База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 Translate 1 В спальне есть кровать. 2На кухне есть 2 стула. 3 За диваном есть картина... 4 Лампа между диваном и шкафом. 5На столе нет книг. 6В твоей спальне есть зеркало?
- Сравни.
- Вычисли в столбик. Сделай проверку.
- Реши задачу. Света едет на скоростном поезде «Москва — Челябинск». Общее время в пути — 36 ч. Сколько часов осталось ехать Свете, если поезд проехал одну третью часть пути?
- Вырази в указанных единицах.
- Наступил — глагол. 1. Общее грамматическое значение ___. 2. Неопределённая форма ___. 3. Совершенный ___ вид, ___ спряжение. 4. ___ время, ___ число, 2-е лицо, ___ род. 5. В предложении является ___
- Как называется клавиша, которой завершается ввод и задаётся выполнение?
- Андрей прочитал книгу за три дня. В первый день он прочитал % книги и ещё 8 страниц, во второй день - 60% остатка и ещё страницы, а в третий день 75% нового остатка и последние страницы. Сколько страниц в книге?
- 1. Учительница спросила: «Какие города Золотого кольца расположены на берегах реки Волги?» Витя ответил: «Переславль-Залесский, Углич, Ярославль». Маша ответила: «Углич, Ярославль, Тверь». Никита ответил: «Ярославль, Кострома, Плёс». Кто из ребят ответил правильно? 2. Ребята ездили на экскурсию по Золотому кольцу и сделали много фотографий. Они принесли их на урок. На чьей фотографии — фрагмент деревянного зодчества? 3. Кто основал город Ярославль?
- EM RECHI. V NEE MOZHNO IGRAТ ODNOMU, A MOZH- NO S DRUZ'YAMI, OSOBENNO VO VREMYA LETNEGO OT- DYHA. VOT USLOVIYA IGRY: KAZHDY DOLZHEN PRIDUMAT' PREDLOZhENIE ILI MALEN'KUIU ISTORIIU, VSE SLOVA V KOTOROI NACHINALIS' BY S ODNOI BUKVY. KONECHNO, TEKSTY BUDUT POLUCHAT'SYA NE- SKOL'KO ISKUSSTVENNYMI, A INOGDA ETO BUDUT VO- VSE NE TEKSTY, A PREDLOZhENIYa, NO ETA IGRA PO- MOZhET VSPOMNIT' ILI UZNAT' MASSU NOVYKH SLOV, KOTORYE TEBE PRIGODYATSYA VPOSLEDSTVII. VOT NEKOTORYE REZUL'TATY ETOVO UVLEKATEL'- NOGO ZANYATIYa. DANYM-DAVNO DEKABR'SKIM DNEM DVORNIK DANILA DEMONSTRIROVAL DETVORE DOBROGO DLIN- NOHVOSTOGO DRUZHELYUBNOGO I DRESSIROVANNOGO DRAKONA, DUDYaShchEGO V DLINNUJU DEREVYANNUYU DUDKU. POSLE POLUDNYa PO PONEDEL'NIKAM PYShNO- USYI PUZATYI PEKAR' PYOTR PEL PESENKU I PYOK V PECHI PIROZhKI, PYShKI, PLYUShKI, PE- ChEN'E, PYAT' PIROZhNYKH, PARU PONChIKOV I PYShNYI PIROG S POVIDLOM. VEChEROM VO VTORNIK VYL VOSThOCHNYI VE- TER, A VESELYI VESNUShCHATYI VELIKAN VASI-
- 9. Перепишите глаголы, РЯДОМ с каждым напишите спряжение. Образец: написать - Іспр. Спеть, обидеть, полоть, стелить, бесить.
- 8. Перепишите глаголы, подставив правильные окончания. Мы обид_м, он пол_т, мы бре_м, он пишет, он обид...л, он обид...т
- 7. Отметьте глаголы в форме прошедшего времени. а) будут в) будем петь д) были б) смотрим г) притихли
- 6. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И? а) забл_стать, бл_стеть, выч_тать б) зам_рать, зап_рает, разж_гать
- 5. К указанным глаголам подберите парный глагол другого вида. Образец: 1а, 2а 1. хотеть а) буду хотеть б) захочу 2. разузнать а) разузнает б) разузнавал
- 4. Напишите варианты, в которых глаголы 2 спряжения. а) стелить г) читать б) писать д) обидеть в) ненавидеть
- 3. Какого вида следующие глаголы? (напишите только (сов.в. или несов.в.)). Образец: а) несов.в б. сов.в. а) читать г) прочитать б) смотрит в) печатал д) прилететь
- 2. Напишите варианты, в которых пишется мягкий знак на месте пропуска. а) она будет смеят_ся в) они смеют_ся д) ты играешся б) наеш ся г) он красит_ся
- 1. В каких случаях НЕ пишется с глаголом слитно? а) не печатать в) не/быть д) не/пела б) не/годовать г) не/ дочитывать
- В каких предложениях нужно обособить причастные обороты?
