База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какую часть речи чаще всего поясняют наречия?
- 6. Он приготовил кофе. Он приготовил кофе по-венски.
- 5. На сцену полетели цветы. Отовсюду на сцену полетели цветы.
- 4. Бежавший человек что-то кричал. Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Winter in Britain In winter it does not usually snow in Britain. Temperatures can get as low as freezing point (0 °C), though not much colder usually. That is why when it is cold or it begins to snow it can become a real problem. Last winter the temperature was low. One night there was a heavy snowstorm. So when Jane White got up in the morning she saw that her garden was full of snow. The snow was so deep that Jane couldn't get to her car. She phoned and asked a man to clear the snow away. When the man came, she opened the gate and let him in. Jane said to this man, "Don't throw any snow on the bushes in my garden and don't throw any on my fence. And don't throw any snow into the street." Then Jane went to her office by train and the man started to work. When Jane came back, there was no snow on the bushes, or the fence, or in the street. But Jane was not happy when she saw that all the snow was on top of her car. The garage was full of snow. A. Usually in Britain in winter ... 1) the weather is very cold. 2) it snows very often. 3) there is not much snow. B. Last year ... 1) it was warm in winter. 2) it was cold in winter. 3) it didn't snow in winter.
- 1,5= 1,2 - 0,3n 0,8c -0,6 + 1,6a = 0,4a -c+ -3x: + 7,5 = -0,5x 1,6= 1,9 - 1,5z =0,1 - 0,5z 1,3-
- На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпадавших в некотором городе с 3 по 15 февраля 1909 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали количество осадков, выпавших в соответствующий день, в мил- лиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией.
- На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпадавших в некотором городе с 3 по 15 февраля 1909 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали количество осадков, выпавших в соответствующий день, в мил- лиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку, какого числа впервые выпало 5 миллиметров осадков.
- Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку В. На продолжении отмечена точка D так, что АВ = DB. Найдите величи- ну угла BAD, если угол АСВ равен 80°, а угол ВАС равен 28°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Найдите сумму углов АВС и АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 8. Запиши название своей малой Родины. Перечисли свои любимые места.
- 7. Чему учит стихотворение?
- 6. Как поэт относится к Родине? Какие слова он находит для того, чтобы передать свои чувства?
- 5. Выпиши средства художественной выразительности: Эпитеты Метафоры Сравнения
- 4. Запиши главную мысль произведения.
- 3. Вставь пропущенные слова: В тебе одной и утешенье моё. И исцеление моё. Как вы понимаете эти строчки?
- 2. Словарная работа. Жнивьё
- Анатолий Владимирович Жигулин *** 1. Придумайте заголовок к стихотворению.
- Circle the odd one out. 0 T-shirt boots shoes 1 cool fantastic boring 2 backpack top dress 3 trousers jeans cap 4 long big top 5 jacket skirt coat
- \frac{2x}{x-4} - \frac{2x^2-32}{x^2-8x+16} при х = 3,96.
- 4. На диаграмме показано количество билетов в цирк, проданных за неделю. Сколько всего продано детских билетов за два дня: пятницу и субботу?
- 14. Поместье – это
- Часть 4. Запиши определение терминов. 13. Интервенция – это
- Часть 3. Расположи события в хронологическом порядке. 12. А) Ливонская война Б) Нерчинский договор с Китаем В) Восстание Ивана Болотникова Г) Первое ополчение Ответ:
- Часть 2. Установи соответствие. 11. А) Ермак Б) Борис Годунов В) Дмитрий Пожарский Г) Федор Конь Ответ: 1. Первый царь, избранный на престол Земским Собором 2. Строитель Белого города в Москве 3. Казачий атаман, возглавивший поход в Сибирь 4. Руководитель второго ополчения
