База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 3. Гусеница ползла по стволу со скоростью 0,8 м/мин, а затем по ветке со скоростью 1,2 м/мин. Всего она проползла 2,32 м. Сколько времени двигалась улитка по ветке, если по стволу она ползла 1,7 мин?
- 24 Mike is Pete. They will both do well in the exam. A as clever as B cleverer than C most clever
- 18 If we continue to pollute the environment, many endangered species extinct. A will become B become C are becoming
- 16 The government is trying a variety of things to pollution. A burn B emit C reduce
- 11 Brian took the video game to the shop because it wasn't working. A off B back C away
- 10 You take photos in the museum. It's not allowed! A mustn't B must C should
- 5 When we got to the campsite we put our tents. A on B into C up
- а) углы, изображённые на рисунке; б) точки, лежащие на сторонах угла PQK; в) точки, лежащие вне угла PQK, но внутри угла PQR.
- 1. Самый маленький остаток при делении равен 2. 74:8 = 9 (ост. ). 3. : 6 = 9 (ост. 4). 4. 53: = 8 (ост. 5). 5. 83:9 = (ост. ). 6. Запиши наименьшее число, при делении которого на 7 получается остаток 6. 7. Запиши выражение: разность чисел 60 и 8 разделить на 6. Выполни деление с остатком. 8. Какой остаток получается при делении на 7 каждого из чисел? 11 23 41 50 9. Запиши проверку для выполненного деления с остатком. 51: 7 = 7 (ост. 2).
- Определи, какая часть речи является каждое слово в предложении: "Мама мыла раму".
- Вопрос № 2. Дисциплина зоологии, изучающая генетически обусловленное поведение (инстинкты) животных, в том числе людей.
- Напишите сочинение на тему «Художественный образ вещества или химического процесса», используя свои знания по химии алюминия.
- Вычислите объём водорода (н. у.), который может быть получен при растворении в едком натре 270 мг сплава алюминия, содержащего 5% меди. Выход водорода примите равным 85% от теоретически возможного.
- Найди составные высказывания, которые можно получить из следующих простых: A = Катя умеет шить. B = Иван играет в шахматы. Выбери верные варианты.
- Пусть K, L, M и N – середины сторон соответственно AB, BC, CD и AD параллелограмма ABCD, площадь которого равна S. Площадь параллелограмма, образованного пересечениями прямых AL, BM, CN и DK, обозначим через s. Найдите S/s.
- Выполни деление с остатком, используя схему и числовой луч. Запиши ответ и сделай проверку.
- Используя числовой луч, выполни деление с остатком и допиши равенства. Какие остатки могут получаться при делении на 4?
- 1. \(6^{-2} \cdot 6^3\) 2. \(3^{-5} : 3^{-5}\) 3. \(10^{-14} \cdot 10^{11} + 10^0\) 4. \(\left(\frac{3}{6}\right)^{-5} \cdot \left(\frac{6}{19}\right)^{-4}\) 5. \(10^{-5} : 100^3\) 6. \(3^7 : 3^9 : 3^{-2}\) 7. \(\frac{2^{24}}{(-2^{-3})^5 \cdot (-2)^{11}}\)
- Сопоставьте термины из левой колонки с их определениями из правой колонки.
- 5. Решить уравнение: a) (x + 3,5) · 5,1 = 36,72 b) x + 1/5 = 5 3/5 c) 5,9y + 2,3y = 27,88
- What is the correct term related to Eastern Slavs, and what is its definition?
- Starting from the "Start" rectangle, collect the letters and FORM the concept. According to "3": All letters are written correctly and the term is formed. According to "4": The term is formed and its correct definition is given. According to "5": All the previous steps are completed and a correct statement with this term is devised.
- 3 Listening: You will hear five people talking about the environment. Listen and match the sentences to the speakers. One sentence does not match. A By doing something little, you can help a lot. B Helping the environment is expensive. C Taking care of the area around you is a good start. D I don't have time to help the environment. E There's nowhere to recycle near my house. F Factories cause most environmental problems.
- 2 A: Why don't we plant vegetables? B: a Sure. Why not? b I think so. 3 A: Do you want to play volleyball? B: a No, it isn't. b I'd rather not.
- 1. Найдите значение выражения: (17/32 - 11/16) * (11/17 - 1/11)
- Сообщества какой из изображённых природных зон являются самыми богатыми по числу образующих их видов? Выбери верный вариант ответа.
- Решите уравнение (2x+1)² = 4x²+2x-8.
- 6) Заполните таблицу истинности выражения (Bv-B) v A Ответ:
- 3) Выполните сложение: 1С₁₆ + А2₁₆ Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно. Ответ:
- 2) Какое из чисел а, записанных в двоичной системе, удовлетворяет условию 78₁₆ < a < 172₈? 1) 1111011 2) 1001001 3) 1111000 4) 1111001 Ответ:
- В треугольнике АВС угла А равен 30, угол В равен 86, СД-биссектриса внешнего угла при вершине С, причем Д лежит на прямой АВ. На продолжении стороны АС за С выбрана точка Е, что СЕ=СВ. Найти угол ВДЕ
- 142. Вписать в пустые клетки цифры от 2 до 8 так, чтобы сумма чисел в каждом горизонтальном, вертикальном и диагональном рядах была одинакова.
