База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. Определите естественный прирост населения в Воронежской области (человек) в 2011 году.
- 7. Используя данные графика, определите показатель естественного прироста населения:
- 4. Процесс роста городов и доли городского населения называется:
- 6. С каким из данных событий (процессов) связано слово «табориты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «табориты».
- 3. Плотность населения это:
- 2. Наука, изучающая население, называется:
- 1. Основным источником информации о численности населения является:
- 7. Одно из чисел \( \frac{29}{9}, \frac{34}{9}, \frac{38}{9}, \frac{43}{9} \) отмечено на прямой точкой. Какое это число?
- 6. Найдите значение выражения \( \frac{5}{22} - \frac{8}{11} : \frac{5}{11} \)
- 1. Абонент хочет приобрести новый смартфон. В трёх салонах сотовой связи этот смартфон продаётся в кредит (сначала делается первоначальный взнос, а потом ежемесячно в течение всего срока кредита вносятся платежи) на разных условиях. Условия приведены в таблице. Определите, в каком из салонов покупка смартфона с учётом полностью выплаченного кредита обойдётся дешевле. В ответ запишите эту сумму в рублях. | Салон | Стоимость смартфона (руб.) | Первоначальный взнос (% от стоимости) | Срок кредита (мес.) | Ежемесячный платеж (руб.) | |---|---|---|---|---| | A | 23 250 | 30 | 6 | 2850 | | B | 21 500 | 25 | 12 | 1650 | | C | 22 100 | 20 | 12 | 1700 |
- А16 В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
- A15 В какой строчке во всех словах пишется буква е?
- А14 В каком словосочетании слово употреблено в прямом значении?
- А13 В каком слове пишется непроизносимая согласная буква?
- А12 В каком ряду все слова однокоренные?
- А11 В каком ряду все слова профессионализмы?
- 28:0,35
- 33. Сумма очков на противоположных гранях кубика равна 7. Покажите, как будет выглядеть кубик (рис. 1), если его перекатили: на заднюю грань (рис. 2); на правую боковую грань (рис. 3). Как нужно перекатывать кубик, чтобы он оказался повёрнутым так, как на рисунках 4 и 5? 4) Перекатить на ... 5) Перекатить на ... и на ...
- 8. Какой троп использован в предложении 7 (как купола сказочных храмов)?
- 6. Определите вид подчинения (связи между придаточными) в предложении 8.
- 5. Укажите тип придаточного в предложении 9.
- 4. Выпишите грамматические основы предложений 3 абзаца.
- 3. Замените словосочетание «встречает достойно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
- 2. Выпишите из текста слова с чередующейся гласной корня.
- 1. Расставьте недостающие знаки препинания, раскройте скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
- 15. Тип 5 № 2493 / Решите уравнение: 12-8(4-x) = 4.
- 14. Тип 5 № 2474 / Решите уравнение: 13-6(3-х) = 25.
- 13. Тип 5 № 2454 / Решите уравнение: 16-7(5-x) = 9.
- 12. Тип 5 № 2438 / Решите уравнение: 7-3(5x-3) = -11x.
- 11. Тип 5 № 2386 / Решите уравнение: -5x = 11-2(4x-2).
- 10. Тип 5 № 2359 / Решите уравнение: -7х=13-2(8x-7).
- 9. Тип 5 № 2334 / Решите уравнение: -4х=15-3(3x-5)
- 8. Тип 5 № 2228 / Решите уравнение: 3x-2(3x-2) = 19.
- 7. Тип 5 № 2211 / Решите уравнение: 2x-3(3x + 1) = 11.
- Решите уравнение: 3х-2(3x+4) = 10.
- 5. Решите задачу. Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 16 м, а за каждую следующую секунду проезжал на 4 м меньше, чем в предыдущую. Сколько метров автомобиль прошел до полной остановки?
- 4. Упростите и найдите значение выражения: Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tf = 1,8tc + 32, tc — градусы Цельсия, tf — градусы Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует -23 градусов по шкале Цельсия?
- Как определить спряжение глагола: 1) Ставлю 2) Смотрю 3) Вспоминаю ко 2 спряжению относятся:
- По наглядному изображению и двум проекциям постройте третью (профильную) проекцию. Упражнение выполнить на формате А4 с соблюдением размеров указанных на видах.
- 7. В классе 12 учеников. 5 из них занимаются спортом. Какова вероятность того, что случайно выбранный ученик занимается спортом?
- 6. Даны вершины графа: А, B, C, D. Ребра: АВ, АC, BC, CD. а) Сколько вершин в графе? б) Сколько рёбер? в) Какие вершины соединены с вершиной С?
- D What does/doesn't Sarah have to do today?
- 3. Каковы особенности строения и жизнедеятельности бактерий?