- Фамилия Имя Уроки итогового повторения и контроля по истории 7 класс. 1 вариант Часть 1. Выбери один правильный ответ 1. В 1535 г. была проведена: 03 EH USHHOLO BSHPI А) Система местничества; Б) Военная реформа; В) Денежная реформа; Г) Опричнина. 2. Как называется период в России с 1565 по 1572 г.? А) Опричнина; Б) Период Боярского правления; В) Регентство; Г) Двоецарствия. 3. В честь взятия Казани был построен собор: А) Василия Блаженного; Б) Святой Софии; В) Успенский; Г) Петра. 4. В 1597 г. правительство издало указ: - фёнтабл А) Об отмене налогов; Б) Об отмене закрепощения крестьян; В) Об урочных летах; Г) О заповедных летах. 5. Как называли Лжедмитрия II из-за его лагеря под Москвой? А) «Польский самозванец»; Б) «Двойник»; В) «Царевич»; Г) «Тушинский вор». 6. Какое событие произошло в 1648 г.? А) Денежная реформа; Б) Соляной бунт; В) Восстание Болотникова; Г) Избрание Михаила Романова. 7. Какое войско появилось в России в XVII в.? А) Дворянское ополчение; Б) Стрельцы; В) Лучники; Г) Полки «иноземного строя». 8. Период правления Алексея Михайловича? А) 1613-1645 гг.; Б) 1645 – 1676 гг.; В) 1598 - 1606 гг.; г) 1606 – 1607 гг. 9. Кто возглавил казачество в Запорожье? А) Богдан Хмельницкий; Б) Иван Болотников; В) Василий Ус; Г) Малюта Скуратов. ΟΛΩΗΡΙΝ ΒΟ»' NHOC>> Дата HECKON NOTIN LOBLOBPIN BHGMHG- OCHOBHON N RNRN 10. Категория зависимого населения Российского государства, которая находилась в положении, близком к рабам: А) Ясачные люди; Б) Холопы; В) Гулящие люди; Г) Иноземцы. Часть 2. Установи соответствие. 11. А) Ермак Б) Борис Годунов В) Дмитрий Пожарский Г) Федор Конь Ответ: L9H GBCKN IMO
- Each day we could choose among numerous sport activities. I tried most of During my stay in the camp.
- The next day we went camping, but unfortunately we much time there because of the rain that started an hour later.
- All the children about themselves and what sports they did.
- When we arrived, the thing we had was a greet meeting, where we got to know each other.
- Укажите верные утверждения.
- Контрольная работа №5 по теме «Случайные события» Вариант 1 №1. В коробке находится 8 белых, 5 черных и 7 жёлтых шаров. Наугад вынимают один шар. Найдите вероятность того, что этот шар: 1) чёрный; 2) не жёлтый; 3) белый или жёлтый. №2. Бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков равна: 1) 6; 2) 10. №3. Монету бросают 80 раз. Решка появляется 64 раза. Найдите относительную частоту выпадения решки в этой серии испытаний. №4. Оля и Инна играют в шахматы одну партию. Вероятность проигрыша Инны равна 0,3. Вероятность сыграть вничью - 0,2. Найдите вероятность того, что Инна эту партию выиграет. №5. В ящике находятся 5 белых и 4 зелёных шара. Наугад вынимают 2 шара. Найдите вероятность того, что появились: 1) два зелёных шара; 2) шары разных цветов. №6. Из полного набора карт (36 листов) дважды вынимают по одной карте, возвращая их сразу в колоду. Найдите вероятность того, что в первый раз извлекался валет красной масти, а второй раз – число масти пик.
- 09.04.2026 Контрольная работа по теме «Неравенства. Системы неравенств» Вариант № 2 1. Известно, что а > b. Сравните: а) 18а и 18b; б) –6,7а и –6,7b; в) -3,76 и -3,7 a 2. Известно, что 3,1 <√10 <3,2. Оцените: а) 4√10; 6) -6√10. 1 3. Решите неравенство: а) = x ≥ 2; 6)2-7x > 0; 3 в) 6(у – 1,5) – 3,4 > 4y - 2,4. 4. Решите систему неравенств: а) (4х-10 > 10,6) [1,4 + x > 1,5, 3x-5 > 1; 5. Найдите целые решения системы неравенств: 10-4x ≥ 3(1-x), X 3,5 + * < 2x. 4 15- 2x > 2.
- Летучка Сложите почленно неравенства: а) 6 > 2 и 16 > 10 1 1 г)-3-<-2- и -— <0 3 3 6 ж) -7,3 > -8 и 7,3 > 4
- What do the people below have to or don't have to/needn't do when going on holiday. 1 I have to pack my suitcase. 2 Peter .................... study for school. 3 Bob and Sally .................... turn all the lights off when the baby is sleeping in the room. 4 We .................... wake up early. 5 They .................... close the windows. The air-conditioner is on. 6 My brother and I .................... water the plants in our summer cottage. 7 Sue .................... empty the fridge because she is leaving tomorrow.
