База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Из пяти деревянных досок длиной 40 см, шириной 25 см и толщиной 2 см склеили брусок как показано на рисунке. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах.
- 1. Вычислите: 1) 0,036 3,5; 3) 3,68: 100; 2) 37,53.1000; 4) 5:25; 5) 0,56: 0,7; 6) 5,2: 0,04. 2. Найдите значение выражения: (5 – 2,8) • 2,4 + 1,12 : 1,6. 3. Решите уравнение: 0,084 : (6,2 – x) = 1,2. 4. Катер плыл 1,6 ч против течения реки и 2,4 ч по течению. На сколько больше проплыл катер, двигаясь по течению реки, чем против течени если скорость течения реки равна 2,1 км/ч, а собственная скорость катера – 28,2 км/ч?
- 6. Тип 17 Два пешехода вышли одновременно из одного пункта. Первый шел со скоростью 6 км/ч. Через 3 ч пешеходы удалились на 30 км друг от друга. Найти скорость второго пешехода. Найдите все возможные варианты.
- 5. Тип 14 Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаков- ке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях. Стиральный порошок Масса, кг Цена, руб. «Ариэль» 6 645 «Ромашка» 15 1700 «Аист» 3 350 «Молекула» 10 1520 Запишите решение и ответ.
- 4. Тип 11 В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. За неделю в типографии из- расходовали 8000 листов, причём больших пачек израсходовали 9 штук. Сколько израсходовано малых пачек бумаги? Запиши решение и ответ.
- 3. Тип 8 Из кубиков собрали фигуру (см. рис.). Её покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, фигуру разобрали на кубики. Сколько получилось куби- ков, у которых окрашены пять сторон (граней)?
- 2. Тип 5 На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? - 158 = 287
- Поставь предложения в нужном порядке, чтобы получился рассказ.
- 2a. Write the missing letters to complete the words. 1 w a termelon 2 W Inuts 3 W ter 4 W Itz 5 homew k 6 W doo 7 W Iter 63
- Тема: Экономика и экология Рассмотри рисунки. Запиши, какой вред наносят окружающей сред разные отрасли экономики.
- 1. Найдите шестой член геометрической прогрессии (6), если в₁ = 0,81 и д = 1 3. 2. Первый член геометрической прогрессии (b) равен 6, а знаменатель равен 2. Найдите сумму семи первых членов этой прогрессии. 4 3. Между числами 49 и 196 вставьте три числа так, чтобы они вместе с данными числами составили геометрическую прогрессию. 4. Найдите сумму восьми первых членов геометрической прогрессии (bn) с положительным членами, зная, что b2 = 1,2 и 64 = 4,8. 5. Найдите первый член геометрической прогрессии (ат), в которой д = −2, S5 = 330.
- 7. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 132°, угол CAD равен 80°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- 6. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC=84°, AD – биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Днём путники увидели покрытую цветами равнину. 2) Пройдя немного вперёд, люди стали приближаться к берегу широкой реки. 3) Очень красивые цветы росли на огромных деревьях. 4) Автор сравнивает свежие травы с гирляндами. 5) Отовсюду веяло весной, теплом, радостью и жизнью. Ответ.
- Hello Pete, Thanks for your message. I was very glad to hear from you. You asked me about... Well, ... Write back soon. Best wishes, Ann
- Схема написания email. ВПР 5 класс. Обращение/приветствие слева, на отдельной строке, запятая В задании могут быть указаны слова, с которых нужно начать Благодарность за полученное письмо/ радость от получения отдельный абзац Основная часть, ответы на 2 вопроса отдельный абзац Надежда на дальнейшие контакты отдельная строка Завершающая фраза отдельная строка, запятая Подпись автора отдельная строка, без точки Количество слов - 40-60
- From: Helen@mail.uk To: Russian_friend@oge.ru Subject: Seasons ... It's Sunday, but I feel bored and unhappy. It's raining hard outside and there's nothing to do at home... What is your favourite season and why? What do you do when the weather is rainy? Write back soon. Best wishes, Helen
- 10. The boys ran up the stairs at school yesterday
- 9. My pet won the first prize in the show last Monday.
