База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Почему автор называет оленя рогач?
- 5. Какие иллюстрации вы нарисовали бы к тексту?
- 4. Назвать эпизод, читая который вы улыбались. Что вызывает улыбку?
- 3. Что нового вы узнали из текста?
- 2. Определить тип текста: повествование, рассуждение, описание.
- 1. Какова тема текста? Отражается ли она в заголовке?
- 7. В предложениях последнего абзаца подчеркнуть грамматическую основу.
- 6. Выписать слова, распределяя их по группам:
- 5. Выписать имена прилагательные, определить их род, число, выделить окончание.
- 4. Подобрать синонимы к словам из текста:
- 3. Выписать однокоренные слова, выделить в них корень.
- 2. Выписать первое предложение, разобрать его по членам и указать части речи.
- IV. Read the words from the text that mean the same.
- 5. When they stopped the fire the boy was ....
- 4. The boy ...
- III. Put the sentences in the correct order according to the text.
- Choose the correct word to complete the sentence. The rescuers haven't found anyone ______ several days.
- Соотнесите признаки животных с классами, для которых эти признаки характерны.
- 909 - 90 =
- 242 + 49 =
- 865 - 78 =
- 388 + 47 =
- 787 - 99 =
- 429 + 64 =
- 254 - 76 =
- 644 + 55 =
- 173 - 98 =
- 375 + 57 =
- 921 - 84 =
- 284 + 92 =
- 617 - 58 =
- 590 + 66 =
- 732 - 87 =
- 493 + 69 =
- 803 - 41 =
- 313 + 86 =
- 238 - 95 =
- 196 + 74 =
- 500 - 77 =
- 477 + 44 =
- 558 - 89 =
- 376 + 59 =
- 622 - 48 =
- 739 + 85 =
- 707 - 38 =
- 856 + 71 =
- 459 - 80 =
- 284 + 68 =
- 531 - 45 =
- 807 + 56 =
- 917 - 79 =
- 723 + 81 =
- 270 - 34 =
- 348 + 73 =
- 689 - 93 =
- 583 + 37 =
- 123 - 67 =
- 405 + 88 =
- Виктория заплатила за покупки в магазине 1400 рублей, причём на продукты она потратила 75% всей суммы. Сколько рублей она потратила на продукты?
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Якутске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой высокой?
- Какой из приведённых ниже фактов о природно-географических условиях Афинского полиса верный?
- Укажите имена князей, которые упоминаются в «Слове о полку Игореве».
- Одна из знаменитых российских археологических экспедиций работала в Новгороде. Пользуясь дополнительными источниками информации, заполните таблицу.
- Отметьте названия городов, которые находились в Новгородской земле.
- Составьте из слов предложения. Запишите их, выделяя в словах с пропущенными буквами корни. В скобках напишите проверочные слова.
- 4. Определите процесс окисления, процесс восстановления, число отданных и принятых электронов: а) 2H⁺ → H₂, б) P⁻² → P⁺⁵ → P⁺⁴, в) S⁰ → S⁴⁺, г) 2Cl⁻¹ → Cl₂, 2) Cr⁺⁶ → Cr⁺³, g) N⁻³ → N⁺², e) Fe⁰ → Fe⁰.
- 3. В каких переходах с.о. атомов увеличились, а в каких — уменьшились: а) HBr → Br₂, б) FeO → Fe₂O₃, в) S → ZnS, г) KMnO₄ → K₂MnO₄.
- 2. Расположите формулы веществ в порядке увеличения с.о. атома хлора: KClO₃, Cl₂, HClO₄, FeCl₃, Ca(ClO₂)₂, ClO₃, KClO₂.
- 1. Рассчитайте степени окисления (с.о.) Na₂S, F₂, KNO₃, Ca₃P₂, BF₃.
- П.111 Тримаран проходит за 7,5 ч против течения столько же, сколько за 6,5 ч по течению. Найдите скорость течения, если собственная скорость тримарана 35 км/ч.
- 233. Допишите предложения по образцу.
- 116. При сахарном диабете в анализе мочи отмечается а) пиурия б) бактериурия в) оксалатурия г) глюкозурия
- Лёша пришёл в школьную столовую пообедать, у него с собой есть 75 рублей. В столовой висит меню: Первые блюда: Щи - 27 рублей Рисовый суп - 30 рублей Вторые блюда: Тефтели с картофельным пюре - 45 рублей Жаркое по-домашнему - 48 рублей Печень тушёная с овощами - 35 рублей Напитки: Чай - 6 рублей Компот - 8 рублей Выбери обед из трёх блюд (первое, второе и напиток), который может купить Лёша. В ответе укажи названия блюд и стоимость обеда. Достаточно указать один возможный вариант обеда. Запиши решение и ответ.
- Нажатием каких клавиш можно заблокировать компьютер, чтобы ограничить доступ к нему посторонних лиц?
