База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4) Девочка случайно уронила игрушку массой 100 грамм и заметила, что максимальная скорость была 20 м/с. Определите с какой высоты девочка уронила игрушку.
- 3) Грузовик массой 10 тонн съехал с горки высотой 20 метров. Определите на сколько изменилась потенциальная энергия.
- Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы.
- Complete the blanks with suitable words from the box below. Anything / glasses / Lunch / main course / cheese / would / coke / drink
- в) Какое наименьшее двузначное число можно получить из числа 65?
- б) Могло ли из числа 65 получиться число 43?
- Дано натуральное число. К этому числу можно либо прибавить утроенную сумму его цифр, либо вычесть утроенную сумму его цифр. После прибавления или вычитания суммы цифр, число должно остаться натуральным. а) Могло ли из числа 65 получиться число 41?
- 11. Установите соответствие между стилем и его описанием.
- 10. Исправьте ошибки в предложении, зачеркнув неверные слова. а) «К конструктивным видам искусства относятся живопись, архитектура, скульптура, дизайн, графика». б) «Основными средствами композиции являются ритм, мелодичность, цельность, равновесие, статика, динамика, симметрия, полифония, асимметрия, открытость, вибрация, замкнутость, контраст».
- 7. Из точки М, лежащей на окружности с центром О, опущен перпендикуляр МК на диаметр CD. Найдите длины хорд DM и СМ и перпендикуляра МК, если известно, что DK = 9, CK = 16.
- 1. К окружности с центром О проведены касательные СА и СВ (А и В – точки касания). Найдите ∠АОС, если ∠АСВ = 50°.
- Упражнение 4 из 10 Выбери из этих понятий обобщающее. Чувство групповой принадлежности, признаки социальной группы, наличие внутренней организации, совместная деятельность, распределение ролей. Запиши это понятие с маленькой буквы.
- На рисунке изображен прямоугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии прямоугольника?
- В классе 25 учеников. Из них 18 человек получили за четверть отметку «5» по географии и 12 человек «5» по биологии. Укажите номера истинных утверждений.
- Бабушка испекла пирожки — 3 с вишней, 7 с яблоком, 5 с творогом и 9 с клубникой и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- На числовой прямой отмечены точки К, М, N, Р и Q. Известно, что среди этих точек отмечены числа: 27/17, 63/45, 45/17, 7/17, 2. Укажите номер соответствующей точки для каждого числа.
- 14. Найдите предложение с вводным словом (знаки не расставлены): 1. День подходил к вечеру, однако ветер не утихал. 2. Горный воздух, без всякого сомнения, действует благотворно на здоровье. 3. Мы, помимо судовых работ, занимались еще погрузкой угля. 4. Несмотря на все трудности работы, полученные результаты оказались удачными.
- 13. Найдите предложение с обращением (знаки не расставлены): 1. Платком взмахнула у ворот моя любимая. 2. Куда ты стремишься? 3. Ты помнишь Алеша дороги Смоленщины? 4. Ясени родную степь украсили.
- 12. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые: Шиповник (1) покрытый множеством острых игл (2) стоял на опушке (3) повернувшись большими цветами (4) к солнцу.
- 11. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1. Березы, и клены сбросили свои уборы. 2. Костер горел щедро, дымно, в полную силу. 3. Любил он звук боя часов в квартире или в рабочем кабинете 4. Эта книга интересна как для взрослых, так и для детей.
- 10. Укажите предложение, в котором определение, выраженное причастным оборотом, обособляется? 1. Показанная по первому каналу телепередача большинству зрителей понравилась. 2. В конце березовой аллеи показалась потемневшая от времени скамейка. 3. По засыпанным желтыми листьями дорожкам прогуливались мы в свободное время. 4. Берег прорезанный оврагами спускался пологим склоном.
- 9. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых согласованные нераспространенные определения обособляются? А. Солнце огромное и кроваво-красное тонуло за горизонтом. Б. Порывистый и мелкий дождь все усиливался. В. Ветер прохладный и приятный ласково гладит кожу. Г. Стремительная и прозрачная река Кан разрезает горы. 1) А, Б 2) В, Г 3) Б, Г 4) А, В
- Put the sentences into the correct order. Расположите предложения в правильном порядке.
- Choose the correct title for the text. Выберите правильный заголовок для текста.
- Fill in the blanks with the appropriate words from the list: lamb, knock, knit, comb, know, climb.
- 6. (7/22 + 14/11) : 10/33
- 8. Впиши ь, где необходимо.
