Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Помоги Чевостике решить примеры и расшифруй слово. Обрати внимание: одна буква лишняя.
- 4. Подбери синонимы к словам: «Незнакомый», «Тёмный», «Интересный».
- 3. Из первого предложения первого абзаца выпиши имена существительные и укажи их падеж.
- 2. а) Дополни предложение: Уменьшение доли земли — это ...; б) Для чего из почвы используются разные цвета?
- Какова отличительная черта эмпирического уровня знаний? Варианты: 1) наблюдение отдельных фактов и явлений; 2) объяснение изучаемых явлений и фактов; 3) фиксация обобщений в форме законов; 4) выдвижение и обоснование гипотез.
- На изображении виден онлайн-тест Moodle TTU по теме «Цивилизационные основы общественного устройства». Текст конкретного вопроса и варианты ответа неразборчивы.
- Площадь прямоугольника равна 600 м², а одна из его сторон равна 30 м. Чему равна другая его сторона?
- Председателю и секретарю участковой избирательной комиссии необходимо выверенный и уточнённый список избирателей подписать и заверить его печатью комиссии в срок:
- Какие сценарии возможны после зачисления сотрудника в Кадровый резерв? (выберите все правильные варианты): 1) Сотрудник не справился с процессом обучения, исключен из Кадрового резерва; 2) Руководитель исключил сотрудника из Кадрового резерва в процессе подготовки, либо после ее завершения; 3) Сотрудник успешно завершил программу подготовки, подтвердил готовность к назначению; 4) Руководитель приостановил прохождение программы подготовки для сотрудника без исключения его из Кадрового резерва; 5) Сотрудник отказался от нахождения в Кадровом резерве в процессе подготовки, либо после ее завершения.
- В состав Российской Федерации входят … федерального значения: два города, три города, четыре города или пять городов?
- Расположите источники правового регулирования местного самоуправления в РФ в порядке убывания их юридической силы: Конституция РФ; ратифицированные международные договоры РФ; федеральные законы; законы субъектов РФ; уставы муниципальных образований.
- Какое задание изображено на экране?
- На изображении находится задание, однако текст условия и варианты ответа из-за наклона и сильной размытости не поддаются достоверному распознаванию.
- Перед вами высказывания известных людей. Включите их в предложения, поместив слова автора после выделенных (подчёркнутых) слов, используя глаголы утверждал, доказывал, возражал, предупреждал, шутил и пр. Сделайте схемы предложений. 1) Перестаньте беспокоиться и начните жить! (Дейл Карнеги). 2) Жизнь — как вождение велосипеда. Чтобы сохранить равновесие, ты должен двигаться. (Альберт Эйнштейн). 3) Нельзя требовать от грязи, чтобы она не была грязью. (Антон Павлович Чехов). 4) Ты никогда не пройдёшь свой путь до конца, если будешь останавливаться, чтобы бросить камень в каждую тявкающую собаку. (Уинстон Черчилль).
- Если по итогу завершения оценки система присвоила оцениваемому сотруднику интегральный рейтинг «Соответствует ожиданиям», это означает, что: 1) По сотруднику сформировано любое сочетание оценок A, B+, B, B−, при этом доля оценок B− составляет менее 50%. Оценки C отсутствуют. 2) По сотруднику сформированы только оценки A и B+, при этом количество оценок A преобладает более чем в 50%. Отсутствуют оценки B, B− и C. 3) По сотруднику сформировано любое сочетание всех пяти оценок, при этом доля оценок C менее 50%. 4) По сотруднику сформировано любое сочетание оценок A, B+, B. Отсутствуют оценки B− и C.
- Какие величины называют: а) прямо пропорциональными; б) обратно пропорциональными?
- Как ты можешь проявить внимание к клиенту? Можно выбрать несколько вариантов ответа. 1) Быстро выслушать клиента и приступить к своим обязанностям; 2) Подойти первым и предложить свою помощь; 3) Отложить свои дела, если клиент обращается напрямую; 4) Помочь клиенту сориентироваться в супермаркете.
- Преобразуйте данные предложения, заменив выделенные слова и выражения синонимичными наречными конструкциями.
