База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- A О.Дано Комус SO=96 AB-56 ① Damo SO-57 Hauima SA • Дано Найти. St 10 пол=136л ем² 2 Домо кокус АО-8см Найти бок C 3 Дано A2 конце Упов - 967 Найти Каще D. D
- 12) Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Большому кораблю большое плавание. Ответ. Выражение Большому кораблю – большо плавание будет уместно в ситуации, когда опытный человек берётся за сложную работу
- 11) Выпиши из 23-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ. помогают, выжить попали
- 10 Выпиши из 18-го предложения все формы имён прилагательных с именами существитель- ными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ. в местной куиьтуре
- 9 Выпиши из 9-го предложения все имена су- ществительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, скло- нение, число, падеж одной из форм имени су- ществительного (на выбор). Ответ. пальцы лапы прыжки
- 8 В 11-м предложении найди слово, состав ко- торого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ. сильные
- 7 Замени слово «огромный» («огромных») из 20-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Огромный - гиганский
- Определите количество натуральных чисел х, для которых истинно логическое выражение: НЕ ((x ≥ 33) ИЛИ (x <19)) И (х чётное). Ответ:
- 3. Вырежи из Приложения фрагменты картосхем и клей их в соответствующие окошки.
- Exercise 11. Look at the screenshots from the episode and describe each situation with your own words.
- 3. Развитие науки и техники принесло много нового в нашу повседневную жизнь. Подумай, какими современными бытовыми приборами и приспособлениями не могли пользоваться твои прабабушка и прадедушка в юности. Запиши названия в таблицу. Как они без них обходились? Заполни таблицу.
- п. 19 чит., написать сообщение о растениях Красной книги Оренбургской области
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Нужно изготовить каркасную модель четырёхугольной пирамиды заданного размера (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения у² -16y+64-(y-9)² при y=-\frac{1}{2}.
- 250. Выполните действие: a) 0,613+32,7; 6) 5,2+317,9; в) 0,41 -0,385; г) 62,5-8,419.
- 249. Начертите координатный (числовой) луч, приняв за единичный отрезок длину десяти клеток тетради. Отметьте на нем точки Е (0,9), F (0,2), М (1,6) и N (1,1).
- 248. На координатном (числовом) луче отмечены точки А, В, С и D (рис. 6). Запишите координаты этих точек. (Запишите числа, соответствующие этим точкам.)
- Task 5. Answer the questions. 1. What places did you visit last week/month? 2. What did you do there? 3. Did you like it?
- Task 4. Complete the sentences with the correct modal verb: must, mustn't, can, can't, have to, don't have to. 1. You ________ eat too much candy before dinner. 2. Students ________ wear school uniforms at this school. 3. We ________ be at the airport at least two hours before our flight. 4. They ________ invite friends over for a party every weekend. 5. I ________ go to the party if I finish my homework on time.
- Task 3. Fill in the gaps with the right comparative. 1. This is ________ book I have ever read. (interesting) 2. Summer is ________ than winter. (hot) 3. Mary is the ________ student in our class. (smart) 4. Which is ________ tea or coffee? (popular) 5. Steve runs ________ than his brother. (fast)
- Task 2. Fill in the right word. Choose one word for a sentence: stadium, gallery, swimming pool, theatre, park, library, aquarium, restaurant, gym. 1. The ________ is a great place to swim on a hot summer day. 2. At the ________ we can see a variety of sea creatures. 3. Let's have dinner at a nice ________ downtown. 4. A ________ is a place where you can watch live performances. 5. Many people enjoy having a picnic in the ________.
- Task 1. Match the words and translate them. 1. get 2. kitchen 3. make 4. remove 5. school A. food B. permission C. building D. appliences E. noise
- В таблице приведены данные о численности населения трёх городов России B разные годы (в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы. 2) В каком городе численность населения за период по 2010 год выросла больше, чем в других?
