База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите героев произведения У. Старка «Умеешь ли ты свистеть, Йоханна?»:
- №2 Найдите значение выражения:
- 1 вариант №1 Найдите значение выражения:
- Transform the word in brackets. Type only one word. Do NOT copy the whole sentence.
- Выберите отделы тела речного рака.
- Социолог Питирим Сорокин отмечал значимую роль образования (первая половина XX в.): «В обществе, где школы доступны всем его членам, школьная система представляет собой «социальный лифт», движущийся с самого низа общества до самых верхов. В обществе, где привилегированные школы доступны только высшим слоям населения, школьная система представляет собой лифт, движущийся только по верхним этажам социального здания, перевозящий вверх и вниз только жильцов верхних этажей. Однако даже в таких обществах некоторым индивидам из низших слоёв всё-таки удавалось проникнуть в этот школьный лифт и благодаря ему возвыситься». Является ли образование «социальным лифтом» в наши дни?
- Дополни таблицу и реши задачу. Два товарных поезда шли с одинаковой скоростью. Первый поезд был в пути 4 ч, а второй — 7 ч. Второй поезд прошёл на 138 км больше, чем первый. Какое расстояние прошёл каждый поезд?
- Dear Mum, Hi! I'm glad you're OK. Sorry, mum, I didn't 0. write (write) earlier, because we 1. (go) windsurfing. I've got some news to tell you. It 2. ... (be) a strange day yesterday. I 3. ... (wake) up early, at 10 o'clock. I 4. ... (read) my favourite magazine “Meow, Moscow!” and 5. ... (drink) a glass of milk. Kandy 6. ... (make) cupcakes for breakfast and we 7. ... (eat) them all. As it was hot and sunny, we 8. ... (go) for a picnic in the park. There 9. ... (be) tall trees and I 10. ... (sit) in
- Определи, на месте каких цифр должны стоять запятые. Запиши в поле ответа цифры без пробелов и запятых, в порядке возрастания. Например: 246
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 24 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 3 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл за первые 4 секунды торможения?
- Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 1 м, а за каждую следующую секунду он проходил на 0,2 м больше, чем за предыдущую. Сколько метров состав прошёл за первые 8 секунд движения?
- При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 5° С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 9 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла 8° C.
- В амфитеатре 10 рядов. В первом ряду 25 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в восьмом ряду амфитеатра? Сколько всего мест в амфитеатре?
- Выберите любимую телепередачу и опишите её музыкальную заставку: какие инструменты звучат, какое настроение создаёт музыка, почему она подходит к этой передаче
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему становления человека, осознания им жизненных ценностей? Чему именно Вас научило это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 80 слов.
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- 5. (26) Найдите диаметр круга, площадь которого равна 36п см²
- 4. (66) Решить уравнение:
- 3. (36) В двух вагонах поезда ехало одинаковое количество пассажиров. Когда из первого вагона вышли 26 пассажиров, а из второго — 17, то в первом вагоне стало пассажиров в 2 раза меньше, чем во втором. Сколько пассажиров было в каждом вагоне вначале?
- 2. (26) Начертите координатную плоскость и отметьте на ней точки М(−3;2); К(0; −5), постройте точку Т симметричную точке М, относительно точки К.
- 1. (36) Найти значение выражения: \( \left( 1 \frac{11}{24} + \frac{11}{36} \right) \cdot 1,44 - \frac{8}{15} \cdot 0,5625 \)
- 232. Лодка плыла 2,3 ч по течению реки и 3,2 ч против течения. Какой путь проплыла лодка, если скорость течения равна 2,6 км/ч, а собственная скорость лодки — 19,7 км/ч?
- Fill in the missing values in the table. If the unit of measurement is inconsistent, convert it to the base unit (meters for length, width, height, and cubic meters for volume).
- Укажите название ароматического полиамида.
- Теорема (обратная). Диаметр, перпендикулярный ____, делит её ____. Доказательство. Предположим, ку М ____ РТ проходит через точ- ____ CD, значит, РТ 1 ____.
- Какой из указанного ниже не является военным союзом?
- Какие из нижеприведённых действий необходимо выполнить при наводнении? Выберите правильные ответы
- People need a lot of ..... such as a helmet, rope and boots for ice climbing.
- На рисунке изображена положительно заряженная частица, движущаяся со скоростью в магнитном поле. Какой вектор указывает направление силы, с которой поле действует на эту частицу.
