База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см. Вычисли его периметр.
- 8. Все редиски связали в одинаковые пучки, по 6 редисок в каждом. Сколько получилось пучков, если было 30 редисок?
- 7. К каждой сказке художник делает по 5 рисунков. Сколько рисунков художник сделает к трём сказкам?
- В случайном эксперименте бросают четыре монеты. Будет ли верным утверждение «количество возможных исходов — 8»?
- Найди F G, используя рисунок. Запиши ответ числом.
- Modules 7 & 8 Circle the correct word. 1. ......... you at the cinema last night?
- 15. ......... go to the gym on Mondays because I don't have time. A. always B. never C. sometimes
- Объясните, какой смысл вкладывает автор, говоря: «Знать, что делал я // На воле? Жил...»
- 15. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А)...на стене висел ещё диплом покойного коменданта, как печальная эпитафия прошедшему времени. Б) Сердце моё заныло... В) — Государь, — сказал он, дрожащим голосом.... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) олицетворение 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора
- 14. Соотнесите автора и произведение: 1. «Василий Теркин» 2. «Собачье сердце» 3. «Ревизор» 4. «Мцыри» a) М. Булгаков б) М. Лермонтов в) А. Твардовский г) Н. Гоголь
- На рисунке точками показаны ежемесячные объёмы продаж обогревателей в магазине бытовой техники. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали — количество проданных обогревателей. Для наглядности точки соединены линией. Пользуясь рисунком, укажите номер периода времени, соответствующего каждой характеристике продаж обогревателей. Если таких периодов несколько, то запишите их номера в порядке возрастания без пробелов и запятых. ПЕРИОДЫ ВРЕМЕНИ 1) зима 2) весна 3) лето 4) осень ХАРАКТЕРИСТИКИ объём продаж упал объём продаж вырос
- --- ответил полицейский. (А. Толстой)
- Отметь предложение, которое соответствует схеме. (Знаки препинания расставлены не все!) М!
- Найди медиану числового набора. 4; 43; 9; 36,95; 12; 33; 18,36; 22; 29,68.
- 5. Осуществите превращения: Fe → Y→ Fe(OH)₂ → FeO → Y → Fe. В уравнении первой реакции расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель.
- 4. В результате восстановления углем оксида цинка массой 121,5 г получили цинк массой 90 г. Рассчитайте практический выход (%) металла.
- 3. Составьте уравнения возможных реакций в молекулярной и ионной формах: a) Hg + FeSO₄ разб →; б) Zn + H₂SO₄ разб →; в) Fe + CuCl₂ →.
- 2. Накипь в чайниках и стиральных машинах образуется при нагревании в них жесткой воды. Дайте определение понятия «жесткость воды». Предложите два способа уменьшения жесткости воды.
- 1. Укажите верные утверждения: а) чугун – сплав железа с углеродом; б) в жесткой воде содержатся ионы Na+, K+; в) компактные металлы не имеют блеска; г) электронная схема строения атома лития: 2, 1.
- 13. В начале 2024 г. в Краснодарском крае проживало 5 833 002 человека. Численность городского населения (проживающих в городах и посёлках городского типа) составляла 3 341 225 человек. Какова доля сельского населения в общей численности населения Краснодарского края в начале 2024 г.? Полученный результат округлите до целого числа.
- 11. На основе карты по линии А-В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- Подпишите на карте города Рим и Киев.
- Территории, границы которых обозначены в легенде карты знаком вопроса (?), были завоёваны выходцами из региона, находящегося во Франции. Укажите название этого региона.
- Какая часть дани с побеждённых, согласно данному отрывку, шла в Киев? Сколько, согласно данному отрывку, пробыла Ольга в Киеве между походами в Древлянскую землю и к Новгороду?
- Match to form collocations. Then use phrases in the correct form to complete the sentences.
- ABOUT YOU AND YOUR COUNTRY Write your answers to the questions in Exercise 5 or ask another student.
- Complete the questions with a word from the box. (You will answer the questions in Exercise 6.) 1 How much do you spend on food every week? 2 Is your phone expensive? 3 Is water in restaurants? 4 What's the of a litre of milk? 5 Are train cheap? 6 Do women more than men?
