База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11) спортивный магазин проводит акцию: любая футболка по цене 200 рублей. При покупке двух футболок скидка на вторую 75%. Сколько рублей придется заплатить за покупку двух футболок?
- Красным цветом подчеркни города, которыеслужили звание городов-героев за битвы в Великой Отечественной войне. Зелёным цветом под-
- 7. Выпиши в тетрадь названия городов, которые выделены жирным шрифтом на странице 133 в учебнике. Синим цветом подчеркни те города, которые входят в Золотое кольцо России.
- К документным (документальным) базам данных относят ... (укажите 2 варианта ответа)
- 10. Вычислите массовую долю азота в KNO<sub>3</sub>
- 9. Выберите вещество с ковалентной неполярной химической связью A) O<sub>3</sub> Б) HBr В) MgBr<sub>2</sub> Г) NaCl
- 8. Формула нитрата кальция А) Ca(NO<sub>2</sub>)<sub>2</sub> Б) KNO<sub>3</sub> В) Ca(NO<sub>3</sub>)<sub>2</sub> Г) KNO<sub>2</sub>
- 8. В каком соединении степень окисления серы равна + 6 : 1) H<sub>2</sub>S 3) Na<sub>2</sub>S 2) SO<sub>3</sub> 4) SO<sub>2</sub>
- 7. Сумма коэффициентов в реакции Ca + O<sub>2</sub> = CaO равна: А) 3 Б) 4 В) 5 Г) 6
- 6. Какое из указанных уравнений соответствует реакции замещения? 1) Mg + CuSO<sub>4</sub> = MgSO<sub>4</sub> + Cu 2) CaO + CO<sub>2</sub> = CaCO<sub>3</sub> 3) AgNO<sub>3</sub> + NaCL = AgCL + NaNO<sub>3</sub> 4) Zn(OH)<sub>2</sub> = ZnO + H<sub>2</sub>O
- 5. Расставьте коэффициенты в уравнении КОН + H<sub>2</sub>SO<sub>4</sub> = K<sub>2</sub>SO<sub>4</sub> + H<sub>2</sub>O .
- 4. Относительная молекулярная масса гидроксида натрия КОН А) 40 Б) 56 В) 44 Г) 24
- 3. Элемент второго периода, первой группы, главной подгруппы А) алюминий Б) бор В) скандий Г) литий
- 2. Химическим явлением является 1. плавление металла 2. горение угля 3. испарение воды из луж 4. процесс дыхания растений
- 1. Сколько электронов в атоме алюминия А) 12 Б) 13 В) 14 Г) 15
- Выдели корень в этих словах.
- 7. Найди в тексте и выпиши а) все формы слова муравей, б) все слова с корнем мурав-
- 6. Найди и подчеркни среди записанных ниже слов слово, противоположное по смыслу слову «кочевой». Постоянный, простой, доброжелательный, оседлый, перелётный.
- ОРЁЛ (6;-5), (6,4;-4), (6;-3), (5;-0,5), (4;1), (4;2), (6;5), (6;7), (6;9), (7;13), (7;14), (6;13), (6,3;16), (6,5;15), (6;17), (4,5;14), (4,2;15), (3,5;13), (3,5;16), (3;14), (3;12), (1;7), (0,5;5), (1;4), (2;2), (2,5;1), (4;1). (0,5;5), (-0,5;6), (-1;7), (-1,2;9), (-2;11), (-2;13), (-1;16,5), (-3;14), (-2;17), (-1;19), (-1;20),(-3;17), (-3;18), (-2;21), (-4;18), (-4;20), (-5,5;17,5), (-5;19), (-6;18), (-7;10), (-6,5;7), (-6;5), (-5;3), (-4;1), (-3;0,5), (-4;-2), (-6;-5), (-5;-5), (-7;-8), (-9;-11), (-7;-10), (-7,5;-13), (-6;-11), (-6;-13), (-5;-11), (-5;-12), (-3;-7), (-3;-9), (-4;-10), (-3,5;-10,2), (-4;-11), (-2;-9), (-2;-9,2), (-1;-9), (-2,3;-10,2), (-1,8;-10,3), (-2;-11,5), (-1;-11), (-0,5;-9), (-1;-7), (0;-6), (1;-4), (3;-4), (5;-4,4), (6;-5). Глаз: (5;-3,5)
- 15. В треугольнике ABC стороны AB и AC равны. На стороне AC взяли точки X и Y так, что точка X лежит между точками A и Y и AX = BX = BY. Найдите величину угла CBY, если ∠XBY = 28°. Запишите решение и ответ.