- Choose the correct item. 1 On our holiday in Armenia we are going to ...... the local food. A taste B read C buy 2 Don't forget to ...... pictures at the wedding. Marisa is going to look beautiful. A make B give C take 3 Have you ever ...... a car in Barcelona? It's not very expensive. A borrowed B hired C had 4 My friends want to ...... a rock concert next weekend. Do you want to come? A go B visit C attend 5 We are going to ...... the sights tomorrow. We're starting with the Eiffel Tower. A watch B see C look 6 When I go to the beach I like to ...... a jet ski. It's a lot of fun! A bring B spend C rent 7 In China they are going to ...... a lot of theme parks. A walk B go C visit 8 It's nice to ...... souvenirs from interesting places. A buy B rent C give
- Решите задачу по физике, используя данные из таблицы и "Дано".
- Определите значение полной энергии стрелы, если ее масса m = 100 г. Ответ выразите в Дж, округлив до целых.
- На какую высоту поднимется стрела? Ответ выразить в м, округлив до целых.
- Укажи, молекула якої речовини зображена на малюнку Виберіть одну відповідь:
- Задание 3. Вставь нужные порядковые числительные в предложения: 1. My birthday is on the _____ (5) of May. 2. She came _____ (2) in the race. 3. This is my _____ (1) English lesson this week. 4. We live on the _____ (3) floor. 5. Today is the _____ (10) of October.
- Вспомните и впишите по горизонтали названия населенных пунктов Ханты-Мансийского автономного округа.
- 7. PUT THE WORDS IN THE CORRECT ORDER
- 6. CORRECT THE MISTAKES
- 5. CHOOSE THE CORRECT ANSWER
- 4. WRITE SENTENCES
- 3. FILL IN THE BLANKS WITH SOME OR ANY
- 2. CHOOSE THE CORRECT OPTION
- Соня отбирает из словаря длинные термины, чтобы выучить их и потом хвастаться эрудицией. Длинными она называет слова от 12 букв. Есть число пип слов в столбик. Выведи все из них, в которых 12 или более букв.
- Разгадай кроссворд «Животные Красной книги». Зарисуй кроссворд в тетради и впиши в него эти слова по горизонтали: 1. Белый журавль 2. Горбатый кит 3. Парнокопытное, самцы которого имеют мускусную железу 4. Представитель рода пантера 5. Ластоногое подотряда собакообразных 6. Самый крупный полярный хищник Ответив на все вопросы, ты сможешь прочитать по вертикали (в выделенных ячейках) название редкого животного, сохранить численность которого в России удалось только благодаря созданию первого заповедника. Напиши в поле ответа название этого животного в именительном падеже единственного числа, с большой буквы.
- Закончите предложение: «„Пушкинский дом" — первый русский ______». Выберите один ответ
- Когда он приедет? Завтра мы пойдем на речку. Кого вы ждете? Почему они улетают?
- решают? Куда ты идешь? Завтра я пойду в библиотеку. А ты что будешь рисовать?
- маги? А вы умеете так вырезать? Какую задачу они решают?
- Вечером мы читаем сказки. Что он вырезает из бумаги?
- 6. Сделай чертёж к задаче и реши её, составив выражение. Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли два поезда и встретились через 4 ч. Один поезд шёл со скоростью 52 км/ч, другой — со скоростью 60 км/ч. Найди расстояние между городами.
- Вопрос: Укажите название ароматического полиамида.
- Заполни таблицу (скопируй и вставь в ответ или напиши от руки):
- 12. Составь и запиши из слов первого и второго столбиков предложения, чтобы получились пословицы. Подчеркни глаголы с частицей не.
- Помогите определить, сколько очков имеет лидер турнирной таблицы, если за победу даётся 3 очка, а за ничью — 1 очко.
- Как называется клавиша, которой можно переводить курсор в конец строки?
- You are going to a party with a friend. Leave a note at his/her house. Say: - where the party is - what time you will be there - where you will meet Use the notes on this page as a model.
- г) (10,5:1,4 - 0,12): 0,012 + 1,6·(0,548 - 0,023).
- 25 x(x+2)=3
- 2. Read the text and underline verbs in Past simple It was Sunday yesterday. There were a lot of children in the park. Nina and Sasha played badminton. Tim wanted to fly the kite but it wasn't windy. Sergey tried to ride his bike but he needed help. Maxim helped him to fix the bike. Victor painted his face and the children laughed. Their parents watched them.
