База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- б) 5 ц 37 кг + 3 т 7 ц 68 кг;
- а) 2 т 4 ц 3 кг - 19 ц 75 кг;
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ
- 17. В прямоугольном треугольнике один из катетов равен 11, а угол, лежащий напротив него равен 45°. Найдите площадь треугольника.
- 16. К окружности с центром в точке O проведены касательная AB и секущая AO. Найдите радиус окружности, если AO = 17, AB = 15.
- 15. В прямоугольном треугольнике ABC катет AC = 52, а высота CH, опущенная на гипотенузу, равна 26√3. Найдите sin∠ABC.
- 13. Укажите решение неравенства: 8x - 3(x + 9) ≥ -9
- 2. Две трубы наполняют бассейн за 8 часов 45 минут, а одна первая труба наполняет бассейн за 21 час. За сколько часов наполняет бассейн одна вторая труба?
- Слова и их транскрипции
- Сколько клеток составляет площадь треугольника на рисунке?
- В данном треугольнике известно, что угол при вершине B равен 150°, BC = 9. Найти CE, PC.
- 12 Что остановило мальчика, когда он хотел спуститься к морю? 1) Внизу сидела большая собака. 2) На море разыгрался шторм. 3) Он увидел огромные острые камни. 4) На камнях лежала змея.
- 10 Какие выражения использует автор, чтобы показать, что мальчик был трусливым? 1) вцепился в колючий кустарник 2) спустился резво по скользкому берегу 3) мальчик отдал удочку девочке 4) мальчик первым спустился за удочкой 5) сидит на корточках и дышать боится Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- 20 Put the verbs in brackets into the correct tense.
- 19 Translate from Russian into English.
- a) 4,912:16+ (18,305:7+0,0368:4) б) 72,492 : 12 +78,156:36-120, 03:15
- 11. На рисунке 148 изображён график функции f(x) = k / (x + a). Найдите значение f(20).
- 9. Вставь пропущенные буквы. В первом предложении подчеркни проверочные слова. Запиши грамматическую основу.
- Продолжи пословицы:
- С каким настроением автор рисует картину жаркого летнего дня?
- Какие картины рисует автор? Поставь + в нужном месте.
- Рассмотри фотографию. Какая природная зона изображена на ней? Кратко опиши климат этой природной зоны Какие животные и растения характерны для данной природной зоны?
- Рассмотри фотографию. Какая природная зона изображена на ней? Какие приспособления для обитания в таких условиях имеют животные? Какие приспособления для обитания в таких условиях имеют растения?
- Детские санки тянут за верёвку под углом 60 градусов к земле. Вычисли горизонтальную проекцию силы тяги, если детские санки тянут с силой 48 Н. (Если в ответе нет корня, то под корнем пиши 1.)
- 50:4=
- Используя карту, заполните пропуски в тексте.
- А26. Решите уравнение 5(х - 1) - 4(х + 2) = 3.
- А25. Найдите корни уравнения (4х + 5)(9х - 1) = 0.
- А24. Упростите выражение 3(2х - 1) - 2(2 - 4х).
- А22. Вычислите: -1/9 : (-4).
- А19. Вычислите: -2,1 · 5.
- А18. Решите уравнение -х = -32 - (-51).
- Установите соответствие между веществом и видом связи атомов в этом веществе.
- B1. Запиши название города, в котором находятся эти соборы — объекты Всемирного культурного наследия.
- Задание 5 27393 Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- Задание 4 27365 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Задание 3 27590 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. + 2) Предложение 2 простое, осложнённое вводным словом и обособленным определением, выраженным причастным оборотом. 3) Первая часть сложного предложения 3 осложнена вводным словом. + 4) Вторая часть сложного предложения 4 содержит составное именное сказуемое. 5) В состав сложного предложения 5 входит неполное предложение. +
- Задание 2 27589 Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) входят олень (и) косуля (предложение 1) 2) олени приспособленные (предложение 2) 3) проваливаешься (предложение 3) *) шерсть особенная (предложение 4) 4) 5) застаёт пурга (предложение 5)
- Если все варианты признака одинаковы, то вариация ...
- 4. Выполни сложение/вычитание.
- 3. Выполни сложение/вычитание.
- 2. Реши примеры. (40-20)+(7-4) = 43-11-
- 1. Выполни сложение. (70+20)+(3+6) = 99 (40+50)+(4+2) = (70+10)+(5+1) = (20+50)+(7+2) = (60+30)+(4+5) = (80+10)+(2+3) = (10+40)+(6+1) = (50+30)+(5+3) = 72+16= 43+24= 55+33= 27+62= 31+44= 63+36= 45+51= 24+35=
- 810. I. Замените словосочетания «существи
- Составь задачи по краткой записи и реши их.
- Задание 14. Определите, какие из следующих утверждений являются правдой, а какие — ложью:
- Задание 13. Упорядочите следующие шаги при создании компьютерной презентации:
- Задание 12. Что такое "анимация" в контексте презентаций?
- Учительница прочитала ребятам отрывок из стихотворения М. Ю. Лермонтова «Бородино». ... Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спалённая пожаром, Французу отдана? Ведь были ж схватки боевые, Да, говорят, ещё какие! Недаром помнит вся Россия Про день Бородина! ... Она спросила: о каком событии идёт речь в стихотворении? • Витя ответил: о Бородинском сражении во время Отечественной войны 1812 года. • Маша ответила: о сражении в период Смутного времени под предводительством Минина и Пожарского. • Никита ответил: о Бородинском сражении под Москвой осенью 1941 года. Кто из ребят ответил правильно?
