База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Автобус проезжае расстояние между двумя городами за 1 час 30 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 45 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут они встретятся?
- 2) Вычислите: 5 35 1--: 9 18 (5-8,75). 4
- 2. 1) Вычислите: 5 35 1--: 9 18 (5-8,75). 4
- 1. Вычислите: 36-12.4
- Choose the correct sentence.
- 20. Решите систему уравнений 5x²+ y = 12, 9x²- y = 2.
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Диагонали ромба равны. 2) Отношение площадей подобных треугольников равно коэффициенту подобия. 3) Серединные перпендикуляры к сторонам треугольника пересекаются в точке, являю- щейся центром окружности, описанной около треугольника. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 18. Найдите тангенс угла АОВ, изображённого на рисунке. B A O
- 17. В равнобедренной трапеции основания равны 3 и 7, а один из углов между боковой сторо- ной и основанием равен 45°. Найдите площадь этой трапеции. 3 45° 7
- 16. Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Прямые AD и ВС пересекаются в точке F, BF=12, DF = 9, AВ = 8. Найдите CD.
- Выберите верные высказывания, связанные с периодом царствования Федора Алексеевича. Ваш ответ неверный 0 баллов
- Дополни предложения подходящими по смыслу именами прилагательными. Укажи их падеж. Утро было облака пробивалось Сквозь солнце. тропинка извивалась змейкой. За поворотом сверкнула реки. полоска • Последнее предложение разбери по членам предложения.
- Выразите мощности тока, равные 3 МВт и 30 000 Вт, в киловаттах.
- В каких единицах измеряют работу электрического тока и чему она равна?
- Какие три прибора нужны для определения работы электрического тока?
- Какова мощность электрического тока в электроплите при напряжении 220 В и силе тока 2 A?
- Укажите основную единицу измерения мощности электрического тока.
- Чему равна работа электрического тока на участке цепи?
- Изучите данные приведённой ниже таблицы и ответьте на вопросы. Содержание газов (в %) в плавательном пузыре рыб
- 12. На рисунке изображение белой планарии. Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры.
- 12. Тип 12 № 742 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Терпенье и труд всё перетрут.
- 11. Тип 11 № 1133 Выпиши из 4-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- 10. Тип 10 № 1132 Выпиши из 6-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- 9. Тип 9 № 1131 Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- 8. Тип 8 № 1130 В 8-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- 7. Тип 7 № 1129 Замени слово «верный» из 1-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- 6. Тип 6 № 1128 Как ты понимаешь значение слова «спасатель» («спасатели») из 10-го предложения? Запиши своё объяснение.
- 5. Тип 5 № 1127 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 4. Тип 4 № 1126 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 3. Тип 3 № 1125 (1)Технический прогресс уже давно вошёл во все сферы нашей жизни, но по-прежнему рядом с человеком его верный друг и помощник – собака. (2)В 1954 году в горах Австрии лавина застигла в пути 11 школьников и двоих учителей. (3) Овчарка Аякс работала 96 часов подряд. (4) Аякс скрёб когтями и разрывал плотно спрессован- ный снег, пока не свалился от изнеможения. (5) У собаки лапы были стёрты до кости и обмороже- ны. (6) Спасатели отнесли Аякса в горную хижину, чтобы сделать ему перевязку, но самоотвер- женного пса нельзя было удержать под крышей. (7) Собака кидалась на запертую дверь хижины, пытаясь вырваться наружу. (8)В конце концов Аякса выпустили, и он стремглав помчался к месту снежного обвала. (9) Израненными лапами Аякс откопал первого человека, засыпанного лавиной. (10) Вскоре спасатели нашли и остальных. (11) Свойства собачьего нюха близки к сверхъестественным: собака может распознать запах человека под двухметровым слоем снега. (12) Когда речь идёт о спасении человеческой жизни, счёт идёт на минуты. (13) Квадрат размерами 100 на 100 метров группа из 20 спасателей будет осматривать 4 часа, а собака потратит на это 20 минут. (14) Вот и получается, что четвероногие спасатели – незаменимы! (По В. Круковеру) Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 2. Тип 2 № 777 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. Плод каштана похож на крошечный сундучок.
