Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Объясните значение следующих профессиональных терминов (лексическая норма): а) иск; б) процессуальные действия; в) правопреемство; г) диспозитивность; д) подведомственность.
- Какой тип мотивации наиболее эффективно способствует стимулированию креативности и инноваций среди сотрудников малого бизнеса в долгосрочной перспективе? Варианты: 1) Мотивация, основанная на внутреннем удовлетворении от работы и самореализации; 2) Мотивация посредством установления жестких сроков и нормативов; 3) Мотивация, основанная на внешних поощрениях, таких как бонусы и премии.
- Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа на вопрос: «Какие исходные установки лежат в основе конструирования учебного процесса с позиций технологического подхода?» Выберите один ответ: а) содержание обучения; б) особенности личности педагога; в) цели обучения; г) социальный заказ; д) образовательные ориентиры.
- Вид обучения, при котором преподаватель не сообщает знаний в готовом виде, а ставит вопросы, предлагая искать пути и средства их решения, называется … Выберите один ответ: а) программированным обучением; б) репродуктивным обучением; в) проблемным обучением; г) традиционным обучением.
- Собака была привязана к десятиметровой верёвке, а прошла по прямой двести метров. Как ей это удалось?
- Какое последствие для компании повлечёт превышение лимита выручки для УСН? Варианты: 1) Компания будет освобождена от уплаты НДС; 2) Компания лишается права на применение УСН в будущем; 3) Компания будет обязана перейти на общую систему налогообложения.
- Вопрос: «… — это процесс сбора, обработки и интерпретации данных, который помогает компаниям понять поведение пользователей, оценить эффективность маркетинговых стратегий и принять обоснованные решения».
- Вы находитесь в дороге и застряли в пробке, но сегодня вы планировали сделать ряд дел. Какие ваши действия? Варианты: 1) Я уведомлю подчинённых и делегирую все задачи им; 2) Я постараюсь перенести все дела на «потом»; 3) Я постараюсь использовать это время для выполнения поставленных задач.
- 7. На диаграмме показаны длины сторон четырёхугольника. Найди его периметр.
- 6. Дорисуй фигуру так, чтобы получился квадрат. Вычисли периметр получившегося квадрата, если длина одной клетки — 1 см.
- 5. Доктор Пилюлькин прописал Незнайке три укола, по одному через каждый час. За какое время будут сделаны все уколы?
- В чем выражается специфика технологического подхода к обучению? Варианты: а) учебный процесс реализуется с помощью особых средств обучения, подобранных учителем; б) учебный процесс должен гарантировать достижение поставленных целей; в) цели учебного процесса и их реализация зависят от различных внешних факторов; г) эффективность реализации учебного процесса зависит от мастерства учителя.
- В структуру комбинированного урока входит этап … Варианты: а) закрепления знаний; б) преобразования знаний; в) систематизации знаний; г) добывания знаний.
- Владелец кафе сталкивается с финансовыми трудностями и хочет улучшить своё финансовое состояние. Какое действие ему следует предпринять в первую очередь? Варианты: 1) Увеличить цены на все позиции меню для повышения выручки; 2) Подготовить детальный финансовый план, анализируя текущие доходы и расходы; 3) Нанять дополнительный персонал для улучшения обслуживания и привлечения клиентов.
- Вы завершили обучение по программе и теперь применяете знания на практике. Как лучше всего описать, насколько хорошо полученные методы подходят к вашей работе? Варианты: 1) Полученные знания нельзя применить — они не подходят к моей реальности; 2) Материал требует серьёзной переработки под мою деятельность; 3) Только часть из изученного можно реально использовать; 4) Большая часть знаний подходит и требует лишь небольших доработок.
- … реклама предполагает платное размещение объявлений в результатах выдачи поисковых систем, по ключевым словам, которое позволяет привлечь внимание аудитории, уже заинтересованной в конкретных продуктах или услугах. Варианты: Социальная; Поисковая; Нативная; Банерная.
- 3. Найдите значение выражения: а) (0,54 : (22,5 − 0,8 · 22,5)) : (11,04 : 2,3 − 2,97 : 0,9); б) (45,12 + 4,6 · (12 − 1,323 : 0,126)) : (4,5 · (1,06 + 1,554 : 0,149)).
- На 7 одинаковых штор израсходовали 28 м ткани. Сколько таких штор можно сшить из 80 м такой же ткани?
- Какой этап в процессе государственной закупки предшествует подаче заявок на участие? Варианты: «Подписание контракта», «Планирование закупки», «Оценка выполнения контракта».
- В управлении проектами какой этап жизненного цикла проекта ответственен за формальное завершение всех работ и подведение итогов, включая документирование и анализ полученного опыта? Варианты: 1) Этап закрытия проекта с оформлением завершения всех обязательств; 2) Этап мониторинга и контроля за ходом проекта; 3) Этап исполнения и реализации проектных задач.
