База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13) \((9 \cdot 10^{-2})^2 \cdot (11 \cdot 10^5)\)
- 12) \(45 + 0,6 \cdot (-10)^2\)
- 11) \(5 \cdot \left( \frac{1}{5} \right)^2 - 16 \cdot \frac{1}{5}\)
- 10) \( \frac{1,7 + 3,8}{2,2} \)
- 9) \( \frac{5,6}{1,7 - 1,6} \)
- 8) \(-7 \cdot (-4,7) - 6,8\)
- 7) \( \frac{4,4 \cdot 0,6}{6,6} \)
- 6) \( \frac{16}{3,2 \cdot 2} \)
- 5) \( \frac{1}{\frac{1}{35} - \frac{1}{60}} \)
- 4) \( \frac{0,9}{1 + \frac{1}{5}} \)
- 3) \( \left( \frac{2}{5} + \frac{13}{15} \right) \cdot 6 \)
- 2) \(0,8 \cdot (-10)^4 + 3 \cdot (-10)^3 + 78\)
- 1) \(\frac{11}{4} + \frac{6}{5}\)
- Верны ли суждения? А) Фискальная политика в РФ реализуется, в частности, путем изменения налоговых ставок. Б) Фискальная политика в РФ реализуется исключительно Банком России.
- Углы AOB и BOC смежные, OD — биссектриса угла BOC. Найдите угол BOD, если \(\angle\) AOB = 140°.
- 21. В каких двух из приведённых высказываний содержится информация о циклональном типе погоды? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) 13 апреля началось ухудшение погодных условий в Приморье в связи с продвижением обширной области пониженного давления из Амурской области; установилась пасмурная дождливая ветреная погода. 2) По прогнозам синоптиков, 9 января в области повышенного атмосферного давления в Центральном федеральном округе ожидается холодная погода преимущественно без осадков. 3) В 2021 г. в европейской части России средняя температура воздуха в январе ожидается около средних многолетних значений. 4) В декабре в Якутии и Сибири традиционно отмечаются сильные морозы. 5) На Чукотке скорость ветра достигнет 40 м/с, ожидается облачная погода, атмосферное давление понизится; возможен снег. Ответ:
- 10) 1,34+13,4
- 9) 0,15+0,5+0,65
- 8) 5,1+3,8+2,9
- 7) 2,46+0,7
- 6) 16,25+8,75
- 5) 7,23+4,47
- 4) 23+5,7
- 3) 0,74+0,6
- 2) 4,27+3,48
- 1) 13,6+8,7
- 3. К каким частям речи относятся служебные слова?
- 2. С какой целью люди используют служебные слова?
- 1. Для чего нужны самостоятельные части речи, или этикетки-имена?
- Изучите модель.
- 7. В каких предложениях пишется Е?
- 6. В каких предложениях пишется И?
- 5. Проанализируйте написание производных предлогов.
- 4. Раскройте скобки, определяя слитное или раздельное написание слова.
- 3. Союз чтобы пишется слитно, в отличие от частицы бы при местоимении что. В каком примере он употреблён?
- 2. Союзы тоже и также пишутся слитно, их можно заменить синонимом союзом и. Определите написание слов омонимов, переставляя или отбрасывая частицу же от местоимения то и наречия так.
- Тест по теме "Омонимия слов разных частей речи". 1. При образовании от значимых слов предлоги застывают в определённой форме, отличной от омонимичной формы исходной части речи. Найдите предлоги с конечной буквой е, производные от имён существительных.
- Упражнение 8. Найдите омографы, объясните их значение, разберите по составу.
- Упражнение 7. Найдите омофоны, объясните их написание.
- Упражнение 6. Найдите омоформы, разберите по составу каждый, поставьте в начальную форму, определите часть речи.
