База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3 166. Нахождение значения выражений, содержащих обыкновенные и десятичные дроби. Задание №3. Найдите значение выражения: 0,98 · 25/49 + (3 7/8 - 0,475) = . Ответ запишите в виде десятичной дроби.
- 3. Объём спортивного зала 320 м³, высота 4м, длина 10м. Найдите площадь стен.
- 2. Бассейн в форме прямоугольного параллелепипеда имеет размеры: длина 6 м, ширина 4 м, высота 2,5 м. Вода налита до высоты. Найти объём воды (в литрах).
- 1. Сумма длин всех рёбер прямоугольного параллелепипеда равна 60 см, а два его измерения — 5 см и 7 см. Найдите третье измерение и объём параллелепипеда.
- I'm not sure he'll pass the test.
- Will you be going into town today?
- I think I'll make some tea. Do you want some?
- When I'm older, I'm going to learn to drive.
- I'm seeing my bank manager this morning.
- The London train arrives at 4.45.
- She's worried that he'll be angry.
- I'll be flying to Morocco this time tomorrow.
- Look out! That dog is going to bite you!
- Вычисли разность: 8 - 9/14 = ?
- Выберите один из нескольких вариантов If water freezes,
- ЗАДАНИЕ 8 Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите субъекты Российской Федерации по группам в зависимости от величины миграционного прироста населения.
- Выбери точку, которая не принадлежит графику функции, заданной формулой y = 5x - 13.
- Самостоятельно составь рассказ о русалочке по пунктам: - где жила русалочка; - какой она была; - какая история с ней произошла; - как я отношусь к её поступку.
- 13. Выпиши из текста слово, соответствующее схеме: ся к этой схеме. Запиши ещё три слова, относящих-
- What is the first subject on Wednesday, May 20, 2026?
- What are the main topics for Tuesday, May 19, 2026?
- 2) Highgrove House has been open to the public since 1980. –
- Найдите произведение: 2z^2 * (-3xz^4 + 5z^6) = В ответе запишите многочлен в стандартном виде.
- 4. Решите систему уравнений { 5x+4y-14 = 0, x+2y-4=0.
- Ex.4. Выпишите из текста все слова на тему «еда».
- Ex.3 Вставьте some, any в предложения
- Ex.2. Вставьте a lot of, many, much
- Ex.1. Выберите правильный вариант ответа
- Билет №12. 1. Вертикальные углы (определение и свойства). 2. Доказать признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и острому углу. 3. Задача на тему «Признаки равенства треугольников». Отрезки АВ и СЕ пересекаются в их общей середине О. На отрезках АС и ВЕ отмечены точки К и М так, что АК равно ВМ. Доказать, что ОК равно ОМ.
- Билет №11. 1. Смежные углы (определение и свойства). 2. Доказать признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и катету. 3. Задача на тему «Свойства равнобедренного треугольника». Докажите, что если биссектриса треугольника совпадает с его высотой, то треугольник равнобедренный.
- Билет №10. 1. Какой треугольник называется прямоугольным. Стороны прямоугольного треугольника. 2. Доказать, что при пересечении двух параллельных прямых секущей соответственные углы равны. 3. Задача на тему «Смежные углы». Найти смежные углы, если один из них на 45° больше другого.
- Билет №8. 1. Объясните, как построить треугольник по двум сторонам и углу между ними. 2. Теорема о сумме углов треугольника. 3. Задача на тему «Второй признак равенства треугольников». На биссектрисе угла А взята точка Е, а на сторонах этого угла точки В и С такие, что угол АЕС равен углу АЕВ. Доказать, что ВЕ равно СЕ.
- Что из перечисленного стало основанием для установления в Спарте памятника царю Леониду? 1) победа афинского и спартанского войск над персами при Марафоне 2) героическая защита спартанцами позиций у Фермопил от персов 3) участие Леонида в походах Александра Македонского Объясните, как выбранное Вами положение связано с установлением в Спарте памятника царю Леониду.
- Нерo
- Объясните смысл этого слова. Ответ: Нерo Что из перечисленного стало основанием для установления в Спарте памятника царю Леониду? 1) победа афинского и спартанского войск над персами при Марафоне 2) героическая защита спартанцами позиций у Фермопил от персов 3) участие Леонида в походах Александра Македонского Объясните, как выбранное Вами положение связано с установлением в Спарте памятника царю Леониду. Ответ:
- 3. He is playing football every Sunday.