- В таблице приведены данные о численности населения трёх городов России B разные годы (в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы. 1) В каком году численность населения Казани была в большей?
- Найдите значение выражения \((\sqrt{17}+2)^2-4\sqrt{17}\).
- Какое из следующих чисел заключено между числами \(\frac{18}{17}\) и \(\frac{17}{15}\)? 1) 1; 2) 1,1; 3) 1,2; 4) 1.3.
- Найдите значение выражения \(\frac{7}{5} \cdot \frac{12}{35}\)
- В квартире планируется установить стиральную машину. Характеристики стиральных машин, условия подключения и доставки приведены в таблице. Планируется купить стиральную машину с вертикальной загрузкой вместимостью не менее 6 кл. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвый подходящий вариант вместе с подключением и доставкой?
- На сколько процентов площадь кухни больше площади кладовой?
- Найдите площадь коридора. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Паркетная доска размером 20 см на 80 см продаётся в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в спальне?
- 6 Open the brackets to make up sentences with the Passive Voice in the Present or the Past Simple. 1 Comedies ..... (watch) by millions of people. 2 My brother likes horror films and he ..... now ..... (glue) to the screen. 3 "Night in the Museum" ..... (show) in many countries. 4 Shakespeare's plays.... (stage) all over the world. Many of them ..... (make) into films. "Romeo and Juliet" ..... (make) in 2013, it ..... (direct) by Carlo Carlei.
- 1) Какое прозвище получил князь Дмитрий Иванович? 2) С каким историческим событием связано его прозвище? Укажите дату исторического события.
- Исторический источник связан с одной из четырёх тем, перечисленных выше. Определите, какая это тема и запишите букву, которой она обозначена.
- 91 Человек переводит взгляд с самолета, летящего высоко в небе, на стрелки часов на руке. Как при этом меняются фокусное расстояние и оптическая сила хрусталика глаза человека? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут по- вторяться. Фокусное расстояние хрусталика Оптическая сила хрусталика
- 8. Получено изображение А1В1 предмета АВ с помощью собирающей линзы. Если закрыть черной бумагой нижнюю половину линзы, как изменятся размер изображения и оптическая сила линзы? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут по- вторяться. Размер изображения Оптическая сила линзы
- 7. Получено изображение А1В1 предмета АВ с помощью собирающей линзы. Если закрыть черной бумагой верхнюю половину линзы, как изменятся фокусное расстояние линзы и яркость изображения? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут по- вторяться. Фокусное расстояние линзы 3 Яркость изображения 2
- 8. Избыточно увлажненный участок суши с особой растительностью и слоем торфа не менее 30 сантиметров: а) болото б) ледник
- 7. Почему колодцы целесообразнее копать зимой: а) уровень воды зимой не изменяется б) уровень воды зимой ниже в) уровень воды зимой выше
- 6. По расположению водоносного слоя подземные воды делятся: а) на грунтовые и межпластовые б) на термальные и минеральные в) на пресные и соленые
- 5. Как называются подземные воды, в которых растворены различные соли, вещества и газы: а) геологические б) минеральные в) горькие
- 4. Нужно ли охранять подземные воды: а) нет, не требуют охраны, потому что человек использует пресную воду из наземных источников б) да, это ограниченный и исчерпаемый ресурс, источник питания рек, болот в) нет, не требует охраны, на земле достаточно пресной воды
- 3. Почему говорят, что родник «бьет»: а) большое скопление воды б) в воде высока концентрация различных газов в) вода находится под давлением в самом низком месте
- 2. Какие из данных пород являются водоупорными: а) песок, галька, торф б) глина, гранит, мрамор в) мел, гранит, песок
- 1. Как озера изменяют рельеф: а) наполняют котловины торфом 6) создают дно и меняют берега в) превращаются в болото
- Найди длину основания равнобедренного треугольника AF G является основанием, если известно, что стороны равны 9 см и 19 см.
