База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А2. На электронных уровнях атома магния электроны распределяются следующим образом:
- А1. В атоме химического элемента, расположенного во 2 периоде, V группе, главной подгруппе, число электронов на последнем уровне равно:
- Клиент забывает вносить оплату во время. Что вы ему посоветуете?
- Контрольная работа № 4 по темам «ПЗ и ПСХЭ», «Строение вещества. ОВР». Вариант 2
- V. Для каждого предложения А - Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4). A. Cardiff is situated in ... 1) Scotland. 2) Wales. 3) Northern Ireland. 4) England. B. Tourists can visit the Highlands in ... 1) Scotland. 2) Wales. 3) Northern Ireland. 4) England. C. There are ... stars on the National Flag of the USA. 1) thirteen 2) fifty 3) fifteen 4) thirty D. The first President of the United States was ...
- IV. Преобразуйте, если необходимо, слово, напечатанное заглавными буквами в строке с пропуском так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Впишите полученное слово на место пропуска разборчивым почерком. History of Monopoly Have you ever played Monopoly? The board game Monopoly was invented in the early 20th century. The (ONE) version of Monopoly was patented in 1904. In this game players other players. The game common people in a simple way. In modern Monopoly players can also develop factories and other businesses there. There are many kinds of Monopoly now. There is even a version which Russian Monopoly with beautiful figures and pictures of Russian sights.
- 3. Вставь пропущенную орфограмму, устно подобрав проверочные слова.
- Choose the correct response.
- 573. Спишите, заменяя одно предложение с местоимением «я» предложением с безличным глаголом, чтобы избежать неоправданного повторения. Определите спряжение всех глаголов. Какие из них переходные?
- 572. Поставьте глаголы в прошедшем времени. Можете ли вы сказать, кто производил эти действия? Почему в данном случае употреблены глаголы в форме среднего рода?
- 571. Выпишите предложения с безличными глаголами, подчёркивая их как члены предложения.
- 570. Спишите, употребляя безличные глаголы в настоящем или будущем времени. Обозначьте вид глаголов. Выделите окончания.
- Обогащаем свою речь: Найдите в толковых словарях или в ресурсах Интернета определения слов: мангуст, мускусная крыса, очковая змея, кобра, птица-портной (краснолобая портниха). Подготовьте краткую информацию о животных, ставших персонажами сказки Р. Киплинга.
- Творческое задание: Перескажите содержание сказки от лица одного из её персонажей: Большого Человека, его жены, Тедди, жены Дарзи (на выбор). В пересказе постарайтесь передать чувства героев, пережитые во время описанных событий.
- 14. Вспомните русские народные сказки о животных. Отличаются ли персонажи сказок Р. Киплинга от героев русских народных сказок?
- 13. Почему Рикки-Тикки-Тави имел право гордиться собой?
- 12. Почему Рикки-Тикки-Тави был невысокого мнения об уме Дарзи? Согласны ли вы с мангустом? Подтвердите своё отношение к птице цитатами из текста сказки.
- 11. Какие извивы делает кобра, когда убегает от смерти? Попробуйте нарисовать убегающую кобру.
- 10. Как Рикки-Тикки-Тави спас семью Большого Человека от Нагайны?
- 9. Почему мангуст не напал на Нага сразу, как только змей пробрался в ванную комнату?
- 8. Что задумали змеи для того, чтобы стать «царями всего сада»?
- 7. Как складывались отношения Рикки-Тикки-Тави с членами семьи Большого Человека?
- 6. Расскажите о первой встрече Рикки-Тикки-Тави с семьей очковых змей.
- 5. Какие животные, живущие в доме и в саду, стали помощниками Рикки-Тикки-Тави? Расскажите о них, об их привычках и особенностях характера.
- 10. Прочитайте отрывок из стихотворения Ивана Сурикова. Определите, какая из картин будет передавать настроение этого стихотворения. Белый снег, пушистый в воздухе кружится И на землю тихо падает, ложится. И под утро снегом поле побелело, Точно пеленою все его одело. Темный лес что шапкой принакрылся чудной И заснул под нею крепко, непробудно
- 9. Подпишите название картины и фамилию художника.
- 8. В каком городе находится Третьяковская галерея?
- 7. Линейная перспектива — это...
- 6. Какой цвет можно получить, если смешать на палитре жёлтую и красную краску?
- 5. Разновидность пейзажа «марина» - это
- 4. Как называется художник, изображающий природу?
- 3. Что такое натюрморт?
- 2. Перечислите жанры изобразительного искусства.
- 1. Какие цвета являются ахроматическими?
- Какого оператора цикла не существует в языке Паскаль?
- Изучи текст и заполни таблицу.
- Упростите выражение –4m + 9n – 7m – 2n.
