База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Используя данные графика, определите показатель естественного прироста населения в 1994 г. Ответ запишите в виде числа. Общие показатели рождаемости смертности населения России 15,8 18 16 14 11.8 12 14,5, 10,8 10 8 на 1000 населения 12.3 10,2 9.8 8.3 6 1984 1989 1994 1999 2004 2009 - смертность - рождаемость
- 15. Какие три из перечисленных государств граничат с Россией по суше? 1) Латвия 2) Монголия 3) Турция 4) Киргизия 5) Финляндия 6) Норвегия
- 14. Установите соответствие между народами РФ и религией, исповедует НАРОД 1) осетины 2) башкиры 3) евреи которую этот народ РЕЛИГИЯ А) ислам Б) православие В) буддизм Г) иудаизм
- 13. Для какой из территорий характерно сплошное распространение многолетней мерзлоты? 1. о. Сахалин 2. Кольский п-ов 3. П-ов Таймыр 4. Курильсие о-ва
- 12. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Республика Коми 4) Иркутская область 2) Архангельская область 5) Республика Башкортостан 3) Курская область
- 11. Какие два из перечисленных городов являются наибольшими по численности населения? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти города. 1) Нижний Новгород 2) Великий Новгород 3) Самара 4) Кострома 5) Чита
- 9. Какой из городов находится в зоне действия циклона? 1) Архангельск 2) Абакан 3) Иркутск 4) Красноярск
- 8. Карта погоды составлена на 18 апреля. В каком из показанных на карте городов на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание? 1) Астрахань 2) Москва 3) Омск 4) Тюмень
- 7. В каком из перечисленных регионов России средняя плотность населения наименьшая? 1) Ростовская об. 2) Мурманская обл 3) Вологодская обл. 4) Ямало-Ненецкий АО Задания 8 и 9 выполняются с использованием приведенной ниже карты погоды
- 6. В каком из перечисленных городов России зимы самые теплые? 1) Калининград 2) Магадан 3) Новосибирск 4) Якутск
- 5. Назовите языковую семью, к которой принадлежит большинство населения России 1) индо-европейская 2) северокавказская 3) уральско-юкагирская
- 4. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв. 1) Казань 2) Черкесск 3) Владивосток
- 3. Выберите два примера нерационального природопользования. 1) рекультивация земель в районах добычи угля 2) использование природного газа вместо угля на ТЭС 3) захоронение токсичных отходов в густонаселённых районах 4) комплексное использование добываемого сырья 5) распашка земель вдоль склонов
- 2. В каких двух высказываниях содержится информация о воспроизводстве населения? 1) В январе октябре 2012 г. в России отмечалось увеличение числа родившихся (в 80 субъектах Российской Федерации) и снижение числа умерших (в 65 субъектах), по сравнению с этим же периодом предыдущего года. 2) В 2011 г. удельный вес городского населения в общей численности населения Приволжского ФО составлял 71%, сельского 29%. 3) В 2009 г. число родившихся в Республике Бурятия составляло 16 729 человек, число умерших 12 466 человек. 4) Более четверти россиян (26%) проживает в Центральном федеральном округе, где средняя плотность составляет 57 человек на 1 км² 5) В 2011 г. в Республику Бурятия из других регионов России прибыло 8873 человека, выбыло из Республики Бурятия 13 636 человек.
- Решите уравнение: (5 7/9 - x) + 2 3/4 = 3 5/12
- Решите уравнение: (x - 9 3/7) + 5 8/21 = 6 5/14
- 11 В каких двух высказываниях содержится информация об урбанизации?
- 7 Подпишите на карте города-миллионеры.
- Порассуждай: если проводник с током оказывается в магнитном поле, можно ли по направлению силы, действующей на проводник с током, и направлению тока определить направление линий магнитного поля?
- The user has provided an image with a series of mathematical division problems and has not asked a specific question. Based on the visual data, I will assume the task is to solve these division problems.
- Какой глагол является переходным?
- 15. Неравенство. Решите неравенство методом интервалов: \(\frac{x^2-9}{x-2} \le 0\)
- 12. Чему равна сумма корней уравнения x²-5x+6=0?
