База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- При прохождении электрического тока по проводнику, намотанному на железный сердечник, сердечник приобретает свойства магнита. На каком из рисунков правильно показано положение магнитной стрелки у полюса электромагнита? Синим цветом показан северный полюс магнитной стрелки.
- 4. Какие признаки являются общими для моховидных и папоротникообразных растений? Выберите три верных ответа из шести.
- 3. Какие признаки характерны для хвощей? Выберите три верных ответа.
- 13. Установите соответствия между степенью окисления хлора и соединением, в котором она проявляется:
- 12. Установите соответствие между частицей и распределением электронов по энергетическим уровням:
- 11. Установите соответствие между схемой реакции и изменением степени окисления восстановителя:
- 10. Сумма коэффициентов в уравнении взаимодействия водорода с серой:
- 9. Какую формулу имеет нитрат-ион:
- 8. Наибольшее число ионов в растворе при диссоциации 1 моль
- 7. Взаимодействие цинка с соляной кислотой относится к реакции:
- 6. Тип химической связи в простом веществе натрии:
- 5. Какую степень окисления проявляют щелочные металлы в соединениях?
- 4. В каком ряду представлены простые вещества-металлы:
- 3. Основность гидроксидов увеличивается в ряду
- 2. Наименьшим атомным радиусом обладает:
- 1. Атом какого элемента имеет следующее строение 2е, 8е, 8е, 2е:
- 14.3. Сколько кругов кровообращения у птиц? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Какая анатомическая особенность в строении сердца птиц способствует теплокровности этих животных?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце птиц?
- 13.2. Установите соответствие между отделами конечности, обозначенными буквами (А-В) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) голень 2) цевка 3) бедро 4) пряжка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 13.1. Рассмотрите рисунок. Какая конечность птицы изображена на рисунке?
- 12.2. ... но функцию выполняют такие перья?
- 12.2. Напишите название типа пера, изображённого на рисунке.
- 12.1. Установите соответствие между частями пера птицы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) очин 2) стержень 3) бородка первого порядка 4) бородка второго порядка 5) крючочек 6) бородка третьего порядка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 11. Птицы — теплокровные яйцекладущие, приспособленные к полёту. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных. 1) Кожа птиц тонкая, сухая, железы практически отсутствуют. 2) Передние конечности видоизменены в крылья. 3) Перо - производное эпидермиса кожи, образованное кератином. 4) У животных наблюдается высокая скорость метаболизма. 5) Яйца птиц покрываются оболочками по мере прохождения по яйцеводу. 6) Секрет копчиковой железы служит для смазки перьев Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 10. Рассмотрите изображённое на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите среду обитания животного.
- 10. Рассмотрите изображённое на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного.
- 5. Белый медведь массой 750 кг перепрыгивает препятствие высотой 1,2 м. Какую энергию он затрачивает при таком прыжке?
- 4. Как изменяется потенциальная энергия спутника при его запуске и выводе на орбиту?
- 3. Плечи рычага равны соответственно 4 и 12 см. На меньшее плечо действует сила 60 Н. Чему равна сила, действующая на большее плечо?
- 2. Вентилятор мощностью 400 Вт совершил работу 24 кДж. Какое время он работал?
- 1. Трактор тянет плуг с силой 50 кН равномерно по полю, при этом проходит расстояние 4 км. Какую работу совершает трактор?
- 13. Деревянный брусок массой 0,8 кг и объемом 0,001 м³ опущен в воду. Будет ли он плавать?
- 12. определить давление, оказывающее на грунт бетонной плитой объемом 5м³, если площадь плиты 2м², а плотность бетонной плиты составляет 2600 кг/м³
- 11. Установите соответствие между учёными и явлениями, изучением которых они занимались. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10. Три тела одинакового объема полностью погружены в одну и ту же жидкость. Первое тело оловянное, второе тело свинцовое, третье тело деревянное. На какое из них действует меньшая архимедова сила?
- 9. Какое давление оказывает столб воды высотой 12м?
- 8. С какой силой притягивается к земле тело массой 10кг?
