База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Микозы — это...
- Дана последовательность чисел, заканчивающаяся нулём. Определите, есть ли числа больше 100. Пример ввода: 12, 45, 130, 0. Пример вывода: YES
- Дана последовательность чисел, заканчивающаяся нулём. Найдите сумму чисел, кратных 7. Пример ввода: 14, 21, 5, 0. Пример вывода: 35
- Дана последовательность натуральных чисел. Найдите количество чисел, оканчивающихся на 3. Сначала вводится количество чисел N. Пример ввода: 3, 13, 23, 24. Пример вывода: 2. Последняя цифра: x mod 10 = 3
- 2) Это самый большой материк. На нём расположена наша Родина. Здесь много исторических памятников архитектуры. На материке размещается страна, где живёт больше всего людей.
- Прочитай краткие описания материков. Определи, о каком материке идёт речь, запиши его название. Вырежи (из Приложения) и наклей контур материка и фотографию. 1) На этом материке растут самые высокие деревья на Земле. Здесь впервые стали строить самые высокие в мире дома — небоскрёбы. Здесь расположен Диснейленд.
- 1. In Picture One the girl is wearing a red hat. In Picture Two the girl is wearing a yellow hat. 2. In Picture One the girl ______ skirt. In Picture Two the girl ______ skirt. 3. In Picture One the teddy bear ______ jacket. In Picture Two the teddy bear ______ jacket. 4. In Picture One the boy ______ shirt. In Picture Two the boy ______ shirt. 14. Составьте предложения. Лишнюю карточку зачеркните. is are under the bed. Tthe cat sleeping
- Как графически обозначают на письме параллельные прямые?
- Заполните поле ответа на вопрос: Напишите ответ на вопрос: Знания, умения, опыт и личностные качества, необходимые для решения теоретических и практических задач, – это ...
- Забота государства, общества о гражданах, нуждающихся в помощи, содействии в связи с возрастом, состоянием здоровья, социальным положением, недостаточной обеспеченностью средствами существования - это:
- 11. Скорость передачи данных по некоторому каналу связи составляет 512000 бит в секунду. Какой объем информации в Килобайтах будет передан за 1 минуту 4 секунды?
- 10. Графическое изображение размером 30 на 50 пикселей занимает 4500 бит памяти. Каково число цветов в палитре этого изображения?
- 9. В одной из кодировок каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в байтах. Книга – источник знаний!
- В5. Из предложения 7 выпишите слово, образованное приставочным способом.
- В4. Из предложений 7- 8 выпишите глаголы в повелительном наклонении.
- В3. Из предложения 7 выпишите притяжательное прилагательное.
- В2. Укажите номер предложения, в котором есть обращение.
- В1. Из предложения 6 выпишите личное местоимение.
- А19. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? Ветер рванул со всей силой (1) и ударил по окнам (2) дверям (3) веранды?
- А18. Укажите правильное объяснение постановки запятой в предложении: Отряд шел бодро, и к вечеру все добрались до места.
- 11. Установите соответствие между живыми организмами и условиями их обитания Живые организмы 1) Нектон 2) планктон 3)бентос Условия обитания А) обитают на дне океана Б) движутся самостоятельно В) движутся с током воды
- 10. Какое из утверждений об атмосфере является верным? 1) температура воздуха в тропосфере увеличивается с высотой. 2) атмосферное давление с высотой понижается. 3) образование облаков происходит при нагревании воздуха. 4) муссоны меняют своё направление дважды в сутки.
- 9. Ветер, дующий на юго-запад, называют: 1) юго-западным 2) северо-восточным 3) юго-восточным 4) северо-западным Ответ
- 8. Самый нижний, непосредственно прилегающий к земной поверхности слой атмосферы называют: 1) тропосфера 2) мезосфера 3) экзосфера 4) стратосфера Ответ
- 7. Распределите осадки по группам Осадки 1) Дождь, морось 2)роса, иней 3) снег, град Группы А) жидкие осадки из облаков Б) твёрдые осадки из облаков В) осадки непосредственно из воздуха 1 2 3
- Задание №2. Постройте и прочитайте график функции y = 3/x, если x < 0, 3√x, если x > 0. 2, если -3 ≤ x < 0, y = √x + 1, если 1 < x ≤ 4, (x-5)² + 2, если 4 < x ≤ 6.