- В каких случаях изменение внутренней энергии тел связано с совершением над ними работы?
- 15.2. Как называется грудная мышца, которая впервые появилась у млекопитающих и вместе с межреберными мышцами обеспечивает дыхание?
- 15.1. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система свиньи?
- 14.3. Сколько желудочков в сердце свиньи с венозной кровью? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Как называется сосуд, по которому венозная кровь попадает из сердца в лёгкие?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце свиньи?
- Analyze the provided image for any discernible objects, text, or patterns. Describe the visual elements present.
- Запиши глаголы в форме прошедшего времени. Укажи в скобках род глаголов.
- Постройте граф-дерево для решения следующей задачи и вычислите вероятность: Встретились 4 друга: Артём, Борис, Виктор и Глеб. Каждый пожал руку каждому один раз. Сколько всего было рукопожатий?
- В ящике лежат 3 белых и 2 чёрных шара. Наугад вынимают один шар, смотрят цвет, не возвращают обратно и вынимают второй. Найдите вероятность того, что оба шара окажутся белыми. (Указание: используйте правило умножения вероятностей или дерево).
- На рисунке изображен граф (описание словами: 5 вершин: А, В, С, D, Е. Ребра: А-В, А-C, B-C, B-D, C-D, D-E). а) Определите степень вершины А и вершины D. b) Сколько рёбер выходит из вершины В? c) Есть ли в этом графе «висячая вершина» (степень 1)?
- Монету подбрасывают два раза. Составьте дерево возможных исходов (граф) и найдите вероятность события «выпадет ровно один орёл».
- В лотерее участвует 50 билетов. Из них 10 выигрышных. Петя купил один билет. Найдите вероятность того, что его билет: а) окажется выигрышным: б) окажется проигрышным.
- Найти: ∠AOC, ∠AOD
- Выберите верные суждения об альфа-мотонейронах.
- 20. Из предложений 2-4 выберите предложение с однородными сказуемыми. Напишите его номер
- 19. Из предложений 5 выпишите глагол в неопределённой форме.
- 18. Напишите наклонение глагола стал (предложение 4)
- 17. Из предложений 1,2 выпишите глагол в повелительном наклонении.
- 16. Из предложений 4,5 выпишите глагол 2 спряжения.
- Прочитайте текст и выполните задания. (1)Познакомьтесь ближе с жизнью голубей, и вы увидите, какая это чудесная птица. (2) Вы когда-нибудь видели, что голуби ссорятся друг с другом? (3) Они живут очень дружно, нежно заботятся о детях. (4) В двадцатом веке голубь стал символом мира. (5) Теперь повсюду можно слышать, что голубей надо беречь
- 14. Укажите ошибку в употреблении глагола и исправьте. а) не бежите быстро б) сядьте удобнее в) сходите туда
- 13. В каком словосочетании употреблен непереходный глагол? а) читать книгу б) перебежать дорогу в) бороться с врагом
- 12. В каком примере в глаголе пишется ь знак? а) С топором весь свет пройдёш.... б) Волк на добычу стремит...ся. в) Дуб для жилища не годит...ся.
- 11. В каком словосочетании не пишется раздельно? а) собрание (не)закончилось. б) он (не)навидит гулять. в) мне (не)здоровится.
- 10. В каком примере в глаголе пропущена буква и? а) Мы еще побор... мся за победу. б) Нигде не дыш... тся вольней родных полей. в) Скоро стемне...т.
- 9. Найдите глагол 1 спряжения. а) Поёт б) ходит в) висит.
- Образуйте неопределенную форму глаголов. Диктует; стоял; читал; красит.
- 1) \(\frac{27}{35} \cdot \left( \frac{11}{18} + \frac{3}{4} \right) - \frac{5}{8} : \frac{10}{7}\) 2) \(-\frac{9}{4} + \left( -\frac{15}{28} + 2\frac{2}{3} \cdot \frac{6}{7} \right) : \frac{21}{32}\)
- 4. WRITING Заполни анкету для поступления в международный клуб путешественников.
- 3. READING True or false.
- Put the verb in brackets in the correct form:
- 2. GRAMMAR Underline the correct item
- 8. Подчеркнуть глаголы, в скобках указать лицо и число глаголов.