- Read the texts and mark the sentences T(true), F (false) or DS (doesn't say). 1 The Louvre Museum is in Europe. 2 The Louvre Museum has a department of Russian art. 3 To get to the Louvre more quickly you can buy entrance tickets online. 4 The Hermitage Museum is in New York. 5 The Hermitage Museum has paintings only by Russian painters. 5 The entrance for students at the Metropolitan Museum is free.
- Автор «Слова о полку Игореве» доподлинно неизвестен, однако можно определить некоторые черты, характерные для него: Выберите правильные ответы участник описываемых событий образованный человек, хорошо знает историю, политику, географию монах или религиозный служитель иностранный посол
- В таблице приведены данные о численности населения трёх областей России в разные годы (в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы. Область Численность населения 1970 г. 1979 г. 1990 г. 2000 г. 2010 г. Свердловская 4320 4453 4766 4578 4298 Челябинская 3290 3439 3702 3660 3475 Тюменская 1405 1887 3150 3218 3395 1) В каком году численность населения в Свердловской области была наибольшей? Ответ: 1990 г. 2) В какой области численность населения за период с 1970 по 2010 год выросла больше, чем в других? Ответ:
- Для чего растения образуют колючки и иголки?
- 3) Петя купил продукты. В чеке (см. рис. на с. 76) указано наименование каждого товара, количество и цена. Напри- мер, Петя купил две пачки сливочного масла по 86 р. и заплатил за них 172 р. Макароны, подсолнечное масло и помидоры он купил для соседки. Сколько рублей соседка должна вернуть Пете? Запиши решение и ответ. Решение:
- 2 Вычисли: (12 + 17) ⋅ 3 + 15. Ответ:
- 1 Вычисли: 93 – 55. Ответ:
- Прочитай отрывок. Навалилась туча чёрная, Поглотила светлый месяц она. И поехал Илья Муромец На погибель на предписанную Ночью тёмною-растёмною. Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) былина 2) басня 3) повесть 4) стихотворение ■ Ответ:
- Какой из перечисленных жанров не относится к малым жанрам фольклора? 1) сказка 2) поговорка 3) загадка Ответ: 1
- 10. В чем сходство и различие абсолютизма в Европе и самодержавия в России? Приведите 2 сходства и 1 различие.
- 9. Счастливый вопрос! Опишите любое историческое событие изучаемого курса, которое запомнилось тебе больше всего (подробно и с фактами)
- 8. Соотнесите даты и события: 1. 1530 г. 2. 1547 г. 3. 1556 г. 4. 1558 г. А) присоединение Сибирского ханства к России Б) начало Ливонской войны В) рождение Ивана IV Г) смерть Василия III, начало регентства Елены Глинской Д) венчание Ивана IV на царство
- 7. К концу правления Ивана IV Россия.... (продолжите итог)
- 6. Рязанское княжество вошло в состав Московского государства в: 1) 1510 г. 2) 1514 г. 3) 1521 г. 4) 1552 г.
- 5. 5-летний срок сыска беглых крестьян – это: 1) урочные лета 2) заповедные лета 3) погосты 4) кормления
- 4. Правление Федора Ивановича: 1) 1505-1533 гг. 2) 1533-1538 гг. 3) 1533-1584 гг. 4) 1584-1598 гг.
- 3. Взятие Казани Иваном Грозным: 1) 1533 г. 2) 1550 г. 3) 1552 г. 4) 1556 г.
- 2. Венчание Ивана IV на царство: 1) 1533 г. 2) 1541 г. 3) 1547 г. 4) 1551 г.
- Династия Рюриковичей прервалась в: 1) 1533 г. 2) 1552 г. 3) 1598 г. 4) 1613 г.
- 8 Тип 8 № 434 i Развернуть Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и за-
- Тип 7 № 2214 i Укажите время с точностью до половины века, когда было подписано Деулинское перемирие между Россией и Речью Посполитой. Укажите одно любое событие (про- цесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (про- цесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- Тип 6 № 448 i Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зре- ния: «Россия в годы правления царя Михаила Фёдорови- ча не имела достаточно сил, чтобы вести активную внеш- нюю политику на нескольких направлениях одновремен- но»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) захват и оборона Азова донскими казаками 2) подписание Андрусовского перемирия 3) присоединение Казани к Московскому царству Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Послушайте стихиру «Земле 5 6 русская». Отметьте особенности мелодики, ритма этого напева, прославляющего святых Земли русской. Какую роль играют в этой фонозаписи вступительные колокольные звоны?