- Сравните вероятность выпадения шести очков при одном броске кубика и частоту выпадения шести очков в данном эксперименте: вероятность выпадения шести очков и частота выпадения шести очков ?
- 3. Сравните вероятность выпадения двух очков при одном броске кубика и частоту выпадения двух очков в данном эксперименте: вероятность выпадения двух очков и частота выпадения двух очков ?
- 2. В ходе эксперимента игральный кубик подбросили 20 раз. Получили следующие результаты: 6, 2, 5, 1, 5, 2, 1, 4, 5, 3, 1, 2, 4, 6, 3, 6, 5, 2, 2, 6. Заполните таблицу. Количество очков | Число выпадений | Частота 1 | | 2 | | 3 | | 4 | | 5 | | 6 | | Сумма: | 20 |
- 1. Как следует определить вероятность выпадения двух очков и вероятность выпадения шести очков при одном броске кубика? Вероятность выпадения двух очков при одном броске равна Вероятность выпадения шести очков при одном броске равна
- 3. Дано: AB и AC — касательные; \( \angle BOC = 100^{\circ} \). Найти: \( \angle BAC \).
- 2. Дан круг с центром O. CB — касательная. \( \angle A = 80^{\circ} \). Найти углы треугольника BOC.
- 1. Дан круг с центром O. На дуге AB отмечена точка, угол которой равен 80°. Найти углы треугольника AOB.
- Часть 1 Найдите значение выражения: 45 5 · 0,3
- В пищеварительной системе птиц в отличии от пресмыкающихся:
- 5. Отметьте вариант, в котором не со всеми словами пишется слитно.
- 4. Вставьте буквы. Отметьте вариант, в котором во всех словах пишется н.
- 3. Отметьте слова, в которых пишется удвоенная согласная.
- 2. Вставьте буквы. Отметьте слова, которые пишутся с а.
- 1. Вставьте буквы. Подчеркните лишнее слово.
- Solve the quadratic equation: -3x^2 - 4x + 7 = 0
- Можно ли считать музыку композиторов-классиков современной?-записать в
- 77. Запишите в неопределённой форме однокоренные глаголы к данным словам. Обозначьте суффиксы глаголов. Составьте 2-3 словосочетания «глагол + существительное». Марш, с..лют, модель, тел..граф, премия, совет, адрес, Д..тата, фотограф, протест, маска, группа, гарантия, след, к..манда.
- Задача №3. Первый угол треугольника равен 40градусов, а второй больше третьего на 16 градусов. Найдите эти углы треугольника.
- Прочитай сказку ещё раз и выпиши названия месяцев в 4 колонки по временам года. Winter Spring Summer Autumn
- СПИШИТЕ, ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ. ВЫПОЛНИТЕ УКАЗАННЫЕ РАЗБОРЫ. Серёзные рибята(3) получили радосное известие(4). Всюду звенят децкиегаласа. Вшколу при ехал извесный песатель. Он будет четать сваи интерестные рассказы. Щясливые школьники собрались на месный празник(3).
- 10. She ... wash her bike last Sunday. a) wasn't b) doesn't c) didn't
- 9. She ... her bike yesterday. a) wash b) washes c) washed
- 8. She has a new bike. She ... it every day. a) wash b) washes c) washed
- 7. He will ... hockey tomorrow. a) play b) plays c) to play
- 6. ... you play hockey yesterday? a) Do b) Did c) Will
- 5. ... you play hockey tomorrow? a) Do b) Did c) Will
- 4. Did he ... Smolensk last week? a) visit b) visits c) visited
- 3. ... he going to visit Smolensk? a) Is b) Does c) Did
- 2. ... he go to Smolensk last year? a) Did b) Does c) Was
- 1. ... he in Smolensk last year? a) Is b) Does c) Was
- Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах и Международный пакт о гражданских и политических правах приняты в ... году
- Используя карту, заполни пропуски в тексте, чтобы получился рассказ о Казахстане.