- 8. My family and I saw fireworks yesterday in the evening.
- 7. The little children ate all the chocolate one hour ago.
- 6. The teacher wrote her diploma two days ago.
- 5. The friends left the theme park at 5 o'clock last Saturday.
- 4. My brother rode a bike yesterday.
- 3. My mom got a lot of presents for her birthday.
- 2. The girls made nice postcards for Christmas last Wednesday. Aid
- 1. Our teacher went to the mountains last week. Did our teacher go to the mountains last week? No, she didn't.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 60° с. ш. 2) 15° с. ш. 3) 45° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Ваня: «6 ноября чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Прохор: «6 ноября при движении с севера на юг продолжительность светового дня уменьшается». 3) Маша: «6 ноября чем дальше на восток, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Оксана: «6 ноября чем дальше от экватора, тем меньше высота Солнца над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- Определите протяжённость (в километрах) Южной Америки по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з. д. и западное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 80° з. д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А. Ответ: географическая широта географическая долгота
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 20° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 1) 2x² + 14x = 0 2) 5x = x²+6 4) 4 x ² + 16 = 0 5) 7x² =21X 6 / +8 = 6 x = x² 7 5x = 15X 8) x²-49=0
- OUR READERS TELL US ABOUT HOW THEY AND THEIR FAMILIES WATCH TV. 1 I usually watch TV in my room but sometimes I watch it with my family. That's good because we don't often spend a lot of time together. Also we can talk about the film or programme and sometimes have arguments! But one problem is that my family often disagrees about what they want to watch! So, in my room I can choose my own programmes. 2 Also today we don't need to watch live TV. When I'm out I record my favourite programme and watch it later. That way you can cut all the advertisements - which is great! My best friend watches TV online. She says it's better because she can watch anything at any time! But she gets the adverts! 30 4 My brother never watches much 1 TV because he spends all his time checking different channels. He watches for a few minutes and then gets bored and looks for another programmel in the end he never watches a complete programme. doesn't have much time to watch week so he gets DVDs of urite programmes. Then at the ches about four hours wnton Abbey! They say square eyes but in our
- 14. В зоопарке живут пять видов попугаев. Каждому виду дают определённое количество корма. В таблице показаны данные о количестве попугаев каждого вида и количество корма, которые эти попугаи съедают за день. Используя таблицу, ответь на вопрос: какое наименьшее количество грамм корма съедает один попугай за день? В поле ответа запиши только число.
- Упростите выражения (39.19-39.21): 39.19. 1) 2a+n/a-n - 3n/a-n; 2) a² + b²/a-b -a; 3) m-n+n²/m+n; 4) a+b-a²+b²/a+b; 5) x-9/x-3 -3; 6) a²-a⁴+1/a²-1+1; 7) 2m+2n+4n²/2m-2n; 8) 2a-n+n²+2an/2a+n. 39.20. 1) 1/a+b - a²+b²/a³+b³; 2) 1/p-q - 3pq/p³-q³; 3) 1-a/a²-a+1 + a²/a³+1; 4) 6a³ +48 a/a³ + 64 - 3a²/a² - 4a + 16.
- Ruby had just fineished baking a pie and leift it to cool. A little leater, it was suddenly gone. A trail of crumbs led tunder the sofa. There, Milo the cat was lyeing down, his whiskers coverred in fish. The pie was eaten, but Ruby sighed and smiyled. From theat day on, Milo got a new name — the pie thief.
- 2.5 Complete using one of the following: I apologise I insist I promise I recommend I suggest 1 It's a nice day. I suggest we go out for a walk. 2 I won't tell anybody what you said. 3 (in a restaurant) You must let me pay for the meal. 4 for what I said about you. It wasn't true and I shouldn't have said it. 5 The new restaurant in Hill Street is very good.
