База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 7. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 6. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают
- 5. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 4. На рисунках изображены графики функций вида y = kx + m Установите соответствие между знаками коэффициентов k и m и графиками функций.
- 3. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 2. На рисунках изображены графики функций вида y = ax² + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с.
- 1. На рисунках изображены графики функций вида y = ax² + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с.
- Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения.
- Analyze the image.
- Запиши фамилии русских и зарубежных композиторов, которые создавали произведения в жанре ноктюрна
- 6.327 От мотка тесьмы отрезали 4,25 м, после чего в нём осталось в 1,7 раза меньше, чем отрезали. Сколько метров тесьмы было в мотке?
- 6.326 На Руси сыпучие продукты хранили в берестяных коробах. В одном коробе было 8,82 фунта крупы, что в 2,1 раза больше, чем в другом. Сколько фунтов крупы было в двух коробах? Сколько килограммов крупы было в двух коробах, если 1 фунт = 0,41 кг?
- 6.325 Масса 10,5 см³ ртути равна 142,233 г. Чему равна масса 1 см³ ртути?
- 6.324 Сколько шагов сделает Миша, чтобы пройти 150 м, если шаг Миши равен 0,6 м.
- 6.323 От Москвы до Вязьмы 224 км. Поезд проходит этот путь за 3,5 ч. С какой скоростью движется поезд?
- 6.322 в) (m : n) (9 : p).
- 6.322 б) (x - 1,5) : (z + 0,2);
- 6.322 Прочитайте выражение: а) a - 14,5 - b : 3,7;
- 6.321 б) разность частного х и 4,6 и произведения 4,3 и у.
- 6.321 Запишите выражение: а) частное разности п и 5,7 и произведения т и 6,9;
- 6.320 e) 10 : 0,32.
- 6.320 д) 1 : 0,8;
- 6.320 г) 223,92 : 0,311;
- 6.320 в) 136,29 : 0,059;
- 6.320 б) 50,88 : 0,424;
- 6.320 Выполните деление: а) 742 : 0,14;
- 6.319 з) 0,0564 : 4,7.
- 6.319 ж) 5,642 : 2,6;
- 6.319 e) 0,238 : 1,7;
- 6.319 д) 0,515 : 0,5;
- 6.319 г) 0,00348 : 0,04;
- 6.319 в) 0,312 : 0,06;
- 6.319 б) 0,184 : 0,8;
- 6.319 Найдите частное: а) 8,82 : 0,7;
- 6.318 в) 0,153 : 0,9;
- 6.318 б) 0,104 : 0,13;
- 6.318 Вычислите: а) 13,5 : 4,5;
- 6.317 г) 4,5 : 0,6.
- 6.317 в) 16,51 : 1,27;
- 6.317 б) 199,26 : 0,82;
- 6.317 Найдите частное и выполните проверку делением: а) 0,104 : 0,13;
- 6.316 в) 19,035 : 0,81.
- 6.316 б) 9,28 : 2,9;
- 6.316 Выполните деление и сделайте проверку умножением: а) 0,6 : 0,5;
- Чтобы разделить десятичную дробь на 0,1; 0,01; 0,001 и т. д., надо в этой дроби перенести запятую вправо соответственно на 1, 2, 3 и т. д. цифры (т. е. умножить её на 10, 100, 1000 и т. д.).
- Пример 3. Найдём частное чисел 3,4673 и 0,001.
- Растения — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух любых кустарников Вашего региона, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества. Ответ:
- Какие абиотические факторы могут влиять на процессы жизнедеятельности бересклета? Запишите в поле ответа названия двух любых абиотических факторов.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке уменьшения их высоты над уровнем моря (от наибольшей к наименьшей).
- С именами каких великих людей связаны города?
- Этот город называют городом-музеем. В нём много старинных домов, церквей. А ещё есть Музей деревянного зодчества.
- Этот город называют родиной русского театра.
- Улицы этого города расположены в виде веера. Там, где они сходятся, стоят старинные Торговые ряды.
- Этот город назван в честь святого Сергия Радонежского. Здесь находится большой монастырь — Троице-Сергиева лавра.
