База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- a=8м b=4м C = 7м L=? S=? V=?
- 693. Напишите пять призывов к приближающемуся празднику 9 Мая. Используйте глаголы повелительного наклонения в форме 1-го лица множественного числа, а также глаголы в форме 3-го лица со словами да, пусть. Объясните постановку знаков препинания в записанных вами предложениях.
- Когда гитлеровские войска стали подходить к Москве, в октябре 1941 г. в Тюмень эвакуировали из г. Подольска аккумуляторный завод - 114 вагонов оборудования, сотни рабочих и инженеров с семьями. Тюменские аккумуляторы ставили на танки и автомобили для фронта. Завод должен был дать первую продукцию в мае 1942 г., а выдал уже в январе. В 1942 г. завод выпустил 110 тыс. аккумуляторов, в 1943 г. - более 120 тыс. Завод занимал передовые места в соревновании по своему наркомату. После окончания войны завод остался в Тюмени и работает успешно до сих пор, в конце 2000 г. выпустил 50-миллионный аккумулятор.
- 6. На окружности отмечены точки А и В так, что меньшая дуга АВ равна 72°. Прямая ВС касается окружности в точке В так, что угол АВС острый. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 5. Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, ВР = 15, CP = 6, DP = 10. Найдите АР.
- 4. Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причем АВ = 2, АС = 8. Найдите АК.
- F. Rita is the ___ girl I know.
- E. Zina and Tonya are very ___ students.
- D. Our English teacher is the ___ teacher in the school.
- C. Alex is ___ than Danya.
- B. Vera is the ___ student in the class.
- A. Larissa is a ___ girl.
- k) have a lot of clothes in their wardrobes
- j) like talking about what other boys and girls wear
- i) try to keep up with fashion and look cool
- h) spend a lot of time on their appearance
- g) wear jewellery and colour their hair
- f) are always out buying clothes and shoes
- e) show off in their smart clothes before girls
- d) enjoy choosing their clothes
- c) get more interested in clothes and shopping
- b) spend more time in front of a mirror
- Choose the correct option. Teenagers do not have different tests and exams at school. True Having a lot of stress. True means that you have If you want to cope with stress, you can go to the gym or play team sports. Choose the correct option. You should find your motivation and understand why you suffer stress. Choose the correct option. Done
- 6. Представьте выражение (a^(-1) + b^(-1)) * (a + b)^(-1) в виде рациональной дроби.
- 5. Представьте произведение (4,6 * 10^4) * (2,5 * 10^(-6)) в стандартном виде числа.
- 4. Вычислите: (3^(-9) * 9^(-4)) / 27^(-6)
- 3. Преобразуйте выражение: б) (3x^(-1) / 4y^(-3))^(-1) * 6xy^2
- 3. Преобразуйте выражение: a) (1/3 * x^(-1) * y^2)^(-2)
- The image shows a map. What countries or regions can be identified?
- 1. Создание Тевтония крестоносцев в XI в. в западноевроп звучал боевой клич «Э Тысячи воору
- § 24 Начало борьбы с крестоносцами. Хан Батый на подступах к Новгоро
- 7. Объясните, сколько резан содержится в одной куне.
- 6. Какие товары ввозились в Новгород из других государств?
- 5. Что изготавливали мастера-калитники? Ответив на этот вопрос, вы сможете проверить, насколько внимательно прочитали параграф о ремесле и торговле в Новгороде.
- 4. Из курса всеобщей истории вспомните, какое значимое событие произошло в 1204 г. Предположите, почему после этого события намного сократилась торговля Руси с Византией.
- 3. Чем объяснить высокий спрос на воск в Средние века?
- 2. Почему торговля на Руси сосредоточивалась прежде всего в городах?
- 5*. Собственная скорость лодки равна 4,3 км/ч. Скорость лодки по течению реки — 7,1 км/ч. Найдите скорость лодки против течения.
- 4. Выполните действия: a) 86,3 - 5,074; б) 0,068 + 2,394; в) 0,0154 + 0,2706; г) 9 - 8,02; д) 17 - 6,29.