- 1534. Найдите значение выражения: a) 3,4x + 5,7x + 6,6x - 4,7х при х = 3,6; 0,8; 10; б) 3,8m - (2,8m + 0,7m) при т = 2,4; 8,57; в) 16,75у - (4,75у + 10,8) при у = 0,9; 3,01.
- 1533. Каждый год растительный мир дает 117 млрд т прироста массы. Каждые 3 т этой массы дают столько же энергии, сколько 1 т нефти. Сколько тонн нефти может заменить прирост массы растений за 4 года?
- 1532. Для приготовления салата из зеленого лука берут 150 г зеленого лука и 30 г сметаны. Сколько сметаны потребуется повару, чтобы приготовить салат из 27 кг зеленого лука?
- 1531. За 7 ч тракторист вспахал 4,9 га. С какой скоростью двигался трактор, если ширина полосы, вспахиваемая плугами, равна 1,75 м?
- 1530. Среднее арифметическое трех чисел 6. Найдите эти числа, если первое число в 2,5 раза больше, а второе в 1,5 раза больше третьего.
- 1529. Среднее арифметическое двух чисел 4,4. Найдите эти числа, если одно из них на 1,4 больше другого.
- 1528. Среднее арифметическое двух чисел 4,6. Одно число 5,4. Найдите другое число.
- 1527. Турист шел 3,8 ч со скоростью 1,2 м/с, а затем 2,2 ч со скоростью 0,9 м/с. Какова средняя скорость движения туриста на всем пути?
- 1526, Автомашина шла 3 ч со скоростью 53,5 км/ч, 2 ч со скоростью 62,3 км/ч и 4 ч со скоростью 48,2 км/ч. Найдите среднюю скорость движения автомашины на всем пути.
- 1525. Измерьте длину десяти своих шагов и найдите среднюю длину шага
- 1524. Найдите среднее арифметическое чисел: a) 32,15; 31,28; 29,16; 34,54 и округлите ответ до сотых; б) 3,234; 3,452; 4,185; 2,892 и округлите ответ до тысячных.
- Как вы считаете, почему выведение из организма непереваренных остатков пищи не относят к выделительной функции?
- Чем отличается кровь, поступающая в почки через почечную артерию, от крови, выходящей из почки по почечным венам?
- Как устроен нефрон и каковы его функции?
- Как взаимосвязаны строение и функция системы мочевыведения?
- Какие органы принимают участие в поддержании постоянства внутренней среды организма?
- Vocabulary Helping out 1 Look at the picture. What is each person in the picture doing? • plant flowers • recycle cans • collect rubbish build nesting boxes • teach the cycle of life clean out a pond • read a book about ecology Dave is planting flowers. 2 a) Who is using the tools/equipment below? What are they using them for? • a ladder a hammer and nails • a spade • a watering can ⚫ a rake • a net • gardening gloves • a plastic bag Sally is using a ladder to collect rubbish from the tree house. b) How are these tools used in eco-camps? ► Plastic bags are used for collecting rubbish.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с образованием в\nIV веке до н.э. эллинистических государств на Ближнем Востоке.\nОтвет:
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является А.М. Курбский? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 1) Лебедь неповторимо изящен в каждом своём движении: и в крутом повороте при плавании, когда он оставляет за собой искрящуюся волну, и при купании, когда шумно расплёскивает воду, и при подъёме на крылья, упруго секущие воздух. (2) Гнездятся лебеди по глухим, малодоступным озёрам, в густейших камышах: это исключительно чуткие и осторожные птицы. (3) Заботы о воспитании лебедят мать и отец делят между собой. (4)В неволе белый лебедь быстро становится ручным, мирно живёт в зоологических садах рядом с чёрным лебедем гостем из Австралии. (5) Лебедь прекрасное и теперь редкое создание природы, охота на него в нашей стране запрещена 1) он оставляет, расплёскивает (предложение 1) 2) гнездятся (предложение 2) 3) заботы делят (предложение 3) 4) лебедь становится ручным, живёт (предложение 4) 5) охота запрещена (предложение 5) Задание №3 1) Первая часть сложного предложения 1 содержит составное именное сказуемое. 