База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. Почему венских классиков называют «венскими»?
- 12. Кто из композиторов является венским классиком:
- 11. В каких двух направлениях развивалась музыкальная культура:
- 10. Назовите автора оперы "Князь Игорь"
- 9. Оркестровое вступление к опере и балету?
- 1 В соревнованиях по биатлону участвуют спортсмены из Швеции -5, из Украины -2,4 Финляндии -18. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется требием. найдите вероятность того, что первым будет тартовать спорстен, из Швеции или финляндию
- 9. Вычисли среднее арифметическое числового набора: 3; 6; 5; 4; 4; 5; 2; 7; 9.
- Карточка 9: «Комната моей мечты»
- Карточка 8: «Интервью с другом»
- Autumn
- Put the verbs in brackets in the Past Simple or in the Present Perfect.
- Задание: "Маленький принц" прочитать, в тетради написать характеристику любого героя, использовать цитаты
- 13. В кружке занимаются 8 девочек, мальчиков на 4 больше. Сколько всего детей в кружке?
- 4. Запишите разность выражений и упростите её: 1) -а + 8,9 и 6,7 – а; 2) 8 + n и 18+ n.
- 3. Раскройте скобки и упростите выражение: 1) (a + 4,6) – (a + 9,8); 2) −(8,8 – x) – (4,7 + x); 3) -(9,4 + x - y) + (4,1 - y); 4) (a − b + 6,1) - (-a − b + 6,1).
- 2. Раскройте скобки и вычислите значение выражения: 1) -3,9 + (-1,9 + 3,9); 2) 5/21 - (11/21 - 4/7); 3) -(2,58 - 7,64) - (9,64 - 2,58).
- 1. Раскройте скобки: 1) m + (-n -p); 2) m - (-n+p-k); 3) (m + n) – (p – k).
- 12 David and Anna ☹/waking up early.
- 11 He ☺/walking in the park.
- 10 Rebecca ☺/fishing.
- 9 I ☹/doing the washing-up.
- 8 George ☺/playing computer games.
- 7 I ☺/travelling.
- 6 They ☺/cleaning the house.
- 5 She ☺/going on picnics.
- 4 Adam and Kelly ☺/exercising.
- 3 We ☺/going to the cinema.
- 2 Terry ☹/listening to classical music.
- 1 Perry ☺/going shopping. Perry likes going shopping.
- Устные приемы сложения и вычитания вида 350 + 50, 350 + 250 350 + 50 = 300 + (50 + 50) = 300 + 100 = 400 300 50 350 + 250 = (300 + 200) + (50 + 50) = 500 + 100 = 600 300 50 200 50 Реши примеры 310 + 90 = 530 + 70 = 780 + 20 = 60 + 240 = 170 + 30 = 490 + 10 = 650 + 50 = 90 + 810 = 920 + 80 = 40 + 760 = 270 + 30 = 640 + 60 = 80 + 520 = 430 + 370 = 870 + 130 = 560 + 240 = 810 + 190 = 680 + 220 = 150 + 450 = 770 + 130 = 450 + 250 = 670 + 330 = 740 + 260 = 260 + 340 = 540 + 260 = 320 + 480 = 160 + 340 - 1 = 120 + (580 - 200) = 200 + (420 + 80) = 630 + 270 + 100 = 700 - (510 + 90) = 210 + 290 - 300 = 140 + (860 - 600) = 750 + 50 + 80 = 430 + 300 + 270 = 1000 - (670 + 130) = 250 + (110 - 60) = 360 + (90 + 60) = 570 + 230 - 800 =
- 322. Начерти любой пятиугольник и найди его периметр в миллиметрах.
- 321. 1) Сколько минут составляют три четверти часа? 2) Сколько часов составляют две трети суток? 3) Какую часть года составляет 1 месяц? 4 месяца?
- 320. Выполните действия.
- 319. Выполните действия.
- 318. Заполните таблицу.
- 317. Улицу длиной 1 км 250 м и шириной 24 м покрыли асфальтом. На каждые 100 м² израсходовали 2 т 800 кг асфальта. Сколько всего тонн асфальта израсходовали?
- 316. От двух пристаней, находящихся на расстоянии 560 км друг от друга, одновременно навстречу друг другу отплыли баржа и катер. Через сколько часов они встретились, если скорость баржи 25 км/ч, а скорость катера 45 км/ч?
- Верно или неверно утверждение: «Главная задача экономики — рационально распределить ограниченные ресурсы на безграничные потребности человека»?
- 4. На сколько процентов площадь, которую занимает теплица, меньше площади, которую занимает сарай?
- 3. Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 9 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить площадку перед гаражом?
- They are enjoying their holiday, aren't they?
- Is her dad windsurfing or sailing a boat?
- 8 дм² = 300 см²
- 75 м = 750 дм
- What is she doing now?
- 4 т 7 ц = 4700 кг
- Where's Sandra staying?
- 63 дм = 63 см
- 58 Длина огорода прямоугольной формы 72 м, а ширина - 30 м. Три четвертых части площади огорода заняты капустой, а половина оставшейся площади - морковью? Какая площадь занята морковью?
- 6. Из пункта А вниз по реке отправился плот. Через 1ч навстречу ему их пункта Б, находящегося в 30 км от А, вышла моторная лодка, которая встретилась с плотом через 2ч после своего выхода. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки 2км/ч.
