Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
7.2. Рассмотрите растения под буквами А и Б (рис. 2). У кого из них образуются семязачатки?
Фото задания
×
Ответ:
Семязачатки образуются у растения под буквой
Б
.
📄 Все ответы
📸 Решить моё задание
👍
👎
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Что она обозначила на рисунке под цифрой 1?
Каково значение этой структуры в жизнедеятельности растения?
Запишите в поле ответа соответствующую букву.
Какое растение накапливает больше всего зелёной массы?
У каких двух растений характерно примерно одинаковое общее количество биомассы?
У какого растения характерны самые низкие показатели накопления как зелёной массы, так и корневых остатков?
К какой группе растений относится смородина чёрная?
Напишите признак, на основании которого вы отнесли смородину чёрную к выбранной вами группе.
10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами на рисунке, и их названиями.
10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органа смородины чёрной.