- 3. Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 11,6 км/ч и 4 ч со скоростью 10,5 км/ч. Сколько километров проехал велосипедист за всё это время?
- 2. Найдите периметр квадрата со стороной 4,76 см.
- 1. Выполните умножение: а) 4,17 · 3; б) 2,11 · 10; в) 0,079 · 1000.
- 3. Решите уравнение x − 1,141 = 3,27 + 4,818 и округлите найденное решение до сотых.
- 2. Стороны прямоугольника равны 3,141 см и 2,14 см. Найдите его периметр и округлите получившееся значение до ближайшего целого числа.
- 1. Округлите дроби до десятых: 2,465; 3,11; 4,15; 8,155.
- Answer the questions: 1) What time do you usually get up? 2) Do you help your parents? 3) What do you usually do on Saturday?
- Say the words shown in the pictures.
- What do you usually have for breakfast, lunch and dinner?
- What time is it? Give the time shown on each of the six clocks.
- Make the sentences negative: 1) We go for a walk every day. 2) We usually eat pizza in the evening. 3) I do my exercises every morning.
- 10. Найдите значение выражения: а) 0,053692 + 8,4351; б) 7,454 + 0,09633; в) 0,99073 + 0,00927; г) 1,5561 + 4,7439; д) 1,2132 + 28; е) 8168,3 − 816,83; ж) 46,76 − 32; з) 13 − 0,0549; и) 3,694 − 0,070005; к) 13,4578 − 4,2578; л) 0,92 · 625; м) 628 · 0,1; н) 1,5 · 6,12; о) 0,011 · 0,48; п) 10 · 0,0007; р) 4,7 · 10000; с) 277,2 : 42; т) 156,375 : 6,25; у) 3,381 : 0,069; ф) 574 : 20,5; х) 88 : 55; ц) 9 : 0,12; ч) 131,78 : 10; ш) 153 : 100.
- 9. Выполните действия: а) \(\frac{4}{7}\cdot14\); б) \(\frac{2}{3}\cdot\frac{9}{8}\); в) \(\frac{6}{7}\cdot\frac{7}{12}\cdot\frac{5}{3}\); г) \(\frac{3}{4}\cdot\frac{4}{5}\cdot\frac{5}{6}\cdot12\); д) \(\frac{2}{7}:\frac{2}{9}\); е) \(\frac{5}{8}:\frac{7}{12}\); ж) \(\frac{9}{14}:\frac{18}{35}\); з) \(\frac{4}{7}:4\); и) \(1:\frac{5}{13}\).
- Верхняя часть: и) \(\frac{1}{3}+\frac{5}{6}\); к) \(8\frac{5}{40}+7\frac{10}{60}\); л) \(\frac{17}{21}-\frac{8}{15}\); м) \(13\frac{1}{22}-11\frac{3}{55}\).
- Пользуясь координатным лучом, запишите каждое смешанное число в виде неправильной дроби: а) \(2\frac78=\); б) \(1\frac34=\); в) \(1\frac78=\); г) \(2\frac18=\); д) \(2\frac38=\); е) \(\frac78=\); ж) \(1\frac38=\); з) \(2\frac38=\); и) \(1\frac12=\).
- Отметьте на координатном луче точки A(2 7/8), B(1 3/4), C(1 1/2), D(2 3/8) и H(1/4).
- В соответствии с ФГОС НОО используются следующие типы уроков ... (отметьте несколько вариантов ответов): а) уроки развивающего контроля; б) уроки-соревнования; в) уроки «открытия» нового знания; г) уроки рефлексии.
- В качестве центральной категории в системно-деятельностном подходе используется понятие ... Выберите один ответ: а) леворукости; б) темперамента; в) деятельности; г) одарённости.
- Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку?
- При составлении отчета аналитик компании представил сведения, показывающие, что реальный объем выпуска мини-пекарни оказался больше проектной мощности. Оцените эту ситуацию как владелец пекарни. Варианты ответа: 1) Это плохо, так как бизнес работает хуже запланированных показателей; 2) Аналитик ошибся в расчетах; 3) Это хорошо, так как бизнес работает лучше запланированных показателей.
- Перечислите три ключевых подхода или метода деятельности, изученных в программе, и кратко поясните их смысл. Какой из нижеперечисленных ответов лучше всего демонстрирует понимание различий между подходом и методом?
- Какой подход является наиболее обоснованным при выборе между несколькими инвестиционными проектами? Варианты: 1) ориентация на успешный опыт реализации похожих проектов в прошлом, например за последние 10–20 лет; 2) выбор проекта, который получил наибольшую поддержку среди членов команды, например через голосование; 3) проведение комплексного финансового анализа с учетом ожидаемой доходности и рисков каждого проекта.
