База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Оформите в виде блок-схемы Пословица: Если закат красный, то жди ветреной погоды
- ВПР. Немецкий язык. 8 класс. Образец Вы услышите сообщение. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4). Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании проверьте себя. A. Was stimmt? Wählen Sie aus. 1) Andreas wohnt allein in seiner Wohnung. 2) Andreas wohnt bei seinen Freunden in der Wohnung. 3) Andreas wohnt mit seinen Eltern zusammen. 4) Andreas wohnt mit seiner Familie auf dem Bauernhof. B. Andreas fährt gern ... 1) Fahrrad. 2) Motorrad. 3) Longboard. 4) Auto. C. Seine Eltern finden Motocross ... 1) spannend. 2) gefährlich. 3) attraktiv. 4) altmodisch. D. Wie oft verbringt Andreas seinen Urlaub mit seinen Eltern? 1) selten 2) oft 3) manchmal 4) nie E. Wohin möchte Andreas einmal reisen? 1) auf die Krim 2) nach Italien 3) an die Nordsee 4) an den Baikalsee
- Назовите год окончания войны, за добоестный труд в годы которой награждались данной медалью. Объясните, почему за доблестный труд в годы войны паграждали медаль, каким
- 5. Построй систему координат и отметь на ней точки, соединив их последовател(5;0), (-5;12), (-7;8), (-3;1), (-9;3), (-5; -6), (-2; -3), (2; -4), (6; -3), (8; -1), (9;2), (12;(5;2), (3;4), (3;7,5), (0;9), (-3;14), (-3;9,5); глаз (10;3)
- 4. Выпиши точки, лежащие на осях:
- 3. Выпиши точки, лежащие в І четверти:
- 2. Запиши координаты точек.
- 9. Если абсцисса точки равна нулю, то эта точка лежит на оси
- 8. Если ордината точки равна нулю, то эта точка лежит на оси
- 7. Точка К (0;10) лежит на оси
- 6. У точки С (-2; 5) ордината равна
- полушарий?
- 6. Вода покрывает почти 3/4 поверхности нашей планеты. Используя физическую карту, докажите это. Какие части гидросферы можно увидеть на физической карте, докажите это. Какие части гидросферы можно увидеть на физической карте?
- 5. Какие воды суши находятся в вашей местности? Что означают их названия?
- 4. Воды океанов и морей составляют от всего объёма гидросферы: а) 2,6%; б) 96,4%; в) 1,7%.
- 3. Гидросфера состоит из: а) поверхностных вод суши, вод Мирового океана, воды в атмосфере, подземных вод, ледников; б) вод суши и вод Мирового океана; в) вод рек, морей, озёр, болот, прудов.
- 2. Каково значение круговорота воды в природе?
- 1. Что такое гидросфера? Пользуясь рисунком 58, расскажите о её составе.
- Заполните таблицу.
- Напишите для Робота программу, использующую не менее 3 циклических алгоритмов, закрашивающую все клетки, расположенные непосредственно над горизонтальной стеной и под горизонтальной стеной.
- Complete with the Present Perfect Continuous form of the verb in brackets. 1 He..... (work) here for over ten years. 2 Jill ..... (swim) in this lake since she was a child. 3 How long ..... (you/take care) of this injured bird? 4 They ..... (study) very hard for their exams. 5 My parents ..... (donate) to charity for a long time. 6 The government ..... (try) to reduce pollution for years.
- Какая организация занимается защитой культурных ландшафтов, как частей Всемирного наследия?
- Найдите ординату точки, симметричной точке А(6; 8) относительно начала координат.
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 11 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 2 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Если достать 8 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 2) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов. 3) Если достать 5 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 4) Если достать 10 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов.
- Найдите среднее арифметическое чисел 103, 99, 107, 100, 95 и 96.
- Решите уравнение: 3х- 2(3x-2) = 19.
- ешь, в чем проявляется простая этика поступков? Запиши.
- Вычислите: \(\frac{15}{8}:1\frac{5}{16}-\frac{8}{9}\cdot(4-2\frac{13}{20})\)
- Один насос заполняет цистерну за 3 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 6 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Перегоревшую спираль электрического утюга мощностью 1,5 кВт укоротили на треть. Какой при этом стала мощность утюга?
- Две лампы имеют одинаковую мощность. По номиналу одна лампа рассчитана на напряжение 220 В, а вторая — на 127 В. Отличаются ли сопротивления ламп? Во сколько раз?