- 2.4 Ask Liz questions about herself and her family. 1 You know that Liz plays tennis. You want to know how often. Ask her. How often ...do you play tennis? 2 Perhaps Liz's sister plays tennis too. You want to know. Ask Liz. .................. your sister 3 You know that Liz reads a newspaper every day. You want to know which one. Ask her. 4 You know that Liz's brother works. You want to know what he does. Ask Liz. 5 You know that Liz goes to the cinema a lot. You want to know how often. Ask her. 6 You don't know where Liz's mother lives. Ask Liz.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Владимир Иванович Даль известен всему миру как автор «Т..лкового сл..варя ж..вого вел..корус..кого языка». Кому(то) может п..казат..ся, что он всю свою жизнь провёл в тиш..не кабинета над рук..писями. А на сам..м деле его (не)обычная биограф..я наполнена разн..образными с..бытиями и пр..ключениями. Даль был пр..крас..ным врач..м иску(с, сс)ным инж..нером замечат..льным вое(н, нн)ым талантл..вым² писателем. Он уча..ствовал в двух войнах и спас жизнь велик..му множеству раненых и б..льных. А однажды и вовсе с..вершил подвиг. Даль сумел зад..ржать пр..ближение целой вражеской армии и убереч.. десятки тыс..ч людей от гибели. Но главным делом всей своей жизни он сч..тал служение русскому языку. Свой зн..менитый сл..варь Владимир Иванович Даль соб..рал по крупицам пят..десят лет. (По А. Ткаченко)
- Пронумеруй по порядку части текста-описания. Большие махровые цветы нежно качают головками. Эти великолепные цветы очень похожи на пирожные. Это так красиво! Мне очень нравится эта клумба! Есть у нас во дворе клумба. На ней растут пионы. Пионы — крупные и пышные цветы со сладким ароматом. Они могут быть белыми, розовым и красными.
- 4. Тип 3 № 9725 Задумали число. От шестой части этого числа отняли восьмую лучили 24. Найдите задуманное число.
- 3. Тип 2.2 № 2002 Вычислите: (2,8-7,4) 0,7.
- 2. Тип 2.1 № 9906 Вычислите: 5/7 - 9/16 : 21/26
- На рисунке для пары параллельных прямых АВ и CD проведены секущие КТ и ММ, пересекающие прямую АВ в точке О1, а прямую CD в точках О2 и Оз соответственно. Угол МОК равен 23°, угол МО3D равен 118°. Найдите угол а. Ответ запишите в градусах.
- Задумали число. Из него вычли 301 и получили число, которое в восемь раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -7,8+6,8-1,5.
- 1) Вычислите: 3/16*(4/9-8/27)
- Вычислите: 17-14-4.
- 468. Прочитай. Ледоход У берегов Волги уже появились протали- ны. С часу на час прибыва..т³ вода. Нако- нец разд..ётся громкий хруст. Лёд дрогнул. Зимн.. чёрн.. д..рога разорвалась на части. Нач..лся ледоход. Льдины напирают друг на друга, крошатся и кружатся. (По И. Феденко) О чём сообщает автор, описывая ледоход? Подготовься к диктанту. В каждом предложении подчеркни главные чле- ны. Определи, какими частями речи выражены подлежащее и сказуемое.
- При строительстве здания 30 м³ песка поднимают на высоту 5 м за 53 мин. Какая мощность необходима для выполнения этой работы? Плотность песка ρ = 1500 кг/м³. (Принять g ≈ 10 н/кг.) Ответ (округли до целого числа): N≈ [ ] Вт.
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Вписанный угол равен половине дуги, на которую он опирается. 2) Сумма углов выпуклого четырёхугольника равна 360°. 3) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести бесконечное множество прямых, параллельных данной прямой. В ответ запиши номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Муха ползает по поверхности куба вдоль красной линии от точки А к точке В. Определи длину проделанной мухой дороги, если площадь грани куба равна 49 квадратным единицам измерения. Ответ: длина пути мухи равна единицам измерения.