- Подбери и запиши проверочные слова: повозка — ___; хвост — ___; арбуз — ___; прут — ___; гараж — ___. Подбери и запиши проверочные слова: флажки — ___; берег — ___; стола — ___; лоб — ___; молот — ___.
- Talk about your daily routine.
- Answer the questions: 1) What time do you usually get up? 2) Do you help your parents? 3) What do you usually do on Sundays?
- What do you usually have for breakfast, lunch and dinner?
- What do you know about the Present Simple Tense?
- Make the sentences negative: 1) We go for a walk every day. 2) We usually eat pizza in the evening. 3) I do my exercises.
- What time is it? Determine the time shown on each of the six clocks.
- Дан набор из семи чисел: 34, 56, 21, 88, 75, 47 и 19. Найдите среднее арифметическое двух наименьших чисел набора.
- Найдите корень уравнения 3 + 10x = 10 − 4x.
- На координатной прямой отмечены точки A, B и C. Установите соответствие между точками и их координатами: 1) −4 1/7; 2) −4,8; 3) 0,8; 4) −3 6/7; 5) 1,4.
- Вы рассматриваете различные источники финансирования для создания вашего стартапа. Какой вариант будет наиболее предпочтительным для начинающего предпринимателя? Варианты: 1) Заём от друзей и родственников; 2) Получение гранта или займа на льготных условиях от государства; 3) Бизнес-кредитная линия в банке.
- Что необходимо сделать для перехода с общей системы налогообложения на упрощённую? Варианты: 1) Подать заявление в налоговую инспекцию не позднее чем за месяц до начала календарного года; 2) Получить разрешение от всех контрагентов компании; 3) Прекратить любую деятельность в течение года.
- Почему в деятельности необходимо чётко различать близкие по смыслу понятия и термины, изученные в программе? Варианты: 1) Чтобы минимизировать необходимость регулярного обращения к справочным материалам и инструкциям; 2) Чтобы формально соответствовать требованиям профессиональных стандартов или аттестации; 3) Чтобы максимально снизить объём взаимодействия с коллегами при обсуждении сложных вопросов и задач; 4) Чтобы эффективно использовать полученные знания при выполнении любых задач и избегать путаницы.
- В некоторой школе за неделю на 300 учащихся пришлось 40 опозданий. Случайным образом выбрали одного ученика. Какова вероятность того, что у него не было опозданий?
- Фермеру известно, что вероятность получения качественных кочанов капусты составляет 0,85. Сколько предполагается собрать кочанов капусты, если высажено 200 кустов её рассады?
- В отделе контроля качества завода проверили 500 деталей и на 75 из них обнаружили брак. На вероятностной шкале отметьте вероятность появления бракованной детали.
- Спортсмен сделал 40 выстрелов и попал в мишень 32 раза. Определите относительную частоту попаданий.
- В коробке находятся 13 белых, 20 чёрных и 17 красных шаров. Наугад вынимается один шар. Какова частота события «шар окажется белым»? Ответ округлите до сотых.
- В институте преподаватель задавал ученикам домашнее задание 39 раз. Из них ученица Аня не сделала 15 заданий. Найдите частоту выполненных домашних заданий. Ответ округлите до сотых.
- На заводе было 10 кусков железа. Из этих кусков железа сделали 2 вида арматуры, а остальное — виды стали. Найдите вероятность, что на этом заводе наугад взятое изделие из железа попадётся слиток железа.
- Открывается новая фирма по продаже кожаных сумок. Делать эти сумки отправили на производство. Всего изготовили 500 сумок. Частота бракованных сумок равна 0,05. Сколько качественных сумок изготовили? Ответ округлите до сотых.
- За триместр было задано всего 29 домашних заданий. Из них Иван не сделал 4 задачи. Найдите частоту выполненных домашних заданий. Ответ округлите до сотых.
- Бабушка испекла 15 пирожков. Из них 8 с мясом, а остальные с повидлом. Найдите вероятность, что наугад взятая булочка будет с капустой.
- Просклоняй имя существительное голубое озеро.
- Просклоняй имя существительное окружность.
- Просклоняй имя существительное камыш.
- Просклоняй имя существительное семья.
- Просклоняй имя существительное пчела.
- Вычисли: \((24 : 4) \cdot (18 : 3)\).
- Задача. На зиму заготовили 8 банок вишнёвого компота, а яблочного — в 2 раза больше. Сколько банок компота заготовили на зиму?