2) Первая часть сложного предложения 2 осложнена однородными членами предложения. 3) Предложение 3 односоставное неопределённо-личное. 4) Предложение 4 бессоюзное сложное. 5) Предложение 5 содержит 2 (две) грамматические основы. ПУНКТУАЦИОНны Задание № 4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ Е ПРАВИЛА Между частями сложносочинённого 1) Один раз – это было в середине зимы – мы с друзьями, не договариваясь заранее, встретились в центре города. A) предложения ставится запятая. 2) Бывало, то отпрянут волжские волны от набережной в Саратове, то опять они к ней приблизятся. Вставная конструкция может Б) выделяться помощью тире. C 3) Книги корабли мысли, странствующие по волнам времени. Между однородными членами 4) Я хотел приняться за работу – не смог, хотел ничего не делать и не думать – не удалось. В) предложения перед второй частью 5) Чтобы стать счастливым, надо не союза двойного только любить, но и быть любимым. ставится запятая. Задание №5 Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки. Национальный парк под названием (1) Ленские Столбы (2) геологическое образование и одноимённый природный парк в (3) Якутии (4) на берегу реки
- 4*. При пересечении двух прямых тип секущей 21 и\n22— внутренние накрест лежащие углы. Известно, что\n1-45°, a 2 — в три раза меньше, чем угол, смежный с\n21. Будут ли прямые тип параллельны?
- 3*. Прямая, параллельная основанию МР равнобедрен-\nного треугольника МРК, пересекает боковые стороны в точ-\nках А и В. Найдите углы треугольника АВК, если / K = 82°,\nZM=49°.
- 2. Отрезки ОР и КМ пересекаются в точке С, а отрезки КР\nи МО равны и параллельны. Докажите, что А КРС = ∆ МОС.
- 1. Прямые а и в парал-\nлельны (см. рисунок). Найдите \n∠1, если ∠2=163°.
- Чему равна абсцисса точки данного овала, ордината которой равна — 1?
- Чему равна ордината точки данного овала, абсцисса которой равна 2?
- Подготовьте чтение вслух одного из этих отрывков, постарайтесь при чтении передать юмористический характер произведений.
- Что внёс в свои рассказы о событиях Средних веков О. Дымов? При помощи каких слов, сравнений автор придаёт юмористическое звучание рассказам об истории?
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта Б. 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН высота. Угол ВСА равен 32°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- Солнечная система
- Выбери верное утверждение.
- Напишите эти предложения в косвенной речи. 1. Tom: "Where is Hollywood situated?" Tom asked 2. Greg: "Our rugby team has achieved great results." Greg said that 3. Sandy: "I will keep silent." Sandy promised that 4. Sam: "Peter the Great founded St Petesburg in 1703." Sam explained that 5. Mother: "You ought to visit your grandma, Olaf." Mother told Olaf 6. The teacher: "Our school athletes are very gifted." The teacher said tha 7. Ron: "The Winter Palace is in the centre of the city." Ron explained t - Kate: "I spent my last weekend in Moscow." Kate said that
- Определите количество натуральных чисел х, для которых истинно логическое выражение: НЕ ((x ≥ 33) ИЛИ (x <19)) И (х чётное).