- 6. Тело объемом 6м³ состоит из вещества плотностью 7300кг/м³. Какова масса тела?
- 5. Тело сохраняет свои объем и форму. В каком агрегатном состоянии находится вещество, из которого состоит тело?
- 3. Что является основной единицей массы в Международной системе единиц?
- 2. Автомобиль за 1 час проехал 60 км. Какова скорость автомобиля?
- 1. Что из перечисленного относится к физическим явлениям?
- 4 На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 1,2; 1,899; 2,51; 3,5 и 4,5 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты.
- 3 Найдите значение выражения –7 |y – 12| при y = 7.
- 2.2 Вычислите: –1,16 + 0,6 ∙ 2,5.
- 2.1 Вычислите: \( \frac{1}{4} \left( \frac{1}{8} + \frac{3}{2} \right) \). Ответ на задание 2.1 запишите в виде несократимой обыкновенной дроби.
- 1 Вычислите: (96 – 145) ∙ 3.
- 23. За 3 стула заплатили 420 р., а за 2 кресла — 560 р. На сколько рублей кресло дороже стула? Во сколько раз стул дешевле кресла?
- 6. Самолёт должен был пролететь 1000 км. Он летел 2 ч со скоростью 480 км в час. Какое расстояние осталось пролететь самолёту?
- Solve the equation: (x-6)/2 - x/3 = 2
- Лебедка равномерно поднимает груз массой 200 кг на высоту 3 м за 5 с. Чему равна мощность лебедки? В ответе укажите только численное значение, выраженное в Вт, без знаков препинания и единиц измерения. Запишите ответ в поле ниже числом.
- В чём старался убедить читателя Р. Брэдбери? Часто ли вы, «отправляясь в путь», берёте с собой «два воздушных шарика» — Пыл и Увлечённость? Подготовьте развёрнутый устный ответ на этот вопрос.
- Что нового о Р. Брэдбери вы узнали из статьи известного специалиста по англо-американской литературе Н. П. Михальской?
- Ученики получили домашнее задание: необходимо придумать опыты, при помощи которых можно доказать, что применение неподвижного блока не дает выигрыша в работе. Какие приборы и материалы понадобятся для выполнения опытов? Выберите все верные ответы.
- Вопрос 2 из 18 : Мировоззрение, сосредоточенное на человеке и основывающееся на вере в безграничные возможности человека, в его свободу и разум (введите термин в единственном числе, именительном падеже, строчными буквами, например: домен)
- 12. Социологические службы опросили жителей страны Z. Им задавали вопрос «С чем, по вашему мнению, связано отклоняющееся поведение людей?». Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.
- 5. Решите уравнение: a) (4x - 3)(4x + 3) - (4x - 1)² = 3x; б) 16c² - 49 = 0.
- 4. Выполните действия: a) 3(1 + 2xy)(1 – 2xy); б) (x² + y³)²; в) (a + b)² - (a - b)².
- 3. Найдите значение выражения (а - 2b)² + 4b(a – b) при а = -\(\frac{2}{3}\).
- 2. Разложите на множители: a) \(\frac{1}{9} - a^2\); б) b² + 10b + 25.
- 1. Преобразуйте в многочлен: a) (x + 4)²; б) (3b - c)²; в) (2y + 5)(2y – 5); г) (y² – x)(y² + x).
- Please analyze the provided image and extract the following information: 1. The title of the map. 2. The types of goods or products being analyzed. 3. The time period for the data. 4. The list of major exporters and importers mentioned in the legends, along with their respective percentages from the pie charts. 5. The category of trade flow (export or import) for each pie chart. 6. The indicator used for the data (e.g., market share in USD). Provide the analysis in a structured JSON format.
- Площадь прямоугольника равна 72 кв. см. Одна из его сторон равна 9 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- Рассмотрите рисунок, на котором представлен цикл развития кошачьего сосальщика, и ответьте на вопросы.
- Как называется система, обеспечивающая выведение из организма избыток воды, конечные продукты обмена и ядовитые вещества?
- Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
- Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной.