- Task 8. Guess the Magical Place. Replace the words in italics with the correct words from the box: habitat, environment, run out of, remote, pollution. 1) The Forbidden Forest is a very isolated and far-away place. 2) The nature around the lake is full of life. 3) We need to protect the natural home of the unicorns. 4) If we use magic without control, we will finish all our magic power. 5) Dark magic causes terrible damage and dirtiness to the school.
- Task 7B. Complete the sentences with too or enough. Then finish each sentence: 11) Harry is _ young to fight Voldemort alone. 12) The stairs in Hogwarts move _ fast for Neville to walk safely. 13) Hermione is clever _ to solve the difficult riddle. 14) Ron is _ hungry to wait until dinner. 15) The room is big _ for all the students. 16) The potion is dangerous to drink.
- Task 7A. Make sentences using the examples. Use the comparative or superlative form of the adjective: 1) Draco / evil / than Harry; 2) Hogwarts / good / school; 3) Snape / strict / professor / in the world; 4) The Golden Snitch / fast / ball; 5) The Quidditch Cup / important / prize; 6) A dragon / dangerous / than an owl; 7) Hermione / clever / than Ron; 8) The Forbidden Forest / mysterious / than the Hogwarts garden; 9) The Hogwarts library / quiet / than the Great Hall; 10) The Golden Snitch / exciting / than the Quaffle.
- Какой из перечисленных элементов является наиболее существенным для успешного проведения публичных выступлений и повышения их эффективности? Варианты: 1) Использование максимально возможного количества полезной информации и визуальных эффектов в презентации; 2) Способность адаптировать содержание и стиль речи в соответствии с интересами и уровнем знаний конкретной аудитории; 3) Убеждение в экспертности выступления, в том числе за счёт использования узкоспециализированного профессионального жаргона и терминологии.
- Какое преимущество предоставляет использование облачных технологий в управлении временем? Выберите один вариант ответа: 1) Повышение безопасности данных; 2) Уменьшение необходимости встреч в реальном времени; 3) Доступ к данным и задачам с любого устройства.
- 0.5. Вынесите общий множитель за скобки: 1) 4x²y − 6x²y²; 2) 5x³ − 15x²b + 20ab²; 3) 6mn² − 9n³ + 12m²n²; 4) −3xy² − 15x²y − 21x²y²; 5) 12a²b − 18ab² − 30ab³; 6) −6ax² + 9x² − 12x⁴ − 3a²x².
- Английская аббревиатура ... обозначает направление маркетинга, которое использует социальные сети как канал коммуникации с целевой аудиторией для повышения узнаваемости, продаж и лояльности.
- Впиши пропущенные слова в текст: «Воздух формирует оболочку Земли, которая ... . Эта оболочка не даёт ... днём и ... ночью, защищает Землю от ... метеоритов и от губительного ...».
- 5. Какие гласные (И или Ы, О или Е) пишутся в корне после Ц? Есть ли исключения из этого правила?
- 4. КОСАТКА и КАСАТКА — оба написания возможны. Верно это или нет? Поясни ответ.
- 3. Перечисли все слова-исключения для корней с чередованием, написание которых зависит от лексического значения.
- 2. Какие способы подбора проверочных слов ты знаешь?
- 1. Написание каких корней с чередованием зависит от согласной на конце корня?
- Какой подход может помочь владельцу малого бизнеса определить, какие задачи приносят наибольшую ценность? Варианты: 1) Проведение ежедневных всеобщих собраний и опросов сотрудников; 2) Применение принципа, согласно которому 20 % усилий дают 80 % результата; 3) Анализ времени, отведённого на каждую задачу.
- Что, по результатам исследования, лучше всего снижает риск провалов и недопонимания в сложных рабочих проектах? Варианты: 1) жёсткое разделение функций и ответственности между отделами; 2) назначение дополнительного руководителя или координатора; 3) обучение сотрудников темам, охватывающим управление, коммуникацию, финансы и контроль одновременно; 4) сокращение сроков исполнения для повышения внимания; 5) увеличение количества инструкций и отчётности по каждому этапу.
- Какой стиль лидерства предпочтителен для стартапов в технологической индустрии? Варианты: традиционный; авторитарный; трансформационный.
- Поставьте ударение в следующих словах (орфоэпическая норма): ходатайство; осуждённый; приговор; эксперт; договор (во множественном числе — договоры); возбуждено; обеспечение.
- 24) 1 2/25 − 11/25 =
- 23) 8 − 3 1/12 =
- 22) 2 7/42 − 1 13/42 =
- 21) 27 7/9 − 11 7/9 =
- 20) 9 1/33 − 4/33 =
- 19) 17/26 − 15/26 =
- 18) 12 7/11 − 10/11 =
- 17) 11 13/40 − 10 23/40 =
- 16) 14 1/21 − 4 19/21 =
- 15) 1 − 3/16 =
- 14) 7 5/6 − 1 =
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
