База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К какому океану он относится?
- Какой водный объект показан на карте?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Из третьего предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «ступив на какое-то место, остановиться на нём». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему Курильские острова имеют такое название? Запишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слова; 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 – морфологический анализ слова.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Определите количество теплоты, выделяемое спиралью электроплиты за полчаса работы, если сила тока в цепи 2 А, а сопротивление спирали 20 Ом.
- Стапели, по которым корабль спускают из сухого цеха на воду, обильно смазывают. Какая сила препятствует движению корабля по сухому стапелю? Как меняется эта сила при смазывании поверхности стапеля?
- 3. Записать текст, вставить буквы, расставить знаки препинания. Выполните задания.
- 2. Образовать от глаголов формы трёх наклонений.
- 1. Найти глаголы, определить их наклонение
- 12. Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием.
- 11. На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине D. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- 10. Найдите площадь ромба, если его диагонали равны 14 и 6.
- 9. Площадь параллелограмма равна 40, а две его стороны равны 5 и 10. Найдите его высоты. В ответе укажите большую высоту.
- 8. Соревнования по фигурному катанию проходят 4 дня. Всего запланировано 50 выступлений: в первые два дня - по 12 выступлений, остальные распределены поровну между третьим и четвёртым днями. В соревнованиях участвует спортсмен Л. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен Л. будет выступать в третий день соревнований?
- 7. Найдите значение выражения (a+4)^2 + 2(a+4) + 1 при a = -0,48.
- 6. Отметьте на координатной прямой число √185.
- 4. На координатной прямой отмечены числа а, б и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а < x < 0, x - b > 0, x - c < 0.
- 3. Одно из натуральных чисел на 3 меньше второго, а произведение этих чисел равно 238. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 2. При каком значении х значения выражений 7х - 2 и 3х + 6 равны?
- 1. Найдите значение выражения 3x - 15 при x = 5.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Задание 6. Упражнения на употребление Present Simple или Present Continuous
- Задание 5. Переведи предложения на английский язык, используя глагол can / can not
- Задание 4. Вставьте many, much, a lot of
- Как государство обеспечивает занятость?
- Каковы экономические и социальные последствия безработицы?
- Чем вызвана безработица?
- Как определить уровень безработицы в стране?
- Кто относится к категориям занятых и безработных?
- Почему безработица сопутствует рыночной экономике?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Выбери уравнение и реши его. 456-400<60
- Запиши все возможные значения х, при которых буквенное выражение превращается в верное равенство.
- Запиши выражение для решения задачи. Учительница раздала 45 тетрадей по х тетрадей каждому ученику. Сколько учеников получили тетради?
- В треугольнике АВС известны длины сторон АВ = 36, АС=54, точка О - центр окружности, описанной около треугольника АВС. Прямая BD, перпендикулярная прямой АО, пересекает сторону АС в точке D. Найдите CD.
- Найдите значение выражения $\frac{52}{4+\sqrt{3}}+4\sqrt{3}$.
- Три стороны описанного четырёхугольника относятся как 1: 2: 3, а периметр равен 24 см. Найдите самую длинную сторону.
- Прочитай. Подчеркни глаголы. Запиши их в неопределённой форме.
- 3. Впиши в предложение подходящие по смыслу предлоги.
- 2. Подчеркни в тексте все предлоги.
- 1. Спиши текст.
- Найдите в тексте 5 глаголов и определите их: время; число; род (если есть); спряжение.
- Задание 4. Микрогосударства
- Задание 3. Столицы
- Задание 2. Крупнейшие государства
- Задание 1. Границы частей света
- Заполните таблицу истинности логического выражения. ¬(A ∧ B) ∨ ¬A ∧ C
- На иглу при шитье действует силой 2 Н. Вычислите давление, которое оказывает игла если площадь острия 0,01 мм².
- Найдите неверный ответ. Давление стараются увеличить следующими способами
- Укажите ряд слов, которые пропущены. Стены зданий устанавливаются на широком фундаменте для того чтобы ... давление, так как чем ... площадь опоры, тем ... давление.