- 3. Округлите каждое из чисел 0,0545; 12,9898; 7,1432: а) до десятых; б) до сотых; в) до тысячных.
- 2. Выразите в тоннах: а) 5 т 35 кг; б) 468 кг; в) 75 кг; г) 3 кг 40 г; д) 600 г; е) 4 т 3 кг 7 г.
- 1. Найдите разность самого большого и самого маленького чисел: 0,359; 0,35; 5,3; 0,3504; 3,504. Запишите данные числа в порядке возрастания.
- 14) На диаграмме представлены данные о глубинах некоторых пещер России. По горизонтали указаны пещеры, а по вертикали - глубина в метрах.
- 13) Решение уравнения: (x+5)^2 = |2x+7|^2
- Заполните пустые ячейки таблицы, выбирая карточки с подходящими характеристиками.
- 4. Используя материалы учебного пособия на с. 222-223 и тематические карты атласа (с. 93), составьте характеристику природных ресурсов Бразилии по предложенному плану. Результаты запишите в таблицу. Виды природных ресурсов | Название ресурса | В каких отраслях используется 1) Топливные |
- 3. Используя карту атласа (с.93), нанесите в контурные карты схему природных ресурсов Бразилии: а) нанесите условными знаками основные полезные ископаемые; б) подпишите крупнейшие реки и водохранилища; в) нанесите и подпишите з крупнейшие ГЭС страны; г) зеленым фоном покажите лесопокрытую часть Бразилии.
- 2. Из приведенных ответов выберите верный. Ведущей отраслью хозяйства Бразилии является: а) сельское хозяйство; б) промышленность; в) сфера услуг; г) строительство.
- 1. «Железным сердцем» Бразилии называют: Бразильское плоскогорье, Амазонскую низменность, Гвианское плоскогорье.
- 4. С помощью взрослых подготовь сообщение об одной из достопримечательностей Санкт-Петербурга. Название Описание (из чего сделана, кто построил) Какое событие истории нашей страны с ней связано? Какую функцию выполняет в наши дни?
- 8. От данных слов образуй новые слова по образцу. Укажи в словах корни и суффиксы. Образец: утка — уточка.
- Найди значение выражения: (4 ⋅ 5)⁴. Запиши в поле ответа верное число.
- 9) Find x. Triangle with sides labeled 8 cm, x cm, and a 30° angle. Also has a right angle.
- 8) Find x. Triangle with sides labeled x cm, 5 cm, and a 60° angle. Also has a right angle.
- 7) Find x. Triangle with sides labeled x, 3, and a right angle. One angle is 30°.
- 6) Find x. Triangle with sides labeled 1 m, 45°, and x m, and a right angle. Another angle is labeled alpha.
- 5) Find x. Triangle with sides labeled 1 m, x m, and a right angle. Another angle is labeled alpha.
- 4) Find x. Triangle with sides labeled x dm, 2 dm, and a right angle. Another angle is labeled alpha.
- 3) Find x. Triangle with sides labeled 3 cm, x cm, and a right angle. Another angle is labeled alpha.
- 2) Find x. Triangle with sides labeled 4 cm, x cm, and a right angle. Another angle is labeled alpha.
- 1) Find x. Triangle with sides labeled x cm, 5 cm, and a right angle. Another angle is labeled alpha.
- 1. Проведите линией красного цвета границу России. 2. Выделите штриховкой ту часть территории России, которая расположена в Западном полушарии. 3. Подпишите названия и покажите линиями коричневого цвета горы: Кавказ, Урал, Алтай, Саяны, Сихотэ-Алинь; хребты: Верхоянс- кий, Становой. Определите координаты самых высоких вершин этих гор, обозначьте их на карте точками чёрного цвета и подпи- шите абсолютную высоту в метрах. 4. Подчеркните красной линией название самой высокой горы на территории России.
- Найди значение выражения |3x + 4| + |5x + 6| - 14 при x = -4.
- 25916:418
- 7222:314
- 820:235
- В мешке находится 33 белые перчатки и 30 чёрных перчаток. Перчатки достают из мешка парами. Если достали пару перчаток одного цвета, то в мешок кладут чёрную перчатку. Если достали пару перчаток разного цвета, то в мешок кладут белую перчатку. Какого цвета окажется перчатка, которая останется в мешке последней?