- На что, по мнению лилипутов, был похож гребешок, который они нашли в кармане у Гулливера?
- 4. Гость гостил, Золотой мост мостил Без ножа, без топора, Без железного долота. Ответ: M
- 3. Летит орлица По синему небу. Крылья распластала, Солнышко застлала. Ответ: T
- 2. Махнула птица крылом, Закрыла весь свет одним пером. Ответ: H
- 1. Заря-зареница По миру ходила, Слезу уронила; Месяц видел, Солнце скрало. Ответ: р
- Масса трёх одинаковых коробок с творожными сырками 9 кг 300 г. Найди массу творожных сырков в каждой коробке, если масса пустой коробки 100 г.
- Алгоритм письменного деления 748:2, 856:4 50. Выполни деление. 8644 1353 2655 8477 5133 4582
- 1. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) B) b) ФОРМУЛЫ 1) y = 1/2 * x 2) y = 2 - x^2 3) y = sqrt(x) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер A Б B
- Решите систему неравенств \(\begin{cases} x > 3 \\ 4-x > 0 \end{cases}\) На каком рисунке изображено множество ее решений? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 1. Какой электрический ток называют переменным? С помощью какого простого опыта его можно получить? 2. Где используют переменный электрический ток? 3. Расскажите об устройстве и принципе действия промышленного генератора.
- 5) Can you swim?
- 4) Have you got a cat or a dog?
- 3) Where are you from?
- 2) How old are you?
- 1) What's your name?
- За семестр по математике учитель задавала домашние работы. Таня посчитала, что всего их было задано 33 шт. Из них Таня не сделала 11 шт. Найди частоту выполненных работ. (При необходимости ответ округли до сотых.)
- Реши задачу 5 Если 11 числа равны 65, то чему будет равно само число? Ответ:
- Выдели все ошибочные строки.
- 31. 120 + 180 : 2 ⋅ 5
- 30. На улице построили 2 дома, по 50 квартир в каждом, и 3 дома, по 30 квартир в каждом. Сколько всего квартир в этих домах?
- Вопрос: Строительные изделия из стекла
- Представьте, что вы — юный натуралист. Вам поручено понаблюдать за муравьями и описать их жизнь. Что интересного вы узнали?
- Какую должность на корабле занимал Гулливер, герой романа Д. Свифта?
- Одним из популярных приложений для создания презентаций является ....
- Сколько рыб мальчик поймал в первый день?
- 5. Определить направление силы, действующей со стороны однородного магнитного поля на участок рамки bd
- 4. Определить направление силы, действующей на проводник с током со стороны магнитного поля
- 3. Определить направление тока в проводнике
- 2. Изобразить линии магнитного поля вокруг рамки с током. Определить направление вектора индукции магнитного поля в точке А.
- 1. Изобразить линии магнитного поля вокруг проводника с током. Определить направление вектора индукции магнитного поля в точке А.
- 3. В одном магазине дважды снизили цены на товар. Сначала на 5%, затем на 10%. В другом магазине цену сразу снизили на 9%. В каком магазине можно купить этот товар за меньшую цену?
- 1. Определите причины возникновения движения декабристов. 2. В какие тайные общества декабристов входили рязанцы? 3. Какова судьба рязанцев-декабристов? Кто из них погиб на каторге, кто сумел вернуться в Рязанскую губернию, а кто не понёс никакого наказания? 4. Рассмотрите фото богадельни сестёр Титовых и составьте рассказ — описание здания богадельни. Для чего открывались такие заведения? Можно ли назвать фасад этого здания парадным?