- 1. Тип 1 № 1991 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Позвонит, поняла, занята, средства.
- 2 a) Look at the title of the text. What do you expect to read? Listen, read and check. b) Read the statements and choose T (true), F (false) or DS (doesn't say). 1 The Empire State Building is one of the tallest buildings in America. 2 Lots of people work inside the Empire State Building. 3 You can get to the top of the Empire State Building in 45 seconds. 4 The lights on the top floors of the Empire State Building change colours many times a day.
- Подготовка к ВПР 6 класс на среду 8 апреля 2026 Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (это на ВПР), а СЕГОДНЯ прямо в листике ВСТАВЬТЕ буквы и расставьте зЗНАКИ ПРЕП., объясните графически Владимир Иванович Даль известен всему миру как автор «Толкового славаря живого великорусского языка». Кому(то) может показаться, что он всю свою жизнь провёл в тишине кабинета над рукописями. А на самом деле его (не) обычная биография наполнена разнообразными событиями и приключениями. Даль был прикрасным врачам иску(с, сс)ным инженером замечать льным вое(н, нн)ым талантливым (2 )писателем. Он участвовал в двух войнах и спас жизнь великому множеству раненых и больных. А однажды и вовсе совершил подвиг. Даль сумел задержать приближение целой вражеской армии и уберечь десятки тысяч людей от гибели. Но главным делом всей своей жизни он считал служение русскому языку. Свой знаменитый словарь (3) Владимир Иванович Даль собирал по крупицам пятьдесят лет. (По А. Ткаченко) 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; талантливыло 3 - морфологический анализ слова. словарь
- На берегу их встретил сороколечний, седовластый Начальник флотилии - Патиниоти, экому морскому Офицеру сыпало счастье общайся со многими в последствии знаменитати писателями разбор под цифрой 4
- 2 Read and circle. 1 Dad and the children have found shelter in the cave because ... a it's very dark b it's very comfortable c it's raining outside
- 8 It's a mystery! Lesson One Story Read the story and number the events in the correct order. a The wall of the cave starts to come down. b Kate and Ed talk about a time when they explored a cave in France. c At the start of the story, the children are in a cave. d There is a treasure chest inside the second cave. e Kate sees that the rain is coming into the cave. f The children discover another cave behind the wall.
- Вопрос: Как можно описать ситуацию с распространением вещания СМИ в США в 1960-70е гг.:
- Запиши и прочитай числа: 9 сот. 7 дес. 0 ед.; 8 сот. 0 дес. 0 ед.
- Найдите площадь ромба, если его высота равна 6, a острый угол равен 30.
- Найдите неизвестное значение x из равенства 3(8+x)-6x=3.
- Даны числа: 7/2, 1 2/7, 2 1/7, 2/7 и 7 1/2. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. А) A Б) B В) C
- Найдите значение выражения |x+5|+|x-19|-71 при x=-8.
- 5. Из пяти деревянных досок длиной 40 см, шириной 25 см и тол- щиной 2 см склеили брусок, как показано на рисунке. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах.
- 4. У Оксаны было 90 одинаковых кубиков. Она сложила прямоугольный параллелепипед: 8 куби- ков в длину, 4 кубика в ширину и 2 кубика в высоту. Сколько кубиков у неё ещё осталось?
- 3. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 720 см³, длина равна 15 см, а ширина равна 6 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- 2. Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди площадь этой фигуры.
- 1. На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- 1. *Lies die Nachricht. Ist die Aussage richtig oder falsch? Wähle aus. Liebe Inge, heute zieht mein Bruder in eine neue Wohnung in der Stadt um. Ich muss ihm beim Umzug helfen. Deshalb werde ich erst vormittags in der Firma sein. Kannst du der Chefin sagen, dass ich bis 12 Uhr da bin? Wenn etwas Wichtiges ist, kann sie mich auf dem Handy anrufen. Vielen Dank. Bis morgen! Leonie Inge soll Leonie anrufen.