- Для какого максимального Х истинно высказывание «Х — трёхзначное число, каждая цифра больше следующей, все цифры нечётные»?
- 3. Найдите значение выражения (2,29-1/4):(1/50)+(1 4/5+0,75):3.
- Прочитай условие задачи. Вычисли значение ка выражения и запиши пояснения.
- Реши задачу. Купили 7 кг моркови по 12 р. за килограмм и 9 кг свёклы по 11 р. за килограмм. Сколько рублей заплатили за покупку?
- 81. Заполни таблицу. Делимое | 50 | 49 | 68 | 28 | 55 Делитель | 8 | 8 | 3 | 5 | 7 Частное | 6 | 9 | 11 | 7 | 3 | 6 | 6 Остаток | 2 | 1 | | 2 | 1 | 5
- 80. Вычисли. 210 + 566 = 776 783 + 115 = 898 425 + 340 = 765 673 - 450 = 223 903 - 602 = 512 - 111 =
- Заполните в тетради таблицу.
- Почему в тексте речь идет о «позднем промышленном развитии» нашего города?
- На основании текста охарактеризуйте особенности промышленного развития Рязани в 1960—1970-е гг.
- Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Б?
- Выбери ВСЕ слова, которые соответствуют схеме.
- Выбери ВСЕ верные утверждения о слове ёлка.
- 2. Last Sunday I 3. My cousin 4. My mum only 5. My grandma present last year. 6. My little sister 7. I (come) home late yesterday.
- Задание 14. Ты вымыл пол в классе. Почему через некоторое время он стал сухим? 1 б вода с поверхности испарилась вода впиталась в поверхность пола вода осталась на подошвах обуви учеников
- Как называются животные, всё тело которых покрыто перьями? - 1 б 1) звери 2) насекомые 3) птицы
- Задание 13. Как называются животные, всё тело которых покрыто шерстью? - 1 б 1) птицы 2) насекомые 3) млекопитающие
- Задание 12. Вычеркни лишние группы растений: - 2 б Цветы, водоросли, лишайники, папоротники, цветковые растения, кустарники.
- Задание 11. Запиши основные и промежуточные названия сторон света: 4б (по0,5)
- Смена дня и ночи происходит потому, что
- Задание 10. Закончи высказывание: - 2 б Смена времён года происходит потому, что
- Задание 9. Какие вещества входят в состав воздуха? - 1 б
- Задание 8. Подчеркни главные свойства воды: Бесцветная, холодная, текучая, кипяченая, родниковая, хорошая растворитель, без запаха, кипит при температуре + 100 градусов
- 1) x+y=4 2) x-y-11 3) 2x+y=-2 4) 6x+5y-30 5) 3x-4y=-24 6) 7x-y--1 7) -2x+y--5 8) -x-3y=-6 9) 2y+x=5 10) -y-0,5x - 3 11) x-y+2-0 12) 4x-5y-20-0 13) x-y-0 14) 5x-3y=0 15)-9x+2y=0
- Уменьшение спроса и предложения одновременно ... . Выберите один ответ
- 5. Осуществите превращения: Cu→ X → Cu(OH)₂ → CuO → X → Cu. В уравнении первой реакции расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель.
- 3. Составьте уравнения возможных реакций в молекулярной и ионной формах: a) Mg + HCl →; б) Cu + AgNO₃ →; в) Ag + CuCl₂→.
- Воткните:
- 6. Обозначьте все углы треугольника, запишите их названия и определите
- Написать виды резьбы по дереву.
- Задание 18. Через точки C и B постройте прямые, перпендикулярные прямой а.
- Задание 17. Через точки N и M постройте прямые, перпендикулярные прямой AB.
- №2. Решите задачу, используя приведенный алгоритм решения. В клубничном варенье масса сахара в 1,4 раза больше, чем масса ягод. Найдите массу ягод и сахара по отдельности, если их общая масса 3,6 кг.
- №1. Решите уравнение: a) (x - 12,6) · 3,5 = 9,45 б) (8,3 - y) : 3,7 = 0,74
- Можно ли использовать на рабочем месте средства защиты с предыдущей работы?
- Translate the following Russian phrases into English. For each phrase, identify the part of speech of the key word and explain its grammatical form.
