База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7=3+4
- 16-6=10
- На тарелке лежат 4 пирожка с мясом и 6 пирожков с капустой. На сколько меньше ..., чем ... ?
- 8-0=8
- 15-10=5
- 4+6+8=18
- 2+8+4=14
- Cooking without sofa
- Cooking without sand
- Cooking without salt
- Cooking without s
- Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова.
- Определите энергию связи ядра лития 6Li. Масса протона приблизительно равна 1,0073 а.е.м., нейтрона 1,0087 а.е.м., ядра лития 6,0151 а.е.м., 1 а.е.м. = 1,66·10⁻²⁷ кг, скорость света c = 3·10⁸ м/с. Полученный ответ, выраженный в СИ, умножьте на 10¹², округлите до сотых и запишите в виде числа без единиц измерения, в котором для разделения целой и десятичной частей числа используйте запятую.
- Составь из следующих компонентов сложные иероглифы, запиши их в скобках вместе с транскрипцией пиньинь. Назови значение каждого из иероглифических знаков
- 8. Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 38°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- 7. Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 86°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- Всегда ли плечо силы может быть представлено в виде прямой линии?
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 10 ч, а другой убирает это же поле за 40 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Покажи, как узнать массу монстрика. Весы должны остаться в равновесии.
- Найди значение выражения (1175 – 710) : (306 – 291) =
- 6. Пятиклассники занимаются в школьных спортивных секциях. В таблице показано, сколько пятиклассников занимается в каждой секции.
- 5. Найди периметр этого прямоугольника №1. Изобрази на рисунке №2 прямоугольник площадью 20 см² так, чтобы он весь был частью данной фигуры.
- 4. Бегун пробежал дистанцию за 1 час 36 минут и финишировал в 13 часов 23 минуты. Сколько было времени, когда бегун стартовал?
- Complete the text using the words and word combinations from the box. Say what Fedor Konyukhov is famous for.
- Подчеркните в любом из слов изученные орфограммы.
- Спишите, раскрывая скобки. Объясните правильность выполненных заданий. Выделите в глаголах приставки.
- Определите тему стихотворения.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Реши задачу. H — точка пересечения биссектрис SN и MQ треугольника STM. Определи градусную меру угла STH, если ∠HSM = 24°, а ∠SMH = 31°.
- 14. Какие органы осуществляют трудоустройство?
- 13. Какие существуют виды безработицы? В чем состоят последствия безработицы на индивидуальном и общественном уровне?
- 12. Кто считается безработным?
- 11. Какое место на рынке труда занимает занятость?
- 10. Какую роль играет государство на рынке труда?
- 9. Что такое профсоюзы? Какую роль они играют на рынке труда?
- 8. Что выступает в качестве спроса и предложения на рынке труда?
- 7. Что такое прожиточный минимум? Как он определяется?
- 6. Какие существуют формы оплаты труда?
- 5. Охарактеризуйте заработную плату как вид дохода. Какие бывают виды заработной платы?
- 4. Какую роль в поведении потребителя играют его доходы? Какие выделяют виды доходов? Что такое сбережения?
- 3. Какие возможны действия потребителя в случае покупки некачественного товара?
- 2. В чем заключаются права потребителя?
- 1. Кто считается потребителем? Кто такой рациональный потребитель?
- Спишите, объясните написание пропущенных букв.
- Чем отличается архив от библиотеки?
- Какие дополнительные источники информации могут помочь ответить на них?
- Запишите, на какие вопросы вы не сможете ответить, видя только сам предмет.
- Выберите, в каких случаях проявляется взаимодействие объекта (или объектов) с магнитным полем Земли.
- Почему праздник, посвящённый этому событию, вызывает у граждан нашей страны не только радость, но и слёзы?
- Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящено данное изображение.
- Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы.
- Выберите верное решение уравнения: в) 2/3x + 1/2 = 2 - 5/6x
- Выберите верное решение уравнения: б) 2/3x + 1/2 = 2 - 5/6x
- Выберите верное решение уравнения: a) 2/3x + 1/2 = 2 - 5/6x
- В пятом классе 18 девочек. Известно, что мальчиков в классе 60% от общего количества учеников. Сколько всего учеников в пятом классе?
- Тип 4.1 № 1906 На диаграмме показано, сколько раз в Большом театре шли балеты «Щелкунчик» и «Лебединое озеро» в течение пяти лет.
