База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 2. Из перечня выберите понятия, относящиеся к теме рабочего листа. Поставьте галочку напротив них. Перечень понятий (к заданию 2): 1. Соборное уложение 2. Андрусовское перемирие 3. Патриархальный быт 4. Медный бунт 5. Узорочье 6. Домострой
- ФИО: Рабочий лист. Тема: «Мир человека в XVII веке» (7 класс). Задание 1. В каком году в Москве открылась Славяно-греко-латинская академия первое высшее учебное заведение в России, отражавшее стремление к европейскому образованию? а) 1687 г. б) 1654 г. в) 1672 г. г) 1649 г.
- Write each decimal as a fraction or a mixed number. Reduce, if possible. -1.04
- 2. Перечислите имена ученых, трудившихся в Советской
- 1. Кто теорию новое искусством в Советской России
- 7. Как изменялось образование?
- 3. Какие отношения была между властью и церковью?
- 4. С какими именами связана культура русской эмиграции?
- 5. В чем заключаются идея сменовеховства? Кого можно причислить в числу поддерживающих эти взгляды?
- 6. Приведите примеры репрессий и контроля за интеллектуальной жизнью общества
- Задание 6: Почему освоение Сибири и Дальнего Востока было долгосрочным процессом? Напишите 2-3 предложения.
- Задание 5: Выберите одно из понятий (казак, землепроходец, переселенец) и опишите его роль в освоении Сибири и Дальнего Востока тремя словами. Выбранное понятие: Описание роли:
- Задание 4: В каждой группе найдите лишнее понятие, которое не относится к освоению Сибири и Дальнего Востока, и зачеркните его: 1. Ермак, Иван Грозный, землепроходцы, казаки. 2. Острог, дом, церковь, амбар. 3. Пушнина, ясак, переселенцы, золото.
- Задание 3: Напишите «правда» (П) или «ложь» (Л), верны ли утверждения: 1. Освоение Сибири и Дальнего Востока началось в XVII веке() 2. Основной движущей силой освоения были царские экспедиции, полностью финансируемые казной () 3. Пушнина была одним из главных богатств Сибири, за которым стремились русские землепроходцы()
- Задание 2: Подчеркните подходящее слово из списка, чтобы завершить утверждение: 1. Основной целью многих первых русских отрядов, отправлявшихся в Сибирь, было [поиск новых земель для земледелия, сбор дани (ясака) и торговля пушниной, строительство крепостей для защиты от врагов, поиск золота и драгоценных камней). 2. Наиболее распространённым видом дани, которую собирали с коренных народов Сибири, была [зерно, серебро, пушнина, ремесленные изделия]. 3. Ключевую роль в начальном этапе освоения Сибири сыграли (торговцы, казаки, крестьяне-переселенцы, царские чиновники].
- Дальнего Востока". УМК: История России. Авт. В. Р. Мединский, А. В. Торкунов. 7 класс. Имя ученика: Дата: Задание 1: Распределите понятия по категориям: острог, землепроходцы, торговля, Сибирь, Дальний Восток, Ермак, первопроходцы, пушнина, казаки, ясак, переселенцы. Причины и цели освоения: Результаты и явления освоения: Территории освоения: Участники освоения:
- Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ.
- Из предложения 17 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) погожие дни 2) стая скворцов 3) скользит сверкая 4) возле болотца
- 500 131 130- 13 дь и на 7 169 + 10 = 11 15 13 10 9. Сократить дробь и на 49 (5.0)・22:10 - 77 M ). Сократить дробь и н 5 15 1 20: +6:00)・赤 20
- 9. В каком предложении выделенное слово является наречием? а) Вдали показался парус.
- 8. В каком предложении есть наречие в сравнительной степени? а) Он пришёл позже всех. 6) Эта задача сложнее предыдущей. в) В лесу стало тише. г) Все варианты верны.
- 7. Укажите наречие, на конце которого пишется ь: а) замуж.. 6) уж.. в) невтерпёж.. г) наотмаш..
- 6. В каком варианте наречие пишется через дефис? а) (по) летнему небу 6) (по) моему мнению в) (по)моему г) (по) твоему совету
- 5. В каком ряду все наречия пишутся с суффиксом -О? а) запрост.., вправ.., начист.. 6) докрасн.., дочист.., изредк.. в) направ.., влев.., снов.. г) засветл.., затемн.., насух..
- 4. Укажите наречие, которое пишется с суффиксом -А: а) направ.. 6) издавн.. в) досух.. г) насух..