- 4. Read the text again. Write the correct things/people. Who/What: 1) were interested in the girls’ journey? 2) was dangerous? 3) was called something funny? 4) were very friendly? 5) were successful on their journey?
- 3. Listen to the text and check your answers to Exercise 2.
- Reading and Listening 2. Look at the map. Complete the text with the names of the places in the box: Kazakhstan, China, Bangkok, Belgium, Brighton, Poland.
- Warm-up 1. Match 1–5 with a–e: 1) raise money; 2) go on; 3) say; 4) carry; 5) cross. a) the border; b) equipment; c) a journey; d) for charity; e) goodbye.
- В четырёхугольнике каждая сторона равна одной и той же его диагонали. Чему равны углы четырёхугольника?
- Лыжник массой 60 кг спустился с горы высотой 20 м. Какой была сила сопротивления его движению на горизонтальной лыжне после спуска, если он остановился, проехав 200 м? Считать, что по склону горы он скользил без трения.
- Какие траектории продвижения предусмотрены в Компании? (выберите все правильные варианты): 1) Гибридное продвижение со сменой формата, предусматривающее одновременное развитие на несколько должностей; 2) Продвижение со сменой формата на определённую должность; 3) Поступательное продвижение внутри своего формата на определённую должность; 4) Продвижение внутри своего формата через один уровень должности; 5) Гибридное продвижение внутри своего формата, предусматривающее одновременное развитие на несколько должностей.
- Какой перезревший овощ содержит ядовитый алкалоид — соланин? Варианты: цуккини; свёкла; баклажан; белокочанная капуста.
- В магазине продаётся мёд разного вида, в разных банках и по различной цене. Нужно купить 2 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка?
- Укажите предложения, в составе которых есть причастный оборот: 1) Быстрые взоры царя отыскали в толпе молодую хозяйскую дочь. 2) Наталья Гавриловна приближалась довольно смело, но покраснев не только по уши, а даже по плечи. 3) Хозяин бросился к дворецкому, выхватил из рук у него поднос, сам наполнил золотую чарку и подал её государю. 4) Он подал ему деревянную ложку, оправленную слоновой костью, так как Пётр никогда не употреблял другого прибора, кроме своего.
- Спиши. Определи падежи. Вставь пропущенные буквы. Составь предложение с одним из словосочетаний: В ситцевых платочках, про дешёвое платье, у грушевых деревьев, о резвых лошадях, живучие насекомые, у зыбучих песков, без червивых яблок, по правдивым книгам, лживым словам, на верхних полках, в дремучих лесах, с удачливыми людьми, к плакучим ивам, к степным станциям, от ранних заморозков.
- Задание 9. На улице ночь. Раскрась то, что можно увидеть на ночном небе.
- Задание 8. Прочитай внимательно задачу. Запиши краткую запись к задаче и реши её. Света купила 7 яблок, а апельсинов на 4 больше. Сколько апельсинов купила Света? Сколько всего фруктов в корзине у Светы? Сколько всего весит корзина?
- Задание 7. Реши примеры и запиши свой ответ: 9 − 3; 5 + 4; 13 − 6; 18 − 9; 7 + 4; 6 + 8.
- Задание 6. Прочитай внимательно текст, подумай о чём он. Спиши красиво и аккуратно. Те слова, которые обозначают предмет, поделены по слогам и поставь ударение. Утро. Утро. Утром. Весело пели птички. Петух и куры клевали зерно. Кот Вася пил молоко. У крыльца собака Жучка и малыш Юра будут играть.
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов): 1) небольшое фойе; 2) более шестисот квартир; 3) задача более сложнее; 4) троим куклам.
- Правильно укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: Опустившая голову (1) Анечка (2) неподвижно сидела в пуховом платке (3) бережно покрывавшем (4) её плечи. Варианты ответа: 2,3; 3; 1,2,3,4; 1,3.
- 126. Решите уравнение: 1) (2x + 5)(x + 2) = 21; 2) (x + 3)(x − 1) − (3x + 1)(x − 7) = x(x + 18); 3) (4x − 3)² + (2x − 1)(2x + 1) = 24.
