База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Дайте определение понятия «литосфера».
- 1. Найдите на карте горы, протянувшиеся Гималаи, Альпы, Кордильеры, Анды. Какая карт.
- Постройте график функции y = {-x² + 3х, если х < 4; 2,5х - 10, если х ≥ 4 и определите, при каких значениях а прямая y = а имеет с графиком ровно две общих точки.
- safe ≠ .....
- quiet ≠ .....
- neat ≠ .....
- new ≠ .....
- clean ≠ .....
- 20) √sin²(9π/16) + cos²(9π/16)
- 19) -cos(π) : cos(π/4)
- 18) -4tg(π/3) · sin(π/3)
- 17) cos(π) - 2sin(3π/2)
- 16) ctg(π/4) + sin(3π/6)
- 15) -4cos(-π/4)
- 14) 2ctg(π/2)
- 13) sin(π - π/6)
- 12) tg(π/3)
- 11) cos(π/4)
- 10) -4√484 - 1,96
- 9) (-2√2)²
- 8) (3³ )⁸ · (-3)⁻²¹
- 7) 2¹⁵ : (-2)⁵
- 6) 14,62 + 29,2 - 2,4 + 5,76
- 5) 28,3² - 38,3²
- 4) -5 - 2/3 * 15/17
- 3) 2³ - 13,2
- 2) -0,094 : (-47)
- 1) -0,18 - (-0,3)
- 2. Выбери верное утверждение
- 0,374 * (47,31 + 85,6 - 0,91) : 0,34 : 5.
- 21,129 + 19,922 : 2 - 30 * 0,003 - 21,384 : 7,2.
- 11 - 18,768 : 4,6 + 0,972 : 9 : 0,36 * 67.
- 328,73 + 86,4 - 0,002 * 19 : 0,0001 - 9,12.
- Основные законы и категории диалектики были сформулированы Гегелем в работе ...
- Кто из ребят ответил правильно?
- Кто из ребят ответил правильно?
- Для каких х выполняется неравенство? x² - 4x + 4 > 0
- 7. Составить текст на тему «Белый медведь».
- Расширение доступа к образованию людей с ограниченными возможностями здоровья является примером
- Одна сторона прямоугольника на 12 см больше, чем другая. Найдите площадь этого прямоугольника, если его периметр равен 44 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- В магазине продаются блинчики в различных упаковках. Какое наибольшее количество блинчиков можно купить на 280 руб.? Запишите решение и ответ.
- Что можно сказать про получившийся треугольник АВС? (Выберите верный ответ из списка.)
- Используя линейку и транспортир, постройте в тетради треугольник АВС, у которого сторона ВС равна 5 см, угол В равен 45°, угол C равен 55°. Измерьте транспортиром третий угол:
- Установите соответствие между типами нервных систем и систематическими группами беспозвоночных животных.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Ежемесячная плата за телефон составляет 220 рублей. В следующем году она увеличится на 10%. Сколько рублей будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Смоленске в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой?
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Сделайте синтаксический разор выделенного предложения.
- y * 8 = 24
- 3 * y = 30
- Подпишите на карте города Париж и Орлеан.
- Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Граница, обозначенная в легенде карты знаком вопроса (?), оформилась в тысяча четыреста ____ годах». Ответ запишите словом.
- Определите, на сколько градусов температура в тот день оказалась ниже климатической нормы.
- Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Зональность одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления?
- Определите верность суждений. А) Город Казань был заложен возле древнего булгарского города. Б) Татарский царевич Касим служил Василию II, за что получил небольшой город на реке Оке.
- Из блоков длиной 19,8 см, шириной 9,9 см и высотой 9,9 см сложили фигуру, изображённую на рисунке. Найдите площадь поверхности этой фигуры.
- Сколько тонн молока привозили в город на молоковозах-гигантах в прошлом году и сколько в этом?
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «дерево, упавшее на землю».
- Как называются произведения, написанные в стихотворной форме?
- Каким термином называют произведения словесности, созданные народом?
- Вычислите значение выражения: 9/14 - 5/1 - 4/35
- Вычислите: |0,1|·|-10|=
- Вычислите: |28,52| : |2,3|=
- Вычислите: |240| : |-80|=
- Вычислите: |-10|· |-15|=
- Вычислите: |-710| + |-290|=
- Вычислите: |-8| - |-5|=
- 2. Перепишите слова, выполните обозначенные цифрами задания: (2) — морфемный и словообразовательный анализ слова; (3) — морфологический анализ.
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- С2. В состав кислородсодержащего органического вещества входит 76,6% углерода, 6,4% водорода, 17,0% кислорода. Установите молекулярную формулу вещества, если известно, что плотность его паров по азоту равна 3,36.
- С1. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения, укажите условия их протекания: этилацетат → этанол → этаналь → этановая кислота
- В3. Этанол взаимодействует с таким веществом:
- В2. Установите соответствие между способами получения кислородсодержащих органических соединений и их производными и типами реакций.
- В1. Установите соответствие между формулой соединения и классом органических веществ:
- А8. Объем кислорода (н. у.), который необходим для полного сгорания 3,2 г метанола по уравнению реакции 2СН2OH+3O2 → 2CO2 + 4Н2О, составил:
- А7. Глицерин можно распознать с помощью:
- А6. Реакция, описываемая схемой 2CH3-COOH + 2Na → 2CH3COONa + H₂ относится к реакциям:
- А5. Веществом Х в цепочке превращений H3-CH2-Br → X → CH3-CH2-ONa является:
- А4. Верны ли следующие суждения о свойствах уксусного альдегида? А. Уксусный альдегид подвергается дегидратации при нагревании с Н₂SO₄ с образованием этилена. Б. Уксусный альдегид вступает в реакцию «серебряного зеркала».
- АЗ. Спирты в отличие от углеводородов образуют водородные связи. Это обусловливает:
- А2. Гомологом вещества, формула которого CH3-C(O)-H, является:
- А1. Органическое соединение CH3-CH-CH2-C(CH3)-OH называется:
- Определите элементы Х, У, укажите тип химической связи
- Заполните таблицу истинности логического выражения. -B V A
- Что можно сказать про получившийся треугольник АВС?
- Измерьте транспортиром третий угол:
- Решите уравнение: (-3,8) * (1 7/103) * (2x - 4,7) = 0.
- Заполните таблицу истинности логического выражения. (B ∧ A) ∨ B
- Укажите название овоща, для которого ЛОЖНО высказывание. (Первая буква гласная) ИЛИ (Последняя буква согласная)
- Выполните сложение: 10011₂ + 1011₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- 15.3. Амалия рассмотрела препарат листа (иголки) сосны под микроскопом с общим увеличением 450. Какое было увеличение объектива, если увеличение окуляра - 5?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат листа (иголки), чтобы сфотографировать его с помощью цифрового микроскопа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Сравните с тем, что предложили ребята из других команд.
- Наш Попугай — выдумщик и фантазёр — предлагает вам задание. Придумайте сказочную страну и составьте для неё бюджет.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 110 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 60 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 50 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- В книге 256 страниц. В первый день Света прочитала четверть всей книги. Во второй день на 25% больше. Сколько страниц осталось прочитать Свете?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.