- Треугольник АВС – равнобедренный, треугольник СВД – равносторонний, СР и СМ – медианы. Докажите что треугольники АРС и СВМ равны.
- 6) Write.
- 5 Write. What's the weather like?
- 1:2; y=1-2,5x (1 1=2x+10
- Ордынское владычество на Руси. Владычество Золотой Орды в русских землях выражалось в разных формах: хан своими ярлыками (грамотами) утверждал власть великих и удельных князей и получал регулярно дань. С XIV в. дань на Руси именовалась ордынским выходом. Также русские князья должны были оказывать монголам военную помощь. Выплата дани для малопроизводительного хозяйства средневековой Руси означала потерю почти всех излишков. Веротерпимые монголы освобождали от дани служителей всех религий – христиан, мусульман, буддистов и т. д. В XIII – начале XIV в. контроль за сбором дани и учётом населения в русских землях вели баскаки – представители хана Орды. Содержание баскаков ложилось на
- 6. Разгадайте кроссворд по содержанию повести. Разгадав его, вы прочтете по вертикали зашифрованное в нем ключевое слово, которое ярко характеризует отношение Васи к отверженным детям. 1. Чувство, которое испытывает Вася, глядя на Марусю. 2. Должность отца Васи. 3. Самое красивое здание в Княж-городке. 4. Что скрасило последние дни умирающей Маруси? 5.Место, где состоялось знакомство Васи с Валеком и Марусей. 6. Чувство, которое испытывает Вася в родном доме. 7. Место, где жили Валек и Маруся. 8. Дерево, которое росло перед входом в подземелье.
- 12 Medical education 2
- Сократите дробь x3−2x3 y + y . x-y
- 6.310 Одновременно из лагеря в посёлок выехали два велосипедиста. Каким будет расстояние между ними через 1,5 ч, если скорость первого равна 15 км/ч, а скорость второго — в 1,2 раза больше?
- 6.309 Велосипедист движется по дороге со скоростью 13,6 км/ч. Впереди он заметил гужевую повозку, едущую со скоростью 8,8 км/ч. На каком расстоянии велосипедист заметил гужевую повозку, если через 15 мин он её догнал?
- 6.308 От станции до турбазы турист сначала ехал 1,2 ч на автобусе со скоростью 64,5 км/ч, а затем 0,6 ч шёл пешком со скоростью 5,2 км/ч. Какое расстояние преодолел турист от станции до турбазы?
- 6.307 Скорость обращения вокруг Солнца планеты Нептун (самой отдалённой от Солнца) равна 5,43 км/с, а планеты Меркурий (самой близкой к Солнцу) на 42,44 км/с больше. Сколько километров пройдёт каждая планета за 6 с, 13,6 с, 30,7 с?
- 6.306 Размеры клумбы прямоугольной формы 40,56 м и 4,92 м. Найдите её периметр и площадь. Ответ округлите до сотых.
- 6.305 Найдите значение произведения: a) 0,3-0,4; б) 0,25-0,4; в) 3,92-4,8; г) 1,8-3,64; д) 0,63-5,06; е) 6,389-0,53; ж) 9,5-1,06; з) 0,25-0,0008; и) 125-0,16; к) 5,28-500; л) 840-0,322; м) 4,17-0,018.
- 6.304 Выполните умножение: a) 31,6 0,1; б) 653,8 0,01; в) 97,9 0,001; 94,25 0,1; 5,8 0,01; 0,4 0,001; 6,31 0,1; 43,2 0,01; 485 0,0001; 48 0,1; 43 0,01; 391,6 0,0001; 0,1-0,1; 0,01-0,01;
- 6.303 1) Одно число на 2,3 больше другого. Найдите эти числа, если их сумма равна 27.7. 2) Одно число на 4,8 меньше другого. Найдите эти числа, если их сумма равна 24,6.
- 6.302 Выполните действия: 1) (43,9-3-89,19): 13; 2) (92,88:18 + 8,34). 14.
