База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7) y=2x⁴+2⋅2ˣ
- 6) y = -⅓
- 5) y = ⅕5ˣ-lnx
- 4) y=-3ctgx + 3
- 3) y=-x⁶+4x²
- 2) y=-3x⁴-6x
- 1) y=-x²+2
- Найди периметр этого прямоугольника.
- Задание 3. Выполни морфологический разбор им. сущ., гл., прил. (смотрим в памятку на листе А4 или в конце учебника).
- Задание 2. Разберите слова по составу: посадка, беловатый, лисонька.
- Задание 1. Выполните фонетический разбор слова: ягоды.
- Спишите предложение.
- Многие страны мира находятся в сейсмоопасных районах. В каких двух из перечисленных стран наиболее важно прогнозирование землетрясений и строительство сейсмоустойчивых зданий? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные страны. 1) Дания 2) Мексика 3) Эстония 4) Гаити 5) Германия
- Площадь прямоугольника равна 112 кв. см. Одна из его сторон равна 8 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- Где были ребята в прошлое воскресенье? Посмотри на таблицу и скажи. Lulu was at the cinema last Sunday. She wasn't at the zoo.
- Прочитай тексты и впиши пропущенные слова. Где были ребята? A. I was there with my mother and 1) _______. There were a lot of animals; there was even a big 2) ___________! I was at the _____! B. I was there with my 3) ________. There were a lot of other people there, too. The food was delicious! The 4) _______ was really nice. I was at a _____!
- На рисунке буквами обозначены органы Росянки круглолистной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) корень 2) лист 3) цветок 4) стебель 5) плод
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найди площадь нарисованной фигуры. Ответ дай в кв. см. В поле ответа запиши только число.
- Какие два из перечисленных регионов России относятся к числу лидеров по сбору сахарной свеклы? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Костромская область 2) Краснодарский край 3) Липецкая область 4) Республика Бурятия 5) Приморский край
- Выпиши из 11-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении, род, склонение, число, падеж одной из форм существительного (на выбор).
- В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- Замени слово «счастливый» (из 7-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 200 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и мотоцикл. Автомобиль едет со скоростью 90 км/ч, мотоцикл – со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час? Найдите все возможные варианты.
- За первый час поезд проехал одну шестую часть пути, за второй – одну четверть. После этого ему осталось проехать ещё 35 км. Чему равен весь путь?
- Площадь квадрата равна 25 см2. Каждую сторону увеличили на 3 см. Найдите площадь нового квадрата.
- Пётр четыре раза Заправлял автомобиль на разных заправочных станциях и записывал объём и стоимость приобретенного бензина. Заправочная станция «Альфанефть» «Гексан «Джимойл» АЗС № 5 Объём бензина 25 л 40 л 30 л 35 л Общая стоимость 975 руб. 1440 руб. 1110 руб. 1330 руб. Пётр выбрал заправку, где бензин самый дешёвый. Сколько рублей стоит на этой заправке 20 л бензина? Запишите решение и ответ.
- Подключи к каждому логическому элементу правильную подпись.
- 5. Вычислите значение выражения \( \sin \left(\operatorname{arcctg}\left(-\frac{\sqrt{3}}{3}\right)\right) \).
- Подбери к каждому рисунку подходящее устойчивое выражение.
- Подчеркните изученные орфограммы. Цветочные часы. По цветам можно узнать время. Раннее летнее утро. К шести часам открыл синий глазок колокольчик. Подняли золотые головки одуванчики. Краснеют нежные цветочки полевой гвоздики. Следом расправляет широкие лепестки шиповник. Вспыхнул яркий огонёк мака. К восьми часам распустились жёлтая кувшинка, белая лилия.
- В группе 16 человек. Ровно 11 из них любят красный цвет, и только 7 человек любят зелёный цвет. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Не найдётся 9 человек, которые любят зелёный цвет. 2) Обязательно найдётся 2 человека, которые любят и красный, и зелёный цвет. 3) Если человек из этой группы любит красный цвет, то он обязательно любит и зелёный цвет. 4) Обязательно найдётся 6 человек, которые не любят ни красный, ни зелёный ц
- Чайник тяжелее книги, но легче утюга. Кирпич не легче чайника. Укажите номера истинных утверждений. 1) Чайник и кирпич обязательно весят одинаково. 2) Кирпич легче книги.
- Масса одного кубического дециметра металла равна 8 килограммам. Сколько тонн в одном кубическом метре такого металла?
- На диаграмме представлены месячные продажи автомобилей в некотором автосалоне. По горизонтали отмечены номера месяцев, по вертикали – число проданных автомобилей. 2) Определите медиану месячных продаж, представленных на диаграмме.
- На диаграмме представлены месячные продажи автомобилей в некотором автосалоне. По горизонтали отмечены номера месяцев, по вертикали – число проданных автомобилей. 1) Определите номер месяца, в котором прирост продаж автомобилей был самым высоким.
- Найдите значение выражения -2 +2 8/9 + 3/13.