- 7. Определить спряжение данных глаголов.
- 6. Поставить данные глаголы в 3-м лице единственного и множественного числа.
- а) Маша нашла d грибов, а Кирилл — на 12 грибов меньше. Во сколько раз больше грибов нашла Маша, чем Кирилл?
- Вычисли удобным способом. Запиши с помощью буквенных равенств свойства, чисел, которые использовались для их решения.
- Запиши с помощью фигурных скобок множества А и В. Отметь на диаграмме множества A ∩ B и обведи множество A U B.
- Нарисуй диаграмму множеств М, вставь пропущенные знаки ∈, ∉, ⊂, ⊃, =, ≠. Сделай запись, используя знак ∈.
- Заполни таблицу. Выбери из списка слов те которые можно заменить на he, she, it, they. Впиши их в таблицу.
- D13
- Завтра в районе полудня можно будет увидеть частичное солнечное затмение.
- А ей так хотелось полететь в небо к птицам.
- 4) Произведите указанные разборы.
- В случайном эксперименте монету бросают дважды. Найди вероятность того, что орел выпадет ровно один раз.
- 3. Почему такие обещания привлекали народ?
- 2. Как в документе говорится о дворянах? Почему?
- 1. Что обещал Пугачёв крестьянам и казакам?
- Какие слова назвал лесник «родник»?
- Взаимодействии, каких веществ можно получить следующее вещество C2H5COOH:
- Выберите правильное слово по смыслу: There are ______ eggs in the fridge.
- 12. В каком предложении есть частица НИ? 1) На небе нет и.. звёздочки. 2) Мы знакомы в один год. 3) Где я только н. бывал! 4) Мы работали до тех пор, пока н.. выполнили всё задание.
- 15. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в предложения 20? 1) например 2) казалось, 3) но 4) едва
- 13. На какой вопрос в тексте нет ответа? 1) Кто изучил ребят побеждать страх и самих себя? 2) Почему рассказчик решился на отчаянный поступок? 3) Какой вывод сделал рассказчик из этой истории? 4) Почему рассказчик впоследствии стал писателем?
- Задание 3. Установите соответствие между объектами двух столбцов. Установите соответствие между видами равнин и характерными для них значениями абсолютной высоты.
- Определите объем, массу, силу тяжести и вес кирпичной кладки размером 300х40х50 см
- На сколько секунд быстрее пройдет расстояние 6000 м снаряд, двигающийся со скоростью 1800 км/ч, чем звук выстрела, распространяющийся со скоростью 340 м/с. Результаты измерений округлить до целых.
- Стальной шар имеет массу 580 г при объеме 100 см³. Сплошной или полый этот шар?
- Человек поднимает за 15 секунд из колодца глубиной 10 м ведро воды массой 12 кг. Какую мощность он при этом развивает?
- VI.2 Исправьте ошибки:
- VI.1. Укажите предложение без грамматических ошибок.
- V.1. Укажите словосочетание с ошибкой:
- IV.2. Поставьте данные глаголы в неопределенной форме. Чем отличается их правописание?
- IV.1. Сгруппируйте конструкции с глаголами: А) на -ться, Б) на -тся:
- III.2. Приведите 2 примера глаголов в форме 3 лица ед. и множ. числа...
- III.1. Сгруппируйте глаголы: А) — I спряжения, Б) — II спряжения:
- II.1. Укажите «лишнее» слово:
- 1.1. Укажите неверное утверждение.
- Внутренняя энергия тела зависит от
- 2. Мощность кита при плавании под водой достигает 4 кВт при скорости 9 м/с. Определите движущую силу, развиваемую китом.
- 1. Штангист поднял штангу на высоту 2 м, совершив при этом работу 3 кДж. Определите массу штанги?
- 1. Государство – это понятие: а) политическое; б) социальное; в) географическое.
- 6*. Даша и Настя познакомились 2 года назад. Сколько лет будет Даше через 3 года, если в день знакомства ей было 6 лет?
- 5. Начерти один отрезок длиной 6 см, а другой – на 2 см короче первого.
- 4. Сравни и поставь знак >, < или =.
- 2. Запиши пример. Сосчитай. Запиши ответ.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.