- 4. Решите систему уравнений: \(\begin{cases} 3x + 5y = 12 \\ x - 2y = -7 \end{cases}\)
- 3. Разложите на множители: a) \(2xy - 6y^2; \) б) \(a^3 - 4a.\)
- 1. Упростите выражение: a) \(3a^2b \cdot (-5a^4b)\); б) \((x-2)^2 - 2x(3-2x)\).
- Подберите подписи к этим картинкам.
- 4. Танцами занимается 33 ученика, из них \( \frac{3}{11} \) занимаются еще и спортом. Сколько учеников занимаются спортом?
- 1) Преобразуйте в смешанное число дробь: 13/4 =
- 3 Read about cloud watching. Underline the correct option.
- Cloud watching is a great hobby. We're 10) so / such a / such busy now that we have no time to stop and look at the sky. The good news is that it's never too late.
- If you enjoy read / to read / reading you can read The Cloud Book by Tomie DePaola.
- How about taking photos of unusual clouds, drawing the clouds you 8) saw / were seeing / have seen so far or making cloud-books?
- Clouds are always the same, and yet they are 6) such / so / such a different! Are you interested in 7) learn / to learn / learning about different types of clouds?
- Cloud watching is free. You 5) mustn't/can't/don't have to pay a penny to enjoy it!
- Cloud watching is a fun hobby for children and adults alike. Are you good 2) in / at / of imagining things? You just need ³) a few/ little/ a little time to practise this hobby. What can be most/more/ the most enjoyable than lying on your back and looking at the sky?
- The question is about plotting points on a coordinate plane.
- В треугольнике ABC известно, что \(\angle C = 90^{\circ}, CD - высота, AD = 3, \angle A = 75^{\circ}. Найти: \(\angle A, AB.\)
- В треугольнике ABC известно, что AC = 6 см, \(\angle\) C = 90^{\(\circ\)}, \(\angle\) A = 50^{\(\circ\)}. Найти: AB, \(\angle\) BCM, \(\angle\) AMC.
- Строение какого глагола соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание?
- 1. Какая легенда о савроматах вам стала извест- на из текста параграфа?
- Количество решений системы линейных уравнений с двумя переменными зависит от взаимного расположения двух графиков на координатной плоскости:
- 2. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:
- Словарь: Жернова, Плошка, Бравый. Главная мысль.
- Work in groups. Brainstorm ideas for an environmental campaign and then make a presentation or video. Use the questions below to help you think. What environmental topics interest you? Are there any environmental issues in your area? Do the people in your area recycle enough? What sorts of campaign would be fun to do? Are you good at taking photos or making videos? Could you create a computer presentation? Share your presentation or video with the class. Then vote on the best idea.
- В треугольнике АВС известно, что АС = ВС, AB=18, $\text{tg}A = \frac{2\sqrt{22}}{9}$. Найдите длину стороны АС.
- Соревнования по фигурному катанию проходят 3 дня. Всего запланировано 40 выступлений: 12 выступлений в первый день — остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. В соревнованиях участвует спортсмен С. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен С. будет выступать во второй день соревнований?
- 150 из восьмеричной системы счисления в десятичную систему счисления.
- Choose the correct answer. My brother is noisy and ... .
- Представителями животного мира, какого из перечисленных материков являются утконос и ехидна.
- Первооткрыватели Антарктиды – это
- Fill in flying, riding, reading, playing, singing picking, weather, shorts, wet, snowing. 1. What is the bird doing? It is 2. What is your mum doing? She is the piano. 3. What is the It is like 4. What is your sister doing? She is a bike 5. What are Tom and Ben doing? They are a very interesting book. 6. Listen! The girls are 7. My friend is flow- ers. She likes them very much. 8. What are you wearing tonight? I am wearing my green and blue 9. It is raining outside. We are getting
- 11. Найди верное утверждение. В предложении: «Мы стояли у окна и прислушивались к тихим и печальным звукам скрипки».
- 8. Обведи букву, рядом с которой записана форма слова «морской».
- 1) На каком расстоянии от дома был турист через 3 ч после начала движения?
- Выбери верное продолжение формулы. (x² ⋅ (x + 6))' =
- Какое давление на дно цистерны оказывает столб нефти высотой 1,5 м?
- 1) Определите плотность жидкости, если слой высотой 25 см оказывает давление 2 кПа.
- 2) На какой глубине давление воды в озере Байкал равно 15 МПа? (Вода в Байкале пресная.)
- На какую площадь опирается лыжник массой 78 кг, если он оказывает давление 2,5 кПа?
- Рассчитать давление, производимое бетонной плитой, масса которой 780 кг, а площадь опоры 2 м².
- Какова масса свинцового шара, если он весит 600 Н?
- На полу стоит мешок с пшеницей массой 30 кг. Вычислите вес мешка и силу тяжести, действующую на него.
- Какова масса стальной детали, если ее объем 200 см³?
- Определите объем кирпича, если его масса 5 кг.
- Найдите плотность молока, если 206 г молока занимают объем 200 см³.
- Жираф бежит со скоростью 14,6 м/с. Сколько времени ему потребуется, чтобы преодолеть 292 м?
- Страус бежит со скоростью 22 м/с. Какое расстояние он пробежит за 20 мин?
- Какую скорость может развить акула, если путь длиной 332 м она преодолевает за 40 с?
- Hi everyone, my name is Sasha, I'm in third grade. I have an older brother, Misha.
- There is a film made by the book. Would you like to see this film?
- Would you like to read Matilda by Roald Dahl?
- Do you like learning things by heart?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.