- Покажите «погружения» в морские пучины. Обратите внимание на разницу до каждой глубинной зоны. Какая из них самая мощная, а какая — с незначительным по толщине?
- Укажите схему глубинных зон океана в бегунке так, чтобы через круглое окно было видно изображение морских обитателей, а через маленькое боковое окно — значения глубин (h, м) и температуры воды (t, °C).
- Сделайте рисунок, как показано на рисунке.
- Растения — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух деревьев Вашего региона, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие абиотические факторы могут влиять на процессы жизнедеятельности Дуба черешчатого? Запишите в поле ответа названия двух любых абиотических факторов.
- Как называется слой атмосферы, который простирается на высоте от 18 до 50 километров над поверхностью Земли?
- 4*. Окружность с центром O и радиусом 16 см описана около треугольника ABC так, что ∠OAB = 30°, ∠OCB = 45°. Найдите стороны AB и BC треугольника.
- 3. Хорды MN и PK пересекаются в точке E так, что ME = 12 см, NE = 3 см, PE = KE. Найдите PK.
- 1. AB и AC - отрезки касательных, проведенные к окружности. Найдите длины отрезков AC и AO, если AB = 12 см. Дано: AB : BC = 11 : 12. Найти: ∠BCA, ∠BAC.
- Вставь в текст пропущенную информацию
- Отметьте точку A(-1 7/11) на числовой прямой.
- Choose A, B or C for each sentence. 25. The weather is nice now. But I think it ... later.
- Choose A, B or C for each sentence. 24. There's a film on TV that I want to watch. It ... in twenty minutes.
- Choose A, B or C for each sentence. 23. I ... a party next Saturday. I hope you can come.
- Choose the correct item. 22. We need to ... a film for our camera.
- Choose the correct item. 21. He ... fishing in the afternoons.
- Choose the correct item. 20. Betty ... a lot of pictures when she's on holidays.
- Choose the correct item. 19. Peter is going to ... a performance of Swan Lake.
- Choose the correct item. 18. What is the best way to ... to Kuala Lumpur?
- Choose the correct item. 17. They want to ... shopping.
- Fill in the correct word. 16. Why don't we ... a picnic.
- Fill in the correct word. 15. How are you going to ... your weekend?
- Fill in the correct word. 14. We can ... the museum this afternoon.
- Fill in the correct word. 13. She wants to ... in a hotel.
- Fill in the correct word. 12. When are you going to ... to London?
- Fill in the correct word. 11. When Sue and Paul go on holiday they always ... souvenirs.
- Fill in the correct word. 10. They are going to ... sightseeing in the afternoon.
- Fill in the correct word. 9. We always... the local food when we're on holiday.
- Fill in the correct word. 8. She wants to ... a performance at the theatre.
- Fill in the correct word. 7. Do you know where I can... these letters?
- Fill in the correct word. 6. Anna decided to ... around the world.
- Write the adjectives: 5. cloud-
- Write the adjectives: 4. chill -
- Write the adjectives: 3. fog-
- Write the adjectives: 2. rain -
- Write the adjectives: 1. sun -
- Вычислите: 3/4 + (-8 3/5 + 6 4/5) : 1/25
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Волги?
- Пользуясь законами сохранения массового числа и заряда, определите элемент X в реакции β-распада: 14C → X + -1e. Найдите этот элемент в таблице Д. И. Менделеева.
- Докажите, что все точки плоскости, расположенные по одну сторону от прямой, равноудалены от этой прямой.
- Прямая АВ параллельна прямой CD. Найдите расстояние между этими прямыми, если ∠ADC = 30°, AD = 6 см.
- Расстояние между параллельными прямыми а и в равно 3 см, а между параллельными прямыми а и с равно 5 см. Найдите расстояние между прямыми в и с.
- Через середину отрезка проведена прямая. Докажите, что концы отрезка равноудалены от этой прямой.
- На основании АВ равнобедренного треугольника АВС взята точка М, равноудалённая от боковых сторон. Докажите, что CM — высота треугольника АВС.
- Докажите, что в равнобедренном треугольнике середина основания равноудалена от боковых сторон.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.