- Рассмотри представленные на рисунке признаки растений. Определи, под какими из предложенных номеров изображены признаки, характерные для класса Двудольных растений:
- 18. Почему необходимо ограничивать поступление соли и сахара с пищей?
- От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе: •---•---•--- При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: | T | A | У | Ж | X | | --- | --- | --- | ----- | ----- | | - | • - | •• -| ••• - | •••• | Определите текст радиограммы. В ответе укажите, сколько букв было в исходной радиограмме. Ответ:
- Ваня и бабушка решили поехать в Иваново на фестиваль «Текстильная столица» поездом из Москвы. Фестиваль открывается в 18 часов. Расстояние от Москвы до Иваново составляет 292 км. Поезд отправляется из Москвы в 12 часов 25 минут, движется со скоростью 73 км/ч, в пути делает 3 остановки продолжительностью 20 минут, 15 минут, 25 минут. От железнодорожного вокзала Иваново до места открытия фестиваля нужно пройти пешком 1 км, скорость движения Вани и бабушки составляет 4 км/ч. Успеют ли они ко времени открытия и во сколько они будут на месте?
- 6. Какой из этих грибов занесён в Красную книгу? 1) 2) 3) 4)
- 5. Какую роль играют грибы в лесу? 1) отгоняют вредных насекомых 2) способствуют образованию перегноя 3) несъедобные грибы убивают микробов 4) съедобные грибы выделяют кислород
- 4. Какой гриб ядовитый? 1) белый гриб 2) опёнок 3) шампиньон 4) желчный гриб
- 3. Укажи неверное утверждение. 1) Собирать нужно те грибы, которые хорошо знаешь. 2) Несъедобные грибы надо уничтожать. 3) Нельзя собирать грибы у дорог и в городе. 4) Грибы надо срезать ножиком, иначе повредишь грибницу.
- 2. Какую роль играет грибница? 1) производит питательные вещества 2) всасывает из почвы питательные вещества 3) это орган дыхания 4) поглощает кислород
- 1. Какая часть у грибов отсутствует? 1) корень 2) грибница 3) шляпка 4) ножка
- В проводнике с сопротивлением R = 10 Ом, включенном в сеть постоянного напряжения, за время τ = 5 с выделилось Q = 450 Дж теплоты. Найдите напряжение U в сети. Ответ выразить в В, округлив до целых.
- Разберите предложения: 1) The girl is playing in the yard at the moment. 2) I played chess with Ted last Sunday. 3) Ann is very smart because she reads a lot of books.
- Фигура состоит из 28 одинаковых квадратов со стороной 3 мм. Чему равна площадь этой фигуры? Ответ выразите в квадратных сантиметрах.
- You have managed to make your little sister cry! Are you happy with now?
- 2. Какая функция у видоизменённого побега — корневища?
- 1. Отметь рисунок, на котором изображён видоизменённый побег — клубень.
- Каким способом задана каждая из функций? (Поставьте в соответствие каждой функции способ ее задания.)
- Задание 4. «Вопрос на понимание» Почему вулканические острова часто называют «горячими точками»?
- Задание 3. «Заполни таблицу» Используя текст, заполните второй и третий столбцы таблицы. Вид острова Как образуется? (коротко, 1-2 слова из текста) Тип острова Пример
- Все острова на Земле имеют вулканическое происхождение. Объясните, как образуются острова?
- Задание 1. «Найди в выписке» Выпишите из текста определения (по самому предложению). • Что такое волк? • Что такое ксерофиты?
- Установите соответствие между названием озера и его характеристикой.
- Выбери правильные варианты ответа. Укажи верные суждения о глобальных проблемах.
- Б) Чтобы усилить магнитное действие катушки с током, необходимо...
- А) Чтобы изменить магнитные полюсы катушки с током на противоположные, необходимо...
- 2,18 + 0,42 : 0,35) - 1,5 - 3,827 20 : (6+2/3) + 1/3 - 58/5 9,4 x - 7,8x + 0,3x = 1 Машины per ynebcobka 152,6 Ca 254 Om, ku xoğrei oukzae 1,29
- 10. Пры гатаванні варэння выкарыстоўваюць ягады і цукар у адносінах 5:2. Колькі патрабуецца ягад, калі ўзялі 450 грамаў цукру?
- 9. Якой будзе адлегласць на карце, калі яе маштаб 1:300 000, а адлегласць на мясцовасці 15 км?
- 8. Выкарыстоўваючы асноўную ўласцівасць дробу, рашыце ўраўненне 19,2: х = 96: 2,5.
- Задание 4. Зашифрованное послание. Вставьте пропущенные буквы. Если вы вставили И, но к числу рядом прибавьте 5, если Е — от стоящего рядом числа отнимите 5. Получившееся число соответствует букве русского алфавита. Какой фразеологизм зашифрован? Дайте ему толкование и напишите к нему фразеологизм-антоним.
- Измерь длину отрезка АВ. Начерти ещё 2 отрезка: отрезок CD, который на 4 см длиннее отрезка АВ, и отрезок МК, который в 2 раза длиннее отрезка АВ.
