База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6) Определите значение переменной а в результате выполнения алгоритма: A) a:= 1 b := 2 b := 3 + a*b a := b/5*a*4
- 5) Для какого из приведённых названий ложно высказывание: НЕ (Количество букв чётное) ИЛИ (Первая буква согласная)? А) Омск Б) Иваново В) Москва Г) Кировск
- 4) Для какого из приведённых чисел истинно высказывание: НЕ (число < 100) И НЕ (число чётное)? A) 123 Б)106 B) 37 Г)8
- 3) Определите значения логических выражений А) х v y ʌ x v y, при х=1, у=0 Б) (не А или не В) и не С, при А=1, B=0, C=1
- С1. В ларек привезли 140 кг яблок. В первый день продали 3/7 всего количества, во второй день — 40% остатка. Сколько килограммов яблок осталось продать?
- В2. При каких значениях х значения выражений −3(2х + 5) и 6(3х – 4) равны?
- В1. Точки А (−4;−1), B (−4; 4), С (2; 4) и D – вершины прямоугольника. Укажите координаты вершины Д.
- А4. Через точку С (-2; -3) проведена прямая, параллельная оси абсцисс. Какая из точек лежит на этой прямой?
- АЗ. На координатной плоскости даны точки А (5; 0), B (0; 0), C (−6; 5). Определите тип угла АВС.
- А2. Через точку А (3; −5) проведена прямая, параллельная оси абсцисс. Укажите координаты точки пересечения этой прямой с осью ординат.
- А1. В какой координатной четверти находится точка E (−4; 103)?
- Решите экономическую задачу. Скатерти-самобранки в Волшебной стране покупают две группы потребителей — гномы и великаны. Спрос гномов описывается функцией Q гномы d = 10 – Р, где Р — цена скатерти-самобранки, а Q гномы d — количество скатертей, которые готовы купить гномы по цене Р. Если цена превышает 10, то гномы не готовы купить ни одну скатерть. Спрос великанов описывается функцией Q великаны d = 100 – 2P, где Q великаны d — количество скатертей, которые готовы купить великаны по цене Р. Максимальная цена, по которой великаны готовы покупать скатерти, равна 50. На сколько сократится величина рыночного спроса при росте цены скатерти самобранки с 8 до 12? Ответ дайте в количестве скатертей-самобранок.
- На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1 см Найди периметр этого прямоугольника. Ответ: Проведи на рисунке прямую линию, которая разделит этот прямоугольник на два прямоугольника, так, чтобы площадь одного из них была равна 8 кв. см.
- Complete the sentences with suitable words. Choose the correct option. The _____ is coming. - It's going to be _____ soon.
- Complete the sentences with suitable words. Choose the correct option. _____ It's _____ today.
- Complete the sentences with suitable words. Choose the correct option. _____ is shining in the sky. - It's _____.
- Exercise 4 out of 5 Complete the sentences with suitable words. Choose the correct option. Everything is covered with _____. It was _____ snow snows snowy
- 13. Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке 199?
- 12. Полную механическую энергию тела (в джоулях) можно вычислить по формуле E = mv²/2 + mgh, где m — масса тела (в килограммах), v — его скорость (в м/с), h — высота положения центра масс тела над произвольным выбранным нулевым уровнем (в метрах), а g — ускорение свободного падения (в м/с²). Пользуясь этой формулой, найдите h (в метрах), если E = 256 Дж, v = 4 м/с, m = 4 кг, а g = 10 м/с².
- 11. Установите соответствие между графиками функций (см. рис. 198) и формулами, которые их задают. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 5 Where should Emily go to buy shoes?
- 4 What is Emily looking for?
- 3 What colour does Emily decide to try on?
- 2 What size is Emily?
- Listening 2 Emily is shopping for new clothes. Listen to the dialogue between Emily and the shop assistant and answer the questions. 1 Emily needs a new outfit for A a wedding. B a party. C a job interview.
- b) Look at the pictures and complete the exchanges, describing the objects. Use adjectives from the boxes above.
- Vocabulary: Describing objects. a) Label the boxes with the words below. Then complete the words in each box (A, B, C). • shape material pattern
- первую комнату занесли 16 стульев, а во вторую 4 стуло если во вторуτο κου
- Славы?
- 5. На рисунке изображены дерево и растущий рядом куст. Высота дерева равна 4,1 м. Какова примерная высота куста? Ответ дайте в метрах. Ответ:
- 4. Вычислите 6,7 – 6,4 : 0,4. Ответ:
- 3. За первый час велосипедист проехал три седьмых всего пути, а за второй — оставшиеся 28 км. Сколько всего километров велосипедист проехал за два часа? Ответ:
- 2. Вычислите $$ \frac{3}{28} \cdot \left( \frac{17}{18} - \frac{1}{6} \right) $$ Ответ:
- 1. Вычислите 36 – 12 · 17. Ответ:
- Укажи последовательность этапов развития покрытосеменного растения из семени:
- Задание 4. Вставьте пропущенные буквы в личные окончания глаголов.
- Задание 3. Прочитайте текст. Найдите и выпишите глаголы, поставив их в форму 3 лица, мн.ч. Определите спряжение.