- датчики (получение информации о себе и об окружении)
- датчик (получение информации о себе и об окружении)
- сервопривод (приведение в движение колёс или других механизмов)
- Робототехнический конструктор "Lego EV3"
- Робототехнический конструктор «Робоняша»
- Напиши, что они делали вчера. Образец: Mrs Bell / cook dinner Yesterday Mrs Bell cooked dinner. Nick visit his grandmother Mr Brown / clean the window Mr Green / wash the car
- Какую функцию выполняет видоизменённый побег, который вы указали?
- 14.2. Найдите изображение видоизменённого побега на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы органов, которые являются видоизменёнными листьями.
- Подпишите названия крупнейших европейских народов на территории их постоянного проживания.
- Закрасьте разными цветами ареалы размещения населения, относящегося к крупнейшим языковым семьям и группам.
- Условными знаками разной величины покажите численность населения в странах Зарубежной Европы, выделив две группы: а) страны с численностью населения более 50 млн жителей; б) страны с численностью населения менее 10 млн жителей.
- Выделите штриховкой европейские государства, образованные в конце ХХ- начале XXI вв.
- Укажите количество сопредельных стран у каждого европейского государства.
- Подпишите названия столиц европейских стран.
- Complete the text with one word in each gap.
- Коробка объёмом 32 200 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 40 см, ширина — 35 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Найдите координату точки \( A \), отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 6) He's going to the International Summer ... in August. A School B Flats C House
- 5) We pay the ... for our house every month A rent B price C ticket
- 4) There are too many. about what we can and can't do. A timetables B grounds C rules
- 3) Are you ... ? I totally disagree. A strange B serious C brilliant
- 2) They are staying in a fantastic ... while they're on holiday. A hotel B palace C tent
- №2 Choose the correct item. 1) ________ Bruce lives in a large block of A flats B hotel C tents
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с рисом и фруктовое желе на десерт. Второй набор: гречка с овощами и вафли на десерт. В этом самолёте летят Анна и Антон. Известно, что у Анны в наборе оказалась гречка, а у Антона в наборе были вафли. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера (без пробелов, запятых и иных разделительных знаков) . 1. У Антона в наборе был рис. 2. В наборе у Анны были вафли. 3. У Анны в наборе оказалась курица. 4. В наборе у Антона оказались овощи.
- Какие чувства испытал Ваня, когда Петя наговорил грубостей?
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».
- Что это за дом из Фи
- Расположите химические элементы в порядке возрастания их относительных атомных масс.
- Найди среди приведённых сочетаний слов подчинительные словосочетания и определи представленный в них тип подчинительной связи. Выбери верные варианты из списков. Если словосочетание не подчинительное, вместо типа подчинительной связи выбери прочерк (—).
- 1. Раскройте скобки, вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Пришла весна и вся природа вми(f/к) преобразилась. Земля (з/с)брасывает свой зимний покро(в/ф) (1) и освоб.(ждает..ся от белого плена. Всё вокру(f/к) 3.лене.т и окрашива..т..ся в нежные о(д/т)енки юност.(3), и обновления. Прихо(д/т) в..сны желанное для всей природы время. 3.мля наряжает..ся, украша..т себя яркими цв.тами (4). Выскакивают из земли первоцветы трепте по(д/т)снежники. Затем вырастают разноцветные тюльпаны и нежные нарциссы. Прекрасен прихо(д/т) в..сны и в город... Парки и скверы покрывают..ся тежной и ро(б/п)кой зеленью. Прикасаешся к свеж..й травк. и чуствуешь прхатистость и мя..кость. Так и хочет..ся упасть на мя..кий к..вёр долго обоват..ся высок..м небом. 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ предложения: 1 - фонетический анализ слова; 3. — морфологический анализ слова; 4. – синтаксический анализ предложения ак, по мнению автора текста, изменяется земля весной? Запишите с последнего предложения третьего абзаца выпишите слово со значение "новый, ворсистый». Подбери и запиши антоним к нему
- Запиши, какого достоинства монеты ты взял для исследования. Зарисуй лицевую и оборотную стороны монеты. Подпиши лицевую и оборотную стороны монеты. Сделай вывод. Чем схожи разные монеты? Чем они отличаются?
- Петя хотел купить 5 литровых бутылок газированной воды. Но в магазине вода была только в бутылках по пол-литра. Петя решил купить столько же воды, но в бутылках по пол-литра. Сколько бутылок он должен купить?
- ааа
- 5) Чтобы нарисовать овал, необходимо ___________
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(ий). 1) В ХІІІ веке Коломна, разграбленная ханом Батыем, была сожжена им дотла. 2) Большинство горожан были убиты. 3) Гуляя по Коломенскому кремлю, с интересом рассматриваешь это древнее и необычное место города. 4) На территории Коломенского кремля как проводятся турниры ратоборцев, так и народные праздники
- Выполните синтаксический анализ предложения.
