База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Установіть відповідність між одночленом (1-3) та його стандартним виглядом (А-Г)
- 3. Укажіть правильний запис
- 2. Укажіть правильну рівність
- 1. Який із поданих виразів є цілим
- Что произойдет, если один из круговоротов (например, круговорот) нарушится:
- Круговорот горных пород наиболее тесно связан с:
- Какую роль в круговороте веществ играют живые организмы:
- Главным «двигателем» круговоротов веществ на Земле является:
- Какой процесс не является частью круговорота углерода:
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).
- Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.
- Поставьте знак ударения в следующих словах.
- Объясните написание пропущенных орфограмм. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
- Определите тему и главную мысль текста. Какие слова передают ощущение автора от увиденного?
- 9.2. К какому классу относят виды животных, представленных в таблице?
- У какого животного при подъёме на высоту частота дыхания и пульс возрастают сильнее всего?
- 9.1. У какого животного при подъёме на высоту уменьшается количество эритроцитов в крови?
- Животные условия
- Примеры климатических растений
- Что называют данным сообществом
- Виды природных сообществ
- После подорожания цена куртки поднялась с 3500 рублей до 4025 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой?
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 12 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Какие функции выполняют устьица у растений? Назовите одну любую функцию.
- В результате двойного оплодотворения образуется семя, которое состоит из (A) эндосперма и семенной кожуры. Из стенки завязи образуется стенка плода, называемая (Б), который может быть как сочным, так и сухим. Количество семян зависит от (В) внутри завязи.
- Вася подключил к батарейке красную лампочку и посмотрел, как она горит. После этого Вася подключил последовательно с этой красной лампой синюю лампочку, обладающую в два раза большим сопротивлением, чем красная, и обнаружил, что красная лампочка стала гореть менее ярко. Вася предположил, что сопротивление каждой лампочки является постоянным. Во сколько раз уменьшилась мощность, выделяющаяся в красной лампочке, если предположение Васи справедливо?
- Витя делал лабораторную работу в школе. В результате он построил график зависимости температуры некоторого вещества от количества подведённой к нему теплоты. Масса вещества равна 50 г. Какова температура кипения этого вещества, если изначально оно находилось в твёрдом состоянии?
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 72 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет четыре девятых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 16 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- Напишите мини-сочинение: дайте развёрнутый ответ на задание 9. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами стихотворения. Объём высказывания – не менее 70 слов. Какое стихотворение, рассмотренное Вами на уроках литературы в этом учебном году или прочитанное самостоятельно, Вы бы посоветовали прочитать своему другу, который ведёт блог об искусстве? Почему именно это стихотворение?
- Найдите неизвестное значение x из равенства 6x-8x+9=0.
- Установите соответствие между точками и числами.
- Найдите значение выражения 5x-13x-14 при x=5.
- На каком из рисунков изображена нижняя поверхность листа?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- К какой группе органических веществ оно относится?
- Как называется это вещество?
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Лилии кудреватой.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Найдите количество школьников в Сибирском федеральном округе (в млн чел.).
- Укажите номер верной диаграммы.
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Какое важное событие произошло в жизни всей страны в 1949 году?
- Что стало первоочередной задачей первых пяти послевоенных лет?
- Каковы были потери Советского Союза в Великой Отечественной войне?
- Что отмечают люди России 22 июня?
- Кого во время войны называли беженцами?
- Какой подвиг совершили сотрудники музеев?
- Куда эвакуировали заводы и фабрики во время войны?
- Какой город находился в блокаде 900 дней?
- Какая страна напала на Советский Союз?
- Когда началась Великая Отечественная война?
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Площадь прямоугольного треугольника равна произведению длин его катетов. 2) Диагонали прямоугольника точкой пересечения делятся пополам. 3) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Найдите тангенс угла АОВ, изображённого на рисунке.
