База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 ч 11 мин
- 11.Ответьте на следующие вопросы: 5. Что означает петь в дуэте? (26)
- 11.Ответьте на следующие вопросы: 4. Что такое полонез? (26)
- 11.Ответьте на следующие вопросы: 3. Что такое пьеса? (26)
- 11.Ответьте на следующие вопросы: 2. Репертуар - это...(26)
- 11.Ответьте на следующие вопросы: 1. Что такое Романс в музыке? (26)
- 10. Годы жизни И. С. Баха
- 9. Кто автор увертюры «Эгмонт»?
- 8. Часть, содержащая повторение исходного тематического матер
- 7. Основные лады в музыке:
- 6. Основные разновидности танцев:
- 5. Музыкальное сочинение сравнительно небольших масштабов (одно- или многоголосное), предназначенное для пения....
- 4. Определите музыкальный жанр: в XVI-XVIIIвв. обретает самостоятельность, по типу изложения сближается с фантазией.
- 3. Инструментальная пьеса, предназначенная для совершенствования технических навыков исполнения...
- 2. Какой композитор написал «Богатырскую симфонию»?
- 1.Сколько частей в сонатной форме?
- В каком произведении, прочитанном Вами на уроках литературы или самостоятельно, рассказывается о чуде, ставшем возможным благодаря человеку? Могут ли люди творить чудеса? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст прочитанного Вами произведения.
- Определи, чем выражены выделенные составляющие именных сказуемых, и напиши номера способов их выражения
- 11.4. Каким способом происходит опыление Ромашки аптечной?
- 11.3. Составьте описание плода Ромашки аптечной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Ромашки аптечной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Пароход движется по реке. Пассажир заметил, что, двигаясь по течению, пароход преодолевает 45 км за 1 час. Также он заметил, что мимо плывущего по воде листочка пароход проплыл за 5 секунд. Чему равна скорость течения реки, если длина парохода 60 м? Ответ выразите в км/ч.
- Таня увидела в кабинете физики уравновешенные рычажные весы и лежащие рядом гири, и ей ужасно захотелось что-нибудь взвесить. Она положила на одну чашу весов карандаш, а на другую - две гирьки по 15 г и одну гирьку массой 5 г, и чаши весов уравновесились. Какова масса карандаша?
- Если смотреть через микроскоп на воду из вазы с цветами, то в ней можно увидеть бактерии, которые находятся в постоянном дрожащем движении. Как называется такое движение бактерий? Разные бактерии имеют разную массу. Какие из бактерий будут двигаться с большей скоростью - с большей или меньшей массой?
- Температура тела здорового человека, который подойдет для измерения температуры, и точность наибольшей?
- Умеет ли GPT осмысленно заполнять пробелы в тексте?
- Умеет ли GPT перефразировать текст: «переводить» его с одного языка на другой?
- Как GPT использует архитектуру трансформера?
- Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: грибы, лишайники, животные.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Лилии кудреватой, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Подпишите на карте города Полтаву и Ригу.
- Укажите с точностью до десятилетия период, когда окончилась война, события которой обозначены на карте.
- Заполните таблицу «Строение кожи».
- Даша и Катя купили подарок своему другу Коле на день рождения. Подарок стоил 280 рублей. При покупке Катя заплатила 35% этой суммы, остальное заплатила Даша. На следующий день Катя отдала Даше 25 рублей. Сколько ещё рублей Катя должна отдать Даше, чтобы их затраты на подарок были равными?
- Какое место в круговороте вещества орехами лещины?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части
- Б. Жилкование листа
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы белков (90 г) получила Таня, съев 60 г зелёного горошка? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу белков получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом.
- Установите соответствие между терминами и утверждениями.
- Началом отсчета при определении географической широты является
- Для определения географических координат точек земной поверхности
- АЗ. Какие из приведенных ниже утверждений являются верными?
- А2. Какой из перечисленных материков полностью расположен в Западном полушарии?
- А 1. Географическая долгота точки это расстояние, выраженное в градусах, до нее от
- 3. Какую работу совершает кран при равномерном подъёме стальной балки объёмом 0,4м³ на высоту 5м? Плотность стали равна 7900 кг/м³.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A-167=377
- 2. Какова мощность двигателя подъёмника, если из шахты глубиной 400 м он поднимает руду массой 3т за 1 мин.?