- Рабочий проект и 3. Составь план рассказа. Расставь цифры по порядку. • Радость в саду. 4 Спасение. 4 Первый бой. 1. Знакомство с садом. • Борьба с Нагайной. 7 Заговор в саду. Схватка над Нагом. • Победа в норе. 4. Словарная работа: Бунгало - это дом из бамбука Фут - это единица измерения Торжественная песня - это Гремучая палка- это 3 СОЕДИНИ ГЕРОЯ СКАЗКИ И ЕГО ОПИСАНИЕ Рикки-Тикки-Тави. Har Нагайна Карайт Даром Чучундра- Большой Человек Тадди 4. Кроссворд.
- 18. Размер волейбольной площадки составляет? а)6х9 м; б)9х18 м; в)9х12 м; г) 8х16 м.
- 17. Игра в волейбол начинается с: а) передачи; б) подачи; в) броска; г) выигрыша первого очка.
- 16. Какие действия при обводке соперника наиболее правильны? а) чередование ведения мяча правой и левой рукой; б) ведение мяча дальней по отношению к сопернику рукой; в) ведение мяча ближней по отношению к сопернику рукой; г) все выше перечисленные варианты.
- 15. Выполняя ведение мяча и сближаясь с соперником, игрок защищает мяч... а) отталкивая соперника рукой; б) поворачиваясь к сопернику спиной; в) небольшим наклоном и поворотом туловища от соперника; г) ведением мяча от соперника.
- 14. Перед выполнением приемов баскетболист принимает стойку баскетболиста. Какое положение является ошибкой в данной стойке? а) одна нога выставлена вперед; б) ноги расставлены на ширину плеч; в) ноги выпрямлены в коленях; г) все вышеперечисленные варианты.
- 13. В каком году появился баскетбол как игра: a) 1819; б)1915; в) 1891: г) 1925.
- 12. Сколько игроков - баскетболистов могут одновременно находиться на баскетбольной площадке во время соревнований? а) 5 человек; б) 10 человек, в) 12 человек: г) 24 человека.
- 11. Создателем игры в баскетбол считается.... а) Х. Нильсон; б) Л. Ордин: в) Д. Нейсмит; г) Ф. Шиллер.
- Взаимоотношения, при которых более опытный сотрудник помогает менее опытному в усвоении определенных компетенций – это ...
- Энергия заряженного конденсатора W (в джоулях) вычисляется по формуле W = CU^2 / 2, где C — емкость конденсатора (в фарадах), а U — разность потенциалов на обкладках конденсатора (в вольтах). Найдите энергию конденсатора емкостью 10^-4 фарад, если разность потенциалов на обкладках конденсатора равна 12 вольт. Ответ дайте в джоулях.
- Дополните описание построения треугольника KLM, в котором высота MQ, проведённая к стороне KL, равна этой стороне.
- Какая особенность участка, по которому проходит маршрут А-В, определила Ваш выбор?
- Какой из изображённых на фотографиях объектов может быть сооружён на территории, по которой проходит маршрут А-В? Укажите в ответе цифру, которой обозначен этот объект.
- Определите, в каком направлении от церкви расположен родник. Ответ: 35м
- Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А-В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек. Ответ округлите до десятков метров и запишите без единиц измерения.
- English is (interesting) than Maths PE is (interesting) of all.
- Вариант 3 1. Найдите значение выражения 29:2\( \frac{7}{11} \) - 11,6 + 1\( \frac{4}{9} \). 2. Решите уравнение: a) 3,1x - 0,55 = 1,8x - 40,2; 5) 4\( \frac{5}{6} \):2\( \frac{1}{3} \) = 2,9:a.