- 6.301 1) Число запишите в миллиардах: a) 26 000 000 000; б) 5 900 000 000; в) 33 760 000 000; г) 578 340 000 000. 2) Число запишите в тысячах: a) 410 000; в) 24 300; д) 2 389 600; ж) 7 млрд 389 млн. б) 34 000; г) 589 620; е) 21 млн;
- Маша гуляет со своими друзьями по прямой аллее в парке, периодически останавливаясь, чтобы полюбоваться цветочными клумбами. На графике показана зависимость координаты х Маши от времени 1. С какой максимальной по модулю скоростью она двигалась во время прогулки? Ответ выразите в км/ч. Ответ:
- Детские воздушные фольгированные шарики часто наполняют гелием, чтобы они взлетали. Через несколько дней шарики сдуваются, становятся сморщенными, то есть давление внутри становится равным атмосферному. Но даже после этого шарики продолжают уменьшаться в объёме, сморщиваясь при этом всё сильнее. Назовите физическое явление, благодаря которому шарики продолжают сморщиваться. В чём оно состоит? Ответ:
- Поставьте знак ударения в следующих словах: квартал, звонит, свёкла, приняла.
- Из второго абзаца текста выпишите слово со значением «распространяться на большую поверхность, тянуться широко». Подберите и запишите синоним к нему.
- Почему, по мнению автора текста, весна воспринимается как время надежд и перемен? Запишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 - фонетический анализ слова «река» 3 - морфологический анализ слова «появляются» 4 - синтаксический анализ предложения: Ранн.. весн.. особенно изм..ня..тся река. (4)
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Ранн.. весн.. особенно изм..ня..тся река. (4) Лёд ещё держ..тся у берег..в, но посеред..не уже слыш..тся шум воды. В прозрачн..х пр..ручьях отраж..ются облака и быстрые пт..цы. На луг.. появл..ются первые протал..ны, и там прост..рается ковёр из жёлт..х подснежн..ков. С каждой дн..ём природа пробужд..ется сильн..е, и в воздух.. вит..ет чувство обновл..ния. Ч..ловек, вдыхая этот запах земли и весенн..й свежести, поним..ет, что приш..ло время надежд и перемен. (По К. Паустовскому)
- 2. Тип 2 № 4847 ⅰ) Материки со всех сторон омываются водами океанов и принадлежащих им морей. Отметьте знаком «V» на карте море, омы вающее северо-восточное побережье Австралии.
- РЕШУ ВПР - география-б 1. Тип 1 № 4846 i
- Заполните пропуски. а) WU и XY - прямые. b) XY – прямая.
- 199. Прочитайте. Узнайте сказку и назовите её автора. Смотрит: коршун в море тонет² И не птичьим криком стонет, Лебедь около плывёт, Злого коршуна клюёт... • Спишите. Выделите окончания глаголов. Обоснуйте право писание безударных личных окончаний глаголов.
- Как согласно данному отрывку обеспечивалась особая секретность Приказа, о котором идёт речь в данном отрывке, предполагавшая недоступность информации о его деятельности для приближённых царя? Зачем согласно данному отрывку подьячие, служившие в Приказе, отправлялись с послами и воеводами? Ответ:
- Укажите название государства, с которым в период правления этого царя Россия вела наиболее длительную войну. Ответ:
- Назовите упомянутого в отрывке «нынешнего царя». Ответ:
- 12 Once upon a time! Lulu's dreams. Listen and say yes or no. Then ask and answer.
