База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Семена каких двух растений из перечисленных в таблице самые легкие?
- Какое растение из перечисленных в таблице самое теплолюбивое?
- Чем функции спор бактерий отличаются от функций спор грибов?
- Какие слова пропущены в тексте? Впишите на месте пропусков соответствующие цифры (форма слов изменена). Все шляпочные грибы состоят из ... (А) и ... (Б), образованного пеньком и шляпкой. Грибы размножаются ... (В), созревающими в трубочках или пластинках шляпки. В клетках грибов нет ... (Г). Этим они отличаются от растений. 1) корень 2) ядро 3) плодовое тело 4) побег 5) семена 6) грибница 7) споры 8) хлорофилл
- Какие признаки характерны только для грибов? Выберите три верных ответа. 1) вегетативное тело гриба — мицелий 2) грибница состоит из гифов 3) питаются готовыми органическими веществами 4) образуют плодовые тела 5) дышат кислородом 6) неподвижны
- По способу питания дрожжи являются 1) паразитами 2) симбионтами 3) сапротрофами 4) хищниками
- Назовите даты (годы) совершения этих трёх подвигов.
- Назовите фамилию этого живописца.
- А12. Петр І ввел деление территории страны на:
- А11. Мирный договор, по которому Крым признавался окончательно российским, назывался:
- А10. Причиной восстания по руководством Е. Пугачева стало:
- А9. Следствием русско-турецких войн XVIII века стало:
- А8. В России XVIII века одной из причин дворцовых переворотов было:
- А7. В XVIII веке в России в экономике появились:
- А6. Одна из повинностей зависимых крестьян:
- А5. Результатом церковной реформы Петра І явилось:
- А4. Современником царя Елизаветы Петровны был:
- АЗ. Ассамблеями в России в XVIII веке называли:
- А2. По указу Павла 1 барщина для крепостных крестьян была:
- А1. В каком году Екатерина ІІ стала императрицей в России?
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагональ BD равна 22, а угол А равен 45°. Найдите большую боковую сторону, если меньшее основание трапеции равно 11√3.
- Read the two texts about Katya's family. Then, complete the gaps with can / can't | could I couldn't and the missing verb. Use the verbs in bold to help you.
- На рисунке представлен график зависимости скорости и тела, движущегося прямолинейно, от времени 1. Чему равен модуль ускорения этого тела?
- По восточной границе какого города, находящегося ныне на территории Донецкой Народной Республики, зимой 1941-1942 гг. прошла линия советско-германского фронта?
- 15. Показатель обеспеченности человека или семьи всем необходимым для комфортного и безопасного существования: а) уровень благосостояния; б) уровень стоимости; в) расход.
- 14. Разницу между суммой денег от продажи товаров или услуг и затратами на их производство; а) кредит; б) прибыль; в) бюджет.
- 13. Что входит в обязательные платежи: а) налоги; б) зимние сапоги; в) тетрадь.
- 12. Культура питания – это: а) как правильно вести себя за столом во время принятия пищи; б) правила как правильно есть; в) умеренность в еде, разнообразие пищи, сбалансированный рацион, экономический расчет в покупке продуктов питания.
- 11. Вид расходов: а) привычные; б) постоянные; в) временные.
- 10. Кредит – это: а) разница между доходами и расходами; б) предоставление в долг товаров или услуг; в) сумма доходов.
- 9. Расходы, которые можно осуществить или запланировать на какой-либо период, в течение которого они не меняются. а) постоянные; б) временные; в) сезонные.
- 8. Бюджет семьи – это: а) наука о семейной экономической жизни; б) вид семейной предпринимательской деятельности; в) структура всех доходов и расходов за определенный период времени (месяц или год).
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- В первый день турист прошёл три пятых всего пути, а во второй — оставшиеся 18. Сколько всего километров турист прошёл за два дня?
- E. An elephant's skin..... 1) is flat. 2) doesn't protect them from heat. 3) is not thin.
- 2) Вычислите: (-4,7+8,9):8.
- D. Elephant tusks.... 1) grow all the time during their lives. 2) stop growing when elephants are two years old. 3) help elephants only to defend themselves.
- C. Male elephants of the African Savanna elephants can weigh six tones only when.... 1) they are very old. 2) they have lived half of their life. 3) they are younger than thirty years old.
- B. Asian elephants have... African elephants. 1) bigger trunks than 2) smaller ears than 3) the same number of fingers at the tips of their trunks as
- A. People can't hear elephants' sounds because..... 1) their sounds are not high enough. 2) elephants communicate silently. 3) humans can understand only very low sounds.