- Ш. Вставь нужное слово вместо точек. Ich......... Buratino. Ich........aus einem Märchen. Ich bin.........und. Ich ......... vieles: singen, laufen, gut springen.
- П. Поставь глаголы в Perfekt. 1. Die Kinder ___ im Fluss (baden). 2. Sabine ___ im Garten (arbeiten). 3. Kira ___ Briefe (schreiben). 4. Wir ___ im Sommer viele Lieder (singen).
- І. Вставь глаголы в правильной форме. 1. Ich ___ ein Buch (lesen). 2. Du ___ mir eine Zeitung (geben). 3. Die Kinder ___ Skateboard (fahren). 4. Die Jungen ___ um die Wette (laufen).
- Rewrite the sentence in the Past Simple form. Nikita is at the theatre.
- 2. Придумайте и нарисуйте эскиз плаката, призывающего к соблюдению правил безопасности в транспорте.
- 278. Which is right? Complete the sentences.
- Evaluate the following expressions:
- Груз массой 20 кг тянут равномерно вверх по наклонной плоскости, прикладывая силу, равную 40 Н. Высота наклонной плоскости равна 10 см, длина - 2 м. Определите КПД наклонной плоскости.
- Выберите три верных утверждения:
- 451. Fill in the missing letters and read the clothes.
- 3. Обсуди с родителями, как изменилась экологическая ситуация в вашем крае. Какой вред экологии наносят промышленные предприятия вашего края?
- Как можно защититься от этих последствий катастрофы?
- Какие последствия этой катастрофы наиболее опасны?
- 2. Узнай у родителей и запиши, какая крупная экологическая катастрофа произошла за последнее время. Подготовь сообщение о ней. Где произошла? Когда произошла? Что случилось?
- Подумай: свалка мусора — это тоже вред от экономики? Запиши свой вывод.
- 4. Complete the sentences with the correct passive form of the verbs in brackets.
- 3. Complete the sentences with the correct comparative/superlative for of the adjectives/adverbs in brackets.
- 2. Fill in: email account, perform, anonymous, miniature, petrol, home-made.
- 1. Translate the words
- С1. Из прямоугольника со сторонами 8 см и 5 см вырезали прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Найди площадь оставшейся фигуры.
- В3. Укажи, какие геометрические тела находятся между пирамидой и параллелепипедом.
- В2. Выбери правильно составленное выражение. Из произведения чисел 301 и 5 вычесть частное чисел 16 и 4.
- В1. Найди произведение данных чисел и выбери вариант правильного ответа. 3, 4, 5, 1, 0, 9
- А5. Не решая уравнение, определи, каким действием можно найти неизвестный компонент. 4 118 : c = 29
- 24. Найдите в данном предложении обстоятельство. Укажите его вид.
- 23. Какое приложение пишется через дефис?
- 22. В каком предложении есть глагол, выступающий в роли дополнения?
- 21. Какое из несогласованных определений нельзя заменить синонимичным согласованным?
- 20. В каком предложении глагол быть является глаголом-связкой?
- 19. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.
- Промежуточная аттестация по биологии 7 класс ВАРИАНТ 2 Выбери один верный ответ их четырех
- Часть 3 Раскрой скобки, поставив глагол в нужном времени.
- Часть В. Задания с кратким ответом (2 балла за задание) 11. Сколько битов в 1 байте? Ответ дайте в виде числа. 12. Выразите 2048 байт в килобайтах. Ответ дайте в виде числа. 13. Выразите 16 бит в байтах. Ответ дайте в виде числа. 14. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию: а) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит; б) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт; в) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт; г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт. 15. Элементарным объектом, используемым в растровом графическом редакторе, является: а) пиксель; б) графические примитивы; в) круг; г) палитра цветов.
- 10. Компьютерные вирусы: а) возникают в связи со сбоями в аппаратной части компьютера; б) имеют биологическое происхождение; в) создаются людьми специально для нанесения ущерба ПК; г) являются следствием ошибок в операционной системе.
- 9. Наименьшей единицей измерения количества информации является: а) 1 байт; б) 1 мегабайт; в) 1 бит; г) 1 килобайт.
- 8. Операционная система относится к: а) программам-оболочкам; б) системному программному обеспечению; в) прикладному программному обеспечению; г) приложениям.
- 7. Имя файла состоит из двух частей: а) адреса первого сектора и объёма файла; б) области хранения файлов и каталога; в) имени и расширения; г) имени и адреса первого сектора.
- В3. Определите мощность в электрической цепи при силе тока 0,2 А и напряжении 220В.
