База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Для того чтобы проверить проходимость носовых ходов у маленьких детей, нередко используют такой приём: закрывают одну ноздрю, а ко второй подносят полоску тонкой бумаги шириной 0,5 см и длиной 10 см. В случае проходимости носовых ходов она будет отклоняться от ноздри при выдохе и прижиматься к ней при вдохе. Попытайтесь проверить этот приём на себе. Ответьте на вопросы: Какие заболевания можно выявить этим приёмом?
- Для того чтобы проверить проходимость носовых ходов у маленьких детей, нередко используют такой приём: закрывают одну ноздрю, а ко второй подносят полоску тонкой бумаги шириной 0,5 см и длиной 10 см. В случае проходимости носовых ходов она будет отклоняться от ноздри при выдохе и прижиматься к ней при вдохе. Попытайтесь проверить этот приём на себе. Ответьте на вопросы: Для чего при проверке одной ноздри надо закрывать вторую?
- Что вводят в организм при лечении антидифтерийной сывороткой, а что — при вакцинации против этой болезни?
- Каковы симптомы дифтерии? Чем она опасна для организма?
- Какие признаки позволяют заподозрить разрастание аденоидов у ребёнка?
- Как проявляются гайморит и фронтит? От каких слов происходят названия этих болезней?
- Что относится к верхним и что к нижним дыхательным путям человека?
- Где находятся рецепторы, воспринимающие запахи?
- Как действуют защитные барьеры, преграждающие вход инфекции в лёгкие?
- Объясните, почему носовое дыхание для организма гораздо выгоднее, чем дыхание через рот.
- Что такое лёгочное дыхание и тканевое дыхание?
- Что такое гайморит, фронтит, тонзиллит?
- Как происходит голосообразование и формируются звуки речи?
- Каковы функции носовой полости, гортани, трахеи и главных бронхов?
- Как распределяется функция дыхания между дыхательной и кровеносной системами?
- Почему без биологического окисления органических веществ жизнедеятельность клеток невозможна?
- Используя инструкцию, данную в параграфе 25, наложите на плечо вашего соседа по парте закрутку.
- Рассмотрите рисунок 73 и назовите приёмы остановки кровотечения.
- Объясните, почему при обработке ран используют мазь, содержащую антибиотики.
- Какими приёмами можно уменьшить и остановить носовое кровотечение?
- В каком порядке надо оказывать первую помощь при открытом переломе с артериальным кровотечением в области предплечья?
- Как и в каких случаях можно применять жгут или закрутку при артериальном кровотечении?
- Что следует делать при капиллярном кровотечении?
- Как различить артериальное, венозное и капиллярное кровотечения?
- Что такое гематома?
- Какие кровотечения относят к внутренним, а какие — к внешним?
- Что делать при носовом кровотечении?
- Как ухаживать за раной?
- Какими приёмами можно остановить кровь?
- Как установить тип открытого кровотечения?
- Что такое внутреннее кровотечение?
- Известно, что один из самых сложных видов перевода — синхронный. В отличие от последовательного перевода, звучащего в паузах речи выступающего, синхронист создаёт перевод непосредственно во время выступления оратора, с отставанием не более трёх секунд. Это очень напряжённая работа, во время которой частота пульса переводчика — синхрониста повышается до 180 ударов в минуту. Какие ещё вам известны профессии, которые не связаны с большой физической работой, но при этом накладывают большую нагрузку на сердце?
- Составьте памятку «Профилактика заболеваний сердечно-сосудистой системы».
- Как вы считаете, у каких животных выше риск развития атеросклероза — живущих в естественных условиях или содержащихся в клетках? Объясните свою точку зрения.
- Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, объясните, что такое атеросклероз и каковы его причины.
- Перечислите приёмы первой помощи при стенокардии, при гипертоническом кризе.
- Объясните, почему увеличение скорости кровотока за счёт увеличения ударного объёма сердца для организма более выгодно, чем увеличение скорости движения крови на ту же величину за счёт более частых сокращений сердца.
- В чём проявляются нарушения регуляции сердечно-сосудистой системы под влиянием табачного дыма?
- Что такое гиподинамия и каковы её последствия?
- Как влияет алкоголь на работу сердца?
- Каковы правила тренировки сердечной мышцы?
- Чем сердце тренированного человека отличается от сердца нетренированного человека?
- Почему во время физической нагрузки работа сердца усиливается? Приведите примеры своих наблюдений.
- Как оказать первую помощь человеку при стенокардии, гипертоническом кризе?
- Каковы последствия гиподинамии и вредных привычек — курения, потребления алкоголя?
- Всегда ли большая масса сердца — признак здоровья?
- Как под действием постоянных нагрузок и правильной тренировки изменяется работа сердца?
- Закономерности движения крови по сосудам впервые в 1628 г. описал английский врач и анатом Уильям Гарвей. Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, подготовьте сообщение или презентацию о его работе.