- Какая формула может быть использована для подсчета давления ?
- Выразите давление, равное 0,01 Н/см², в Па
- Космический корабль, движущийся по круговой орбите вокруг Земли с постоянной по модулю скоростью, перешёл на другую круговую орбиту меньшего радиуса. Как изменились в результате этого перехода модуль скорости корабля и период его обращения вокруг Земли?
- 35. Что содержит "Положение о ТО и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта?
- 33. По какому диагностическому нормативу ставят диагноз при периодическом контроле?
- 31. Допускается ли разборка объекта при его диагностировании?
- 29. На сколько категорий подразделяются автомобильные дороги?
- 27. Что понимают под способностью автомобиля выполнять заданные функции с сохранением эксплуатационных свойств в установленных пределах?
- 25. Какой объем профилактических работ по шинам проводится в условиях АТП?
- 23. Какие работы выполняют при ежедневном обслуживании тормозной системы?
- 21. Состояние объекта, при котором он соответствует всем требованиям:
- Какой подрайон Сибири связан с гидроэлектроэнергетикой, цветной металлургией, машиностроением и целлюлозно-бумажной промышленностью?
- 12. В чайнике ёмкостью 1,8 л содержится 0,8 мл воды. Сколько раз Лала должна налить воду в чайник с помощью стакана ёмкостью 200 мл, чтобы наполнить его?
- 11. Массы фруктов одного вида равны. Сколько покажут третьи весы?
- 10. Впиши подходящие числа в пустые ячейки.
- 9. Впиши подходящие числа в пустые ячейки.
- 8. Вырази заданные ёмкости в миллилитрах и заполни таблицу.
- 7. Впиши в пустые ячейки единицы, соответствующие ёмкости предметов: мл, л.
- 7. От чего зависит отметка в Красной книге? Обведи номера всех верных ответов.
- 6. Почему снежного барса называют «властелин гор»?
- 5. Как по-другому можно назвать текст «Тревожная книга»? Обведи номер правильного ответа.
- 4. Почему книгу, о которой рассказывает текст, назвали именно Красной?
- 3. Найди в тексте «Тревожная книга» названия редких животных, которым присвоили разные отметки. Заполни таблицу:
- 2. Какой материк изучал отец человека, придумавшего Красную книгу?
- 1. Кто придумал Красную книгу? Запиши имя и фамилию этого человека.
- 2. К какому виду художественной керамики относится каждое изображение? Подпишите их
- 5. Как называются все эти изделия?
- В каком городе, согласно данному отрывку, находился под надзором брат царя Димитрий Иванович? Что, согласно данному отрывку, случилось с большей частью Москвы в год убийства Димитрия?
- Укажите век, к которому относятся события, описываемые в отрывке.
- Укажите боярина, имя которого трижды пропущено в отрывке.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 26. dance / can / My / sing / toy / and.
- 25. dog / under / is / the / bed / Her.
- 24. toy / bear / His / is / teddy/in/box/the.
- 23. on / radio / is / The / shelf/the.
- 22. My / eyes / mummy / got / has / blue.
- 3 Write complete sentences. Use the present simple or the present continuous.
- 2 Choose the correct words to complete the sentences.
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Рябчик шахматный. Какие из них только дикорастущие, а какие окультурены человеком и используются как декоративные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Рябчика шахматного?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Рябчика шахматного?
- 17 Рыбы - важнейший элемент естественных и искусственных сообществ. Какое значение они имеют в природе и в жизни человека? Напишите три значения.
- 16.3. Укажите две особенности органов чувств форели, характерные для рыб, которые позволяют ощущать движение воды и вкус.
- 16.2. Какую функцию выполняет плавательный пузырь и какую функцию выполняет тонкий отдел кишечника? Укажите по одной функции.
- 16.1. На рисунке представлена пищеварительная система форели. Установите соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями.
- 4. Постройте график функции 2) y = 8x / (x² + 4)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.