- СПИСОК КНИГ НА ЛЕТО ПРОЧИТАТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО: А.С. Пушкин. «Станционный смотритель» Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба» И.С. Тургенев «Свидание», «Бирюк» А.П. Чехов «Тоска», «Злоумышленник» Л.Н. Толстой «После бала» А.И. Куприн «Куст сирени» А.П. Платонов «Юшка» М. Горький «Данко» ЖЕЛАТЕЛЬНО ПРОЧИТАТЬ: Н.А. Некрасов «Русские женщины», «Железная дорога» М.Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик» А.К. Толстой «Василий Шибанов» В.М. Шукшин «Чудик», «Стенька Разин», «Срезал» План анализа произведений: 1. ФИО автора произведения (полностью). 2. Жанр, название произведения, год (в скобках). 3. Развернутая характеристика главных героев. МОЖНО БЕЗ ЦИТАТ. 4. Тема, основная мысль произведения. 5. Проблемы, которые поднимает автор в произведении. 6. Читательское восприятие: (мое впечатление о произведении, отношение к героям и их поступкам).
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Объекты | коридор кладовая спальня санузел Цифры
- 10.Почему при варке молочного рисового супа крупу отваривают в воде А) Это ускоряет процесс приготовления Б) способствует приготовлению крупы В) улучшает визуальные и вкусовые показатели супа?
- 9. Назовите ассортимент супов по жидкой основе:
- 8.Перечислите способы подготовки свеклы для борщей
- 7. Какой тепловой обработке подвергают белые коренья и морковь при приготовлении супов А) пассерование Б) варка В) припускание
- 6. Какой формы нарезают капусту для борща «Московский» А) соломка Б) шашки В) рубка?
- 5. С какой целью в некоторые заправочные супы вводят мучную пассеровку А) для равномерности распределения гарнира и улучшения цвета Б) повышения калорийности супа, равномерности распределения гарнира и стабилизации витамина С В) повышения калорийности супа, равномерности распределения гарнира?
- 4. С какой целью овощи для супов пассеруют А) для улучшения вкуса и аромата готовых изделий Б) сокращения продолжительности варки В) изменения консистенции?
- 3. Какой алгоритм приготовления мясо-костного бульона правильный: А) мясо одновременно с костями заливают холодной водой, доводят до кипения, снимают пену и варят при слабом кипении с открытой крышкой Б) мясо с костями заливают холодной водой, доводят до кипения, снимают пену и варят при слабом кипении при закрытой крышке В) варят мясной бульон, добавляют грудинку или лопатку и варят в течение 2-2,5 ч до готовности?
- 2. Какой алгоритм приготовления костного бульона правильный: А) кости моют, измельчают, заливают холодной водой, доводят до кипения, снимают пену и варят при слабом кипении с открытой крышкой Б) кости моют, измельчают, заливают горячей водой, доводят до кипения, снимают пену и варят при слабом кипении с открытой крышкой В) кости моют, измельчают, заливают холодной водой, доводят до кипения, снимают пену и варят при слабом кипении при закрытой крышке?
- 1. Как влияют экстрактивные вещества на свойства отвара при варке рыбы? А) повышают калорийность Б) придают цвет В) придают вкус и аромат
- Определите страну по её краткому описанию.
- Объясните, с каким внутренним (эндогенным) процессом связано залегание известняка в горах, о которых говорится в тексте.
- В тексте говорится о химическом выветривании. Назовите ещё один (любой) вид выветривания.
- Территория какого из российских полуостровов упоминается в тексте?
- Задание №5 Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки. Национальный парк под названием (1) Ленские Столбы (2) - геологическое образование и одноимённый природный парк в (3) Якутии (4) на берегу реки
- ПУНКТУАЦИОННЫ Е ПРАВИЛА Задание № 4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ Один раз это было в середине зимы мы с друзьями, не договариваясь заранее, встретились в центре города. Бывало, то отпрянут волжские волны от набережной в Саратове, то опять они к ней приблизятся. Между частями сложносочинённого 1) A) предложения ставится запятая. 2) Вставная конструкция может Книги Б) выделяться C 3) корабли мысли, странствующие по волнам времени. помощью тире. Между однородными 4) Я хотел приняться за работу не смог, хотел ничего не делать и не членами думать не удалось. B) предложения перед второй частью двойного 5) Чтобы стать счастливым, надо не только любить, но и быть любимым. союза ставится запятая.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.