- Решите неравенство \(\frac{3x-5}{4-x} \le 0\) и укажите верный ответ.
- 4. Какой мирный договор завершил русско-турецкую войну 1768-1774 годов?
- 4 вариант 16ab 1. 662 6xy 4 2. 16xy³ = = fa 36 3xg 8 2 3. 6.xy 16xy 16ab 4. -6a²b 16ab4 5. 56ab3 16ab 6. 6ab5 6xy² 2 7. 36xy³ 6xy² 2 8. 5 16xy³ 16ab 9. -36a²b 16ab4 10. -56a3b³ 24x²y³ 2 11. 56xy 16ab6 12. -36a3b4
- Выпиши из 2-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- В 4-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- Замени слово «удивительный» из 2-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- 8. The jack-in-the-box has got ___ all ___ ars.
- Put the words in the right order to make a question.
- Write the opposites. Use the words in brackets. 1 Olga is taller than Mark. (short) Mark is shorter than Olga 2 Maths is more boring than Science. (interesting) 3 My dog is smaller than your cat. (big) The English test is easier than the French test. (difficult) Skateboarding is more dangerous than running. (safe)
- Complete the dialogue with the comparative form of the adjective. Tom: Let's go swimming in the lake. The water today is ' hotter (hot) than yesterday. Lucas: No. Let's go kayaking. It's 2 (exciting) than swimming. Tom: OK. Let's get a kayak for two. Two people are 3 (fast) than one person. Lucas: OK. And my arms are 4 (long) than your arms so I can help you. Tom: What? That's not true! My arms aren't 5 (short) than yours! Lucas: Yes, they are. And I'm a * (good) swimmer than you. Tom: No, you aren't. You are a 7 (bad) swimmer than me!
- BAPHAHT N27 ДАНО: P2H = 10кВт; 7= 0,89; =5; UM = 3808; cost, = 0,83. IN ОПРЕДЕЛИТЬ: Рім =?IIN=? D In=?
- 13. Тип 11 № 11335
- 12. Тип 10 № 11139 Найдите значение выражения \frac{9b^2}{a^2-25} : \frac{9b}{a+5} при a = 1,5 и b = 7.
- 11. Тип 9.2 № 11315 Определите максимальное изменение курса валюты за первые четыре дня.
- 10. Тип 9.1 № 11314 На рисунке жирными точками показан курс некоторой валюты. По горизонтали указаны числа месяца, по вертикали цена валюты в условных единицах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линиями. Определите по рисунку наибольший курс валюты в условных единицах в период с 16 по 27 число.
- 9. Тип 8 № 8123 Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку В. На продолжении отмечена точка Дтак, что АВ = DB. Найдите величину угла BAD, если угол АСВ равен 70°, а угол ВАС равен 34°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 8. Тип 7 № 2338 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, Ви С. Найдите сумму углов АВС и САВ. Ответ дайте в градусах.
- Раздели текст на предложения. Спиши текст. Вста пропущенные буквы. Поставь ударение в словах. Подчеркни безударные гласные. Хорошо в лесу, п. Оют чужи, св. Истит иволга лесные тр. пинки т.е. нисты в тени цве, тут фиалки
- В каком предложении слово верба — подлежащее, а в каком - обращение?
- Подпишите на карте города Дерпт (Юрьев) и Новгород.
- Укажите название битвы, обозначенной на карте знаком вопроса (?).
- 16. Тип 5 № 364 Петр собрался в путешествие на велосипеде. В первый день он проехал 20% от всег во второй — на 15% меньше, чем в первый день. Определите, сколько осталось проеха если длина его маршрута составляет 720 км.
- 15. Тип 5 № 363 Ванадий собрался в поход на лыжах. В первый день он прошел 25% пути, а во день — на 10% больше, чем в первый. Определите, сколько осталось пройти Ванадию, запланировал всего пройти 540 км?
