База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В последнем предложении подчеркни грамматические основы.
- Выпиши из определённой форме, рассы к выписанным глаголам.
- Выпиши глаголы, чтобы слов не попало ни в одну.
- Выпиши глаголы в два столбика.
- 6. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, описывает ситуацию нравственного выбора героя (героини)? Чем руководствуется персонаж? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного вами произведения. (Объём не менее 70 слов)
- 5. Как вы понимаете смысл финала повести? (Объем не менее 40 слов)
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Выпишите из приведенного фрагмента слово, которое обозначает «изгородь вокруг деревни, при въезде в деревню; ворота или проход в такой изгороди»
- 2. Как называется короткий текст, помещаемый автором перед текстом сочинения и выражающий тему, идею, настроение произведения?
- 1. Как называется правоучительный стихотворный или прозаический рассказ, в котором есть аллегория, иносказание?
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Установите соответствие между числами и утверждениями.
- Число 25.46 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Укажите предложение, в котором есть обращение (знаки препинания не расставлены).
- Какое число в 68 раз меньше числа 588,2?
- 5. Как используют бактерии в промышленности?
- 4. Какую роль играют уксуснокислые и молочнокислые бактерии?
- 3. Что такое симбиоз? Приведите примеры бактерий- симбиотиков.
- 2. Расскажите о клубеньковых бактериях
- 1. Кто такие бактерии - сапротрофы и какова их роль в природе?
- Ben and his brother enjoyed
- The boys rode Mr Jim round grandfather's
- The boys called the two baby horses
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Косинус острого угла прямоугольного треугольника равен отношению гипотенузы к прилежащему к этому углу катету. 2) Диагонали ромба перпендикулярны. 3) Существуют три прямые, которые проходят через одну точку. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 1 и 11. Найдите длину основания ВС.
- Сторона равностороннего треугольника равна 20√3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 57°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- Могут ли субстанции, находящиеся в Запрещенном списке, повлиять на физическое развитие спортсмена?
- 4. Он обычно носит форму.
- 3. Они выпекают хлеб.
- 2. Я продаю фрукты и овощи.
- 1. Где ты работаешь?
- Урок 126 Упражнение 1. Найди и подчеркни грамматические основы предложений и однородные члены, если они есть в предложениях. Обведи союзы. Поставь необходимые знаки препинания.
- Упражнение 3. Найди и исправь ошибки.
- 4) Я сейчас заплачу или ты уйдёшь
- 3) [ ], или [ ]
- 2) Жёлтые листья кружились в воздухе, и листья падали на землю.
- 1) Вспомни, когда перед одиночными союзами и и или ставится запятая, а когда нет. Постарайся продолжить предложения в соответствии со схемами.
- 3. Read the list of stressful situations. Categorize them into two groups: "Academic/School" and "Personal/Social". Then, put a checkmark (✔) in the last column for the three most stressful situations in your opinion.
- 2. Complete the sentences using the correct phrase from the word bank.
- 1. Match the stressful situation (1-10) with its correct definition (a-j).
- 7. Поставь глаголы в форму 3-го лица единственного числа настоящего времени. Впиши их в клетки.
- Укажи спряжение глаголов.
- 7. Поставь глаголы в форму 3-го лица единственного числа настоящего времени. Впиши их в клетки.
- Серединный перпендикуляр стороны АВ (Е - середина АВ) треугольника АВС пересекает его сторону АС в точке D. Найдите периметр треугольника BDC, если АС=10 см; ВС=8 см.
- ∠B = 60°, BC = 19. Найдите АВ.
- В прямоугольном треугольнике АВС AB = 26, ВС = 13. Найдите угол ТВК. В ответ запишите только число без пробелов и иных знаков.
- Расшифруйте слово, и вы узнаете, что подарили Анника, Момо и Моана старейшине. Работайте в тетради.
- в) Праздник начался в 4 часа дня с соревнования между воинами племени. Во сколько закончились соревнования, если они длились 75 минут!
- б) Хижины, стволы пальм и свои прически жители деревни украшали цветами 2 ч 15 мин и закончили эту работу в 12 ч 30 мин. В какое время они начали украшать хижины, стволы пальм и свои прически?