- 7. Допиши окончания глаголов в настоящем времени. Определи спряжение. ты видишь (2 скл.), она скачет (1 скл.), мы кол шем (___), они BO (___), он стел (___), она броса (___), вы дума (___), он терп (___).
- 6. Хозяин участка планирует построить в жилом доме ванную комнату. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице.
- 5. Найдите расстояние от жилого дома до гаража (расстояние между двумя ближайшими точками) в метрах.
- 4. Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 3. Тротуарная плитка продается в упаковках по 4 штуки. Сколько упаковок плитки понадобится, чтобы выложить все дорожки и площадку перед гаражом?
- Часть Б. Выберите несколько правильных ответа
- Часть А. Выберите один правильный ответ из четырех предложенных.
- 14. Решите задачу. Один кран наполняет бассейн на 6 часов быстрее другого. Два крана, работая вместе, наполняют бассейн за 4 часа. За сколько часов может наполнить бассейн каждый кран, работая отдельно.
- 13. Решите систему неравенств: $\begin{cases} 5(x-2) -x > 2; \ 1 - 3(x-1) < -2 \end{cases}$
- 12. К окружности с центром О и радиусом 12 см проведена касательная МК (М-точка касания). Найдите длину отрезка МК, если ОК=15 см.
- 11. В треугольнике АВС угол C равен 90°, BC = 8, AB = 10. Найдите cos B.
- 10. Найдите площадь трапеции, изображенной на рисунке.
- 9. Куриные яйца в зависимости от их массы подразделяют на 5 категорий. Используя данные, представленные в таблице, определите, к какой категории относится яйцо, массой 65,8 г.
- 8. В цветочном магазине продаются готовые букеты: 7 только из тюльпанов, 9 только из ирисов и 4 из ирисов и тюльпанов. Какова вероятность того, что в случайно выбранном готовом букете будут ирисы?
- 5. Решите систему уравнений $\begin{cases} 4x + y = 10 \ x + 3y = -3 \end{cases}$
- 4. Решите уравнение $x^2 - 9x + 18 = 0$. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 3. Найдите значение выражения $(\sqrt{17}-\sqrt{3})(\sqrt{17}+\sqrt{3})$
- 2. Отметьте на координатной прямой число $\sqrt{93}$
- 1. Сократить дробь: $\frac{1-2x+x^2}{x^2-1}$
- в) Окружность, вписанная в равнобедренный треугольник, делит в точке касания одну из боковых сторон на два отрезка, длины которых равны 12 и 1, считая от вершины, противолежащей основанию. Найдите периметр треугольника.
- б) Окружность, вписанная в равнобедренный треугольник, делит в точке касания одну из боковых сторон на два отрезка, длины которых равны 15 и 4, считая от вершины, противолежащей основанию. Найдите периметр треугольника.
- 203. а) Окружность, вписанная в равнобедренный треугольник, делит в точке касания одну из боковых сторон на два отрезка, длины которых равны 9 и 1, считая от вершины, противолежащей основанию. Найдите периметр треугольника.
- С какой силой притягиваются два корабля массами по 10 000 т, находящиеся на расстоянии 1 км один от другого?
- 5. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом уроках или прочитанное Вами самостоятельно, вызвало у вас неожиданную оценку поступка героя? Что это за поступок? Дайте развернутую оценку, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 4. Установите соответствие между примерами из первого столбца и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции из первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
- 2. Найди значени столбик
- 1. Реши задачу. Фермеры собрали 3 раза меньше, чем фруктов разложили. Сколько ящиков пот
- 2. Найди и подчеркни однородные члены предложений. Выпиши глаголы в форме прошедшего времени. Укажи их число и род. Разбери глаголы по составу.
- 1. D(f) 2. E(f) 3. нули ф-и 4. периодичность 5. Хнай; Х наим Унаиб, унашм. 6. точки тах; мин 7. промежутки / и \
- В выпуклом четырёхугольнике ABCD углы А и В — прямые, BC = 6, AD = 8, AB = 2√3. Найдите квадрат площади четырёхугольника ABCD.
- Найдите значение числового выражения (введите в ячейку знак там, где это необходимо): (-27)¹ = 1⁵⁸ =
- 1. На каком из этих спутников летят люди вокруг Земли? Сравните, как выглядят искусственный спутник Земли и естественный спутник Земли.