- 14. Тип 5 № 362 Цена на лопату резко повысилась на 15%, после чего понизилась на 20%. Определите, ко стоила лопата изначально, если после всех изменений она стала стоить 92 руб?
- 13. Тип 5 № 361 Мотоцикл стоил 56000 руб. Сначала цену повысили на 24%, а затем еще на 30%. Опреде сколько стал стоить мотоцикл после второго повышения цены.
- 12. Тип 5 № 360 На конец воскресенья в магазине было 220 шкафов. В понедельник было продано 40 шка Определите, сколько стало шкафов в магазине, если во вторник их количество пополнилось в мере 40% от оставшихся после продажи в понедельник 40 шкафов.
- 11. Тип 5 № 359 На начало понедельника на складе было 120 холодильников. В конце рабочего дня на сн осталось 75% от первоначального количества холодильников. Определите, сколько процент первоначального количества холодильников, оказалось на складе после того, как туда завезли 60 единиц товара.
- 10. Тип 5 № 358 Финголфин отправился в поход протяженностью 600 лиг. В первый день он прошел 25%- запланированного пути, а во второй день он прошел 20% от оставшегося расстояния. Сколько прошел Финголфин во второй день?
- 9. Тип 5 № 357 Феанор прошел в первый день своего пути 20% от запланированного маршрута, во втор день он прошел 24% от оставшегося маршрута. Определите, сколько всего запланировал прой Феанор, если во второй день он прошел 24 км?
- Тип 5 № 356 В мае билеты на самолет до Амстердама стоили 17000 руб. В июне цены выросли на 20%, а в - понизилась и стали 15300 руб. На сколько процентов понизились цены в июле?
- Тип 5 № 355 Кира взяла у подруги взаймы 35000 руб. в мае. Каждый месяц, начиная с июня, она выплачи-35% от оставшейся суммы долга. Сколько денег она заплатит подруге в июле?
- Тип 5 № 354 Евграфий взял у приятеля взаймы 20000 руб. в декабре. Каждый месяц, начиная с января, он лачивает 20% от оставшейся суммы долга. Сколько денег он заплатит приятелю в феврале?
- Тип 5 № 353 Цены на крабов сначала понизились на 20%, а затем повысились на 25%. Сколько изначально или крабы, если после повышения цен они стоили 150 руб.? Запишите решение и ответ.
- Тип 5 № 352 Цены на яблоки сначала выросли на 60%, а затем понизились на 20%. Сколько изначально или яблоки, если после понижения цен они стали стоить 128 руб? Запишите решение и ответ.
- Тип 5 № 351 Лодка стоила 24000 руб. Сначала цену повысили на 12%, затем эту повышенную цену повы-ти еще на 12%. Сколько стала стоить лодка после второго повышения цены? Запишите реше-е и ответ.
- Тип 5 № 350 Велосипед стоил 7500 руб. Сначала цену снизили на 15%, а потом эту сниженную цену по-сили на 15%. Сколько стал стоить велосипед после повышения цены? Запишите решение и вет.
- Тип 5 № 11 Хоккейные коньки стоили 4500 руб. Сначала цену снизили на 20%, а потом эту сниженную ену повысили на 20%. Сколько стали стоить коньки после повышения цены? Запишите решение ответ.
- Тип 2 № 3648 i Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагался древний город Рим.
- Тип 1 № 3647 i На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточ- ками и подпишите следующие годы: 330 г. до н. э., 50 г. до н. э., 90 г. н. э.
- Put the rice in the hot water and it for twenty-five minutes. We usually potatoes, but it's not very healthy. You can't boil or fry a cake; you need to it.
- Четырёхзначное число 94*9 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Коробка для хранения вещей имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 49 см. Площадь дна коробки равна 8100 кв. см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Собака съедает упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется трём таким собакам на 4 месяца?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.