- Тип 3 № 9828 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? - 220 = 883 - 302
- Тип 2 № 9747 На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Восемь одиннадцатых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 9 штук. Сколько всего книг на полке?
- Тип 1 № 12410 Выполните сложение: 1.55 + 1.28.
- Что может повлечь за собой нарушение условий нахождения в дисквалификации?
- Заполните таблицу: образуйте от каждого глагола указанные формы и запишите их.
- Прочитайте. Спешить, увезти, лежать, зазвенеть, блестеть, блеснуть.
- Часть тела растения, выполняющая определенные функции, – это
- 4) Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк известный баснописец.
- 3) Николай Николаевич Носов в произведении «Мальчики» повествует историю о гимназистах Володе и Чечевицыне, которые приехали к Королёвым на рождественские каникулы.
- 2) Иван Андреевич Крылов в своих произведениях через образы животных показывает недостатки людей.
- 1) Всеволод Михайлович Гаршин все свои сказки писал в стихотворной форме.
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- Найдите значение выражения (4 5/6 - 1 5/12) * 30/41
- Поезд проезжает 35 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Одежда».
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 30 000 покупок.
- Найдите значение выражения 2,4-5,9 / 2,8.
- 3. Лось зимнюю шапку ломает, с весной здоровается. Что сбрасывает лось каждый год? Какую пословицу применил Г. А. Скребицкий?
- 2. Рог в березняке. Куда пошёл лось? Что он делал в березняке ? С чем вышел лось из березняка? Куда он пойдёт дальше? Что он будет там делать?
- 1. Лось идёт на поляну. Куда направлялся лось? Как он вёл себя?
- 6) 258 + 376 =
- б) 56 и 4
- 5. Узнай, на сколько единиц и во сколько раз одно из этих чисел больше другого. а) 68 и 17
- 4. На 4 одинаковых сумки расходуют 8 дм² кожи. Сколько квадратных дециметров кожи потребуется на 6 таких сумок?
- 3. Вычисли столбиком и сделай проверку. a) 624-439 =
- 2. Является ли треугольник АВС равнобедренным? Найди его периметр.
- 1. Отметь равносторонние треугольники.
- Подготовьте вечер, посвящённый родной природе в стихотворениях русских поэтов XIX и XX веков. Составьте программу, выберите чтецов, «критиков», «литературоведов», которые расскажут о поэтах, произведениях.
- Почему стихотворение Рубцова «Звезда полей» так названо? Что вдохновляет поэта?
- В чём смысл стихотворения Ахматовой «Перед весной бывают дни такие...»? Почему так меняется весной взгляд на все привычные приметы окружающей нас природы?
- Какое настроение передаётся поэтом в стихотворении «Пороша»? Какие художественные средства языка помогают нарисовать русский пейзаж — скромный, неприхотливый? Подтвердите свой ответ примерами из стихотворения.
- Какой видит Есенин окружающую природу в стихотворении «Мелколесье. Степь и дали...»? Как поэт себя называет? Как вы понимаете строки: «Неприглядная дорога, да любимая навек...», «...тот почти берёзке каждой ножку рад поцеловать», «в стынь и звень»? Какие слова, словосочетания вы назвали бы истинно есенинскими?
- Постарайтесь сами сформулировать вопросы к стихотворению «О, как безумно за окном...», затем прокомментировать, в чём смысл стихотворения. Какое настроение передаёт нам автор?
- О чём рассказывается в стихотворении А. Блока «Летний вечер»? Как можно назвать настроение, которым оно пронизано: тишина, умиротворение, покой, вечерняя дремота? Может быть, у вас будет свой вариант названия этого настроения? Как вы понимаете выражения: «дремотой розовой объята», «и замирает песня жницы»? Какие литературные приёмы помогают создать удивительное настроение летнего вечера?
- Transform the word in brackets so that it fits the sentence lexically and grammatically. John first became interested in the ____ (protect) of the environment when he was a student.
- Translate into Russian.
- Translate into English.
- 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова;
- Из каких структур семени, обозначенных на рисунке «Семя» цифрами 1-5, развиваются части проростка, обозначенные на рисунке «Проросток» буквами А и Б?
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается на поверхности листа Кукурузы сахарной? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.