- 453. Выпишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя пропущенные запятые, сначала те сложные предложения, в которых от одного простого предложения к другому можно поставить вопрос (сложноподчинённые), затем те, в которых от одного простого предложения к другому вопрос поставить нельзя (сложносочинённые). Над сочинительными союзами надпишите букву с., над подчинительными — п. Образец. Пошёл сильный снег, и дорога покрылась белой пеленой. Дорога покрылась белой пеленой, потому что пошёл сильный снег. (Почему?) В словах последнего предложения подчеркните орфограммы. 1. По г..ризонту весь день слоями л..жит тяжёлая мгла и (в)ней проп..дают оч..ртания ни..ких берегов. 2. Оч..ртания ни..ких берегов проп..дают так как по горизонту весь день слоями л..жит тяжёлая мгла. 3. Зимн..м вечером ты выход..шь из ярко освещённого дома наружу, в кромешную тьму ноч.. и тебя³ охватывает ощ..щение полного одиночества. 4. Вечерняя з..ря начинается когда солнце уже заходит за край земли. 5 5. Г..рят первые звёзды а з..ря ещё долго свет..т над полями и лесами.4
- 1275. Электромагниты бывают различной мощности. На производстве используют электромагниты большой мощности, например для подъема машин, металлолома и т.д., а в медицинских приборах применяют очень слабые электромагниты. Каким образом достигается такая разница в их мощностях?
- Прочитайте отрывок. «...документ, выпускаемый фирмами, финансовыми институтами и государством для получения дополнительного капитала...» О чем говорится в данном отрывке? Запишите ответ одним словом или словосочетанием с пробелом, ед ч, Им.п.
- 8)-2(-5-3x)-5x=-2
- 7) 7(-6-x)-4x=-9
- 6) -8(3+x)+x=4
- 5) -3(8+x)+6x=-3
- 4) 1+8(-x+10)=9
- 3) 5-6(-2x+5)=-1
- 2) 1+8(3x+7)=9
- 1) 8+7(x+2)=1
- 0,0105 * 2,04
- 17. Животное с самым большим мозгом по отношению к телу
- 6. Нападая на свою жертву, эти хищники закрывают глаза, чтобы бьющаяся добыча их не поранила
- 5. Этот тигр изображён на флаге и гербе приморского края, а также на многих геральдических символах городов и районов края. Животное — объект поклонения многих народностей дальнего Востока. В 1988 году ходори был официальным талисманом Летних олимпийских игр в Сеуле. в Китае за убийство тигра предусмотрена смертная казнь
- 2. Эти животные могут выбрасывать свой язык на расстояние, равное половине длины туловища. Кроме того, его глаза способны вращаться независимо друг от друга, поэтому он может смотреть одновременно во все стороны, не двигая головой
- 1. Научная разработка представления о природе будущего, ее состояниях и свойствах, обусловленных как собственным развитием, так и деятельностью человека
- 19. Эти животные проводят 75 % жизни во сне
- 18. Целый комплекс экономических, научных, административно-правовых мер, направленных на сохранение и контролируемой изменение природы в интересах общества
- 16. Когда в 1850 году из Европы в Америку привезли первую партию этих маленьких птичек, американцы так обрадовались, что закормили их всех до смерти
- 13. Природные комплексы, измененные в результате хозяйственной деятельности человека
- 11. Чтобы сварить яйцо этой птицы вкрутую, его надо кипятить не менее 40 минут
- 9. Кровь этого насекомого белого цвета, а слушают они коленями
- 7. Кому принадлежат слова: «не будем, однако, слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она нам мстит. Каждая из этих побед имеет, правда, в первую очередь те последствия, на которые мы рассчитываем, но во вторую и третью очередь совсем другие, непредвиденные последствия, которые очень часто уничтожают значение первых»
- 4. Другое название этого животного – пятнистый медведь
- 3. Это животное может прыгать на 33 см за один прыжок. Если бы люди имели такую же прыгучесть, человек мог бы совершать прыжки на 213 метров!
- Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых дано верное определение. 1. Предложение 1 простое, двусоставное. 2. В предложении 2 содержатся однородные составные имени 3. Предложение 3 содержит 2 (две) грамматические основы. 4. Предложение 4 осложнено однородными обстоятельствами. 5. Предложение 5 сложноподчинённое с придаточным определительным. ВАРИАНТ 2. Прочитайте текст и выполните задания 2,3. (1) Самое большое скопление воды на поверхности Земли — это океаны, проливы, заливы. (3) Постоянные морские течения являются особенностью. (4) В Мировом океане обычно выделяют четыре океана. (5) На некоторых картах отмечен ещё один океан — Южный. Нужно признавать его отдельное существование и обосновывать. Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно описана одна из частей сложного предложения текста. Запишите номера от ответов. 1. это Мировой океан (предложение 1) 2. разделяют (предложение 2) 3. части есть (предложение 3) 4. выделяют (предложение 4) 5. учёные отказываются признавать (и) обосновывают (предложение 5) Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых дано верное определение. 1. Предложение 1 осложнено обособленным приложением. 2. В предложении 2 сказуемое составное глагольное. 3. Предложение 3 сложносочинённое. 4. Предложение 4 осложнено однородными членами предложения. 5. Предложение 5 сложное с союзной подчинительной и союзной сочинительной связью. ВАРИАНТ 3. Прочитайте текст и выполните задания 2,3. (1) Давно уже было замечено, что некоторые слова свои ощущения разде лить на высокие и низкие. (3) Исследования в области психологии говорящих вызывают ощущение светлого, а низкие — тёмного. Это преимущественно из высоких, а слова омут, боль, шум, крик, — большинством людей одинаковые ощущения и образные представления, нейтральной русской речи низкие и высокие, когда в поэтических текстах это равновесие нередко сознательно нарушается. Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно описана одна из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1. было замечено (предложение 1) 2. звуки можно разделить (предложение 2) 3. показали (предложение 3) 4. пользовались поэты (предложение 4) 5. это нарушается (предложение 5) Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых дано верное определение. 1. Предложение 1 сложноподчинённое. 2. Предложение 2 простое двусоставное.
- Пятиклассник Антон написал сочинение на тему «Как я провёл лето». Выбери предложения, в которых мальчик допустил грамматические ошибки, связанные с употреблением глаголов.
- САРАТОВСКИЙ КРАЙ 00:46 И НАРОДНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ XVII ВЕКА Заполните пропуски Саратовский воевода подготовился к встрече разинцев: саратовский гарнизон был усилен двумя отрядами в 300 казанских и 200 самарских стрельцов. Далее Завершить
- Прямые АС и ВД пересекаются в точке К. Укажите верные утверждения. 1) \(\angle\) AKB и \(\angle\) BKC — смежные 2) \(\angle\) AKB и \(\angle\) BKC — вертикальные 3) \(\angle\) AKB и \(\angle\) CKD — смежные 4) \(\angle\) AKB и \(\angle\) CKD — вертикальные
- Разрядность равномерного двоичного кода равна 8. Какова максимальная мощность алфавита, все буквы которого можно закодировать таким кодом?
- 8. Выпиши слова с парными согласными в слабой позиции. Напиши проверочные слова.
- 5. Решите уравнение: (x - 0,5) : 8 = 0,3
- 5. Решите уравнение: 4x + 7x + 1,8 = 9,5
- 4. Найдите значение выражения: 0,22x + 0,34x - 0,16x + 16, при х=3
- 1. Вычислите: a) 0,8 * 26 + 3,4 * 12 б) (12,34 - 3,56) * 14
- 852 : 4 + (600 - 27) =
- 800 - 96 : 32 * 254 =
- 468 + 397 - 18 * 6 =
- (910 - 869 : 1) * 7 =
- 720 : 80 + 213 * 4 =
- 360 : 4 - 16 * 5 =
- 690 - (540 - 420) : 6 =
- 0 * 65 + 99 - 19 =
- 69 + 246 : 2 : 3 =
- 108 + 34 * 3 - 45 =
- (126 + 344) - (450 - 123) =
- 98 : 49 * 60 - 74 =
- 369 : 3 - 728 : 7 =
- 99 : 3 + 17 * 4 =
- (25 * 6 - 132) * 5 =
- 600 - 72 : 36 * 40 =
- (257 + 163) : 20 - 15 =
- 580 - 270 + 12 * 8 =
- Верны ли следующие суждения? А) К задачам государства в рыночной экономике относятся обеспечение экономического роста, борьба с безработицей и бедностью, устранение чрезмерной дифференциации доходов населения. Б) Методы государственного регулирования экономики делятся на прямые и правовые.
- Информационный объём сообщения — 120 бит. Для его записи использован алфавит из 32 символов. Найди длину сообщения в символах.
- Задание 2. Положи на лист бумаги лесную землю, песок и глину. Внимательно рассмотри их. Заполни таблицу.
- Задание 1. Рассмотри рисунок лисьей норы. Подпиши части норы.
- Complete the sentences with the correct form of the verbs. Use will or the Present Perfect.
- 2. Найдите значение выражения: (3180-219)·12+3627:13.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.