- 125. Решите уравнение: 1) x² − 6x − 27 = 0; 2) x² − 8x + 15 = 0; 3) 7y² − 4y − 3 = 0; 4) 6p² − p − 2 = 0; 5) x² + 4x − 10 = 0; 6) 4x² − 2x − 5 = 0; 7) 64x² − 48x + 9 = 0; 8) x² − 12x + 40 = 0.
- Какие из перечисленных условий необходимо соблюсти при включении сотрудника в Кадровый резерв? (выберите все правильные варианты): 1) Оценочные инструменты, заполненные сотрудником, соответствуют уровням «Высокий» и «Выше среднего»; 2) Интегральный рейтинг по итогу оценки «Превосходит ожидания» или «Соответствует ожиданиям»; 3) Сотрудник ранее имел опыт работы в должности, по которой производится включение в Кадровый резерв; 4) Период до назначения сотрудника равен или более периоду, отведенному на подготовку к целевой должности; 5) Сотрудник ознакомлен с обязанностями целевой должности, согласен на развитие и продвижение; 6) Достигнут требуемый стаж в должности, завершена процедура оценки.
- а) Что держал в руках дядя Кузя? б) Нарисуй предмет, который держал в руках дядя Кузя.
- Что ты сделаешь, если клиент нашёл товар с истёкшим сроком годности в торговом зале? Можно выбрать лишь один вариант ответа. Варианты: 1) Уберу товар из зала. Дополнительно проверять не нужно. 2) Попрошу руководство сделать уценку на этот товар и выставлю на полку. 3) Предложу приобрести этот товар клиенту с максимальной скидкой, чтобы предотвратить потери магазина. 4) Поблагодарю клиента и уберу товар из зала. Проверю сроки годности на этот товар в зале и на складе.
- НЕ является приставкой и пишется слитно со всеми словами в ряду: а) (не) жалуясь, (не) терпящий возражений; б) (не) выполнить план; (не) человеческие усилия; в) (не) доуменный взгляд; (не) встреченный мною друг; г) приходить (не) зачем; вовсе (не) глубокая река
- №1. В киоске было 30 красных гвоздик, белых в 2 раза меньше, чем красных. Из всех гвоздик сделали букеты по 5 цветков в каждом. Сколько получилось букетов? №2. Вычисли: 267 · 5 + 364 : 7 : 2 · 48; (512 : 4 + 305 : 5) · 4. №3. Вычислить.
- Из второго предложения текста выпишите многозначное слово со значением «прожил, пробыл какое-то время». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Какие преимущества дает участие в программе лояльности «X5 Клуб»? Варианты: бесплатная доставка всех заказов из интернет-магазина; скидки на товары, доступные только по карте «X5 Клуба»; тематические клубы с повышенным кешбэком; возможность накопить баллы и оплачивать ими покупки.
- Задание 11: вставьте пропущенные числа в равенства: 10 + □ = 15; 10 + □ = 19; 10 + □ = 18.
- Задание 10: вставьте пропущенные числа в равенства: 12 + □ = 15; 17 + □ = 19; 16 + □ = 18.
- Государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека, называется ... государством.
- Как часто проводится переборка и снятие продукции на списание в категории «Фрукты и овощи»? Варианты: 1) Не реже 2 раз в день; 2) Раз в неделю; 3) Раз в день.
- Установите правильную последовательность этапов создания политической партии в РФ: 1) инициатива создания политической партии; 2) создание оргкомитета; 3) уведомление Министерства юстиции РФ о намерении создать политическую партию; 4) проведение общероссийского съезда по созданию политической партии; 5) проведение общих собраний в регионах по созданию региональных отделений политической партии; 6) представление документов в Министерство юстиции РФ для регистрации политической партии; 7) регистрация региональных отделений.
- Какие сценарии возможны после зачисления сотрудника в Кадровый резерв? (выберите все правильные варианты): 1) Сотрудник не справился с процессом обучения, исключен из Кадрового резерва; 2) Руководитель исключил сотрудника из Кадрового резерва в процессе подготовки либо после ее завершения; 3) Сотрудник успешно завершил программу подготовки, подтвердил готовность к назначению; 4) Руководитель приостановил прохождение программы подготовки для сотрудника без исключения его из Кадрового резерва; 5) Сотрудник отказался от нахождения в Кадровом резерве в процессе подготовки либо после ее завершения
- б) Решите уравнение: \(\frac{1}{3}\left(\frac{3}{4}x-3y\right)-2(-y-x)=\)
- Яна записала по порядку все числа от 1 до 20. Подчеркни, сколько раз Яна написала цифру 1.