- Calculate the expression: \(5 \frac{5}{28} - 5 \frac{1}{3}\) \(\cdot\) 1,25 - 1 \(\frac{16}{21}\) : (-1,5)
- Путешественники проплыли на парусной лодке за первые сутки пути 160 км, что на 30 км больше, чем за вторые сутки, и в 2 раза больше, чем за третьи. Сколько всего километров проплыли путешественники за трое суток?
- Практическая работа на тему «Оценка сформированности навыков логического мышления». Цель работы: Развить и оценить навыки логического мышления участников путем выполнения серии упражнений, направленных на анализ, сравнение и установление причинно-следственных связей. Необходимые материалы: Бланки с заданиями. Ручка или карандаш. Таймер (по желанию). Задание: Выполните предложенные упражнения, направленные на развитие и проверку навыков логического мышления. Постарайтесь выполнить каждое упражнение в течение отведенного времени. Этапы выполнения работы: Подготовка к выполнению задания: Внимательно ознакомьтесь с инструкциями и примерами заданий. Подготовьте бланки и письменные принадлежности. Выполнение заданий: Решите следующие логические задачи, используя навыки анализа, синтеза и критического мышления: Задание 1: решите анаграмму: "НИМЕОН". Задание 2: Найдите лишнее слово в ряду: "Кошка, собака, корова, курица, лошадь". Задание 3: установите закономерность и продолжите ряд чисел: 1, 2, 4, 7, 11, ? Задание 4: какое число должно стоять вместо знака вопроса: 9: 3 = 3, 8:2=4, 6:2=3, 5:1=?, 7: 1=7. Задание 5: на столе лежат три коробки. На первой написано "яблоки", на второй — "апельсины", на третьей — "яблоки и апельсины". Внутри каждой коробки содержится не то, что написано на этикетке. Как, открыв одну коробку, определить содержимое всех остальных? Анализ решений: Проанализируйте свои решения, выявив ключевые моменты, которые помогли найти правильный ответ. Определите, с какими трудностями вы столкнулись при выполнении заданий, и подумайте, как можно было бы их преодолеть. Оформление выводов: Подведите итоги выполненной работы, сформулируйте выводы о степени развитости ваших навыков логического мышления. Оцените сложность выполненных задач и определите направления для дальнейшего совершенствования
- 4. Орфография. Вставь пропущенные буквы.
- Spotlight 5. Module 10b. Summer Fun Task 1. Отгадай ребусы и впиши названия летних активностей:
- Древесину какой степени влажности используют при изготовлении мебели?
- В контурной карте на странице 12-13 отметить: 1. Используя атлас и материалы учебника, покажите разными цветами пути освоения Сибири и Дальнего Востока в конце 16-17 века, Укажите руководителей экспедиций которые упомянуты в учебнике пунктах 1,3 параграфа 44 2. подпишите названия народов Сибири и Дальнего Востока на территории их расселения 3. Подпишите названия и годы основания населенных пунктов, точками черного цвета 4. Укажите место и год подписания первого договора об установлении мирных отношений, границе и торговли с Китаем 5. Выделите границу России в начале и конце 17 века. Объясните значение расширения территорий на восток для развития страны
- Найдите число по схеме алгоритма при а, равном: а) 0,9; б) 1,5; в) 1,9; г) 2,2.
- 5) \(\begin{cases} x^2 + y^2 = 20 \\ xy = -8 \end{cases}\)
- 4) \(\begin{cases} y = x^2 \\ xy = 8 \end{cases}\)
- 3) \(\begin{cases} y^2 + x = 13 \\ y - x^2 = -13 \end{cases}\)
- 2) \(\begin{cases} x^2 + y^2 = 100 \\ y = 0.5x^2 \end{cases}\)
- 1) \(\begin{cases} x^2 + y^2 = 36 \\ y - 0.5x = 0 \end{cases}\)
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств выразительности.
- 3. ВО ГЛУБИНЕ СИБИРСКИХ РУД...
- 2. Как называется двусложная стопа, в которой ударение падает первый слог?
- 1. Как называется жизненный материал, составляющий основу произведения или его тематику?
- 16. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке возрастания их возраста (от самого молодого до самого старого). А) глина: Б) кварцит: В) песок.