- Основания трапеции равны 4 и 12, а высота равна 6. Найдите площадь этой трапеции.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 44°, угол CAD равен 49°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC известно, что ∠ABC=100°, ∠ACB=52°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся. Заполните таблицу.
- Запишите сочетания слов без имён прилагательных. Подчеркните предлоги.
- Запиши название животного. Приведи примеры того, что человек получает от животного.
- Запиши определение понятия «животноводство».
- Подпиши названия изображённых растений. К какой группе культур они относятся?
- 15 - 11.5
- 8 - 4
- 13 - 4
- Определите напряжение на зажимах двух параллельно соединённых электропечей сопротивлением, 10 Ом и 20 Ом и ток в них, если в неразветвлённой части цепи ток равен 33 А.
- Найти внутреннее сопротивление аккумулятора и сопротивление внешней цепи, если ЭДС аккумулятора 2 В, напряжение на зажимах при токе 2000 мА равно 1,84 В.
- Каково удельное сопротивление провода, если его длина 10 км, площадь поперечного сечения 70 мм² и сопротивление 3,5 Ом?
- Определить полное сопротивление цепи, если R1=R2=R3=R4=2 Ом.
- Установите соответствие между веществами, вступающими в реакцию и продуктами их взаимодействия
- Нельзя получить водородотермией
- Оксид железа (III) взаимодействует с каждым из двух веществ
- Вытеснит свинец из раствора нитрата свинца (II):
- Металл, температура плавления которого 1535°С, - это
- В каком ряду химические элементы расположены в порядке ослабления металлических свойств?
- Электронная формула атома железа:
- Какое ядовитое вещество содержится в листьях многих представителей семейства Паслёновые?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений.
- В предложенные схемы химических реакций впишите структурные формулы пропущенных веществ, выбрав их из приведённого выше перечня. Расставьте коэффициенты в полученных схемах, чтобы получились уравнения химических реакций.
- Из приведённого перечня выберите вещества, которые соответствуют указанным в таблице классам/группам органических соединений. Запишите в таблицу структурные формулы соответствующих веществ.
- Для кого Аня сделала открытку сразу после открытки для бабушки?
- Открытка какого цвета досталась тёте?
- 4. Tim has to do his homework every day.
- 3. She must play loud music every night.
- 2. We have to go to school on Sundays.
- 1. I can swim fast.
- Розв'яжіть задачу за допомогою рівняння: На одній полиці в 2 рази менше книг, ніж на другій. Коли на першу полицю доклали 15 книг, а з другої взяли 30 книг, то на першій стало на 18 книг менше, ніж на другій. Скільки книг було на кожній полиці спочатку?
- При якому значенні k графік функції y = kx + 2 проходить через точку A(-3; -4)?
- Розв'яжіть рівняння: 1) 2x = 2x + 3; 2) |4x - 3| = 5; 3) (5y+1)/4 + (3y+2)/16 = 3.
- Побудуйте в одній системі координат графіки функцій y = -2x + 5 і y = 2x + 1. Користуючись графіком, знайдіть координати точки перетину графіків.
- Функцію задано формулою y = 8x3. Визначте: 1) значення функції, якщо значення аргумента дорівнює 2; 2) значення аргумента, при якому значення функції дорівнює -19; 3) з'ясуйте, чи проходить графік функції через точку B(-2; -13); 4) знайдіть координати точок перетину графіка функції з осями координат.
- Часть 1. Переведите градусную меру угла в радианную 20. 300°
- Часть 1. Переведите градусную меру угла в радианную 19. 240°
- Часть 1. Переведите градусную меру угла в радианную 18. 105°
- Часть 1. Переведите градусную меру угла в радианную 17. 15°
- Часть 1. Переведите градусную меру угла в радианную 16. 330°
- Часть 1. Переведите градусную меру угла в радианную 15. 210°
- Часть 1. Переведите градусную меру угла в радианную 14. 75°
- Часть 1. Переведите градусную меру угла в радианную 13. 10°
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.