- Установите соответствие между понятиями и их определениями: А) Избирательное право в объективном смысле; Б) Субъективное избирательное право; В) Активное избирательное право; Г) Пассивное избирательное право. Определения: Е) совокупность конституционно-правовых норм, регулирующих общественные отношения, складывающиеся в процессе организации и проведения выборов в органы государственной власти и органы местного самоуправления; F) право граждан РФ избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления; G) право граждан РФ избирать в органы государственной власти и выборные органы местного самоуправления; H) право граждан РФ избираться в органы государственной власти и выборные органы местного самоуправления.
- Укажите правильный вариант употребления деепричастного оборота: 1) Встретив друга, я был вынужден пройти мимо; 2) Встретив друга, мне пришлось пройти мимо; 3) Встретив друга, приходилось проходить мимо; 4) Встретив друга, приходилось мне проходить мимо него.
- Какие действия обязательны при предпродажной подготовке ФРОВ? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) Сохранить этикетки с тары производителя до полной реализации партии; 2) Оставить продукцию в транспортной таре поставщика для удобства перемещения; 3) Аккуратно переложить продукцию вручную в чистые чёрные ящики; 4) Очистить верхний слой товаров от грязи, шелухи и сухих листьев.
- От чего зависит получение повышенного кешбэка в 1% на покупки в «Пятёрочке»? Варианты: 1) От выбранной любимой категории в «Пятёрочке» и в «Перекрёстке» и типа карты, отсканированного при покупке; 2) От суммы совершённых покупок в «Пятёрочке» и в «Перекрёстке» в предыдущем месяце; 3) От выбранной любимой категории в «Пятёрочке» и типа карты, отсканированной при покупке.
- Укажите предложение, в составе которого есть вводная конструкция. Варианты: 1) Я оглянулся на своего товарища, но его уже не было. 2) Птицы успокоились, очевидно, сели в гнездо. 3) Собака пошла назад, я стал неслышными шагами подходить к гнезду, желая увидеть интересных птиц. 4) По кустику я точно знал, где гнездо, и очень удивился, как близко подпускают меня птицы.
- Вычислите значение выражения \(2a-2x+ax-a^2\) при \(a=-2\frac{1}{7}\), \(x=-3\frac{1}{7}\).
- Подчеркни названия городов, которые начинаются буквы Мягкого согласного. Слова: Москва, Киров, Сочи, Пермь, Уфа, Рязань, Тюмень, Томск, Липецк, Челябинск, Серпухов.
- Установите соответствие между федеральными органами исполнительной власти и их функциями: А) Федеральная служба; Б) Федеральное агентство; В) Федеральные министерства; 1) функции по контролю и надзору в определённой сфере деятельности; 2) функции по оказанию государственных услуг в установленной сфере деятельности; 3) функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в определённой сфере деятельности.
- Какие действия нужно предпринять, чтобы предотвратить перезревание бананов (после прибытия большой поставки)? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) убрать бананы в тёплое место (от +16 до +20); 2) поставить коробки с бананами в шахматном порядке; 3) поставить коробки с бананами друг на друга; 4) убрать бананы в прохладное место (от +13 до +14); 5) убрать бананы в холодильную камеру.
- Установите правильную последовательность назначения федеральных министров, ведающих вопросами обороны, безопасности государства, внутренних и иностранных дел, юстиции, предотвращения чрезвычайных ситуаций и ликвидации последствий стихийных бедствий, общественной безопасности: 1) Президент РФ вносит в Совет Федерации представление по кандидатурам федеральных министров, ведающих соответствующими вопросами; 2) рассмотрение Советом Федерации кандидатур федеральных министров, ведающих соответствующими вопросами; 3) Совет Федерации информирует Президента РФ о результатах рассмотрения кандидатур федеральных министров, ведающих соответствующими вопросами; 4) назначение на должность федеральных министров, ведающих соответствующими вопросами.