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Две седьмых книг на этой полке - в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 15 штук. Сколько всего книг на полке?
- 1. Камень массой 400 г падает на землю с высоты 5 м. Какую работу при этом совершает сила тяжести?
- Найдите значение выражения
- В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 1,5 раза больше, чем в двух остальных вместе взятых, во второй — 50% от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 48 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- Задание 10. «Взвешенный граф» (Логика) Есть три гири: 1 кг, 2кг и 5кг. На графе вершины — это возможный суммарный вес. Ребра — добавление одной гири. Вопрос: Какое минимальное количество «шагов» (ребер) нужно от 0 кг до 8 кг?
- Задание 9. «Степень вершины» (Теория) В компьютерной сети 6 компьютеров. Каждый соединен ровно с тремя другими. Вопрос: Может ли такое быть? Нарисуй схему.
- Задание 8. «Ориентированный граф» (Маршруты) Дана схема дорог с односторонним движением (стрелками): А → Б, А → В, Б → Г, В → Б, В → Г. Вопрос: Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Г?
- Задание 7. «Классификация» (Схемы) Распредели объекты: Квадрат, Ромб, Треугольник, Прямоугольник в схему-классификацию «Многоугольники». Вопрос: Какой объект будет являться частным случаем другого?
- Задание 6. «Схема метро» (Оптимизация) На кольцевой линии метро 4 станции: А, Б, В, Г (расположены по кругу). Между ними есть перегоны. Станция А связана с Би Г. Станция В связана с Би Г. На перегоне А-Б ремонт, он закрыт. Вопрос: Как добраться из А в Б?
- Задание 5. «Логическая цепочка» (Графы) Даны слова: КОТ, ТОК, КОМ, РОМ. Проведи линию между словами, если они отличаются всего одной буквой. Вопрос: Можно ли составить путь от КОТ до РОМ?
- 19. Какие из утверждений верны?
- 18. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах
- 17. Площадь параллелограмма ABCD равна 32. Точка Е середина стороны АВ. Найдите площадь трапеции ДАЕС.
- 82-405
- 706-319
- 36540:87
- 26880:32
- 7605:15
- 3696:12
- 17238:34
- 13915:23
- Заполните таблицу истинности логического выражения. ¬A ∨ B
- Масса первого мешка сахара в 5,2 раз меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 4,2 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- В таблице над каждой буквой укажите номер утверждения.
- Выберите верные утверждения о свойствах функции у = х³.
- 4. Выполнить морфологический разбор выделенного прилагательного.
- 3. Списать текст, вставляя подходящие по смыслу прилагательные (см. слова для справок).
- 2. Образовать от полного прилагательного 3 кратких прилагательных (м.р., ж.р. и мн.ч.)
- 1. Списать, вставляя окончания прилагательных. Выделить окончания, подписать род и падеж.
- В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 315 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 60, но меньше 70?
- Бросают игральный кубик, на гранях которого числа от 1 до 6. Укажите, какие из перечисленных событий являются достоверными, а какие — невозможными: г) выпадет больше 3, но меньше 4 очков.
- Бросают игральный кубик, на гранях которого числа от 1 до 6. Укажите, какие из перечисленных событий являются достоверными, а какие — невозможными: в) выпадет от 1 до 6 очков;
- Бросают игральный кубик, на гранях которого числа от 1 до 6. Укажите, какие из перечисленных событий являются достоверными, а какие — невозможными: б) выпадет больше 2, но меньше 5 очков;
- Бросают игральный кубик, на гранях которого числа от 1 до 6. Укажите, какие из перечисленных событий являются достоверными, а какие — невозможными: а) выпадет 7 очков;
- На продолжении стороны АС равнобедренного треугольника АВС с основанием ВС отметили точку D так, что CD = BC, а точка С находится между точками А и Д. Найдите величину угла CDB, если угол ВАС равен 72°.
- Россия обладает крупнейшими в мире запасами древесины, однако эти запасы в разных регионах России существенно различаются. Какой из перечисленных регионов России обладает наибольшими запасами древесины?
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.