- 3. В каком словосочетании НЕ с наречием пишется СЛИТНО? а) (не) лепо выглядит 6) (не) громко, а тихо в) вовсе (не) интересно г) (не)по-товарищески
- 2. В каком ряду все слова являются наречиями? а) быстро, бег, беглый 6) хороший, хорошо, хорошеть в) вчера, сегодня, завтра г) ловкий, ловкость, ловко
- 1. Наречие – это самостоятельная часть речи, которая обозначает: а) признак предмета 6) признак действия или другого признака в) действие предмета г) предмет
- С помощью электрического кипятильника можно нагреть 1,5 л воды от 18 С до кипения за 8 мин. Кипятильник имеет КПД, равный 80%, и включается в сеть с напряжением 220 В. Какую силу тока он будет потреблять от сети?
- Участок цепи состоит из трех последовательно соединенных резисторов: R1=2 Ом, R2= 5 Ом, R3=1 Ом. Определите напряжение на концах каждого резистора, если известно, что к концам всего участка приложено напряжение 40 В. (Начертите схему этого участка цепи).
- Электрическая печь, изготовленная из никелиновой проволоки длиной 2м и сечением 0,5 мм2, присоединена к сети напряжением 110 В. Определите силу тока, протекающего по спирали.
- Два резистора 6 Ом и 2 Ом соединены параллельно. Чему равно общее сопротивление двух резисторов? (Начертите схему соединения этих резисторов.)
- Сила тока в электрической лампе, рассчитанной на напряжение 20 В, равна 0,3 А. Какова мощность тока в этой лампе?
- Какой силы ток течет через вольтметр, если его сопротивление 4 Ом и он показывает напряжение 16 В?
- 8.Гимнастика бывает: а) Художественной б) Ритмической в) Спортивной г) Спортивн
- 7. В какой стране зародились Олимпийские игры? а) Греция б) Египет в) Болгария г) Россия
- 6. Чтобы осанка была правильной нужно: а) Заниматься физкультурой б) Развивать все мышцы тела в)Плавать г) Хо поднятой головой
- 5. Вид спорта, где больше проявляется гибкость: а) Хоккей б) Баскетбол в) Фигурное катание г)Футбол
- 4. Вид спорта, известный как «королева спорта» а) Легкая атлетика б) Стрельба из лука в) Художественная гимнастика г) Тяжёлая а
- 3. Утренняя гимнастика – это: а) Важный элемент двигательного режима, где сосредоточен комплекс физических упражнен б) Метод быстрого просыпания в) Один из методов похудания г)Здоровый образ жизни
- 2. Главная опора человека при движении: а) мышцы б) внутренние органы в) скелет г) ноги
- 1. Измерить длину тела можно с помощью: а) секундомера б) ростомера в) динамометра г) веревки
- -1.04
- Rena wrote all the integers from 1 to 12. How many numbers did she write?
- 21.20. В мензурке находятся три слоя жидкостей (машинное масло, вода и ртуть) толщиной по 10 см. Каково давление на дно?
- 19. Дина аквариума 40 см, ширина 20 см, высота 30 см. Ской сивой вода давит на дно аквариума?
- 21.18. Какова глубина бассейна, если давление воды на его дно раг 80 кПа?
- 21.17. Какое давление должен создавать насос, чтобы подни- мать воду на высоту 60 м?
- 21.16. Давление столба жидкости высотой 12 см равно 852 Па. Определите плотность жидкости.
- 21.15. На какой глубине давление воды в море равно 824 кПа?
- 21.14. Водолаз в жестком скафандре может погружаться на глубину 250 м, а опытный ныряльщик – на 20 м. Определите давление воды в море на этих глубинах.
- 21.13. Какое давление на дно сосуда оказывает слой керосина высотой 40 см?
- 21.12. Какое свойство жидкостей и газов используют в гидрав- лических и пневматических машинах?
- квадратного метра собирали поровну? 2) С двух опытных участков собрали 7500 кг карто- феля. Площадь первого участка 200 м², а второго 300 м². С каждого квадратного метра собирали кар- тофеля поровну. Сколько килограммов картофеля со- брали с каждого участка? 201. Объясни, что показывает каждое выражение, состав- ленное по следующей таблице: Скорость Время 70 км/ч 65 км/ч २..
- Rena wrote all the integers from 1 to 12. How many digits did she write?
- Упражнение 3 Найдите и исправьте грамматическую ошибку в предложении. 1. We didn't went to school yesterday. 2. He playing football now. 3. I can to swim very well. 4. Tom have a big dog. 5. I am go to the cinema now. 6. He writed a letter yesterday. 7. My brother don't like pizza. 8. They was at home on Sunday. 9. He are my best friend. 10. He goed to the park.