- Используя текст из изображения, ответьте на вопросы: 1. Что такое литосфера? 2. Приведите примеры рельефа, созданного живыми организмами. 3. Какие силы образуют разнообразные, менее крупные формы рельефа?
- Put the word in brackets into the correct form. Russian people (go) in for figure skating for a long time.
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Н. Н. Носов — автор книги «Денискины рассказы». 2) В.А. Осеева написала рассказ для детей «Синие листья». 3) Э.А. Успенский — немецкий писатель-сказочник. 4) К. И. Чуковский — псевдоним детского писателя В. Ю. Драгунского.
- §26 - читать. В тетради составить опорную таблицу "Вегетативное размножение": виды вегетативного размножения / описание (или рисунок) / примеры растений
- 3. Какие факты из текста параграфа показывают, что Москва уже в XIII веке была укреплённым городом?
- 2. Постройте прямой угол XYZ. Затем отложите внутри него угол XYW=35°. Чему равен угол WYZ?
- 1. Развернутый угол XYZ разделен лучом YW на два угла так, что угол XYW в три раза больше угла WYZ. Найдите эти углы.
- 8. Прочитайте текст. Вставьте в места пропусков буквы, обозначающие слова ниже.
- 7. Выберите три верных утверждения. Для прорастания семени фасоли необходимы условия:
- 6. Верны ли следующие суждения? А. Индивидуальное развитие цветковых растений начинается с образования зиготы. Б. При подземном прорастании семян пшеницы семядоли выносятся над поверхностью почвы
- 5. Зародыш фасоли питательные вещества получает из запасающей ткани, которая находится в:
- 4. Из семени цветкового растения образуется:
- 3. Прорастание семян начитается с набухания, так как они
- 2. Семена одуванчика распространяются:
- 1. Преобразование организма от зарождения до конца жизни — это:
- В ходе какого похода армия Александра Суворова преодолела Альпийские горы в 1799 году?
- Кому принадлежали слова: «Он был меч России, бич турок и гроза поляков»?
- В каком году был подписан Ясский мир?
- За какое военное предприятие Александр Суворов был удостоен звания генералиссимуса в 1799 году?
- Кому не служил великий полководец Александр Васильевич Суворов?
- Какой раздел Речи Посполитой был в апреле 1772 года?
- Сколько степеней имел орден Суворова?
- Каким званием был награждён Александр Васильевич?
- 4. В поезде 9 купейных вагонов, по 36 мест в каждом, и несколько плацкартных вагонов, по 54 места в каждом. Сколько плацкартных вагонов в поезде, если всего в нём 756 мест? Решение:
- Фиолетовая Велезова Марья, 4 класс, СЛОВАРНАЯ РАБОТА СД №1-5. Проговори слова орфографически несколько раз, поставь правильное ударение. Заполни филворды. Человек, пожалуйста, хозяин, хозяйство, горизонт, аллея, комбайн, комбайнер, комбайнёр, календарь, багаж, библиотека, библиотекарь, шофёр, прекрасный, прекрасно, ещё, корабль, костюм, железо, вокзал, билет, пассажир, пассажирский, двенадцать, одиннадцать, шестнадцать, двадцать, впереди, медленно, здесь, вчера, теперь, завтра, телефон, телепередача, смартфон, беседа, беседовать, агромном, чувство, Кремль, пейзаж, каникулы, инженер, инженеры, хлебороб, сегодня, велосипед, костёр, портрет, медведь, молоток, одежда.
- 15. Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 декабря, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 55° с. ш. 2) 20° с. ш. 3) 60° ю. ш. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- Определите по диаграмме, какое место по производству пшеницы занимали США.
- 2. Используя текст учебного пособия, заполните таблицу. Причины и последствия Булавинского восстания Основные этапы восстания Причины восстания Лидеры повстанцев Последствия восстания 1) 2) 3)
- 18 Опиши свою любимую игрушку. Образец: My favourite toy is a teddy bear. It's big. It's brown. It's got two small eyes, two small ears, a black nose and a pink mouth. It's on my bed. It's very pretty! I like my teddy bear! My favourite toy is a
- 2 A: ...... (your cousin/visit) Germany last month? B: No, he ...... He ...... (visit) Prague.
- 1 A: (you/play) basketball yesterday B: No, I ...... (surf) the Net.
- Знайдіть відсоток від числа: 1) 30% від 200 2) 75% від 120 3) 12% від 450
- форму множественного числа прошедшего времени.
- 20- Will you to go shopping later?
- 19- I promise I helps you.
- 18- What you will do tomorrow?
- 17- I will studying hard for the exam.
- 16- He will don't like that show.
- 15- They will watching a movie tonight.
- 14- You won't forgot your book.
- 13- Will she comes with us?
- 12- The baby won't crying.
- 11- I will to call you later.
- 10- We not going to the beach.
- 9- It will rains tomorrow.
- 8- My dad will fixes the car.
- 7- Will be you at the meeting?
- 6- He won't eats the vegetables.
- 5- They will playing football.
- 4- I not will eat that.
- 3- Will you helps me with this?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.