База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Подбери слова-помощники и часть письма, в которой они употребляются. Запиши.
- Из каких частей состоит письмо? Выбери правильные ответы. Укажи цифрами порядок следования частей письма.
- Прочитай письмо. Подчеркни имя адресата красным цветом, имя адресанта – зелёным. Обведи основную часть письма синим цветом.
- Как вы думаете, почему архитектурный стиль, в котором построена церковь Вознесения, получил название шатрового?
- Аппарат приготовил 108 кг попкорна за 4 часа. Сколько килограммов попкорна приготовит этот же аппарат за 3 часа?
- Вопрос: понятие «идеальный эксперимент» ввел ...
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2х-8x+15 = 0.
- Даны числа: 6 1/5, 6/5, 1 5/6, 5 1/6 и 5/6. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- дите значение выражения 17х+81+3.х при х=-6.
- Выбери точки, соответствующие числам √23 и √32.
- 540 : x = 380:19 x6 = 18000 + 24 480-x = 2190:3 x+2010 = 3001.4
- Задания 6 и 7 выполняются с использованием карты мира, приведённой на странице 2, и приведённых ниже климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли. На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами. Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Школьники получили задание составить план пришкольного участка. Размеры участка составляют 300 м×150 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- За сколько часов можно долететь от Москвы до Петропавловска-Камчатского на самолёте ТУ-154, если скорость самолёта 850 км/ч? На карте, масштаб которой 1 : 40 000 000 расстояние между этими городами составляет 17 см.
- Самолёт пролетел 3 820 км со скоростью 955 км/ч, затем он уменьшил скорость до 950 км/ч и с этой скоростью пролетел ещё 1 900 км. Сколько времени затратил самолёт на весь рейс?
- B пяти одинаковых кусках ткани было 135 м ситца, а в девяти одинаковых кусках было по 25 м сатина. На сколько метров сатина меньше, чем ситца? Во сколько раз ситца больше, чем сатина?
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Запломбировать, каталог, портфель, статуя.
- Длина цветника прямоугольной формы равна 20 м, а ширина — 5 м. Его площадь составляет десятую часть площади огорода. Найди площадь огорода.
- Как можно определить результирующую напряжённость поля в конденсаторе?
- Тип 1 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 720 г. до н. э., 250 г. до н. э., 80 г. до н. э. Начало Греко-персидских войн Тип 2 Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Персидская держава В) Древний Египет Г) Древний Китай Заштрихуйте на контурной карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором был расположен древний Афины.
- 10. Установи соответствие между числами и утверждениями.
- ____? 30 rubles.
- ____? At 8 o'clock in the morning.
- ____? Because he is going to travel.
- ____? 25.
- ____? Last week.
- ____? My grandma.
- ____? Sunglasses.
- ____? My dad's.
- ____? At the funfair.
- Не решая систему, определите число её решений: {7x - y = -3, y + 6 = 7x.
- Не решая систему, определите число её решений: {y = -3, y - 3 = 0.
- Начертите угол MKN, равный 140°. Лучом KP разделите этот угол на два угла так, чтобы угол PKN был равен 55°. Вычислите градусную меру угла MKP.
- Решить уравнение: (9/(3+(9/13+y)))-4=9/13-1
- Два поля занимают площадь 156,8 га. Одно поле на 28,2 га больше другого. Найдите площадь каждого поля.
- В книге 120 страниц. Рисунки занимают 35% книги. Сколько страниц занимают рисунки?
- Имелось три куска материи. В первом куске было 19,4 м, во втором — на 5,8 м больше, чем в первом, а в третьем куске было в 1,2 раза меньше, чем во втором. Сколько метров материи было в трёх кусках вместе?
- Найдите значение выражения: (167+238) * 39:117
- 3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) - синтаксический разбор предложения.
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 15. Если задуманное число уменьшить в 4 раза, то получившееся число будет на 18 меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 14. К задуманному числу прибавили четвёртую часть этого же числа, и получилось число 20. Найдите задуманное число.
- 13. К задуманному числу прибавили пятую часть этого же числа и получилось число 24. Найдите задуманное число.
- 12. Если задуманное число умножить на три, то результат будет на 35 больше половины этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 11. Если задуманное число умножить на два, то результат будет на 30 больше половины этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 10. Если от задуманного числа отнять 12, то получится число, которое в четыре раза меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 9. Если от задуманного числа отнять 40, то получится число, которое в пять раз меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 8. Задумали число, которое на 20 больше, чем пятая часть этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 7. Задумали число, которое на 18 больше, чем третья часть этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 6. Половина задуманного числа на 70 больше седьмой части самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 5. К задуманному числу прибавили седьмую часть этого же числа, и получилось 336. Найдите задуманное число.
- 4. Если задуманное число умножить на три, то результат окажется на 345 больше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Если задуманное число умножить на два, то результат окажется на 234 больше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2. Если от задуманного числа отнять 220, то получится число, которое в пять раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 1. Задуманное число на 84 больше, чем треть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Бак для воды имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 250 см, шириной 120 см, высотой 100 см. Найди объём бака. Ответ дай в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров. В поле ответа запиши только число.
- Коле подарили футболку с его именем (см. рис. 1). Нарисуй, как будет выглядеть отражение мальчика в зеркале (рис. 2).
