База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитай. Расставь знаки препинания. Составь схемы предложений.
- Спиши слова. Вставь, где надо, непроизносимые согласные.
- Спиши слова. Вставь букву А или Я.
- Разбери предложения
- Спиши, раскрывая скобки. Затем напиши этот текст под диктовку в отдельной тетради.
- Определи окончания глаголов 3-го лица множественного числа.
- Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы.
- Прочитай. Расставь знаки препинания. Составь схемы предложений.
- Спиши слова. Вставь, где надо, непроизносимые согласные.
- Спиши слова. Вставь букву А или Я.
- 22. Если сторона одного квадрата равна 16 см, а сторона второго квадрата 9 см, то как найти общий периметр обоих квадратов:
- 21. Велосипедист должен был преодолеть расстояние в 16 км. Если он проехал расстояние 7 км, то какую часть пути проехал велосипедист?
- 20. В ящике было 20 кг яблок. Из них продали 12 килограммов. Какая часть яблок продана?
- 19. Квадрат разделен на 4 части. Если половина его закрашена, то какая часть квадрата закрашена?
- 18. Если первый отрезок 10 см, второй отрезок на 3 см короче первого, а третий отрезок 5 см длиннее второго, то какова длина у третьего отрезка?
- 34. Число в рамке умножь на каждом.
- 9 + 3 - (11 + 2) =
- 16 : 2 - (6 - 1) =
- 8. 8 + 2 + 10 - 6 =
- Расстояние между двумя пунктами на местности 500 м, а на карте — 2,5 см.
- На трёх полках 75 книг. На первой полке книг в 2 раза больше, чем на второй, а на третьей на 5 книг меньше, чем на первой. Сколько книг на каждой полке?
- Спиши, раскрывая скобки. Затем напиши этот текст под диктовку в отдельной тетради.
- Определи окончания глаголов 3-го лица множественного числа.
- Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы.
- Прочитай. Расставь знаки препинания. Составь схемы предложений.
- Спиши слова. Вставь, где надо, непроизносимые согласные.
- Спиши слова. Вставь букву А или Я.
- 32. Число в рамке умножь на каждое число в столбце.
- 7. Лена и Гена надували разноцветные воздушные шарики. Лена надула 11 зелёных шариков и 7 красных, а Гена — 15 зелёных. Сколько всего воздушных шариков Лена и Гена должны лопнуть, чтобы шариков каждого цвета осталось по 7 штук?
- 5. Найди значение выражения a³ - b, если a = 4, b = 12.
- 4. Реши уравнение. (x - 5,4) · 3 = 4,3 + 3,8
- 3. Вычисли. 2160 : 40 · 20 - 40 : 2
- 2. Найди в предложениях первого задания краткое имя прилагательное. Запиши его в краткой и полной формах.
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркни глаголы в форме 2-го лица единственного числа. Мал язык, а всем миром владеет. Без букв грамматики (не)учатся. Что написано пером, (не)вырубишь топором. Слово не воробей: выхтилит - не поймаешь. Лучше нагой запнуться, чем языком. Если в мире есть вещи, достойные названия «чуда», то слово, бесспорно, первая и самая чудесная (из)них.
- 96.12) 72 000 ⋅ 78 000;
- 96.11) 9400 ⋅ 500;
- 96.10) 800 ⋅ 1200;
- 96.9) 60 ⋅ 9800;
- 96.8) 48 000 ⋅ 9900;
- 96.7) 2500 ⋅ 3400;
- 96.6) 60 ⋅ 15 000;
- 96.5) 1200 ⋅ 1200;
- 96.4) 17 000 ⋅ 360;
- 96.3) 320 ⋅ 4800;
- 96.2) 8500 ⋅ 640;
- 96.1) 520 ⋅ 370;
- 95.12) 4876 ⋅ 369;
- 95.11) 2789 ⋅ 382;
- 95.10) 1839 ⋅ 3600;
- 95.9) 2794 ⋅ 634;
- 95.8) 7056 ⋅ 478;
- 95.7) 1356 ⋅ 178;
- 95.6) 3719 ⋅ 599;
- 95.5) 2827 ⋅ 476;
- 95.4) 2375 ⋅ 384;
- 95.3) 572 ⋅ 349;
- 95.2) 244 ⋅ 236;
- 95.1) 365 ⋅ 365;
- 94.12) 175 215 ⋅ 52;
- 94.11) 92 813 ⋅ 69;
- 94.10) 23 176 ⋅ 98;
- 94.9) 13 501 ⋅ 56;
- 94.8) 59 872 ⋅ 95;
- 94.7) 48 365 ⋅ 79;
- 94.6) 8927 ⋅ 95;
- 94.5) 4989 ⋅ 87;
- 94.4) 527 ⋅ 86;
- 94.3) 429 ⋅ 75;
- 94.2) 9000 ⋅ 4089;
- 94.1) 3526 ⋅ 800;
- 93.6) 895 ⋅ 500;
- 93.5) 300 ⋅ 796;
- 93.4) 12 372 ⋅ 60;
- 93.3) 5086 ⋅ 90;
- 93.2) 70 ⋅ 207;
- 93.1) 375 ⋅ 20;
- 92.9) 7009 ⋅ 6000;
- 92.8) 1238 ⋅ 7000;
- 92.7) 1375 ⋅ 400;
- 92.6) 489 ⋅ 100 000;
- 92.5) 525 ⋅ 10 000;
- 92.4) 812 ⋅ 1000;
- 92.3) 384 ⋅ 100;
- 92.2) 92 ⋅ 100;
- 92.1) 6576 ⋅ 10;
- 91.12) 2 375 096 ⋅ 6;
- 91.11) 4 506 209 ⋅ 5;
- 91.10) 325 647 ⋅ 9;
- 91.9) 30 709 ⋅ 8;
- 91.8) 27016 ⋅ 7;
- 91.7) 5008 ⋅ 9;
- 91.6) 6026 ⋅ 7;
- 91.5) 4500 ⋅ 8;
- 91.4) 3693 ⋅ 9;
- 91.3) 7385 ⋅ 7;
- 91.2) 1579 ⋅ 6;
- 91.1) 3549 ⋅ 2;
- 90. Мировая война началась 1 августа 1914 г., а Версальский мир был заключен 28 июня 1919 г. Сколько лет и месяцев длилась мировая война?
- 89. Сколько лет прошло со времени Великой французской революции до Октябрьской революции, если первая произошла в 1789 г.?
- Основополагающий принцип в международном праве охраны окружающей среды
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.