- Какой тип питания характерен для лиственницы сибирской, изображённой на рисунке? Обоснуйте свой ответ.
- Определите тип развития насекомых, приведённых в перечне.
- На рисунке изображена эпителиальная ткань. Выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани.
- Авторизация на сайте yandex-ru.com
- Сообщение в мессенджере от школьного друга, который просит проголосовать за него в конкурсе и отправляет ссылку для голосования
- Письмо о блокировке аккаунта в популярной онлайн-игре с предложением восстановить доступ, перейдя по ссылке и указав персональные данные
- Сообщение в мессенджере о старте бесплатного онлайн-марафона по обучению нейросетей
- Письмо от государственного портала с требованием немедленно прислать номер кредитной карты для получения социальных выплат
- 5. На клавиатуре телефона 10 цифр (от 0 до 9). Какова вероятность того, что случайно нажатая цифра будет чётной?
- 4. На экзамен вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город 3?
- 2. В таблице, представлено производство автомобилей на некотором автозаводе по годам. Составьте таблицу изменения производства автомобилей по сравнению с 2000 г. в процентах.
- 1. В сосуд с теплой водой, погрузили 10 термометров. Термометры показали следующие результаты: 34,5°; 35,1°; 34,4°; 34,2°; 34,7°; 34,6°; 35,0°; 34,2°; 34,5°; 34,8°. Найдите размах показаний термометров. Чем может объясняться изменчивость в показаниях термометров? Назовите хотя бы две возможные причины.
- 2. Соберите электрическую цепь, состоящую из источника тока, модели электродвигателя, ключа, соединив все последовательно. Начертите схему цепи.
- 1. Рассмотрите модель электродвигателя. Укажите на рисунке 1 основные его части.
- 3. Где используется электрические двигатели постоянного тока?
- 2. Каковы преимущества электрических двигателей по сравнению с тепловыми?
- 1. На каком физическом явлении основано действие электрического двигателя?
- Купили 5 рулонов плёнки, по 20 м в каждом. Хватит ли этой плёнки на 4 теплицы, если на каждую идёт 16 м плёнки? 25 м плёнки?
- 2. Определите природную зону: 1. Зона состоит из хвойных лесов 2. На территории зоны произрастают такие деревья как дуб, береза 3. Характерны моховая и лишайниковая флора, а также произрастают ягодные кустарнички 4. Преобладают открытые равнинные ландшафты. Произрастают различные злаки 5. Растительность очень скудная, местами отсутствует, типичное растение саксаул 6. Растительность почти отсутствует, есть только лишайники и мхи
- 1. Определите, в какой природной зоне располагаются: о. Калимантан п-ов Индокитай п-ов Аравийский о. Исландия о. Врангеля о. Сахалин
- 3. Начерти окружность с центром в точке О и радиусом 2 см. Расположи точки А, В, С так, чтобы: расстояние от точки О до точки А было меньше 2 см; расстояние от точки О до точки В было равно 2 см; расстояние от точки О до точки С было больше 2 см.
- 2. Проведи окружности с центром А и В, радиусы которых изображены на рисунке.
- Alan is a clown. He A 1) try ____ to make people laugh by his jokes. Alan lives and works in the circus. He has got a very big family. His father Jack is a magician and his mother Bella is an acrobat. Alan's sister Mary B 3) has been ____ a juggler for 5 years. She jungles much C 3) more quickly ____ than Alan does. Alan's grandparents D Выберите ____ now. But three years ago they E Выберите ____ acrobats. They have got a lot of experience, so they can always give good advice.
- Выберите верные приоритетные направления научно-технологического развития России.
- Задание №2. Установите соответствие между названием народного промысла и изделием.
- 3. Какой из перечисленных видов декоративно-прикладного искусства относится к работе с нитками?
- 2. Символом чего в русской вышивке были кони?
- 1. Узор, построенный на ритмичном чередовании объектов изображения, называется...
- Найди значение выражения 2, 4 : 1,5 – 0,5. Запиши ответ в виде десятичной дроби или целого числа.
- Fill in the gaps with the correct past simple forms of the verbs in brackets.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.