- Какую синтаксическую роль чаще всего играют глаголы в предложении?
- Answer the following questions: 1. At what time does your working day begin? 2. Is it easy to get up early? 3. What do you do before breakfast? 4. What do you have for breakfast? 5. At what time do you leave home for school? 6. When do your lessons start? 7. How many lessons do you have everyday? 8. When do you return home after classes? 9. What do you like to do in the evening? 10. When do you go to sleep?
- Answer the following questions 1. Do you have friends? 2. Do you always make acquaintances? 3. Who is your best friend? 4. What is his (her) name? 5. How old is your friend? 6. What is his (her) appearance? 7. Is he/she tolerant? 8. Do you have common interests? 9. Do you like music? 10. Do you support each other?
- aslow @2slow4me-p4s Подписаться If Cars Were Students (Part 5)
- &. Special food cooked for New Yiear in Japan is osechi. 1) True Ответ 2) False 3) Not stated
- 7. In Italy traditional food for Christmas and New Year is pizza. 1) True Ответ 2) False 3) Not stated
- 6.In China they use a lunisolar calendar. 1) True Ответ 2) False 3) Not stated
- 4. An Islamic year is thirteen days shorter than a year calculated by Gregorian calendar. 1) True Ответ 2) False 3) Not stated
- 4. New Year celebration in Canada differs from other countries. 1) True Ответ 2) Palse 3) Not stated
- 3. Islamic New Year begins on the first day of Muharram. 1) True 3) Not stated Ответ 2) False
- 2. Chinese New Year is calculated by the Gregorian calendar. 1) True Ответ 2) False 3) Not stated
- 1. The Gregorian calendar is used in few countries. 1) True Ответ 2) False 3) Not stated
- До какого уровня должна снизиться доля бракованных деталей в текущем объеме производства Восточного завода, чтобы он выпускал в час столько же кондиционных деталей, как и Западный завод?
- Для определения направления магнитной линии в точку А поместили магнитную стрелку. Какое направление имеет магнитная линия в точке А? 1) Влево 2) Вправо 3) На нас 4) От нас
- На рисунке указано направление магнитных линий поля, созданного полюсами постоянного магнита. Где находится южный полюс постоянного магнита? 1) Справа 2) Слева 3) Может быть справа, может быть слева 4) Среди ответов нет правильного
- На рисунке указано положение магнитных линий поля, созданного полюсами постоянного магнита. Определите направление этих линий. 1) Вверх 2) Вниз 3) На нас 4) От нас
- Куда будет направлен южный конец магнитной стрелки, если ее поместить в магнитное поле, созданное полюсами постоянного магнита? 1) Вверх 2) Вниз 3) Вправо 4) Влево
- 4. Среди предложенных пар химических элементов выберите те, которые являются изотопами. 1) 234U и 234 Th 92 90 2) 235U и 238 U 92 92 3) 2Н и 4Не 4) Среди предложенных пар нет изотопов
- 3. Какое(-ие) утверждение(-я) верно(-ы)? А: изотопы одного химического элемента содержат одина- ковое количество протонов Б: изотопы одного химического элемента содержат разное количество нейтронов 1) Только А 2) Только Б 3) И А, и Б 4) Ни А, ни Б
- 2. Какое (-ие) утверждение(-я) верно(-ы)? А: изотопы одного химического элемента содержат одина- ковое количество протонов Б: изотопы одного химического элемента содержат одина- ковое количество нейтронов 1) Только А 2) Только Б 3) И А, и Б 4) Ни А, ни Б
- 1. Какое (-ие) утверждение (-я) верно(-ы)? А: У изотопов разные массы атомных ядер Б: у изотопов разные заряды ядер 1) Только A 2) Только Б 3) ИА, И Б 4) Ни А, ни Б
- 7. Прочитайте. Найдите в предложении любое имя при- лагательное и разберите его как часть речи. Infinix HOT30i берёзы весёлый апрель. голубая капель.
- 6. Прочитайте. Спишите. Найдите в предложении слова, которые изменяются в единственном числе по родам. Укажите над этими словами часть речи. Пёстрый дятел несёт в клюве сосновую³ шишку. • Выпишите из предложения словосочетания, образован- ные из имени существительного и имени прилагательного. Над именами прилагательными укажите падеж.
- В прямоугольном параллелепипеде $ABCDA_1B_1C_1D_1$ точка $K$ – середина ребра $B_1C_1$. Известно, что $AD = 4\sqrt{11}$, $AA_1 = 3\sqrt{22}$. Найдите расстояние от точки $A_1$ до плоскости $CDK$.