- 1. Choose the correct answer and underline it 1. Dina watched/painted a picture two years ago. 2. We cooked/washed breakfast yesterday. 3. Kate's brother watched/visited her friends three weeks ago. 4. He played/play table tennis last night. 5. The seals laughed/clapped at the zoo after supper last Sunday.
- Какая фамилия у Хаула?
- 1:11 = 5 3:11 = 7 14 Введи ответ
- 4. Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков. Напиши транскрипцию этих слов.
- 3. Разбери слова по составу.
- 2. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова с разделительным ъ. Вспомни и запиши слова с этой орфограммой.
- Use the adjectives in the box to make sentences comparing the three actresses below. Use: more ... than, less ... than, as ... as, the most, the least.
- Периметр четырёхугольника ABCD равен 126 см. Сторона AB равна 30 см, сторона BC короче AB на 17 см, но длиннее стороны CD на 5 см. Найдите длину стороны AD. Выберите правильный ответ.
- К какому виду ключевых компетенций относится совокупность социальной активности и функциональной грамотности человека, а также овладение знаниями и опытом в социально-трудовой сфере (классификации Хуторского)?
- Шарик массой m₁ = 50 г находится на высоте h₁ = 8 м от поверхности земли. Ускорение свободного падения считать рав g = 10 Н/кг. Определите потенциальную энергию Ер этого шарика. Ответ выразить в Дж, округлив до целых.
- Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.
- Запиши заголовок, который отражает основную мысль текста.
- 171. Прочитай. Докажи, что данная запись является текстом.
- В каких предложениях следует обособить причастный оборот? Знаки препинания не расставлены. Выбери все верные варианты ответа.
- 4. Какие события повлияли на заселение Самарского края в конце XVII — начале XVIII в.? Назовите сёла и деревни, появившиеся в то время.
- 3. Какие формы колонизации Самарского края были преобладающими? Кто был основной силой в освоении Самарского края?
- 2. Назовите села, основанные монастырями в XVII в. на территории Самарского края. Найдите на карте (с. 63) село, основанное монастырем.
- 1. Заполните таблицу «Основные формы колонизации Самарского края в XVII в.».
- To go ice ..... you swing an axe above you and pull yourself up the ice.
- Домик 1. Начерти 2. Над 3. Окно
- 4 Написать величины всех углов на рис.
- Укажите, какое средство выразительности используется в следующем отрывке из произведения В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой»: «...пока бабушка считала деньги, она перебирала босыми ногами, ровно горячий конь, готовый рвануть, как только приотпустят вожжи».
- Реакции ионного обмена в растворах электролитов практически осуществимы (протекают до конца) только в тех случаях, когда в результате реакции образуется осадок, газ или малодиссоциирующее вещество.
- Рассмотрите рисунок. Какой вектор указывает направление силы., с которой магнитное поле действует на заряженную частицу?
- Вопрос 4. Как называется школьное пособие, написанное Толстым для обучения крестьянских детей? Выберите один ответ: а. Чем люди живы b. Азбука с. Война и мир
- Раздел 2 Вопрос русской литературы второй половины XIX века: как человек может влиять на окружающий мир и менять его к лучшему?
- Choose the correct variant. I'm busy now. I ____ (do) yoga.
- Найдите объем куба, площадь одной грани которого равна 16 см².
- Найдите длину одного из ребер прямоугольного параллелепипеда, объем которого равен 56 см³, а другие ребра равны 40 мм и 7 см.
- Вычислите объем прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 6 см, 2 дм, 25 мм.
- 6 What is Ray going to do after supper?
- 5 What does Ray want from the supermarket?
- 4 What is Liz going to do after supper?
- 3 What are they going to have for supper?
- 2 What does Ray have to get from the garden?
- 1 Where is Liz going to go?
- ревозящий вверх и вниз только жильцов верхних этажей. Однако даже в так обществах некоторым индивидам из низших слоёв всё-таки удавалось пр никнуть в этот школьный лифт и благодаря ему возвыситься». Является ли образование «социальным лифтом» в наши дни?
- Древесные стружки, опилки используют для получения композиционных конструкционных материалов...
- Какие выражения использует автор, чтобы описать желание Белого Зеркальца улететь с дикими утками?
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифры 2, 3, 4, 5 в пустые
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.