- Заполните таблицу: Название географического района | Западная Сибирь | Дальний Восток. № п/п | План характеристики | | 1 | Географическое положение относительно Центрального района России | | | 2 | Численность населения | | | 4 | Примерная плотность населения. | | | 5 | Национальный состав | | | 6 | Религиозный состав | | | 7 | Уровень урбанизации | | | 8 | Крупные города района. | | | 9 | Преобладающий тип хозяйственной деятельности людей. | | | 10 | Отрасли специализации: а) промышленность; б) сельское хозяйство | | | 1 | Наличие /отсутствие/ дефицита трудовых ресурсов в районе | |
- 1) Какими океанами омывается Африка, Евразия, Австралия? 2) Перечисли горы на этих материках. 3) Перечисли реки Евразии.
- Сделаем коэффициенты при y равными. \(\begin{cases} 3x + 3y + 6 = 0 \\ 2x - 2y - 12 = 0 \end{cases}\)
- 52.) 3(7x-3) = 5(2x+7)
- 51.) 4(9+6x) = 3(7x-3)
- 50.) 4(3x-10) = - 136
- 49.) -4(-4+6x) = - 80
- 48.) 5(-1+3x) = - 65
- 47.) 2(9+ 3x) = 12
- 46.) 4(9+6x) = 204
- 45.) 7(- 5x + 4) = 413
- 44.) 3(7x - 3) = 222
- 43.) 5(2x+7) = 15
- 42.) - 4(-5+6x) = - 28
- 41.) -6(3x - 2) = 84
- 40.) 10+ 5x = - 2x + 10
- 39.) - x + 8 = - 2x + 14
- 38.) -1 + 6x = 7x - 11
- 37.) 5x + 8 = - x + 8
- 36.) 9 + 3x = 4x + 6
- 35.) 2x - 8 = 5x - 20
- 34.) 3x - 10 = - x + 34
- 33.) 5x-7= - 7x + 89
- 32.) 10-x = 2x + 31
- 31.) 3x+1=- 21 + 5x
- 30.) 6x-7-7x= - 14
- 29.) -4-6x-3x = - 31
- 28.) -5+2x
- 24. Вычислите: a) (16 – 20) ∙ (–30 – 4); 6) (5,7 – 6) ∙ (5,7 + 6). 25. Выполните действия: a) –8 : –1\(\frac{1}{7}\);
- В соревнованиях по футболу участвуют 6 команд. Каждую из команд обозначили А,В, С, D, E, F.Определите по графу, какие из команд уже сыграли друг с другом. Сколько матчей сыграла каждая команда?
- Ex 2. Choose the correct option.
- Bar, rice, coat, ice cream, painter, bakery, blouse, carton, taxi driver, bread, fantasy, baker, T-shirt, dress, mechanic, jar, skirt, florist's, greengrocer's, glass, newsagent's.
- Identify the numbers and the operations between them.
- 5 There is / are a garage in front of/next the house.
- 4 There is / are a wall behind / on the garage.
- 3 There is / are two girls in front of/behind door.
- 2 There is / are a cat on / under the car.
- 1 There is/are two trees in / on the garden.
- Прочитайте текст. Из каждой строки (B9–B18) выпишите ОДНО лишнее слово.
- Expand the following expressions using the formula (a+b)² = a² + 2ab + b²:
- А13. У акации плоды распространяются посредством
- А12. Плод пшеницы
- А11. У картофеля плод
- А10. Для вишни и примулы характерно соцветие
- А9. Растения, мужские и женские цветки которых находятся на одной особи, называются
- А8. Цветки, имеющие только тычинки или только пестики, называются
- А7. Околоцветник образуют
- А6. Стебель деревьев растёт в толщину за счёт деления клеток
- А5. Видоизменением побега является
- А4. Побег, у которого плохо различимы междоузлия
- Тест 23. Шляпочные грибы Вариант 2
- 5. Сформулируйте вывод-урок?
- 4. Подберите цитату из текста?
- 3. Подберите эпитеты для характеристики?
- 2. Отношение Маленького принца к обитателю планеты?
- 1. Чем занимается житель планеты?
- Analyze the graphs provided. Provide the coordinates of key points for each graph.
- Пожалуйста, заполните таблицу, указав города и народы для каждой территории России. Территория России | Города | Народы
- При взаимодействии, каких веществ можно получить следующее вещество C2H5OH?
- 5) Кран поднимает короб объемом 3 м³ заполненное керосином на высот 30 метров за 5 минут. Определите мощность крана.
- 4) Девочка случайно уронила игрушку массой 100 грамм и заметила, что максимальная скорость была 20 м/с. Определите с какой высоты девочка уронила игрушку.
- 3) Грузовик массой 10 тонн съехал с горки высотой 20 метров. Определите на сколько изменилась потенциальная энергия.
- Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы.
- Complete the blanks with suitable words from the box below. Anything / glasses / Lunch / main course / cheese / would / coke / drink
- в) Какое наименьшее двузначное число можно получить из числа 65?
- б) Могло ли из числа 65 получиться число 43?
- Дано натуральное число. К этому числу можно либо прибавить утроенную сумму его цифр, либо вычесть утроенную сумму его цифр. После прибавления или вычитания суммы цифр, число должно остаться натуральным. а) Могло ли из числа 65 получиться число 41?
- 11. Установите соответствие между стилем и его описанием.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.