- В2. Установите соответствие между величинами и приборами, используемыми для их измерения. 1. Для измерения силы тока необходимо взять... а. амперметр и вольтметр 2. Для измерения электрического напряжения необходимо взять... б. вольтметр 3. Для измерения мощности тока необходимо использовать... в. амперметр 4. Для измерения работы тока необходимо использовать... г. вольтметр, амперметр, часы д. спидометр
- Часть В В заданиях В1-В2 требуется указать последовательность букв, соответствующих правильному ответу. Эту последовательность следует записать в бланк ответов без пробелов и других символов. (Буквы в ответе могут повторяться.) При выполнении задания В3 ответ (число) надо записать справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, выразив его в указанных единицах. Единицы физических величин писать не нужно. В1. На рисунке изображены условные обозначения, применяемые на схемах. Какой буквой обозначены... 1. лампа; 2. резистор; 3. амперметр, 4. ключ; 5. батарея элементов; 6. пересечение проводов.
- А14.Магнитный полюс Земли, расположенный вблизи Северного полюса, 1. является северным магнитным полюсом, 2. называется силовой линией магнитного поля, 3. называется полюсом магнита, 4. является южным магнитным полюсом.
- А13.Место на магните, где его поле является наиболее сильным, 1. является северным магнитным полюсом, 2. называется силовой линией магнитного поля, 3. называется полюсом магнита, 4. является южным магнитным полюсом.
- А12. Изменение угла отклонения магнитной стрелки вблизи проводника ... 1. говорит о существовании вокруг проводника электрического поля, 2. говорит о существовании вокруг проводника магнитного поля, 3. говорит об изменении в проводнике силы тока, 4. говорит об изменении в проводнике направления тока.
- А11.Определите полюс магнита. 1. А – северный, Б – южный; 2. А – южный, Б – северный; 3. А – северный, Б – северный; 4. А – южный, Б – южный.
- А10. Какими полюсами повёрнуты магниты? 1. одноимёнными, 2. разноимёнными, 3. положительными, 4. отрицательными.
- Таблица для внесения баллов участника
- Какие известные люди родом из твоего региона оставили след в истории нашей страны (укажи не менее трёх)? Напиши об одном из них. Чем прославился этот человек? Ответ:
- 10.2. Запиши названия не менее трёх городов, которые находятся в твоём регионе (кроме того, в котором ты живёшь). Ответ:
- Запиши, как называется главный город твоего региона/район, в котором ты живёшь. Ответ:
- 10.1. Запиши название региона: республики, или края, или области, или автономной области, или автономного округа, или города федерального значения, в котором ты живёшь. Ответ:
- Выберите вариант(-ы), в котором(-ых) допущена орфографическая ошибка в слитном-раздельном написании выделенных наречий.
- Цифрой 1 на схеме структуры реляционной базы данных (см. рисунок ниже) обозначены ...
- По способам Какую вольтамперную характеристику должен иметь источник питания для ручной дуговой сварки покрытыми электродами?
- 20. Высказывание «И дым отчества нам сладок и приятен» принадлежит: 1) Стародуму из «Недоросль» 2) Чацкому из «Горя от ума»
- 19. Героем какого произведения является Акакий Акакиевич Башмачкин? А) «Мёртвые души» Б) «Шинель» В) «Медный всадник» Г) «Ревизор»
- 18. Как определил Гоголь жанр «Мёртвых душ»? 1) роман; 2) поэма; 3) эпопея; 4) повесть
- 17. Укажите, к каким помещикам заезжал Чичиков (в той последовательности, что и в произведении «Мёртвые души») 1) Коробочка, Манилов, Собакевич, Плюшкин, Ноздрев 2) Манилов, Собакевич, Плюшкин, Ноздрев, Коробочка 3) Коробочка, Манилов, Собакевич, Ноздрев, Плюшкин 4) Манилов, Коробочка, Ноздрев, Собакевич, Плюшкин
- 16. Какой эпизод является кульминацией романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»? 1) дуэль Печорина с Грушницким 2) похищение Бэлы 3) встреча с контрабандистами 4) разрыв с княжной Мэри
- 15. Кто главный герой романа «Герой нашего времени»? 1) Печорин 2) Бэла 3) Максим Максимыч 4) Грушницкий
- 14. Какой герой не является действующим лицом романа Лермонтова «Герой нашего времени»? 1) Вадим; 2) Вернер; 3) Грушницкий; 4) Вера
- 13. Фрагмент какого стихотворения М. Ю. Лермонтова приведён ниже: Погиб Поэт! – невольник чести- Пал, оклеветанный молвой, С свинцом в груди и жаждой мести. Поникнув гордой головой!... 1) «Поэт» 2) «Смерть Поэта» 3) «Родина» 4) «Дума»
- Прочитайте предложения. В них есть приложения. Выделите голубым цветом существительные, в которых допущена грамматическая ошибка, а именно ошибка в выборе падежной формы.
- 20. I is fine, thanks,
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.