- З Изобразительное искусство. В патриарших грамотах иконописцам строго предписывалось при- держиваться установленных правил, но перемены происходили и здесь. Они выразились в стремлении художников к несвойственному ранее «живству» образов, к трёхмерной перспективе и тщательно прописанным деталям. Заказчиком и организатором деятельности ико- нописцев была Оружейная палата. Её художники выполняли разнообразные работы для царского двора. Новые задачи побуждали мастеров отходить от иконописных приёмов и обращаться к масляной живописи. Она постепенно входит в моду и соседствует с иконописью. В 1670-х гг. при Оружейной палате рядом с давно существовавшей иконописной мастерской появилась мастер- ская живописная. Во главе её стоял выходец из Армении художник Иван Сал- танов. Смешение старого и нового наиболее ярко воплотилось в парсуне (иска- жённое слово «персона») — портрете XVII в. Уже само появление этого жанра было новацией: заказчик украшал дом своим портретом. Крупнейшим художником XVII столетия был Симон Ушаков, стремив- шийся переосмыслить опыт западноевропейского искусства в соответствии с традицией и национальными представлениями. Кисти Ушакова принадлежат иконы Спаса Нерукотворного с ярко выраженной попыткой очеловечить лик Спасителя. Более тридцати лет Ушаков работал в Оружейной палате. Он не только писал иконы и парсуны, ему не чужды были теоретические рассужде- ния. Искусство, по его мнению, является высоким занятием, формой служе- ния, достойной не только «благородных людей», но и царей, которые «кисть скипетру присовокупляше».
- Исторические источники. 88. a. f 24 вещестленьа писменые усные.
- К какому виду общения характерен учёт особенностей личности, характера, возраста, настроения собеседника, а также интересы дела более значимы, чем возможные личностные расхождения: Выберите один ответ: Са. «Контакт масок» Св. Деловое общение
- Специфические привычки человека, связанные с движением рук. Это могут быть: почесывание, подергивание отдельных частей тела, касания партнера, перебирание отдельных предметов, находящихся под рукой – это: Выберите один ответ: Оа. Жесты-адапторы Св. Жесты-аффекторы С) с. Жесты-эмблемы d. Жесты-иллюстраторы О е. Жесты-регуляторы
- 3,6. (1,3+y)=2,56 1,3 + y = 7,56:36 1,3+y = 2,1 y=1,3 2,1
- Задание 7 Заполните схему «Устное народное творчество и литература»
- Вадия Работа с ребусами Ответ: Ответ:
- Задание 6 Работа с суждениями: найдите верные суждения. А) В конце XIV в. Василий І построил Благовещенскую церковь в Кремле. Б) Наиболее известным и почитаемым иконописцем московской школа иконописи был Андрей Рублев. 1) Верно только А 3) Верны оба суждения
- Амперметр показывает 5А. Найдите
- Амперметр показывает 5А. Найдите
- 5 THINK! Imagine you are a specialist working in the Moscow Centre for Quality of Education. How can "My service" be improved? What other features could be available in that online service? Write your suggestions and read your text to the class.
- 4 What do you like most about "My Progress" service? Write a few sentences. Compare with your partner.
- 3 Read the text again and say if the sentences below are T (true) or F (false). 1 You need internet connection to access "My Progress". 2 You can test your knowledge in theoretical subjects. 3 You can only listen to the instructions. 4 You can log in on "My Progress" through your social network account. 5 You can upload a photo of your answer. 6 Your written texts are checked automatically. 7 In your results you can see your final score and comments on your work. 8 A specialist from "My Progress" can teach you some subjects.
- 2 What does Moscow offer in relation to online evaluation? Listen and read to find out.
- 1 Tests and formal assessment aim at improving your level of knowledge. Do you agree or disagree? Give reasons and examples.
- Автомобиль едет по дороге, проезжая 27 метров за каждую секунду. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- В домашних условиях не всегда имеются весы, а в рецептах часто приводится дозировка продуктов в доступных объёмах: чайный и гранёный стаканы, столовая и чайная ложки. В таблице приведён приблизительный вес (масса, в граммах) некоторых продуктов в этих объёмах. 2) Сколько граммов кукурузных хлопьев в семи полных столовых ложках?
- В домашних условиях не всегда имеются весы, а в рецептах часто приводится дозировка продуктов в доступных объёмах: чайный и гранёный стаканы, столовая и чайная ложки. В таблице приведён приблизительный вес (масса, в граммах) некоторых продуктов в этих объёмах. 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.