База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 0,12+1,25
- 37:5
- 3,48*100
- 0,6:4
- 142*0,3
- 0,003+1,027
- 2,4*100
- 4,43-1,43
- 3,24*5
- 7,25+0,37
- 5,81:7
- 3,88+1,7
- 21,5:5
- 1,2*0,5
- 3,74+2,26
- 7:100
- 20,17-17
- 0,5*0,9
- 8,05-7,97
- 0,7+0,9
- Вы пришли на стадион посмотреть футбол, но начался сильный ливень, болельщики бросились к выходу, Вас увлекла толпа. Ваши действия?
- He is writing.
- am talking.
- They are playing the piano.
- 7. Переспроси. Образец: She is watching TV.
- 8. He is making a sandcastle.
- 7. You are driving a car.
- 6. We are watching TV.
- 5. She is walking.
- 4. We are jumping.
- 3. She is dancing.
- 2. I am talking.
- Choose the correct option. Judy and Larry
- Задание 5. Ответьте на вопросы задания.
- Задание 4. Установите соответствие.
- Задание 3. Выполните тест.
- Задание 2. Заполните таблицу. Укажите недостающие элементы обществоведческих понятий.
- Задание 1. Определите верность утверждений, указанных в таблице, ответив «да» или «нет».
- Определите, какие из указанных примеров относятся к силе трения скольжения.
- 10(x-9)=7
- -x-2+3(x-3)=3(4-x)-3
- 10x+9=7x
- 3x+5+(x+5)=(1-x)+4
- 5-2x=11-7(x+2)
- 2-3(2x+2)=5-4x
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- What did Katya say about visiting landmarks?
- What did the trip teach Misha and his friends?
- Why was Lake Baikal the most exciting part of the trip?
- What did Katya love at the Hermitage Museum?
- What did they see at the Kremlin?
- Where did Misha and his friends go last summer?
- The OCR of the image is: --- --- OCR Start --- Croc РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ к учебнику И. М. Перышкина, А. И. Иванова ФИЗИКА 100 БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ 90 80 70 8 --- OCR End ---
- ходящей через точки через точки А(-2; 3) и В(4; 1) : y =
- Florida Strawberry Festival
- 1. Плесневый гриб. 2. Способ питания грибов трутовиков. 3. Сожительство гриба и дерева. 4. Одноклеточный гриб. 5. Способ бесполого размножения. 6. Одноклеточные грибы, не имеющие грибницы. 7. Образуют мицелий. 8. Группа грибов, образующих плесень.
- Введите ответ в числовое поле Укажите номер предложения, в котором на месте пропуска ставится запятая. 1) Вдруг он ни с того __ ни с сего вскакивает, выхватывает шашку и на меня. 2) Из комнаты послышался звонкий детский смех. 3) Ветер сносит __ и говор, и хрип, и стоны. 4) Всё в природе уснуло крепким __ здоровым сном.
- 11. На рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установи соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций. ГРАФИКИ 1 2 3 КОЭФФИЦИЕНТЫ A) k > 0, b > 0 Б) k < 0, b > 0 B) k > 0, b < 0 В ответ запиши номера графиков, соответствующие коэффициентам в порядке АБВ (пример записи ответа: 123).
- Укажите глаголы, в которых перед суффиксом -СЯ не пишется мягкий знак.
- The image contains a geometry problem with a circle and tangents. It provides the angle \angle AOB = 120 degrees and the length of segment AB = 10. The task is to find the length of segment AC. The diagram shows that AC is tangent to the circle at point A, and BC is a secant line that passes through the center O. OA and OB are radii of the circle, and angle AOB is the central angle subtended by the chord AB.
- Sam ____ (go) jogging every morning.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: x-a>0, b-x<0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна 20, а их произведение равно -125. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 18х-35+5х² = 0.
- Найдите значение выражения (2/5 + 1/6) : 17/36.