- Какое место занимает музыка в кино?
- Расскажи, какая музыка рисует приключения Пера Гюнта? Кто её написал?
- О чем рассказывает драма Г. Ибсена «Пер Гюнт»?
- Перечисли произведения великих композиторов, написанные к конкретным спектаклям.
- B) {1,6(2-x)-0,4x > 3, -3(6x-1)-2x<x;
- 6)*-(x-2)-3(x-1)<2x, 5x+4≥12-(x-3);
- 4) a) {2(x+3)-(x-8) <4, 6x> 3(x+1)-1;
- 10. Какая страна является самой большой по площади в мире?
- 9. Какой океан омывает берега Антарктиды?
- 8. Какая природная зона характеризуется наличием хвойных лесов?
- 7. Как называется линия, которая делит земной шар на Западное и Восточное полушария?
- 6. Какая река является самой длинной в мире?
- 5. Какой океан является самым большим на планете?
- 4. Какая гора является самой высокой на Земле?
- 3. Какая линия на карте показывает направление на север?
- 2. Какой материк пересекается экватором в северной части?
- 1. Кто из учёных впервые измерил окружность Земли?
- Фамилия, имя
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 10. Какое событие произошло 12 апреля 1961 года?
- 9. Выберите группу слов и словосочетаний, которые относятся только к исторической науке.
- 8. Какой из указанных материков был открыт русскими мореплавателями?
- 105 В случайном опыте есть события А и В. Найдите вероятность пересечения событий АОВ, если известно, что: а) P(B) = 0,3 и Р(А|В) = 0,5; б) P(B) = 1/5 и Р(А|B) = 5/8; в) Р(В) = 0,72 и Р(АВ) = 0,25; г) Р(B) = 0,34 и Р(АВ) = 0,2.
- Подготовиться к географии: повторить стороны горизонта, определить расстояние, определить масштаб. Пример задания по масштабу: Школьники получили задание составить план городского парка. Размеры парка составляют 2900 м х 1200 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 200 метров 2) в 1 сантиметре – 100 метров 3) в 1 сантиметре – 50 метров 4) в 1 сантиметре – 10 метров Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- Transform the word in parentheses into the correct grammatical form to fit the text and fill in the gap.
- Fill in the blanks with the correct words from the text.
- 6. Какое владение называлось беляком и кому оно давалось? Какие права имели вотчинники?
- 5. Перечислите государственные повинности ясачного населения мордовского края.
- 4. Как изменился этнический состав населения мордовского края к концу XVI в.? Каковы были причины этих изменений?
- 3. Что такое сторожевые заставы?
- 2. Какими правами обладали воеводы? Как они назначались?
- 1. Расскажите об управлении мордовским краем после окончательного присоединения его к Российскому государству.
- Как называется клавиша, которой можно переводить курсор в конец строки?
- Количество теплоты обозначают буквой __________ и измеряют в __________.
- Количество теплоты, которое необходимо для __________ тела (или выделяемое им при __________), зависит: 1) от __________ тела; 2) от __________; 3) от __________ тела.
- Количество теплоты — это __________, которую __________ тело при __________.
- 4. Построй розу ветров
- Фигура состоит из 28 одинаковых квадратов со стороной 3 мм. Чему равна площадь этой фигуры? Ответ выразите в квадратных сантиметрах.
- На цветках часто встречаются мухи-журчалки. Они названы так за то, что при полёте издают негромкий журчащий звук.
- Собрались мышки у своей норки. Глазки у них чёрненькие, лапки маленькие, остренькие зубки, серенькие шубки, ушки кверху торчат, хвостища по земле волочатся.
- Солнечный луч попал в улей. Выползла пчёлка из восковой кельи, окошечко, расправила крылья и «зум-зум!» полетела собирать медок с душистых цветов.
- Complete the verb charts.
- Выбери правильный ответ. А. Многие события в обществе носят эволюционный характер. Б. Эволюция — это совокупность быстрых коренных изменений в обществе. Верны ли приведённые выше суждения об эволюции?
- В коробке конфет собрано несколько видов шоколада. Конфет из белого шоколада — 7 штук, из молочного — 13, а из тёмного — 4. Какова частота события «наугад взятая из коробки конфета — из белого шоколада»? (При расчётах результат округли до сотых.) Какова частота события «наугад взятая из коробки конфета — из молочного шоколада»? (При расчётах результат округли до сотых.) Какова частота события «наугад взятая из коробки конфета — из тёмного шоколада»? (При расчётах результат округли до сотых.)
- Каких двух из перечисленных представителей животного мира точно можно встретить в тайге России?
- 3. Схема буйынса һөйләм төҙө.
- 2. Йә, йе ҡушымсалары менән һүҙҙәр уйлап яз. Эштие, Биййә, җырлыйше
- 1. Төшөп ҡалған хәрефтәрҙе ҡуйып, күсереп яз. кома тырна. баға. комак тырнақ бағаж
- 25 I _______ my ankle and it really hurts.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.