- Машина проехала первые 504 км со скоростью 72 км/ч, а следующие 528 км — со скоростью 88 км/ч. Сколько времени затратила машина на весь путь?
- В соответствии с действующим законодательством является обязательным наличие в структуре органов местного самоуправления ... (укажите 3 варианта ответа): главы муниципального образования; избирательной комиссии; местной администрации; контрольно-счётного органа муниципального образования; представительного органа муниципального образования.
- Как поступить, если клиент говорит, что у него нет карты? Варианты: 1) предложить оформить виртуальную карту «X5 Клуба» в приложении «Пятёрочка»; 2) предложить купить пластиковую карту «X5 Клуба» на кассе магазина, так как она более выгодная; 3) самостоятельно спросить карту у другого клиента в магазине; 4) предложить оформить виртуальную карту на сайте «X5 Клуба».
- Какой максимальный вес может поднимать женщина в течение рабочего дня при постоянных нагрузках? Варианты: 1; не более 15 кг; не более 5 кг; не более 7 кг; не более 10 кг.
- Общественные отношения, регулируемые нормами конституционного права, составляют ... конституционного права.
- НЕКИ является частицей и пишется раздельно в предложении: «НЕКИ является частицей и пишется раздельно в предложении:»?
- В соответствии с Конституцией РФ права и свободы человека и гражданина могут быть ограничены ... Варианты: приказом Генерального прокурора РФ; федеральным законом; законом субъекта РФ; постановлением Правительства РФ.
- Самое дорогое, самое ценное право каждого человека, право, без которого теряют смысл все другие права и свободы, — это право на ...
- Правительство РФ издаёт … (укажите 2 варианта ответа): постановления; приказы; указы; правила; решения; распоряжения.
- Основы конституционного строя — это: 1) общественный строй государства; 2) экономический и политический строй государства; 3) государственная машина общества; 4) главные устои общества и государства, его основные принципы; 5) механизм государства.
- Составь из слов предложения. Озаглавь текст. Запиши его, вставляя пропущенные буквы: Воскрес...ным Иван утром лесом любовался прекрас...ным дерев...я пра...ничные ст...яли соком чудес...ная нал...лась алым з...мляника были яг...дки похожи серьги на красные мальчик прелес...ную собирать земл...нику стал угостил Веру яго...дами он сл...дкими бабушку свою.
- Ромб равен 8, а его высота — 1 см. Найдите углы ромба.
- Установите правильную последовательность стадий законодательного процесса: 1) законодательная инициатива; 2) рассмотрение законопроектов в Государственной Думе; 3) принятие законов Государственной Думой; 4) одобрение законов в Совете Федерации; 5) подписание законов Президентом РФ; 6) опубликование и вступление в силу.
- Буква И пишется в суффиксе прилагательного: доходч…вый, вермиш…лёвый, тюл…вый, бо…вой.
- 17. Как ты понимаешь последнее предложение текста? Почему рассказчику стало стыдно за слово «зазнайка»? Напиши развёрнутый ответ (5–8 предложений): сформулируй главную мысль текста своими словами, подтверди её примером из текста и вырази собственное мнение.
- 16. Какие высказывания соответствуют содержанию текста? Укажи ВСЕ номера ответов. 1) Володя сразу подружился со всеми одноклассниками. 2) Рассказчик случайно увидел, как Володя объясняет задачу однокласснику. 3) Володя занимался с Огурцовым по просьбе учительницы. 4) В тетради Володя придумывал задачи для больного младшего брата. 5) Севка Огурцов был одним из лучших учеников класса.
- Как часто сотрудники, работающие с продуктами, должны проходить медосмотры? Варианты: 1) Раз в два года; 2) Раз в полгода; 3) Раз в год; 4) После каждого выхода с больничного.
- 1.3. От посёлка до города, расстояние между которыми 39 км, велосипедист проехал за полтора часа, а мотоциклист — на час быстрее. На сколько километров в час скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста?
- Избирательная система, при которой политические партии, участвующие в выборах, получают число мандатов, пропорциональное количеству поданных за них голосов избирателей, называется ... избирательной системой.