- Задание 2. Проспрягайте глаголы: заявлять, шептать, спросить, спорить.
- Задание 1. Определите спряжение глаголов. Найдите глаголы-исключения, обведите их.
- Now I can ... 1 say what people did in the past 2 write about the best day of the year.
- Read and complete. Put the verbs in the correct form. Then answer yes or no. (20 points)
- Complete the sentences with the correct form of the verbs provided: day, waiter, go, sing, tickets, eat, band.
- В каком предложении выделенное слово является вводным и требует обособления (знаки препинания не расставлены)? А) Ночью весь мир кажется много проще. Б) Болото похоже было бесконечным. В) Только звёзды как будто рады морозу. Г) Что может быть приятнее прогулок в бору?
- 3) (15,8 * 18 - 81,6) : 13 =
- Математика, 7 класс. Вариант 1. Часть 2. На заправочной станции в январе бензин стоил 40 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 4%, а к ноябрю выросла ещё на 5%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре? Решение. Ответ: 3
- ЗАДАНИЕ 2 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Найдите союз, связывающий описание двух событий, происходящих одновременно.
- Choose the correct answer. They never do ______ homework.
- На какой части Европы расположены эти страны? Используя текст учебника и дополнительную информацию, определи, о каких странах Европы идёт речь. Запиши известные тебе достопримечательности и интересные факты об этих странах.
- 5. Как изменится произведение двух десятичных дробей, если в одном множителе перенести запятую вправо через две цифры, а в другом - влево через четыре цифры?
- 4. На автомобиль погрузили 8 одинаковых контейнеров и 8 ящиков по 0,28 т каждый. Какова масса одного контейнера, если масса всего груза 2,4 т?
- 3. Найдите значение выражения 90 – 16,2 : 9 + 0,08.
- 2. Решите уравнение 7у + 2,6 = 27,8.
- 1. Вычислите: a) 4,35 · 18; в) 126,385 : 10; д) 6 : 24; б) 6,25 · 108; г) 53,3 : 26; е) 126,385 : 100.
- 20. Укажите название военной техники НАТО, изображенной на фото:
- 19. На каком из приведенных фото изображен М16?
- 18. Укажите название современной техники ВМФ России, изображенной на фото:
- 17. Какой прицельной дальностью обладает АК-74М?
- Вопрос 3 из 30 : Соотнесите объект на карте с буквой (А, Б, В, Г), которые подписаны на карте
- 5.
- 4. Площадь.
- 3. Вычисли. 1) 17
- 2. Реши уравнение: 20 ⋅ x = 8
- 1. Вычисли. 1) 600 : 2 = ? 600 : 2 = ?
- 3. Купили 5 мячей, по 80 р. каждый, и столько же скакалок по 15 р. Сколько стоила вся покупка?
- 2. Вычисли. 2) 350 + 30 ⋅ 4 + 70 = ? (630 : 7 + 270) : 4 = ? (160 ⋅ 2 + 80) : 8 = ? (480 + 80 ⋅ 3) : 9 = ?
- 2. Вычисли. 1) 0 ⋅ 220 = ? 0 : 370 = ? 450 ⋅ 1 = ? 530 : 1 = ?
- 1. Вычисли. 2) 540 : 3 = ? 900 : 6 = ? 1000 : 2 = ?
- 1. Вычисли. 1) 240 ⋅ 2 = ? 203 ⋅ 3 = ? 308 ⋅ 3 = ?
- Задание 4. Письмо. Message: From: Jessica@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Food ...At school I usually have lunch in the canteen. I like sandwiches and apples, but sometimes I eat pizza too. What do you usually eat for lunch at school? Do you like cooking at home? What food do you prefer - healthy or fast food? Write back soon. Best wishes, Jessica
- Задание 3. Грамматика и лексика. Helen's Holidays. Last winter Helen A ___ with her family to the mountains. They B ___ skiing every day and enjoyed the fresh air. Helen thought the mountains were much C ___ than the city because everything was clean and quiet. She also tried snowboarding for the first time. It was difficult but very exciting. In the evenings the family sat near the fireplace, drank tea, and played games. Right now Helen D ___ photos from the holidays in her album. She says it is one of the most wonderful trips she has E ___. A) 1) go 2) went 3) goes B) 1) go 2) going 3) went C) 1) nice 2) nicer 3) nicest D) 1) put 2) is putting 3) puts E) 1) ever had 2) never have 3) having
- (speak) my language?
- (often go) to other countries on holiday? What are your favourite subjects at school? And
- (usually read)?
- What magazines
- (like)?
- What type of music
- (you/listen to) music?
- (work)?
- (they/go) to school too or
- (have) any brothers and sisters?
- Where do you live (live)?
- I play the guitar.
- you play an instrument?
- or twice a week.
- often do you play football?
- I play football and I listen to music.
- what do you do in your free time?
- It's a great school.
- you like it there?
- Which school do you go to?
- What does she teach?
- I'd hate that!
- Does she teach at your school?
- She's a teacher.
- Do your mum work every day?
- Do your parents work?
- No, ...
- Yes, ...
- No, ...
- Yes, ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.