- Упражнение 2 Вставьте пропущенное слово (предлог, местоимение, артикль и т. д.). 1. It's cold today, put ________ your jacket. 2. Give ________ your book, please. (I) 3. The cinema is next ________ the supermarket. 4. He was born ________ 2012. 5. She is afraid ________ spiders. 6. I found this book ________ the shelf. 7. He is good ________ playing chess. 8. My pencil is shorter ________ yours. 9. I got a letter ________ my friend. 10. Look ________ the blackboard! 11. My birthday is ________ the 5th of May. 12. He often goes to school ________ foot.
- Упражнение 1 Вставьте нужную форму глагола, местоимения или артикля в пропуск. 1. Yesterday we ________ a very interesting film. (watch) 2. Look! The dog ________ after the cat! (run) 3.1 ________ a cake when the phone rang. (make) 4. What ________ you do yesterday? (вспомогательный глагол) 5. Tom ________ tennis every Sunday. (play) 6. She ________ like fish. (not) 7. We often ________ our grandparents. (visit) 8. He ________ at home last night. (be) 9. The boys ________ football when it started to rain. (play) 10. Mary ________ a book at the moment. (read)
- 4. Перечислите уровни налоговой системы Российской Федерации 1. 2. 3.
- 3. Раскройте понятия основных принципов налогообложения Наименование принципа Принцип справедливости Принцип определённости и точности налогов Принцип удобства взимания налогов для налогоплательщиков Принцип экономичности (эффективности) Принцип обязательности Его сущность
- 2. Дайте определения видам налогов Пропорциональный налог Регрессивный налог Прогрессивный налог Прямой налог Косвенные налоги
- 1. Заполнить таблицу «Функции налогов»
- James's four-year-old brother is trying to arrange black and yellow blocks in rows. He has 56 yellow blocks and 120 black blocks. He wants to arrange them in rows so that there are either only yellow or only black blocks in each row He also wants to arrange them so that each row has the same number of blocks. What is the least number of rows he can make? Answer
- 21.18. Какова глубина бассейна, если давление воды на его дно равно 30 кПа?
- 21.17. Какое давление должен создавать насос, чтобы поднимать воду на высоту 60 м?
- Сделать записй Фио исследователя Цели Итоги открытия 1.Г.К. Невельской 2. Р.К. Маак 3. Н.М. Гуржьольский 4. A.K. Ropep 5.Ф.Ф. Буссе 6. Н. Шматеев
- 12) Какую силу нужно приложить, чтобы удержать в воде мраморную плиту, массой 540 кг? Плотность мрамора равна 2700 кг/м³.
- 11) Ha тело объёмом 10 дм при полном погружении действует выталкивающая сила 80 Н. Какая это жидкость?
- 10) Вычислите давление растительного масла на дно бутылки, если ее высота равна 30 см.
- 9) Определите формулы для расчёта физических величин Физическая величина А) давление Б) масса Формула для расчета 1) p. V 2) p.g 3) FIS
- тел, жидкостей и улярно которой на которую вует сила • площадь А) меньше веса этого тела в воздухе Б) равен весу этого тела в воздухе В) больше веса этого тела в воздухе 7) Два шара одинакового объёма заполнены разными газами при нормальном гелием. Величина выталкивающей силы, действующей на шары, атмосферном давлении. Один из шаров заполнен водородом, другой А)больше для шара, заполненного водородом Б) больше для шара, заполненного гелием В) одинакова для обоих шаров 8) В сосуде с водой плавает тело так, как показано на рисунке. правильное изображение силы тяжести и архимедовой силы Укажите
- Вопрос 1 (2 балла) Счет лет в этой стране велся по Олимпийским играм. Напишите ответ Введите ответ
- На 25 учеников класса купили подарки. Каждый подарок состоит из набора за 120 рублей и книги за 85 рублей. Сколько денег потратили н все подарки? Сколько сдачи дадут с 6000 рублей?
- Туристы прошли за три дня 48 км. В первый день они прошли 35% всего пути, во второй день - 40% оставшегося пути. Сколько километров прошли туристы в третий день?
- В саду растет 24 яблони, что составляет 3/8 всех деревьев в саду. Сколько всего деревьев в саду?
- Мама купила 3 кг яблок по 80 рублей за кг и 2 кг груш по 95 рублей за кг. Сколько сдачи она получит с 500 рублей?
- Два велосипедиста выехали одновременно навстречу друг другу из двух поселков. Скорость первого - 12 км/ч, скорость второго - 15 км/ч. Расстояние между поселками 54 км. Через сколько часов они встретятся?
- В мешке 50 кг сахара. Его расфасовали в пакеты по 2 кг. Сколько полных пакетов получилось? Сколько сахара осталось в мешке?