- 27.03.02_31_2025 год_з)Математика ТЕСТЫ Тест № 3 "Д Вопрос 8 Пока нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Производная функции y = (2*sqrt(x^3))/3 - 2/sqrt(x) + 3 имеет вид ... Выберите один ответ: y' = (x^2+1)/(x*sqrt(x)) y' = (1-x^2)/sqrt(x) y' = (x^2+1)/sqrt(x) y' = (x^2-1)/(x*sqrt(x))
- 3. Прочитайте источник. Какое влияние Ливонская война и опричнина оказали на социально-экономическую ситуацию в городах нашего края?
- 5*. Найдите два корня уравнения |-0,57| = |-3,8|y.
- 4. Скорость товарного поезда на 40 км/ч меньше скорости пассажирского. Товарный поезд за 7 ч проходит такой же путь, как пассажирский за 4,2 ч. Найдите скорость товарного поезда.
- 3. Найдите корень уравнения 11 d-1 = 2d-3 8
- 2. В одной корзине в 5 раз больше яблок, чем в другой. Если из первой корзины переложить 36 яблок во вторую, то яблок в корзинах будет поровну. Сколько яблок в каждой корзине?
- 1. Решите уравнение: a) 5b-85,6 = 3b; b) 6 - 5 5 6 b+1=10+1
- Решите уравнение: 630 + x : 17 = 681
- Решите уравнение: 630 : x + 290 = 380
- Укажите, какие выводы, полученные школьниками, верны, а какие – неверны. Отметьте соответствующие ячейки в таблице.
- Полученный результат округлите до целого числа и запишите ответ.
- Определите протяжённость Северной Америки в километрах с севера на юг, если известно, что крайняя северная точка материка имеет координаты 72° с. ш. 94° з. д, а крайняя южная точка материка имеет координаты 7° с. ш. 81° з. д. Длина дуги 1° меридиана равна 111,1 км. Укажите верное решение.
- Найдите значение выражения 11⁻⁵ ⋅ (11³) ².
- Сторона равностороннего треугольника равна 12√3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- 1) Если три угла одного треугольника равны трём углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. 2) Сумма углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. 3) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его медианой. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- Какие из перечисленных утверждений являются НЕВЕРНЫМИ? Укажите номера ответов. (Цифры запишите в порядке возрастания.)
- This is a blank image with no discernible content, therefore I cannot provide any analysis.
- 8. * Цифра десятков в двузначном числе на три больше цифры единиц и равна 7. Какое это число?
- 7. Начертить прямоугольник, площадь которого 36 см², а длина 9 см. Заштриховать 1/3 его площади.
- 6. Сравнить и поставить знак «>», «<«, «=»
- 5. Решить задачу. Длина садового участка прямоугольной формы 400 м, а ширина составляет 3/5 его длины. Какой длины должен быть забор вокруг этого сада?
- 4. Решить уравнение. 65364 : x = 419
- Николай заметил, что если он погружается с головой в ванну, изначально заполненную водой на 0,8 объёма, то уровень воды доходит до края ванны. Найдите объём Николая, если полная ванна вмещает 250 л.
- Зимой после стирки бельё повесили на открытом балконе в морозную погоду. Через некоторое время бельё высохло. Как в процессе высыхания белья изменяется среднее расстояние между молекулами воды? Как изменяется при этом их внутреннее строение?
- Давление в системе холодного водоснабжения многоэтажных домов по правилам не должно превышать 5,5 бар. Серёжа посмотрел на манометр, присоединённый к трубе подачи холодной воды, шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого?
- Определите силу тяжести, действующую на человека массой 74 кг. Падения принять равным 10 Н/кг.
- На рисунке изображены зависимости пути, пройденного грузовым теплоходом вдоль берега, от времени при движении по течению реки и против её течения.
- Choose the type of conditionals used in the sentence. The film starts soon. If we get a taxi, we'll be there on time.
- Почему полезная работа, которую должен выполнить механизм, всегда меньше полной — той, которую он совершает на практике?
- Choose the correct spelling. роликовые коньки
- Животные (2-3 примера)
- Растения (2-3 примера)
- Воды (поверхностные, подземные, родники)
- Почвы (тип, плодородные / нет)
- Климат (t июля и января, осадки — по атласу)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.