- Среди предложений 10-12 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 12-14 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Перед футбольным турниром измерили рост игроков футбольной команды. Оказалось, что рост каждого из футболистов этой команды больше 170 см и меньше 190 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой футбольной команде обязательно есть игрок, рост которого равен 170 см. 2) Разница в росте любых двух игроков этой футбольной команды составляет более 10 см. 3) Рост любого футболиста этой команды меньше 190 см. 4) В этой футбольной команде нет игроков с ростом 169 см.
- Из 15 красных, 17 белых, 25 жёлтых и 35 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Состояние экономики страны характеризуется следующими данными: Импорт товаров и услуг = 320 млрд долл. Экспорт товаров и услуг = 200 млрд долл. Прямые иностранные инвестиции = 130 млрд долл. Какого изменения резервных активов страны можно ожидать при данных условиях?
- Запишите уравнения реакций соединения, протекающих согласно схемам: a) Li → Li₂O → LiOH; б) Ca → CaO → Ca(OH)₂; в) N₂→ NO→ NO₂ → HNO₃; г) S→ SO₂→SO₃ → H₂SO₄; д) Р→ P₂O₃→ P₂O₅ → H₃PO₄.
- Установите соответствие между названием растения и его жизненной формой, используя цифровые обозначения.
- Сколько понадобится краски, чтобы покрасить поверхность бруса, если для покраски 1 дм² поверхности нужно 2 г краски?
- Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- Кошка царапает мебель. Её хозяйка, Елена, решает купить когтеточку. В магазине есть когтеточки из натурального сизаля, из синтетического ковролина и из гофрированного картона. Какой выбор будет способствовать экологическому благополучию? Выберите несколько вариантов ответа. Выберите НЕСКОЛЬКО правильных вариантов ответа
- Выполните умножение. a) 6,34 * 9 б) 8,362 * 3 в) 41,56 * 7 г) 1,396 * 9 д) 0,037 * 18 e) 0,0067 * 19 ж) 3,28 * 24 з) 741,3 * 59
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «хартия»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «хартия».
- Put the verb in brackets into the correct form. When we.... (get) to the concert the band was playing my favourite song.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. С полдня из-за леса появляют..ся в небе кудрявые шары и начинают цеплят..ся друг к другу, образуя тучу. Туча р..стёт набухает дождём. Т..жёлую тучу прор..зают яркие молнии. Она гр..хочет св..ркает над лесом и медленно ползёт на д..ревню. В глубоких сум..рках туча т..жело по- висает над д..ревней гр..хочет ещё сильнее. Молния просвечива..т сад насквозь. И в саду в эти минуты всё з..ленеет особенно ярко: и лист..я яблонь, и тр..вянистая дорожка, отделяющая ябло- ни от кустов крыж..вника. Зелень же крыж..вника изумля..т. Очень яркая, прямо искусственная. Ка- жет..ся, что в каждом кусте скрыт самостоятельный яркий источ..ник света. Молнии становят..ся белее и гром нар..стает. Он рождает..ся уже где-то близко, почти рядом.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос. Какие блюда на обед может купить в столовой Вера, если у нее есть 90 рублей? Составь возможный вариант заказа, чтобы в него входило первое блюдо, второе блюдо и напиток.
- *В трёхзначном номере квартиры использованы цифры: 1, 3, 8. Запиши номер квартиры, если он больше, чем 320, но меньше, чем 810.
- За 5 ч плиточник укладывает 20 м² кафельной плитки, каждый час поровну. Сколько часов ему потребуется, чтобы уложить 45 м² плитки, если за час он будет укладывать на 1 м² плитки больше?
- Заполни окошки верными значениями величин. 25 дм 5 см = 4 м 8 дм = CM CM 600 к. = 8 р. 20 к. = p. к.
- Выполни вычисления. 1) 60+80= 540+60= 360+90= 130+50= 2) 400:100.5 = 320-20-60 = 400-70= 710-500= 210-40= 860-320= 200.3+360 = 420+80-30 =
- Реши систему уравнений. { 3x + 2y = 26 4x + y = 23 (Заполни пропуски в решении.) { 3x + 2y = 26 (y= { 3x + 2((x) = 26 y = { y = x= { x= y= x X X
- За первый час со склада отгрузили четвёртую часть фруктов; за второй — шестую часть. Затем склад закрылся на обед. После обеда со склада осталось отгрузить 196 кг фруктов. Сколько всего килограммов фруктов должны отгрузить со склада? В поле ответа запиши только число.
- Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: вирусы, лишайники, растения.
- 8. Лодка стоила 24000 руб. Сначала цену повысили на 12%, затем эту повышенную цену повысили еще на 12%. Сколько стала стоить лодка после второго повышения цены? Запишите решение и ответ.
- 7. Толя, выполняя физические упражнения, тратит на выполнение приседаний 25% времени, 40% от оставшегося времени уходят на бег. Определите, сколько времени уходит у Толи на выполнение физических упражнений, если на бег он тратит 120 минут. Ответ дайте в минутах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.