- Итальянский учёный Анджело Моссо положил человека поверх больших, но очень чувствительных весов и уравновесил их (рис. . Когда он предложил испытуемому решить арифметическую задачу, его голова стала опускаться вниз. Объясните этот опыт.
- Узнайте у своих родителей, бабушек и дедушек величины их кровяного давления и сравните с нормой.
- Что такое инсульт и что такое инфаркт миокарда?
- Чем опасно повышение артериального давления?
- Почему при переходе от одной деятельности к другой кровоснабжение органов изменяется?
- Как измеряют давление с помощью тонометра и фонендоскопа?
- Какое артериальное давление считают верхним, а какое — нижним?
- Как изменяется давление крови в артериях, венах и капиллярах?
- Что является причиной движения крови по сосудам?
- Чем опасна гипертония?
- От чего нарушается артериальное давление?
- Как распределяется кровь в организме?
- В чём причина пульса?
- Как изменяется скорость кровотока в артериях, капиллярах и венах?
- Как изменяется артериальное давление крови и как его измерить?
- По каким законам движется кровь в организме?
- Прокомментируйте следующие факты, ответьте на вопросы. Какая особенность сердечной мышцы позволила оживить сердце вне организма?
- Прокомментируйте следующие факты, ответьте на вопросы. Почему помимо питательных веществ и кислорода в раствор был включён адреналин?
- Прокомментируйте следующие факты, ответьте на вопросы. Куда он мог проникнуть, если известно, что вход в венечную артерию находится в стенке аорты и во время выброса крови прикрывается полулунными клапанами?
- Прокомментируйте следующие факты, ответьте на вопросы. А. В 1902 г. русский учёный Алексей Александрович Кулябко (1866 — 1930) впервые запустил сокращения сердца человека спустя 20 ч после смерти пациента. Учёный направил питательный раствор, обогащенный кислородом и содержащий адреналин, в сердце через аорту. Мог ли раствор попасть в левый желудочек?
- Из материалов предыдущих курсов биологии вспомните особенности строения сердца представителей разных классов позвоночных животных. У каких ещё животных сердце четырёхкамерное? Какие преимущества даёт такое строение?
- Дайте определение понятия «сердечный цикл».
- Систематизируйте и обобщите сведения об особенностях трёх фаз сердечного цикла и представьте их в виде таблицы.
- Как должна измениться концентрация С02 в крови, чтобы сердце забилось чаще? Объясните биологический смысл этой реакции.
- Что такое автоматия сердца и как она сочетается с нервной и гуморальной регуляцией?
- Почему стенка левого желудочка более мощная, чем правого желудочка? Почему стенки предсердий тоньше стенок желудочков?
- Из каких слоев состоит стенка сердца?
- Где находится сердце? Каковы его размеры?
- Как регуляция со стороны центральной нервной системы сочетается с автоматизмом сердечной деятельности?
- Из чего складывается сердечный цикл?
- Как работают клапаны сердца?
- Каковы функции сердечной сумки?
- Как определить размеры сердца?
- Почему вышли из моды корсеты, которые затягивались дамы XIX столетия?
- Ответы на вопросы: Почему вредно туго затягиваться ремнем, носить тесную обувь?
- В поднятой или опущенной руке клапаны вен были закрыты?
- Ответы на вопросы: Почему поднятая рука побледнела, а опущенная – покраснела?
- Опишите путь, который пройдёт лекарственный препарат, введённый в вену на левой руке, если он должен подействовать на лёгкие.
- Сравните строение и функции кровеносной и лимфатической систем. В чём их сходство и различия? Выберите критерии сравнения, обобщите результаты и оформите их в виде таблицы.
- Проследите по схеме, изображённой на рисунках 50 и 63, путь лимфы от момента её образования до впадения в русло кровеносного сосуда. Укажите функцию лимфатических узлов.
- Как вы считаете, к замкнутой или незамкнутой системе относится лимфатическая система?
- Где начинается и где кончается большой круг кровообращения, а где — малый?
- Какая кровь течёт по артериям большого круга, а какая — по артериям малого?
- Какую функцию выполняют лимфатические капилляры и лимфатические узлы?
- Что происходит в малом круге кровообращения?
- Каковы функции большого круга кровообращения?
- Рассмотрите рисунок 61, Б. Где расположено большинство лимфатических узлов? Попробуйте прощупать свои лимфатические узлы на шее или за ушами. Объясните, почему во время болезни лимфатические узлы увеличиваются.
- Составьте схему, иллюстрирующую взаимопревращение трёх основных компонентов внутренней среды организма.
- Если предплечье затянуть ремнём и преградить путь крови, с какой стороны набухнут вены: со стороны плеча или со стороны кисти? Можно ли этим способом узнать, куда движется кровь?
- Перечислите органы кровеносной и лимфатической систем.
- Какое значение в организме имеют лимфатические узлы?
- Как образуются тканевая жидкость и лимфа?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.