- На стройке работали 5 каменщиков. Каждый из них укладывал по 80 кирпичей в час. Сколько кирпичей они уложат за 6 часов?
- В классе 25 учеников. Каждому купили 3 тетради в клетку и 2 тетради в линейку. Одна тетрадь стоит 15 рублей. Сколько рублей заплатили за все тетради?
- Для пошива одного платья нужно 2,5 м ткани. Купили 30 м ткани. Сколько платьев можно сшить из этой ткани? Сколько ткани останется?
- Семья ехала на дачу 3 часа. Первые 2 часа они ехали со скоростью 60 км/ч, а остальной путь - со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние проехала семья?
- Рассмотрите фотографию, на котором изображена аквариумная рыба. В чём особенность строения её системы дыхания по сравнению с хрящевыми рыбами? Какое значение для рыб этого класса имеет установка в аквариумах системы подачи воздуха?
- 2 Choose the correct item. 1 They usually camping every summer. A go B goes C are going 2 John TV when Granny called him.
- 5 A: Lisa .....is hard last night when I called her. B: I know. She even (not go) to Jane's game party. 6 A: You terrible. What's wrong? B: I.....have. a terrible headache. 7 A: Why in Samara last month? B: He around the Far East at that time. 8 Mum couldn't help me with my carnival costume yesterday. She (cook) a special dinner for the family party. Stu dring. (study) at gaing. look. (look) (have) didn't (not visit) was.. traveling (travel) was cooking.
- 1 Put the verbs in brackets into the present simple, the present continuous or the past continuous. 1 A: Hi Olga. i.S.Anna. (Anna/be) there? B: Sorry, but Sheis Sleeping. (sleep) now. 2 A: What...are. B: 1... 3 A: Do doing (you/do)? talking. (talk) to Fred. Jike (you/like) this dress? B: Yes, a lot. How much does it cost (it/cost)? 4 A: How often ...dp.. clean (you/ clean) your room?
- 10. На 25 учеников класса купили подарки. Каждый подарок состоит из набора за 120 рублей и книги за 85 рублей. Сколько денег потратили на все подарки? Сколько сдачи дадут с 6000 рублей?
- 9. Туристы прошли за три дня 48 км. В первый день они прошли 35% всего пути, во второй день – 40% оставшегося пути. Сколько километров прошли туристы в третий день?
- 8. В саду растет 24 яблони, что составляет 3/8 всех деревьев в саду. Сколько всего деревьев в саду?
- 7. Мама купила 3 кг яблок по 80 рублей за кг и 2 кг груш по 95 рублей за кг. Сколько сдачи она получит с 500 рублей?
- 6. Два велосипедиста выехали одновременно навстречу друг другу из двух поселков. Скорость первого – 12 км/ч, скорость второго – 15 км/ч. Расстояние между поселками 54 км. Через сколько часов они встретятся?
- 5. В мешке 50 кг сахара. Его расфасовали в пакеты по 2 кг. Сколько полных пакетов получилось? Сколько сахара осталось в мешке?
- 4. На стройке работали 5 каменщиков. Каждый из них укладывал по 80 кирпичей в час. Сколько кирпичей они уложат за 6 часов?
- 3. В классе 25 учеников. Каждому купили 3 тетради в клетку и 2 тетради в линейку. Одна тетрадь стоит 15 рублей. Сколько рублей заплатили за все тетради?
- 2. Для пошива одного платья нужно 2,5 м ткани. Купили 30 м ткани. Сколько платьев можно сшить из этой ткани? Сколько ткани останется?
- 1. Семья ехала на дачу 3 часа. Первые 2 часа они ехали со скоростью 60 км/ч, а остальной путь - со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние проехала семья?
- Write each decimal as a fraction or a mixed number. Reduce, if possible. 1.001
- Вопрос 10 (2 балла) Регион в Западной Азии, где писали на глиняных табличках. Напишите ответ Введите ответ
- 1.Задание: спиши БСП, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните орфограммы. 1.Погода была ужас.?.ная штормовой ветер ревел с (не)истовой силой..2.Сыр выпал с ним была плутовка такова. 3.Смелый поб...жда...т трусливый погиба...т. 4. Я поднял глаза на небе не было ни облачка. 5.Вдали тума(н, нн)о там подн...ма...тся туча. 2. Перестройте БСП в ССП и СПП. Объясните орфограммы. 1.Мы р...шили оставаться дома: начался сильный ливень. 2.Я выгл...нул в окно: весь сад был усыпа(н, нн) ж...лтыми листьями груш.?. и яблонь. 3.За деревней повернёте (на) право - увид...те старую мельницу. 4.Солнце взошло, всё вокруг медле(н, нн)о пр...образилось.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.