- 4. Стальную деталь просверлили. Как изменилась её внутренняя энергия? 1) увеличилась за счёт теплопередачи 2) увеличилась за счёт совершения работы 3) уменьшилась за счёт совершения работы 4) уменьшилась за счёт теплопередачи
- Решите системы уравнений методом подстановки и методом сложения:
- 1. 7^-2 * 7^3 2. 5^-3 : 5^-3 3. 10^10 * 10^-15 + 10^0 4. (2.25)^-3 : (1/3)^-4 5. 10^-6 : 100^-2 6. 2^8 : 2^9 : 2^-3 7. 3^25 / ((-3)^15 * (-3)^-4) 8. (a^2)^-5 * (a^3)^4 9. 24^-3 * 36^4 / (2^6 * 3^-1) 10. 3^8 * 54^-3 * 18^-4 * 72 / 24^-6 8) (a^-2)^-3 * (a^6)^-1 9) 16^-4 * 32^2 / (2^-5 * 2^8) 10) 20^-3 * (50^-1)^-3 / (5^-3)^-3 * 250^2
- РАБОТА С ПОЛИТИЧЕСКОЙ КАРТОЙ МИРА Определение положения государства на материке; нанесение на контурную карту границ государств, названных в теме, столиц и определение их географических координат. Цель работы: формирование умений работать с политической картой мира, определять положение государства; развитие умений определять географические координаты. Задание 1. Используя политическую карту мира, определите географическое положение и дайте краткое описание страны по выбору (Россия, США, Китай, Бразилия, Нигерия). ПЛАН ХАРАКТЕРИСТИКИ СТРАНЫ 1. На каком материке и в какой части света находится. 2. С какими странами граничит. 3. Какими океанами и морями омывается. 4. Столица государства и её географические координаты. Задание 2. Дайте определение понятиям. Политическая карта Столица государства
- Solve the equation: h/3 - = (8+x)/9
- 4. Вхождение украинских земель в состав Русского государства.
- 1. Каковы были причины войны России с Речью Посполитой? 2. К каким изменениям и почему привёл проигрыш в войне с Польшей?
- Реши систему уравнений x-2=4 2x-y+2=0
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 240 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- Найдите значение выражения 11/10 - 13/15 : 7/60.
- Найди простые высказывания, которые содержатся в составном высказывании «Мария любит проводить отпуск в отеле на море или на пляже». Выбери верные варианты.
- Заменить глаголы в будущего времени изъявительного наклонения глаголами в условном наклонении. Записать, расставить недостающие знаки препинания.
- 9. Вечером, придя домой, вы почувствовали запах газа. Каковы будут ваши дальнейшие действия?
- 8. Первичные средства пожаротушения используют:
- 7. Чем лучше всего укрыться в целях безопасности, преодолевая зону огня?
- 6. Какова правильная последовательность действий при быстро распространяющемся пожаре?
- 5. Если в твоей квартире или доме случился пожар, кого ты должен оповестить после вызова пожарных?
- 4. Что относится к наиболее вероятной причине возникновения пожара в квартире?
- 3. К поражающим факторам пожара относятся:
- 2. Назовите условия, при которых может возникнуть пожар?
- 1. Как называется профессия человека, который тушит пожары?
- Билет 10 1. Правописание суффиксов -чик-, -щик- в существительных. 2. Наклонение глагола.
- Соотнесите класс органических соединений с общей формулой.
- Какие организмы характерны для такого природного ландшафта, как пустыня? Выбери верные варианты ответа.
- The user wants me to analyze the image and extract the mathematical operations and their results.
- 3. Как изменятся результаты, если подбросить монету 100 раз? Будут ли частоты орла и решки тогда ближе друг к другу? Почему?
- 2. Почему результаты могут отличаться у разных учеников?
- 1. Получилось ли одинаковое количество орлов и решек?
- Для чего используется визуальный менеджмент?
- Как называется притеснение человека по какому-либо признаку: за его воззрения, внешние признаки или принадлежность к какому-либо сообществу?
- 25. В каком предложении глагол употреблен неправильно?
- 24. В каком глаголе неправильно указан ударный слог?
- 23. От какого глагола нельзя образовать будущее простое время?
- 22. От какого глагола нельзя образовать форму настоящего времени?
- 21. Укажите предложение, где глагол 3-го лица употреблен в безличном значении:
- 20. В каком времени глагол не изменяется по лицам и числам, т.е. не спрягается?
- 19. Как изменяется глагол в прошедшем времени?
- 18. Определите наклонение у глагола: Береги платье снову, а честь смолоду.
- уравнение (y - 4)^2 - (6+y)(y – 6) при y = -7/8
- Задание VI. Прочитайте отрывок из произведения и выполните задания:
- Задание V. Заполните пропуски в тексте с помощью предложенных слов. В ответ запишите буквы и слова, которые вы вставили вместо них.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.