- Расстояние между пунктами А и В равно 135 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 15 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- Bus stop Lesson 2 1. Look at the picture and fill in the gaps. Use the words in the box. мимо го мосту по гер post I под через перед of
- 4. Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям на окончание года, из них 15 с машинами и 10 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом. Найдите вероятность того, что Толе достанется пазл с машиной.
- 5.2. Как называется скелет, состоящий из костей, хрящей, сухожилий и связок?
- Птицы - теплокровные позвоночные, приспособленные к полёту. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных. 1) Кожа птиц сухая, железы отсутствуют, кроме копчиковой железы. 2) Температура тела постоянная и на несколько градусов выше, чем у млекопитающих. 3) Маховые перья образуют поверхность крыла. 4) Питаются птицы растительным и животным кормом. 5) Передние конечности видоизменены в крылья. 6) Пигмент меланин отвечает за окраску перьев. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Рассмотрите изображённое на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите среду обитания животного.
- Рассмотрите изображённое на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного.
- 4. «Мы с Юрасем...» — так начинает каждую свою реплику в разговоре по дороге к бабушке Тасе Динка. Как вы думаете, почему? 5. Как характеризует «суровую» бабушку Тасю и деда Телятьева история собаки Юлы? 6. Встреча с братьями Мироновыми. «Ну их» — так отозвался о них Юрась. Как вы думаете, что он хотел сказать этим Динке? 7. «Герка был важный и смешной». Какое отношение Динки к мальчишке выражено в этом наблюдении? О чём же чуть не проболтался Владик? Что за тайну скрывают братья Мироновы? Похоже, что раскрытие этой тайны — это начало интересного и острого поворота сюжета. Попробуйте пофантазировать и придумать свой вариант такого сюжета. А потом сравнить с тем, что написано в повести. Сравните, насколько вы угадали события, которые были намечены в главе «Волшебная поляна». Найдите в тексте главы «Два друга» цитаты, свидетельствующие об отношении Юрася к лесу, растущему по берегам Ямолги, о том, какое впечатление лес произвёл на Динку. Подготовьте выразительное чтение этих отрывков текста, постарайтесь при этом передать чувство гордости Юрася и восторженность Динки.
- Analyze the mathematical expressions in the image.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведенных утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1- True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. This email is from Lucas to Eric. B. Lucas is not going to visit his grandparents with his sister. C. Lucas is going to visit Lake Baikal with his parents. D. Eric is from Samara. E. Lucas wants to meet Eric in Sochi.
- Периметр прямоугольника равен 28 см. Одна из его сторон равна 3 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- На графике показан годовой ход температуры воздуха в городе А. Определите, в каком полушарии – Северном или Южном, – находится город А, и объясните, по какому признаку вы это определили.
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются сайгаки, сурки и суслики? 1) пустыни 2) смешанные и широколиственные леса 3) степи 4) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники
- X
- Найдите значение частного. a) 17,01 : 6,3; б) 1,598 : 4,7; в) 39,156 : 7,8; г) 1,4245 : 3,5; д) 193,2 : 8,4; e) 0,045 : 0,18; ж) 0,02976 : 0,02; з) 11,59 : 3,05; и) 74,256 : 18,2.
- 468. Выпишите отрицательные местоимения с теми словами, с которыми они связаны, в две колонки: в первую - слитное написание, во вторую - раздельное написание, в выписанных словосочетаниях обозначьте главное слово. 1. Кто оторвался от друзей и товарищей, тому (не)(на)кого ра(с, сс)читывать в беде. 2. Глуп совсем, кто (н..)знается (н..)(с)кем. 3. Скучен день до вечера, коли делать (н..)чего. 4. (Н..)(в)чём так свободно (не)проявля..тся народный х..рактер, как в песи.. и в пляск...5. Родную мать (н..) кем (не)замен... 6. (Не)(с)кого спрашивать, когда сам виноват.
- Одно натуральное число поделили с остатком на другое. Делимое оканчивается на 1, делитель и частное - на 9. Найдите цифру, на которую оканчивается остаток?