- 14. В таблице приведены данные о количестве сотрудников, работающих в двух отделах некоторого учреждения, и их заработной плате в августе 2022 года. a) Найдите среднюю зарплату всех сотрудников этого учреждения в августе. б) В сентябре 2022 года нескольким сотрудникам снизили зарплату на 2100 рублей, а двоим сотрудникам повысили зарплату на 1400 рублей. В результате средняя зарплата всех сотрудников учреждения понизилась до 60000 рублей. Скольким сотрудникам снизили зарплату?
- 13. На сторонах угла BAC и на его биссектрисе отложены равные отрезки AB, AC и AD. Величина угла BDC равна 160°. Определите величину угла BAC.
- 12. Найдите корень уравнения − x² + 4x + 3 = x² − x − (1 + 2x²).
- 11. Дорога между пунктами А и В состоит из подъёма и спуска, а её длина равна 27 км. Турист прошёл путь из А в В за 8 часов, из которых спуск занял 3 часа. С какой скоростью турист шёл на спуске, если его скорость на подъёме меньше его скорости на спуске на 1 км/ч?
- 10. Найдите все трехзначные числа, которые в 12 раз больше суммы своих цифр.
- 9. В классе 15 компьютеров. Можно ли их соединить друг с другом так, чтобы каждый компьютер был соединен ровно с пятью другими?
- 1. На графике представлено изменение биржевой стоимости акций газодобывающей компании в первые недели ноября. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — стоимость акции в рублях. 2 ноября бизнесмен приобрел 10 акций этой компании. Шесть из них он продал 6 ноября, а 13 ноября — остальные 4. Известно, что цена акций убывала линейно. Сколько рублей потерял бизнесмен в результате этих операций?
- Диагональ равнобедренной трапеции образует с её основанием угол 45°. Найдите высоту трапеции, если её основания равны 4 и 7.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- 3. С каким государством Россия имеет сухопутную границу?
- Раскройте скобки и запишите слово «сорок» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Моему брату не хватило (сорок) секунд, чтобы закончить изготовление детали и стать призёром профессионального конкурса токарей.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. Есть неср..вненная прелесть в осенних днях. Возвр..²щаешься из гор..³да на дачу и встречаешь только зап.. 4здавших дачников. На от- далёмном к.. 5менистом побережье видишь б.. 6лконы д.. 7мишек с за-вёрнутыми в р.. 8гожу р.. 9стениями. (По И. Бунину)
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) ЗАНЕСЁННЫЙ (снегом) — в полном прилагательном пишут ся две буквы Н. 2) ПРЕКРАСНЫЙ — написание приставки определяется её значением, близким к значению приставки пере-. 3) ПРИЧУДЛИВЫЙ — суффикс -ЛИВ- всегда пишется с буквой И. 4) НЕЗАЧЕМ (волноваться) — в отрицательных наречиях НЕ пишется слитно. 5) ПРИВСКОЧИТЬ — написание безударной гласной зависит от ударения.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять тире. Во-первых(1) книга (2) открытие мира (3) во-вторых(4) она собеседник (5) в третьих(6) наставник и(7) наконец (8) книга(9) отдых. (По Л. Ошанину)
- Определи, где причина, а где — следствие. (Перетащи правильный ответ в нужное поле.) Став диктатором, Цезарь начал Поэтому сторонники республиканского строя Варианты ответов: носить лавровый венок которых поддерживали все граждане Рима, решили убить Цезаря составили заговор против Цезаря запрещать заседания сената
- №20. Разгадайте числовой кроссворд.
- 16. Что из перечисленного является примером цепи выедания?
- 15. Где могут скапливаться на зимовках представители разных популяций перелётных птиц?
- 14. Что в экосистеме происходит благодаря пищевым связям между организмами?
- 13. Что служит началом цепей разложения?
- 12. Что, согласно тексту, образуют пингвины в пределах популяции?
- 11. Что происходит с органическими веществами в телах растений и животных при окислении?
- 10. Какие организмы в экосистеме называют организмами-разрушителями?
- 9. Какая связь между соседними популяциями озёрного окуня возможна изредка?
- 8. Как называется путь передачи веществ и энергии в экосистеме?
- 7. Что происходит с энергией солнечного света в клетках растений в процессе фотосинтеза?
- 6. Как называются связи, играющие ведущую роль в экосистеме и связывающие организмы в единое целое?
- 5. Какую роль в экосистеме выполняют животные и грибы?
- 4. Что в экосистеме является основой для производства органических веществ из неорганических?
- 3. Какой тип внутривидовых отношений характерен для жуков жужелиц?