- 30. Популяция, для которой характерен биологический прогресс: a) снежного барса б) серой крысы в) морского котика
- 29. Что присуще идеальным популяциям: a) отсутствие эволюции б) высокая скорость эволюции в) замедленная скорость эволюции
- 28. Главной причиной биологического регресса многих видов в настоящее время: а) изменение климата б) изменение рельефа в) хозяйственная деятельность человека
- 281. На 21 детскую простыню требуется столько же полотна, сколько на 15 простыней для взрослых. Сколько полотна расходуют на 1 простыню для взрослых, если на 1 детскую простыню расходуют 1 м 50 см? (Вырази длину в сантиметрах.)
- Май любивный месяц! Природа оливает и каждый день вижу новые краски. На школьном дворе я вижу березки зеле неюm te разва А у памятника вижу березу по середине а на клумбе я вижу приммуну примулы нежные цветочки. Я иду дальше и витку серень растет с цветам - фиолетовым, болдым а белая сирень такая красивая и пушистая. У березки я видела собачку. Она решила спрятаться от жары
- 5. Определите изменение блеска цефеиды в звездных величинах, если ее температура меняется от 7200 К до 6000 К при неизменном радиусе.
- 4. Наблюдения показали, что в данный момент индекс солнечной активности, измеряемый в числах Вольфа, W = 123, а число всех пятен на Солнце f = 33. Определите количество групп д на диске Солнца, приняв множитель к в формуле W = k (10g + f) равным единице.
- 3. Опишите метод, с помощью которого определили химический состав Солнца.
- 2. Как можно определить цветовую температуру звезды?
- 1. Какой слой атмосферы Земли поглощает основную часть ультрафиолетового излучения?
- 6. Найди корень уравнения log (7 – x) = -2.
- Выберите из списка функции денег:
- 15. Периметр прямоугольника равен 52 см, одна сторона — 9 см. Найди площадь прямоугольника. 16. Туристы прошли 3/10 маршрута в первый день и 2/5 — во второй. Им осталось пройти 27 км. Найди длину всего маршрута. 17. Расстояние между пунктами А и В — 360 км. Автомобиль едет со скоростью 90 км/ч, автобус — 70 км/ч. Найди все возможные расстояния между ними через 1,5 часа после начала движения.
- 11. В двух мешках вместе 90 кг крупы. Масса второго мешка в 4 раза больше первого. Сколько килограммов в каждом мешке? 12. За 3 минуты мастер закрутил 45 винтов. Сколько винтов он закрутит за 10 минут при той же скорости работы? 13. Вычисли: (6400 – 2840) : 20 + 36 × 5. 14. В магазине продаётся рис в разных упаковках. Какой вариант самый дешевый по цене за 1 кг?
- 6. На числовом луче отмечены точки А(3,6) и В(5,1). Найди расстояние между ними. 7. Автомобиль расходует 7 л топлива на 100 км. Сколько топлива потребуется на пробег 7 л топлив. 8. Коробка размеры 25 см х 18 см х 12 см. Найди объём в кубических сантиметрах. 9. Найди цифру А, чтобы 5842 делится на 9. 10. Соотнеси дроби и утверждения: A) 3/10 B) 7/8 C) 11/6 D) 13/5 1) дробь < 1/2 2) 1/2 < дробь < 1 3) 1 < дробь < 2 4) дробь > 2
- 1. Вычисли: 560 : 8 + 27. 2. В корзине 48 фруктов. 2/3 — яблоки, остальные — груши. Сколько груш в корзине? 3. Найди число, которое нужно поставить вместо * , чтобы равенство было верным: 14 * 168. 4. В таблице показано среднее число шагов у семьи за неделю. 1) В какой день шагов больше всего? 2) На сколько больше, чем во вторник? 5. Найди площадь закрашенной фигуры (1 клетка = 1 см²).
- 2. Верно ли, что цифрой 2 на карте обозначено расположение 2-й русской армии?
- 1. Какой объект на контурной карте обозначен цифрой 1?
- 10. В каком ряду допущена ошибка в употреблении числительных 1) с двадцатью девятью машинами 2) около семиста килограммов 3) к тридцать шестому километру
- 9. В каком числительном в середине не пишется Ь? 1) пят (?) сот 2) шест (?) десят 3) девят (?) сот 4) восем (?) надцать
- 8. Какое прилагательное пишется слитно? 1) древне (русский) 2) русско (немецкий) 3) темно (зеленый) 4) северо (западный)
- 7. В каком примере НЕ с прилагательным пишется слитно? 1) (не) лёгкий, а тяжёлый 2) далеко (не) веселый 3) (не) высокий, а низкий 4) (не) здоровый
- 6. В каком слове пишется Н? 1) карма....ый 2) деревя...ый 3) хозяйстве...ый 4) ветре...ый
- 5. В каком примере на месте пропуска пишется Е? 1) алыч...вый 2) камыш...вый 3) ситц...вый 4) холщ...вый
- 4. В каком слове на месте пропуска пишется буква А? 1) к...снется 2) разг...рается 3) предл... жили 4) к...сается
- 3. В каком слове на месте пропуска пишется буква О? 1) подгляд...вать 2) приветств... вать 3) доклад...вать 4) танц...вать
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.