- Найдите периметр треугольника ABC, если AD = 21, BD = 4 (см. рисунок)
- 500. \(\begin{cases} x + y = 7, \\ 5x - 7y = 11. \end{cases}\)
- 499. \(\begin{cases} x + y = 6, \\ 5x - 2y = 9. \end{cases}\)
- 498. \(\begin{cases} 2x - 3y = 1, \\ 3x + y = 7. \end{cases}\)
- 497. \(\begin{cases} x + 5y = 7, \\ 3x + 2y = -5. \end{cases}\)
- 496. \(\begin{cases} 2x + y = 1, \\ 5x + 2y = 0. \end{cases}\)
- 495. \(\begin{cases} 3x - y = 3, \\ 3x - 2y = 0. \end{cases}\)
- 494. \(\frac{16 - 4x^2}{x-4} = 0\)
- 493. \(\frac{2x^2 + 9x}{x-3} = 0\)
- 492. \(\frac{x^2 + 4x - 12}{x+3} = 0\)
- 491. \(\frac{x^2 + 2x - 15}{x-1} = 0\)
- 481. \(\frac{1}{x} + \frac{2}{x+2} = 1\)
- 480. \(\frac{3}{x} + \frac{3}{x+2} = 4\)
- 479. \(\frac{6}{x} + \frac{6}{x+1} = 5\)
- Два автомобиля одновременно отправляются в 240-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 20 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 1 час раньше второго. Найдите скорость первого автомобиля. Ответ дайте в км/ч.
- 6 It was easy for King to win the match against Riggs.
- 5 Riggs' wanted equal rights for men and women.
- 4 King played tennis for more than fifty years.
- 3 Owens wanted equal rights.
- 2 Black people had equal rights in the 1930s.
- Read the stories again. Are these statements True (T), False (F) or is the information Not Mentioned (NM) 1 Owens was born more than a hundred years ago.
- Определите протяжённость (в километрах) Австралии по меридиану 140° в. д., если известно, что этот меридиан пересекает северное побережье материка в точке с координатами 18° ю. ш. 140° в. д. и южное побережье материка в точке с координатами 37° ю. ш. 140° в. д. Длину дуги 1° меридиана 140° в. д. считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 40° ю. ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 2. Миша выходит из точки О и движется по дорожкам, которые показаны на рисунке. На каждой развилке Миша равновероятно выбирает дальнейший путь, но не возвращается обратно. Найдите вероятность того, что таким образом он попадёт: в магазин; б) на железнодорожную станцию; на почту или на речку.
- № 1. На рисунке изображено дерево некоторого случайного эксперимента с началом в точке О. ) Подпишите на рёбрах дерева недостающие вероятности. • Сколько в этом случайном эксперименте элементарных событий? Найдите вероятность цепочки ОАСМ. Найдите вероятность события L. Найдите вероятность того, произойдет событие № или событие D.
- Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт В. Когда велосипедист приехал в пункт В, пешеходу осталось пройти три пятых всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт В, велосипедист уже ждал его там 45 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт В?
- Какой витамин участвует в процессе синтеза коллагена?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, стороны AC и BC равны. На стороне AB отметили точку P так, что угол ACP равен 26°. Найдите градусную меру угла APC.
- Распредели графические форматы по группам JPEG BMP GIF WMF EPS
- 2. В результате какого процесса образуется это вещество?
- 1. Выбери название вещества, которое вызывает помутнение известковой воды.
- B. There are large populations of giraffes in the ... part of Africa. 1) northern 2) eastern 3) southern C. According to the text, giraffes help ecosystems because ... 1) they eat plants. 2) many animals hunt them. 3) they live in woodlands. D. Nowadays scientists believe that giraffes ... 1) use only body language. 2) do not communicate. 3) can produce sounds. E. The number of giraffes ... 1) is growing. 2) doesn't change. 3) is becoming smaller. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквам
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквами А.
- 1376. Выпишите уравнения, решениями которых являются: х = 3, y = 2: 1) 6x – 2,5y – 13 = 0; 2) 0,3x-4y – 10,8 = 0; 3) 1/3 x + 3,5y – 8 = 0; 4) 0,6x – y + 0,2 = 0.
- В зернохранилище было 42 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 20 тыс. т. Во второй – одиннадцатую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- На каком берегу реки Быстрой находится колодец? Подчеркните верный ответ.
- Рассмотрите изображение листа и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке черешок, прилистники, листовую пластинку. 4.2. Как называется часть листа, которая соединяет его со стеблем?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. СОЦВЕТИЯ У большинства растений цветки на побегах собраны в соцветия. В соцветиях различают главную и боковую оси. Если цветки находятся на главной оси, то такое соцветие называют _________ (А). Если цветки находятся на боковых осях, то это _________ (Б) соцветие. Соцветия первого типа имеют черёмуха, ландыш. Их цветки с цветоножками расположены поочерёдно на удлинённой оси. Такое соцветие называют _________ (В). Соцветия второго типа имеют овёс, сирень. Список слов: 1) двудомное 2) простое 3) однодомное 4) початок 5) кисть 6) сложное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{36}{\sqrt{5}-1}-9\sqrt{5}}\) .
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.