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Поставки товара продолжались (в)силу того, что это оговаривалось в договоре. 2) Руководитель утверждал то(же), что говорили и все сотрудники. 3) Мальчики сказали, что новый стадион находится (за)тем домом. 4) Инженер ошибся в расчётах, так(как) очень волновался. Ответ.
- vesterday. Jaket Paco drants milt yesterda What did mike when = Vi Children went to the funfair last Sunday
- В тире выстрел по мишени из чёрного ружья стоит 25 рублей. За каждое попадание из чёрного ружья разрешается сделать бесплатный выстрел из коричневого ружья. Коля пошёл в тир и сделал всего 5 выстрелов. Сколько денег он потратил в тире? Найдите все возможные варианты.
- 1,3 ÷ 5,2 =
- В магазине продаются блинчики в различных упаковках. Какое наибольшее количество блинчиков можно купить на 520 руб.? Запишите решение и ответ.
- Впишите пропущенные буквы в личные окончания глаголов и объясните правильность их написания.
- Прочитайте предложения с пропущенными подлежащими. Впишите подходящие по смыслу имена существительные. 1. _______ кудахч_т, а _______ барабан_т, 2. _______ мурлыка_т. _______ ла _т. 3. гусь гогоч_т, а _______ жужж_т, 4. _______ ворку_т, _______ стрекоч_т. _______ куку_т.
- Укажите над каждым окончанием спряжение, лицо и число глагола, который имеет это окончание.
- Прочитайте личные окончания глаголов.
- На рисунке изображена эпителиальная ткань. Выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным утверждениям.
- Как называют специалиста-зоолога, объектом изучения которого является изображённое на фотографии животное?
- 9502332/2 5,02653
- Кто согласно данному отрывку победил в сражении? Как согласно данному отрывку звали князей, которые поддержали Мамая?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Alice is my girlfriend. I love Alice.
- Analyze this image.
- Вычисли удобным способом. 87.64+87.36 39.16+39.4 96.77-96.76 48.61-40.61 24.49 +24 34-21-34
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Задание № 30. Инна учится в 9 классе общеобразовательной школы, после сдачи выпускных экзаменов она планирует продолжить обучение в старших классах своей школы, получить среднее общее образование. Сравните две ступени образования, упомянутые в условии задания основную школу и среднюю школу. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт отличия. 1) возможность поступления в вуз 2) соблюдение в школе определенных правил и традиций 3) углубленное изучение профильных предметов и элективных курсов 4) выполнение домашних заданий
- Прочитай загадку. Отгадай её. Висит за окошком Кулёк ледяной. Он полон капели И пахнет весной. Т. Белозёров • Как узнать, в каких словах загадки есть мягкие согласные звуки? Произнеси эти звуки. • Спиши первое предложение. Подчеркни в нём буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки. • Выпиши из загадки слово, в котором есть три мягких согласных звука. Подчеркни буквы, обозначающие эти звуки.
- Верны ли эти утверждения?
- string
- В 1242 г. -
- В 1240 г происходит
- В это же время на Новгородские земли нападают рыцари-крестоносцы борьбу с которыми возглавил
- На своей части Монгольской империи хан
- В ходе второго похода на Русь в 1240 году был раззорен
- который хан
- Потом монголы захватили Торжок и не дойдя до Новгорода развернулись в степь, но на 7 недель остановились у
- который разорили монголы стала
- В 1237 году хан
- В 1223 году происходит битва на реке
- В XIII веке в Великой степи
- Дима прочитал книгу за 4 дня. Количество страниц, которые он прочитывал за день, Дима записал в такой таблице: День недели Понедельник 13 Среда 7 Суббота 14 Воскресенье 11 За 4 дня ?
- 1. Разбери слова по составу. a) Теплица, сумка, почтовый, перелесок, обрезок, подбородок, бестолковый, водоросли.
- Выполняя лабораторную работу по физике, Яша собрал электрическую цепь, изображённую на рисунке. Он заметил, что при движении ползунка реостата справа налево показания амперметра уменьшаются: при крайнем правом положении ползунка реостата амперметр показывал 5 А, а при крайнем левом – 2 А. Считая, что сопротивление лампочки в процессе этого эксперимента не меняется, определите отношение максимального сопротивления реостата к сопротивлению лампочки.
- При проведении научных исследований образец некоторого вещества, первоначально находившийся в твёрдом состоянии, сначала нагревали, а затем охлаждали. За каждую секунду к образцу подводилось, а затем отводилось одинаковое количество теплоты. На графике отражена зависимость температуры этого образца от времени. Сколько времени длился процесс кристаллизации образца?
- Найди и исправь ошибки в образовании форм. Более красивее, нет время, с пятидесятью рублями, ихние вещи, лягте на пол, пара туфлей, красивый тюль, с восьмидесятью солдатами, пара носков, у обоих подруг, самый высочайший, много делов, шестьюстами учениками, вкусная какао, более громко.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 0,03 Б) 3,12 B) 2,08 Г) 1,45 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше \(\frac{8}{5}\), но меньше \(\frac{11}{5}\). 2) Число меньше \(\frac{1}{5}\). 3) Число больше \(\frac{11}{5}\). 4) Число больше \(\frac{1}{5}\), но меньше \(\frac{8}{5}\). В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. А Б В Г
- 14.2. Какая ткань преобладает в семенах Пастушьей сумки? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А.
- 83⋅3/4 - 82⋅3/4 / 3/8⋅9/17 + 8/17⋅3/8
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.