- Составь из слов предложения. Запиши его. Вставь пропущенные буквы.
- Получите дробь, равную данной, разделив числитель и знаменатель на общий делитель: 1) \(\frac{12}{39}\); 2) \(12\frac{25}{60}\).
- Получите дробь, равную данной, используя дополнительный множитель: 1) \(\frac{1}{4}\), дополнительный множитель 7; 2) \(4\frac{7}{12}\), дополнительный множитель 2; 3) \(\frac{5}{6}\), дополнительный множитель 6; 4) \(3\frac{6}{11}\), дополнительный множитель 5; 5) \(1\frac{3}{5}\), дополнительный множитель 3; 6) \(40\frac{1}{5}\), дополнительный множитель 13; 7) \(10\frac{6}{7}\), дополнительный множитель 9; 8) \(6\frac{12}{17}\), дополнительный множитель 3; 9) \(\frac{7}{8}\), дополнительный множитель 10; 10) \(5\frac{2}{11}\), дополнительный множитель 4; 11) \(\frac{9}{10}\), дополнительный множитель 11; 12) \(7\frac{7}{18}\), дополнительный множитель 2.
- Конституционное право по-другому называется ... правом
- Почему сон кашалотов назван необычным?
- Изображение содержит фрагмент задания, однако его текст и математические обозначения недостаточно разборчивы для надёжного восстановления условия.
- Найдите значение выражения \((65 + у) : 15 + 999999 - у\) при \(у = 235\).
- Рома смотрел мультфильм 1 ч 15 минут, что составило \(\frac{5}{6}\) времени, затраченного Ромой на тренировку по бегу. Сколько времени Рома тренировался?
- Нарисуйте треугольник и квадрат так, чтобы: а) треугольник был частью квадрата; б) квадрат был частью треугольника.
- Подчеркните числа, которые делятся на 5: 54; 56 890; 5 556; 20 078; 67 435; 46; 75; 3 754 480; 641.
- От города до озера Рома ехал в горку на электросамокате 3 ч со скоростью 12 км/ч. Сколько времени он потратит на обратный путь по той же дороге, если увеличит скорость на 6 км/ч?
- Какие действия запрещены при хранении категории ФРОВ? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) Хранить лук в сетке рядом с картофелем в сетке; 2) Соблюдать чистоту холодильной камеры; 3) Хранить бананы без упаковки рядом с яблоками; 4) Размещать тяжёлые товары внизу.
- 15.1.2.10) Решите неравенство \(\dfrac{(x-1)^4(x-3)(x-6)^6}{(x-1)^6(x-6)^3}\ge 0\); 15.1.2.11) Решите неравенство \(\dfrac{(5x+1)(10x+2)}{(4x-2)(4x-1)}\le 0\).
- Протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования является действительным, если он подписан: 1) большинством от установленного числа членов участковой избирательной комиссии; 2) 1/3 от присутствующего числа членов участковой избирательной комиссии; 3) половиной от присутствующего числа членов участковой избирательной комиссии; 4) нет верного ответа.
- Буква И пишется во всех словах ряда: 1) пр...свистывать, пр...клеить, пр...брежный; 2) пр...грешение, пр...восходство, пр...бегнуть; 3) пр...вращение, пр...глушить, пр...добрый; 4) пр...ступник, пр...дорожный, пр...учить.
- Список книг на лето при переходе в 4 класс. Вести «Читательский дневник». Оформить аккуратно, без ошибок.
- Скорость брошенного мяча непосредственно перед ударом о стену была вдвое больше его скорости сразу после удара. Какое количество теплоты выделилось при ударе, если перед ударом кинетическая энергия мяча была равна 20 Дж?
- Установите соответствие между должностями и нижним возрастным цензом для их замещения: А) Депутат Государственной Думы; Б) Сенатор РФ; В) Президент РФ; Г) Судья Конституционного Суда РФ. Варианты: 1) 21 год; 2) 30 лет; 3) 35 лет; 4) 40 лет.
- На выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации каждый протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования составляется: а) в одном экземпляре; б) в двух экземплярах; в) в трех экземплярах; г) в четырех экземплярах.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