- Ачта багш, нертә номт Павла Доржин 100 жилин өөн 2012 жилд Хальмг Таңһүд өргнәр темдглгдВ. Хальмг келндән хару болсн төләдән нертә номт эврэннь жирһлән, медрлән номин, багшин көдлмшт нерәдсмн. Номин халхар энүнә бичсн тоот өдгә цагт өргнәр олзлгдна. Павла Доржин бичсн дегтрмүд таңһчин багшнрт, номтнрт, оютнрт, сурһульчнрт ик дөңцл болж, өдр болһн кеҗәх көдлмштнь, сурчах сурһульднь олзлгдж, ик тусан күргж бәәнә. Номтын бичж, маднд үлдәсн дегтрмүдәрнь таңһчин сурһульчнр өдгә цаг күртл хальмг келән дасна. Хальмг келнә багшнр олн дегтринь, номин-шинҗллтин халхар бичгдсн тоотынь олзлад, күүкдин келнә көрңгинь байжҗулна. Бичсн дегтрмүднь олн, тедн дунд 1-гч классин «Харада», хөөннь кесг дәкҗ немгдҗ барас һарсн «Байр»үзглл, келн-улсин школмудын «Умшлһна дегтр», «Хальмг келнә чикәр бичлһнә толь», «Тод бичг», багшнрт нерәдсн олн дөңцлмүд : «Правила калмыцкой орфографии», «Диктантсин хураңһу» болн нань чигн. Нертә номт, мергн билгтә багш, сурһмҗлач² Дорж Антонович җирһлиннь күч-көлснә хаалһан багшин эрдмәр экләд, наснаннь туршарт энүндән итклтәһәр цергләд, миңһәд әмтнд бичг-тамһ дасхад, зөвтә медрл өгәд, һаринь һанзид, көлинь дөрәд күргж, өргмжин живр урһасн лавта. Дорж Антонович олн җил хальмг университетд көдләд, номин делгрлтд ик тәвцән орулсн күн. Орн-нутгтан, эврә улстан ик ач-тусан күргж, иргч үйнрт кесн тоотан герәслж, үлдәҗ – цуг эн хамгарн бийдән тоомер олж, нерән дуудулсмн. 173
- Вопрос: Тяжелые бетоны имеют среднюю плотность...
- Как называлась страна, в которую "буря занесла Гулливера", героя романа Д. Свифта?
- 4582
- 5133
- 8477
- 2655
- 1353
- 8644
- 5. Найдите на физической карте полушарий участки суши, лежащие ниже уровня моря. Нанесите их на карту, обозначив знаком минус высоту относительно уровня Мирового океана.
- 4. Подчеркните зелёным цветом название крупнейшей равнины мира, коричневым цветом название самой протяжённой горной системы мира.
- 3. Обозначьте точкой на карте высочайшую вершину Гималаев, подпишите её название и абсолютную высоту.
- 2. Подпишите названия горных систем, обозначенных на карте. Укажите в легенде, в каком направлении протянулись их хребты.
- 1. Подпишите названия крупнейших равнин мира: Амазонская низменность, Западо-Сибирская равнина, Восточно-Европейская равнина, Среднесибирское плоскогорье, Восточно-Африканское плоскогорье. Названия географических объектов, которые не получается полностью подписать на карте, обозначайте цифрами. Не забывайте обозначения, применяемые на карте выносить в условные знаки.
- В результате расширения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) человек получает...
- 1002. Найдите корень уравнения: 1) 9b + 6b - 0,15 = 6,15; 2) 17x - x + 5x - 1,9 = 17; 4) 16,4 - 5,4x = 14,78; 5) 10,2x - 7,4x + 0,88 = 2;
- Выберите двоичные числа, значение которых больше 12₁₀.
- 7. Точка О равноудалена от сторон треугольника АВС, угол АСО равен 34° Найдите угол
- 6. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С, АС=5см, ВС=12см. Найти sinB
- 5. Дуга SB=100, дуга AS = 120. Найти угол АОВ и угол ASB
- 10. Сколько корней имеет уравнение |x| = |19 - 14|?
- 9. Диаметр колеса велосипеда равен 60 см. Какой путь преодолеет точка на колесе, если колесо проделает 1000 оборотов?
- 8. Из всех 150 первоклассников школы 80 % уже исполнилось 7 лет, 40 % от оставшихся исполнится 7 лет в первом полугодии, а остальным — во втором. Сколько первоклассников празднуют день рождения во втором полугодии?
- 7. Найдите значение выражения: 1,05 : (1,5) - 1\( \frac{3}{7} \)(-42).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.