- 15. Правила баскетбола при ничейном счете в основное время предусматривают дополнительный период продолжительностью...
- 14. Резкое кратковременное увеличение темпа движения как тактический прием в скоростных видах спорта (бег, гребля, велогонка и др.) называют
- 13. При физической нагрузке боли в мышцах, вызванные накоплением в них токсинов (молочной кислоты), называют...
- 12. Результатом выполнения упражнений с отягощением является...
- 11. В футболе иностранного игрока клубной команды называют...
- 10. Поведение, основанное на санитарно-гигиенических нормах и направленное на сохранение здоровья, называется:
- 9. Какое понятие характеризует переход представления о движении мышц в реальное выполнение этого движения и активизацию идеомоторных представлений посредством словесной инструкции?
- 8. Исторически обусловленный уровень физического развития и результат полноценного использования физической культуры - это...
- 7. Состояние организма, характеризующееся прогрессивными функциональными изменениями, произошедшими под влиянием повторения двигательных действий, обозначается как:
- 6. В Древней Греции пятиборье называлось...
- 10. Электрический кипятильник мощностью 800 Вт позволяет нагреть 2,5 кг воды от температуры 15 °С до кипения за 15 мин? Сопротивление нагревателя кипятильника 25 Ом. Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг·°С).
- 9. В стеклянный стакан массой 50 г при температуре 20 °С налили 200 мл воды, имеющей температуру 90 °С. Через некоторое время температуры стакана и воды сравнялись. Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг·°С). Удельная теплоёмкость стекла 800 Дж/(кг·°С). 1) Найдите температуру воздуха соприкасающегося с водой в стакане, если теплообмен воздуха с водой не происходит. 2) Какое количество теплоты получил стакан от воды? Округлите до целых.
- Домашнее задание к уроку Задание 1. Заполните пропуски, используя глаголы в скобках в форме Past Simple Last summer I __ (go) to the seaside with my family. We __ (stay) in a beautiful hotel near the beach. My brother __ (not/like) the food there. I __ (swim) in the sea every day. We __ (take) a lot of photos. She __ (buy) a new dress for the party. They __ (not/visit) the museum because it was closed. He __ (find) an old coin in the garden. I __ (see) my best friend yesterday. We __ (have) a great time at the concert.
- Велосипедист выехал из города со скоростью 15 км/ч. Когда он проехал 60 км, вслед за ним выехал второй велосипедист со скоростью 18 км/ч. Через сколько часов второй велосипедист догонит первого и на каком расстоянии?
- Какой цифрой оканчивается произведение чисел: 11 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16?
- Вычислите. Если к <sup>1</sup>/<sub>7</sub> числа 4186 прибавить <sup>1</sup>/<sub>9</sub> числа 1917, то получится число, в 3 раза меньшее, чем задуманное. Какое число задумано?
- Ширина прямоугольника 13 см, это третья часть его длины. Вычислите периметр и площадь этого прямоугольника.
- Из города выехал велосипедист на гоночном велосипеде со скоростью 18 км/ч. Спустя 2 ч за ним из того же города выехал мотоциклист со скоростью 24 км/ч. Через сколько часов мотоциклист догонит велосипедиста и на каком расстоянии от города?
- 10. Найдите значение выражения \( (\frac{1}{2a} + \frac{1}{6a}) \cdot \frac{a^2}{5} \) при \( a = -4,8 \).
- Пользуясь картой, определите субъект по его краткому описанию. Этот субъект Российской Федерации расположен на Дальнем Востоке и входит в число крупнейших по площади регионов России. На юге граничит с Китаем. Омывается двумя морями Тихого океана. Паромная переправа связывает его с Сахалином. Регион занимает ведущее место по добыче золота, олова и других ценных полезных ископаемых. Его хозяйство основано на добыче природных ресурсов, энергетике и машиностроении.
- Задача 3 Найдите точку максимума функции y = sqrt(16 - 4x - x^2).
- С помощью текста параграфа, сети Интернет и медицинской литературы начертите таблицу в дневнике безопасности и заполните её.
- 4. Основания равнобокой трапеции равны 12 см и 20 см, а диагональ является биссектрисой её тупого угла. Найдите площадь трапеции.
- 3. Высота АМ треугольника АВС делит его сторону ВС на отрезки ВМ и МС. Найдите сторону АС, если АВ = 10√2 см, МС = 24 см, ∠B = 45°.
- 2. Продолжения боковых сторон АВ и CD трапеции ABCD пересекаются в точке М. Меньшее основание ВС равно 5 см, ВМ = 6 см, АВ = 12 см. Найдите большее основание трапеции.
- 1. Найдите углы параллелограмма, если один из них на 26° больше другого.
- Задание 6. Ответь на вопросы.