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 65% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 427
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Красное море.
- 863. Найдите множество значений а, при которых уравнение (a + 5)x² + 4x - 20 = 0 не имеет корней.
- 1. Общее количество символов в отчёте: 50 строк х 40 символов = символов. 2. Вес в байтах (ASCII, 1 байт на символ): символов х 1 байт = байт. 3. Перевод в килобайты: байт ÷ = Кбайт. Ответ:
- Calculate the following expressions: 0,3 * 0,4; 0,25 * 0,4; 3,92 * 4,8.
- 4. Обведите слово ДА или НЕТ. В этом предложении есть разноспрягаемый глагол. Да/ нет.
- 3. Запишите глагол СЪЕСТЬ во 2-м лице множественного числа. Выделите окончание.
- Выпишите номер предложения, в котором есть разноспрягаемый глагол. Подчеркните его в тексте.
- 2. Вставьте, где нужно, буквы. Определите вид глаголов, укажите сверху.
- 1. Отметьте НЕВЕРНОЕ утверждение.
- 33 миллиарда кВт/ч электроэнергии. Чтобы произвести столько энергии необходимо выбросить в атмосферу 17 миллионов тонн углекислого газа. Дополни схему.
- 9. Горы Анды сформировались на западе Южной Америки в результате:
- 8. Перуанское океаническое течение является причиной формирования:
- 7. Д.Ливингстон является одним из самых известных исследователей материка:
- 6. Главная особенность географического положения Африки, определяющая её природное своеобразие:
- Под какими видеороликами YouTube автоматически ограничивает или отключает комментарии?
- 3. Укажи варианты ответов, в которых верные характеристики предложений текста. Запиши номера ответов.
- Потенциальная энергия стрелы, выпущенной из лука со скоростью 30 м/с вертикально вверх, через 2 с после начала движения равна 40 Дж. Чему равна масса стрелы? Потенциальная энергия стрелы отсчитывается от уровня старта. Ответ дайте в кг.
- Тренажёр по теме «Объём параллелепипеда»
- 10. Choose the correct answer. We read ... interesting story yesterday.
- Вопрос: 5/10 Время на выполнение: 20 мин. Оставшееся время: 17 мин. 38 сек. О каком климатическом поясе идет речь? "В нем господствует воздушная масса, свойства которой четко выражены и меняются в зависимости от времени года. В течение года дует западный ветер." умеренный арктический экваториальный субтропический Предыдущий вопрос Следующий вопрос
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 21. Тип 8 № 11194 На рисунке для пары параллельных прямых АВ и CD проведены секущие MN и KL, пересекающие прямую АВ в точках О1 и 02 соответственно, а прямую CD в точке Оз. Угол МО₁В равен 130°, угол КО₂В равен 76°. Найдите угол а. Ответ запишите в градусах.
- Спишите текст. Во всех предложениях (кроме последнего) подчеркните главные члены, найдите однородные члены предложения и подчеркните их. Какое предложение соответствует этой схеме?
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Повышение температуры воздуха приводит к увеличению его относительной влажности. 2) Зависимости относительной влажности от температуры воздуха не наблюдается. 3) Охлаждение воздуха приводит к повышению относительной влажности воздуха. 4) Температура воздуха не оказывает влияния на его относительную влажность.
- Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 24 кг. Жёлтые яблоки составили пять восьмых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- Какой тип размножения обеспечивает появление наибольшего генетического многообразия у потомства?
- 24. Какова скорость велосипедиста, если за 10 мин он проезжает 1,2 км?
- 23. Гиря часов опустилась за сутки на 120 см. Вычислите скорость движения гири в см/ч.
- 22. Последняя ступень второй советской космической ракеты имела скорость 11,2 км/с. Выразите эту скорость в км/ч.
- 21. Как определить, какая из двух противоположно стоящих электричек начала движение?
- 20. Пассажир едет в электричке. Относительно каких тел он находится: в покое; в движении?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.