- Как изменилась мощность тока в электроплите, если при ремонте проволоку её нагревательного элемента укоротили в 3 раза? Ответ обоснуйте.
- Спираль утюга мощностью 1 кВт изготовлена из нихромовой проволоки площадью поперечного сечения 0,1 мм². Утюг включается в сеть напряжением 220 В. Определите длину проволоки.
- Ваня печатает на 20 знаков в минуту больше Пети. Сколько времени понадобится Ване для набора текста в 4500 знаков, если Петя набирает этот текст за 25 минут?
- Самый Высокий действующий вулкан Евразии называется
- 41. На подставку установили кирпич массой 200 г, сверху поставили гирьку массой 100 г. Определите, с какой силой два тела действуют на подставку.
- 40. Определите и изобразите графически равнодействующую трёх сил, приложенных к телу (рис. 4), если F₁ = = 4 H, F₂ = 2 H, F₃ = 8 H.
- Соединения – это ...
- Запиши главную мысль Всеобщей Декларации прав человека..
- 5. Запиши главную мысль Конституции России.
- 4. Напиши, какие народы живут в твоём субъекте Федерации.
- 3. Вставь в слова пропущенные буквы, проставь ударение. Составь предложение с каждым из этих слов. ФЕД..РАЦИЯ КОНСТ..ТУЦИЯ ДЕКЛ..РАЦИЯ
- fish how radiobedjuicechair icecreamdoorhousecheeseold eggtableareorangeyoucake vestboxIglasschipslampam pinnestapplejugeightpizza milkbananatodayzipumbrella flagshipbathsandwichhappy chocolatebirthdaybookwindow How sheep ?
- 5 ________ you from Russia?
- 4 What time ... he usually come home after job?
- 3 We ________ a computer, but we are going to buy it.
- 2 My father ________ a bad toothache.
- 1 Molly and Johnny ________ my dogs.
- Приведи дроби к общему знаменателю и сложи
- Какие признаки характеризуют выделенный в предложении глагол? Он быстро решил эту задачу. Выбери верные варианты ответа.
- На одной пасеке было 47 ульев, а на другой - 52 улья. С первой пасеки собрали на 350 кг мёда меньше, чем со второй. Сколько килограммов мёда собрали с каждой пасеки, если считать, что с каждого улья получили одно и то же количество мёда?
- 1. Почему для жидкостного барометра лучше использовать ртуть (Hg), а не воду (H₂O)? 2. Сравните, какой из барометров — ртутный или анероид — удобнее в использовании.
- 2) Вычислите: (-3,4+7,8):16.
- 1) Вычислите: 11/16 - 9/10 * 5/24
- Вычислите: -51:3+31.
- Определите напряжение в дуге при электросварке, если сопротивление дуги 0,3 Ом, а сила тока в ней достигает 80 А.
- Парусным судам удобнее входить в гавань с моря при попутном ветре. Когда дует такой ветер - днём или ночью? Объясните свой ответ.
- Заметив, что радиоуправляемая машинка начала ездить слишком медленно, Миша решил измерить при помощи вольтметра напряжение на аккумуляторе в машинке. На корпусе аккумулятора написано «б В». На рисунке изображена шкала вольтметра, подключённого Мишей к этому аккумулятору. На какую величину реальное напряжение на аккумуляторе меньше значения, указанного на его корпусе?
- 4. Симметричную монету бросили 2 раза. Найдите вероятность события, противоположного событию: а) «орел не выпадет ни разу»; б) «решка выпадет ровно 1 раз»
- 3. На экзамен вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
- 2. Игральную кость бросают дважды. Событие А – «в первый раз выпадет четное число очков». Событие В — «при втором броске выпадет четное число очков». а) Выделите в таблице элементарные события, которые благоприятствуют хотя бы одному из событий А и В. 6) Опишите словами событие А И В в) Найдите р(A U B)
- 1. Изобразите на диаграмме Эйлера событие: а) А∩B 6) BUĀ B) A ∩ B
- 10. Волны в Океане возникают под воздействием: а) силы тяжести; б) ветра.
- 9. От экватора к полюсам температура воды в поверхностном слое: а) повышает- ся; б) понижается.
- 8. Средняя солёность в Океане: а) 42 ‰; б) 35 ‰; в) 1 ‰.