- 2. Как называется совокупность особей одного вида, длительно обитающих на одной территории и изолированных от других?
- 1. Что означает слово «популюс», от которого произошел термин «популяция»?
- Дайте развернутый ответ на вопрос: «Какое из изученных произведений в 5 классе произвело на вас наибольшее впечатление, почему?» (4-5 предложений)
- О каком событии рассказывает А. Твардовский в своем стихотворении «Рассказ танкиста»?
- 15. Элементарным объектом, используемым в растровом графическом редакторе является:
- 14. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?
- 13. Выразите 16 бит в байтах. Ответ дайте в виде числа.
- 12. Выразите 2048 байт в килобайтах. Ответ дайте в виде числа.
- 11. Сколько битов в 1 байте? Ответ дайте в виде числа.
- 10. Компьютерные вирусы:
- 9. Наименьшей единицей измерения количества информации является:
- 8. Операционная система относится к:
- 7. Имя файла состоит из двух частей:
- Задание 6. Стрелок дважды стреляет по мишени. Вероятность попадания при каждом выстреле равна 0,8. Найдите вероятность того, что стрелок оба раза попадет в мишень.
- Задание 5. В вазе лежат 6 яблок и 4 груши. Наугад выбирают 3 фрукта. Какова вероятность того, что все они окажутся яблоками? Ответ округлите до сотых.
- Задание 4. В эксперименте монету подбросили 50 раз. Орёл выпал 28 раз. Найдите относительную частоту выпадения решки.
- Задание 3. Постройте граф (схему дорог) между городами А, В, С, D, Е. Дороги: А-В, A-C, B-D, C-D, D-E. Сколько существует различных путей из А в Е, не проходящих дважды через одну вершину? Перечислите все пути или укажите их количество.
- Задание 2. Вероятность того, что новая ручка пишет плохо, равна 0,05. Найдите вероятность того, что ручка пишет хорошо.
- Задание 1. В коробке лежат 10 шаров: 3 красных, 4 синих и 3 зелёных. Наугад вынимают один шар. Какова вероятность того, что он окажется красным или синим?
- 5. Логическая задача. Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если к моим яблокам
- 4. Продолжи ряд чисел, записав еще 3 числа: 608, 618, 628.
- 3. Вычисли:
- 2. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).
- 1. Реши задачу: Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется чтобы сшить 12 таких платьев?
- Каким образом реальные операции поступают в базу МК?
- Какой документ должен заполнить администратор магазина в случае доставки товара наемным транспортом?
- Вариант 1 1. ax + bx + ac + bc 2. ax - ay + bx - by 3. 5a + 5y + pa + py 4. 6x + 7y + 42 + xy 5. ab + ac - 4b - 4c 6. 3a - 3m - ay + my
- 12. Постройте график функции у = - 3х + 4. Пользуясь графиком, найдите: 1) значение функции, если значение аргумента равно 2; 2) значение аргумента, при котором значение функции равно 7.
- Отметьте, при помощи чего можно усложнить рельеф стен здания?
- 10. Нормы ударения. Укажите вариант ответа, в котором верно выделена буква, отвечающая за ударный гласный звук.
- 9. Среди предложений 1-5 найдите предложение в деепричастными оборотами. Запишите номер этого предложения.
- 9. Среди предложений 2-4 найдите предложение с причастным оборотом. Запишите номер этого предложения.
- 8. Из предложения 4 выпишите слово со значением «отрицательное отношение к другому человеку или объекту, рассматривая его как недостойного уважения».
- 8. Из предложения 4 выпишите слово со значением «светиться, сиять, выражая какое-либо чувство».
- 8. Из предложения 1 выпишите слово со значением «наивно-доверчивый, бесхитростно-добродушный».
- 7. Из предложений 4 выпишите предлоги.
- 7. Из предложений 4-5 выпишите наречия.
- 7. Из предложений 1-3 выпишите деепричастия.
- 5. Знаки препинания при деепричастном обороте. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая (-ые). (Теория: при ДО запятые ставятся всегда). Объясните графически Ваш выбор.
- 9. Какое событие произошло в 1480 году?
- 8. Когда произошла оборона Алексина?
- 7. Какое прозвище получил Дмитрий после битвы?
- 6. Назовите героев Куликовской битвы
- 5. Кто благословил Дмитрия на битву?
- 4. Когда была Куликовская битва?
- 3. Кто такие баскаки?
- 2. Что такое «выход»? налог который выплачивали русские
- 1. Когда произошло монгольское нашествие?
- Служилые люди, присматривающие за осадными дворами в Тульском кремле, назывались
- Затинщики - это
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.