- Задание 5. Объясни, почему захват Рима так потряс жителей империи?
- Задание 4. Установи соответствие между датой и событием.
- На прямой отметили 10 точек так, что расстояние между любыми соседними точками равно 5 см. Каково расстояние между крайними точками?
- Реши уравнение: 84 : a = 6 ⋅ 7
- 1.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Яблони домашней, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Solve the system of equations: $\begin{cases} 5x^2 + y^2 = 36 \\ 10x^2 + 2y^2 = 36x \end{cases}$
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город З?
- 2. В таблице, представлено производство автомобилей на некотором автозаводе по годам. Составьте таблицу изменения производства автомобилей по сравнению с 2000 г. впроцентах.
- Определите, какие из данных слов являются именами прилагательными. Объясните свой выбор. 1. Белый 2. Завтра 3. Красивый 4. Весело 5. Деревянный 6. Быстро
- 12. Рыболов проплыл на лодке от пристани некоторое расстояние вверх по течению реки, затем бросил якорь, 2 часа ловил рыбу и вернулся обратно через 5 часов от начала путешествия. На какое расстояние от пристани он отплыл, если скорость течения реки равна 2 км/ч, а собственная скорость лодки 6 км/ч?
- 11. Репшите уравнение: х³ - 6х² - 4х + 24 = 0
- 10. Дана арифметическая прогрессия (аn), разность которой равна -2,5, a₁ = -9,1. Найдите сумму первых 15 её членов.
- 9. Расстояние s (в м), которое пролетает тело при свободном падении, можно приближенно вычислить по формуле s=vt+5t², где v- начальная скорость (в м/с), t - время падения (в с). На какой высоте над землей окажется камень, брошенный вниз с начальной скоростью 6 м/с с высоты 80 м, через 2 с после начала падения? Ответ дайте в метрах.
- 8. Основания трапеции равны 17 и 35. Найдите среднюю линию трапеции.
- 6. Найдите площадь параллелограмма, изображенного на рисунке.
- 5. На рисунке изображен график квадратичной функции y=f(x). Какие из следующих утверждений о данной функции верны? Запишите их номера.
- What time's the next bus to Nottingham? Thanks. And when's the last bus back? Thanks. Where does it leave from?
- 12. Узнай по описанию литературного героя, укажи автора и название произведения. 1) « Он учился охотнее и без напряжения.... был изобретательнее своего брата; чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда с помощию изобретательного ума своего умел увертываться от наказания... Он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам». 2) «Вся она — тёмная, но светилась изнутри — через глаза — неугасимым, весёлым и тёплым...»
- 11. Почему «без Юшки жить людям стало хуже»? А)Им не на ком стало вымещать злость и обиду. Б)Он был незаменим в кузнице. В)Он был сельским праведником.
- 8. Каково авторское отношение к Бирюку из одноимённого рассказа А)Уважение Б)Сочувствие В)Пренебрежение Г)Осуждение
- 7. Какие произведения принадлежат А.П. Чехову? А) «Дикий помещик» Б) «Толстый и тонкий» В) «Смерть чиновника» Г) «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» Д) «Хамелеон»
- 6. Как звали лошадь в произведении «О чём плачут лошади»? А) Клара Б) Рыжуха В) Гнедуха Г) Победа
- 4. Эпиграф - это... 1. Сихотворная строка, в которой заключена основная характеристика героя; 2. Изречение, отрывок из произведений различных писателей, которые автор помещает после или перед названием произведения (отдельными его главами); 3. Краткое описание развития сюжета.
- 2. Соотнесите автора и произведение. 1. А. С. Пушкин 2. М.Ю. Лермонтов 3. М. Горький 4. А.П. Платонов 5. И.А. Бунин
- 1. Соотнесите термин и определение 1) сатира 2) композиция 3) интерьер 4) аллегория
- 31\(\frac{1}{2}\) : 2\(\frac{1}{36}\)
- Dear Kate, 1) _______ for your letter. I am very 2) _______ to hear from you again. I hope you're OK. When you come, we'll play paintball with my friends in the woods behind our house. And you'll need old clothes for that but don't worry – you can wear some of mine. You shouldn't feel shy about meeting my friends. They are nice and friendly. We always play together. Besides, your English is quite good, so you won't have any problems. Well, I have to do my homework. Write 3) _______ soon. 4) _______ wishes, 5) _______. Том задаёт тебе вопросы. Ответь на них. 6) What do you usually do with your friends? 7) What are you going to do this summer?
- 17. Вызначце словазлучэнне з парадкавым лічэбнікам і запішыце яго ў родным склоне адзіночнага ліку:
- 11. Плечо силы - это
- 10. На каких рисунках, изображены рычаги?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.