- 7. Солёность воды измеряется: а) в граммах; б) в промилле; в) в сантиметрах.
- 6. Почему образуются приливы и отливы?
- 5. Чем обусловлено движение воды в Океане?
- 4. Почему и как меняется температура воды в Мировом океане?
- 3. Почему в Красном море солёность больше, чем в Балтийском?
- 2. Почему вода в Океане солёная?
- 1. Найдите на карте океанов в атласе течения: Гольфстрим, Западных Ветров, Лабрадорское, Перуанское, Северо-Атлантическое.
- 370 1) Реши задачу разными способами. Из котлована нужно вывезти 1200 т земли. Работают 5 семитонных и 4 пятитонных самосвала. Каждая машина за день сделала 15 рейсов. Закончена ли вся работа? Если нет, сколько земли осталось вывезти?
- Дисциплинарными проступками нотариуса являются...
- 18. Соотнесите произведение и главного героя А. «Попрыгунья» А. Чехов Б. «Ионыч» А. Чехов В. «Палата №6» А. Чехов Г. «Очарованный странник» Н. Лесков
- Вася пробегает 300 м за 1 минуту, а его одноклассник Витя пробегает это же расстояние на 10 секунд быстрее. На сколько метров в секунду скорость Вити больше скорости Васи? В поле ответа запиши только число.
- Какие художественные приёмы создают юмористическое освещение прошедших событий? В чём комичность фразы: «История Средних веков постепенно и незаметно переходила в Новую историю»? Прочитайте внимательно «Введение» и главку о книгопечатании. Найдите приметы юмора в описании исторических событий.
- В большую бочку входит [] вёдер воды, а в маленькую — в 3 раза меньше. Из каждой бочки взяли по 3 ведра воды. Дополни условие и составь по нему различные выражения.
- Не вычисляя, скажи, в каком уравнении каждой пары значение x будет больше. 1) x+25=40 x+25=60 2) x·3=84 x·3=72
- 1 A: You don't look happy, Colin. 'What's wrong? B: I was having a shower 2 __________ the hot water ran out. 2 A: I can't come to the party tonight. B: That's a 3 __________! 3 A: You look worried. What 4 __________? B: My cat is very ill. A: That's 5 __________!
- 247. Для клуба купили два куска ткани одинаковой ширины, чтобы сшить на окна одинаковые шторы. В первом куске было 27 м ткани, а во втором — 36 м. Из второго куска сшили на 3 шторы больше, чем из первого. Сколько штор сшили из каждого куска?
- 4. Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда равна
- 3. Площадь передней и задней грани — по
- 2. Площадь верхней и нижней грани — по
- 1. Площадь каждой боковой грани равна
- Чему будет равна переменная g после выполнения алгоритма:
- Complete the blog post. Use one word in each gap.
- 6. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 213 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 2 минуты. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число — размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- 5. Через некоторое соединение со скоростью 3 Кбайта в секунду в течение 10 секунд передается файл. Определите время (в секундах) передачи этого же файла через другое соединение со скоростью 512 байт в секунду.
- 4. Через некоторое соединение файл размером 32 Кбайта передается в течение 16 секунд. Определите размер файла (в Кбайт), который передается через это же соединение в течение минуты.
- 3. Файл размером 1,25 Кбайт передается через некоторое соединение 128 секунд. Сколько секунд будет передаваться файл размером 250 байт через это же соединение?
- 2. Через некоторое соединение со скоростью 5120 бит в секунду в течение 24 секунд передается файл. Определите скорость соединения (в битах в секунду), через которое этот же файл будет передаваться 15 секунд.
- 1) Выполни действия с объяснением. 812⋅46 812⋅346 379⋅54 379⋅254 423⋅111 423⋅222
- Установите правильную последовательность этапов создания политической партии в РФ:
- Найдите лишнее слово.
- 1) Какое название получили события, изображенные на схеме? Кто их начал первыми? 2) В каком году они происходили?
- 3) Выводы:
- Как используются человеком
- Установите соответствие между объектами двух столбцов.Рассмотрите изображения, на которых представлены основные датчики,используемые при проектировании мобильного робота.Распределите датчики, представленные на изображениях по группам.
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами. Функция задана формулой y = 5 - 8x. Найдите значение аргумента, при котором значение функции равно: а) -11; б) 0; в) 3.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.