- 15. Растительный мир зоны тундр в основном представлен следующими растениями (выберите два): 1) кустарничками; 3) лиственными деревьям 5) травами; 2) мхами; 4) хвойными деревьями
- 13. Какой из перечисленных типов почв характерен для природной зоны тайги России: 1) подзолистые 2) серые лесные 3) каштановые 4) черноземы.
- 12. Оцените причину массового развития оврагов в Черноземье 1) вырубка лесов; 2) строительство дорог; 3) распашка земель; 4) осушение болот
- 11. Ежегодно повторяющийся подъём уровня воды в реке – это: 1) паводок, 2) режим, 3) межень, 4) половодье.
- 10. Избыточно увлажнённый участок суши с влаголюбивой растительностью – это: 1) водохранилище 2) река 3) болото 4) озеро
- Вариант 2: 1. Выполните деление: a) 3,24 : 0,6; б) 4,96 : 0,8; в) 24,804 : 4,77. 2. Решите уравнение 16 - 3,8x = 6,31. 3. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его длина равна 3,7 см, ширина 2,4 см, а его объем равен 13,32 см³.
- Вариант 1: 1. Выполните деление: a) 7,68 : 0,6; б) 0,315 : 0,9; в) 14,432 : 3,28. 2. Решите уравнение 13 - 7,6x = 8,136. 3. Найдите ширину прямоугольного параллелепипеда, если его длина равна 2,8 см, высота 3,6 см, а его объем равен 16,128 см³.
- Чаще всего ... изображения получают с помощью сканирования фотографий и других изображений, с помощью цифровой фотокамеры или путем «захвата» кадра видеосъемки
- The user has provided a list of equations and expects them to be analyzed or processed in some way. However, no explicit question or instruction is given. Based on the context of a table with numbered equations, it's likely the user wants these equations to be listed or confirmed.
- 12. Площадь территории Российской Федерации составляет 17 098.2 тыс. км². Плонила перритория Центрального ФО - 1687.0 тыс. км². Определите удельный вес территории Центрального ФО в общей территория страны. Полученный репраляйте округните до целого числа.
- 11. Используя данные таблицы «Продукция сельского хозяйства в РФ в 2011 г.», определете дало прому коля растетоневодств в общем объеме продукции сельского хозяйства. Полученный результат округлите до целого числа
- 10. Карта погоды составлена на 7 декабря. В каком из показанных на карте городов на следующий день наиболее вероение существенное похолодание?
- 9. Какой на городов, показанных на карте, нижодится в зоне действия антициклона?
- Как девочки откликнулись на просьбу мамы?
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. Свои первые рассказы Юрий Иванович Ермолаев прочитал на телевидении, и они имели успех у зрителей. Б. В рассказе «Два пирожных» девочка Оля была увлечена чтением интересной книги и придумывала отговорки, чтобы не мыть посуду.
- Осуществите превращения. Напишите ОВР (определите окислитель, восстановитель). РИО S → SO2 → SO3 → H2SO4 → MgSO4 Cu → CuSO4 → Cu(OH)2 → CuO → Cu
- Answer about you. When do you see your friends? When do you help your mum? When does your grandma visit you? When do you eat breakfast? When does your best friend phone you?
- Read, choose and write. Then match. I'm Polly Green. My brother Sam and (1) ... today. Can you see (2) ... ? (3) ... 'm on the swing. My doll is on the swing next to (4) ... My brother is playing with a ball. (5) ... 's throwing (6) ... Our dog is next to (7) ... . It wants to play with the ball too. Mum and Dad are in the park with us. (8) ... 're sitting down on a bench. My bag is next to (9) ... Dad is watching (10) ... and Mum is looking at (11) ... 12) ... 's smiling.
- Read and write. 1 Chatter's got a lot of bananas. He's eating them 2 Sally is phoning Rob. She wants to talk to him 3 Vicky is very nice. I like her. 4 Karla's visiting me and Trumpet. She often visits us 5 The zoo looks nice today. Let's take a photo of it 6 You and Patty are hiding. I can't see US.
- 6. Покажите стрелками направление силовых линий магнитного прямолинейных проводников с током. Рисунки перенесите в тет
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.