- Укажите на рисунке специализированнный порт PS/2, который служит для подключения только мышки или клавиатуры. Если их несколько, то укажите любой из них.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Сосульки незаметно заполнили край крыши. 2) Они оживают все сразу, начинают барабанить по железу. 3) Капли звенят не только по железу, но и по дереву, по кирпичам, по лужице. 4) Всё веселее и звонче становится музыка, доносящаяся из квартиры соседей. 5) В окно видно голубой квадратик чистого неба. Ответ.
- 197. Прочитайте. Определите спряжение глаголов 1. Живёт, глухом, разбойница-рысь, лесу, в. 2. В, хорошо, лесной, видеть, рысьи, темноте, глаза. 3. Тихо, по, её, лапы, ступать, земле, кошачьи. 4. Хо- рошо, украшенные, слышать, уши, рысьи, кисточками. И. Соколов-Микитов • Составьте из слов предложения, употребляя вы, глаголы в форме 3-го лица множественного числа щего времени. Запишите предложения.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Днём путники увидели покрытую цветами равнину. 2) Пройдя немного вперёд, люди стали приближаться к берегу широкой реки. 3) Очень красивые цветы росли на огромных деревьях. 4) Автор сравнивает свежие травы с гирляндами. 5) Отовсюду веяло весной, теплом, радостью и жизнью. 2 Ответ. Найдите многозначное слово в 1-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. 3 Ответ. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 9. Какова масса трактора, если опорная площадь его гусениц равна 1,3 м2, а давление на почву составляет 40 кПа?
- 8. Металлический шарик в воздухе весит 7,8 Н, а в воде - 6,8 Н. Определите объем этого шарика.
- 7. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ А) Давление жидкости Б) Архимедова сила В) Сила давления ФОРМУЛЫ 1. pgV 2. F/S 3. m.g 4. pgh 5. p. S
- 6. В воду поместили дубовый шарик. Что будет происходить с шариком? Плотность воды 1000 кг/м³, а дуба 700 кг/м³. 1) опустится на дно 2) будет плавать внутри жидкости 3) будет плавать на поверхности 4) зависит от объема шарика
- 5. Какая выталкивающая сила действует на гранитный булыжник объёмом 0,004 м³, лежащий на дне озера? Плотность воды 1000 кг/м³. 1) 1200 Η 2) 40 H 3) 98 Η 4) 234 Η
- 4. Определите площадь малого поршня гидравлической машины, если, при действии на большой поршень площадью 40 см² силой 4 кН, на малый действует сила 800 Н. 1) 8 см² 2) 800 см² 3) 20 см² 4) 0,08 см²
- 3. Какие приборы служат для измерения атмосферного давления? А. Ртутный барометр Б. Барометр-анероид 1) только А 2) только Б 3) А и Б 4) ни А, ни Б
- 2. В открытой цистерне, наполненной до уровня 4 м, находится жидкость. Ее давление на дно цистерныравно 28 кПа (без учета атмосферного давления). Плотность этой жидкости равна 1) 1400 кг/м³ 2) 7000 кг/м³ 3) 700 кг/м³ 4) 70 кг/м³
- 1. Трактор массой 6 т имеет площадь обеих гусениц 2 м². Найдите давление трактора на почву. 1) 15 Па 2) 15 кПа 3) 30 Па 4) 30 кПа
- must/ mustn't/ can 1. You...eat in the classroom. It's forbidden. 2. You...break trees at the zoo. 3. Stop watching TV. You...do your homework. 4. Your shoes are dirty. You ...drop litter in the streets. 5. I...tidy my room. 6. You...play on the road. 7. You...drink dirty water. 8. You...speak English.
- Вопрос 5 Ответ сохранен Балл: 1 Отметить вопрос ΓΕΟΜ9-08-6.9-04 ABCD - ромб. При параллельном переносе на вектор ВА точка D перейдет в точку ... Выберите один ответ: C О точку, лежащую вне параллелограмма ABCD
- Вопрос 4 Пока нет ответа Балл: 1 Снять Флажок ΓΕΟΜ9-08-6.9-03 Многоугольник, изображенный на рисунке, перейдет в себя при повороте вокруг точки О на угол, равный ... Выберите один ответ: Ο 45° Ο 90° Ο 120° ○ 60°
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.