- Вычислите $$ \left( -\frac{1}{6} + \left( -\frac{1}{2} \right) \right) \cdot \frac{2}{3} $$
- r) 16x⁴ - 25x² + 9 = 0;
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажите, где нужно, одну и две буквы Н. Подчеркните как члены предложения слова, где это обозначено цифрами. Определите грамматическую основу предложения. 1) М..л..дой, зелен..й, нов..зна __________ 2) Б..р..г пр..р..сла трава. __________ 3) **Не** **г..рят**, а тл..ют __________ 4) **Не** **догава** **р**иваешь __________ 5) **В..селая** **п..сня** __________ 6) **У** **чел..века** **пр..шла** __________ 7) **З..л..той** **к..лось** __________ 8) **По** **л..сной** **ч..ще** __________ 9) **Из..за** **дожд..** __________ 10) **На** **хол..мах** __________ 11) **За** **бел..ми** __________ 12) **Про** **ч..рную** __________
- Составь правило раскрытия скобок, перед которыми стоит знак «+». Выбери верные варианты из списков. Если перед скобками стоит знак «+», то его нужно опустить, скобки убрать, а знак слагаемых в скобках _______. Если первое слагаемое в скобках записано без знака, то его нужно записать со знаком _______.
- Задание № 144. Раздвинутые определения понятий замените синонимичными словосочетаниями, построенными по схеме «прил. + сущ.». Выделите в именах прилагательных суффиксы -К-, -СК- и объясните их правописание. 1) Посёлок, где живут рыбаки. 2) Язык жителей Германии. 3) Почва, в которой вязнут ноги. 4) Книга, предназначенная для детей. 5) Кинокомедия, снятая во Франции. 6) Костюм матроса. 7) Инструмент, которым работает плотник. 8) Кофе, сделанный как в Турции. 9) Язык, на котором говорят в Чехии. 10) Войска, которыми командовали фашисты. 11) Овчарка, которую разводят народы Кавказа. 12) Житель района Замоскворечье 13) Пирамида, построенная в Древнем Египте. 14) Искусство, бытовавшее в Древней Руси. 15) Довод, отличающийся особой весомостью. 16) Квартал, где живут бедняки. 17) Библиотека университета. 18) Потолок, не отличающийся большой высотой. 19) Товарищ, которому можно доверить тайну. 20) Станок, за котором работает ткач. 21) Камень, стоя на котором человек скользит. 22) Житель большого города.
- In your notebook, answer the questions. 3 What can you do to make your neighbourhood nicer?
- In your notebook, answer the questions. 2 Is your neighbourhood nice? Why?
- In your notebook, answer the questions. 1 What type of house do you live in?
- Read the blog again. Answer the questions. 6 Who lives in a detached house?
- Read the blog again. Answer the questions. 5 What does Hugh use in his garden to make the plants healthier?
- Read the blog again. Answer the questions. 4 Who lives in a street with different colour houses?
- Read the blog again. Answer the questions. 3 What was next to Carly's block of flats when she moved there?
- Read the blog again. Answer the questions. 2 Who would like to live in a detached house?
- Национальный костюм
- Определите естественный прирост населения Белгородской области в 2008 году.
- 5. Ширина прямоугольника 4 см, длина на 2 см больше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.
- 4. Вычисли: (56+44):5·4 + 302
- 3. Реши уравнения: y+60=130 8-x=80
- 2. Запиши примеры столбиком и реши их.
- 1. Реши задачу: В парке высадили 3 ряда яблонь по 12 деревьев и 16 берёз. Сколько всего яблонь и берёз высадили?
- 4. Найдите неизвестный член пропорции: 7,6 : x = 2 1/9 : 4/9.
- 2 Complete the TV words with the missing vowels (a, e, i, o, u).
- 1 Find eight types of TV programme in the word search. Then write them under the correct pictures. Two types of programme do not have a picture.
- 707. Какие слова не употребляются в современном русском языке? Запиши их. Напиши значение.
- Act and guess with your partner.
- 1. Listen and read.
- Какой цифрой на карте обозначена Ла-Платская низменность?
- Найди значение функции при x = 4: y = 8 - 1,6x.
- Между населенными пунктами А, В, C, D, E, F построены дороги, протяженность которых приведена в таблице: Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).
- Напишите натуральное число х, для которого ложно высказывание: НЕ (x < 6) ИЛИ (х < 5).
- Альфреда Брема: «Не- в степи, а пь и море. Господин но всегда гоститель-» какие места в этой природ- спользуйте материалы из
- Используя карту природных зон в учебнике, напишите, какие природные зоны занимают большие площади: — степи — влажные экваториальные леса — пустыни — тайга
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.