- а) Анника, Момо и Моана в 8 ч 15 мин утра отправились на день рождения к старейшине соседнего острова. Два часа они преодолевали на лодке пролив между островами, 1/3 этого времени они пробирались между прибрежными скалами и ещё 45 минут шли пешком к деревне, где живёт старейшина. В какое время они пришли в деревню?
- 3) Опишите достопримечательности изучаемой страны по фотографиям в учебнике или других источниках.
- 2) Впишите в таблицу достопримечательности изучаемой страны.
- Найди размах значений без учёта выброса.
- Определи явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 4. Докажите, что на шахматной доске нельзя расставить 17 коней так, чтобы каждый бил ровно четырех из оставшихся.
- Правописание кратких прилагательных с основой на шипящий. Образуйте краткую форму м.р. прилагательных. Могучий, пригожий, хороший, свежий, горячий, горючий, жгучий.
- 221. Прочитайте. Обл..ко (проплыть). С..рень (цв..сти). Такси (под..ехать). Т..л..фон (зазв..нить). К..ртоф..ль (св..риться). С..м..лёт (взл..теть). Пш..ница (поспеть). Мыш.. (проб..жать). Рад..о (заг..в..рить). Запишите предложения без скобок, ставя глаголы в прошедшего времени и вставляя пропущенные буквы. Выделите в глаголах окончания. Укажите род глаголов. Проверьте друг у друга правильность выполнения задания.
- Почему эта дата особенно важна для нашей страны? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
- Запиши, на какой день недели приходилась эта дата в 2024 году.
- 4800 : 24 + (81 - 63) : 2
- Какие характеристики не относятся к процессу дыхания растений?
- Рассмотрите памятники Ерофею Маркову и Льву Брусницыну в городе Берёзовском, найдите в книгах или в сети Интернет информацию об авторах и истории создания этих памятников. Подумайте, почему жители города чтят память этих людей? Почему памятники созданы именно такими?
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха во вторник 1 апреля 2025 г.
- Какую мощность развивает человек, поднимающий ведро воды весом 120 Н из колодца глубиной 20 м за 15 с?
- Почему корабль с грузом движется медленнее, чем без груза? Мощность двигателя в обоих случаях одинакова.
- Выразите в мегаваттах мощность 200 000 Вт; 3 000 000 Вт.
- Лыжник совершил работу 4800 Дж за время, равное 5 с. Какую мощность он при этом развил?
- Одинаковую ли мощность развивает двигатель вагона трамвая, когда он движется с одинаковой скоростью без пассажиров и с пассажирами?
- Выразите в ваттах мощность 5 кВт; 20 МВт.
- Укажите предложение, в котором есть обращение (знаки препинания не расставлены).
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Спортсмен принял за неделю до соревнований препарат, содержащий субстанцию, запрещенную только в соревновательный период. Во время соревнований у спортсмена была отобрана проба. Может ли приведенный сценарий привести к нарушению антидопинговых правил?
- Можно ли считать дацаны центрами науки, образования и культуры?
- Какие изменения произошли в жизни коренных народов с принятием буддизма?
- Когда и при каких условиях буддизм проник на территорию нашего края и получил распространение среди местного населения?
- На 6 одинаковых пар детских ботинок расходуют 24 дм² кожи. Сколько квадратных дециметров кожи нужно на 18 пар таких ботинок?
- Подпишите на карте Креси и город Лондон.
- Укажите название войны, события которой отражены на карте.
- 3. Составь из данных слов предложение. Запиши:
- 2. Запиши слово, поставь ударение, подели на слоги:
- 1. Закрась схему слова:
- 3. Какие раздумья вызвал у вас рассказ? В какой мере он обращён ко всем нам?
- Доступные функции
- Маршрут построен!
- Является ли куб прямоугольным параллелепипедом?
- Укажите, верно или неверно утверждение: Обращение может быть выражено неодушевлённым существительным.
- 12. Установите соответствие между веществом и его свойствами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 11. Установите соответствие между научными открытиями и именами ученых, которые их совершили. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные шифры под соответствующими буквами.
- 10. Из предложенных устройств выберите то, в котором нет электромагнита.
- 9. В каком устройстве происходит преобразование электрической энергии в механическую?
- 8. Как изменить направление движения проводника в магнитном поле?
- Южноамериканская гарпия во время охоты складывает крылья и стремительно падает вниз. Какие преобразования энергии происходят при её падении?
- Was the girl who opened the door younger or older than Hayden?
- What school did Hayden go to?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.