База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 1. Раскройте скобки, выбрав правильную форму глагола. Обрати внимание на то, выражает ли предложение законченное действие или процесс: I saw him (cross / crossing) the street at the traffic lights. We watched the children (play / playing) in the yard for an hour. Did you hear the telephone (ring / ringing)? It was so loud! She noticed the dog (enter / entering) the room and hide under the table. felt the earth (shake / shaking) for a few seconds during the earthquake.
- 368 4 921
- 616 8 771
- 875 7 1251
- 984 2 4\2\1
- 2. (№ 8, упр. 19) Оцените мощность, которую вы развиваете при подъеме пешком в свою квартиру. Необходимые данные получите экспериментально.
- 12. Замените слово «КРОХОТНЫЕ» нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
- 11. Сделать морфемный разбор слова: «беззвучный».
- 10. В каком слове ударение падает на первый слог?
- 9. В каком варианте НЕ со словом пишется слитно?
- 8. Какое числительное является порядковым?
- 7. Укажите слово с приставкой ПРЕ-.
- Listen to the text, read, translate the text and try to understand the meanings of the underlined words and word combinations.
- Fill in the missing words in the sentences. Заполните пропущенные слова в предложениях.
- В ячейке С2 записано число 4. Чему будет равно значение в ячейке D3, если в ней записали формулу =ЕСЛИ(С2>=10;C2*2;ЕСЛИ(С2<0;C2^2;C2^3))?
- Предполагается, что трафик составит 900 Мб. Исходя из этого, выбирается наиболее дешёвый вариант. Сколько нужно будет заплатить за интернет за месяц, если трафик составит 900 Мб?
- На сколько процентов площадь лоджии, примыкающей к кухне, больше площади спальни?
- Какова площадь спальни? Ответ дайте в квадратных метрах.
- Определите, какими цифрами обозначены объекты, указанные в таблице, и внесите последовательность четырёх цифр без пробелов и других дополнительных символов.
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке букв A. Какую функцию выполняет эта ткань?
- Одно слагаемое равно 0,105, что составляет 0,42 суммы. Найдите сумму.
- Площадь прямоугольника равна 4,08 см², одна из его сторон 3,4 см. Найдите периметр прямоугольника.
- Вычислите значение выражения: D) 1,29 : 4,3 + 18 : 0,15 + 9 : 45 - 1,4 : 0,35; (48,72 : 1,2 + 1,696 : 0,32) · 1,2 - 3,4; 3) 24 - (1,0098 : 0,054 + 2,47); 4) (1,43 + 2,145) : 0,65 - (2 · 1,45 - 2,7) · 3,68.
- Найдите частное: 1) 26,7 : 0,1; 2) 32,48 : 0,1; 3) 48 : 0,01; 4) 0,95 : 0,01; 5) 268,39 : 0,001; 6) 325 : 0,001.
- Выполните деление: 1) 34,3 : 1,4; 2) 14,58 : 3,6; 3) 72 : 2,25; 4) 2,7 : 0,06; 5) 48,768 : 0,16; 6) 124,63 : 20,6; 7) 0,1387 : 0,073; 8) 2196 : 0,61.
- 5. Концертно-виртуозный жанр, переложение музыкальных произведений, имею самостоятельное художественное значение:
- 1. Как переводится слово «камера»? 2. Чем похожи опера и рок-опера?
- 3 Fill in the gaps using the verbs in brackets in Present Perfect Continuous.
- 2 Make sentences using the word combinations given.
- По матрицам смежности определить какие из неографов являются полными:
- 15. Степень вершины 1 равна:
- 12. Какие из указанных в графе на рисунке маршрутов являются путем?
- 11. Вершина графа нулевой степени называется:
- 10. На рисунке изображен:
- 9. Определите вид графа:
- 3. Составь и запиши предложения. 1) сыграл, Иван Иванович Шишкин, роль, русского искусства, значи в истории. 2) написана, картина «Утро в сосновом лесу», была, в 1889 году. 3) картине, изображены, на, медведица, медвежата, и.
- 1. В саду растут красивые цветы. 2. Ученики пишут в тетрадях. 3. Угодная бабушка печёт пирог.
- 5. Как назывались выборные органы местного самоуправления, созданные в ходе реформ Александра II?
- 4. Что было одной из причин отмены крепостного права в 1861 году?
- 3. Кто из перечисленных был руководителем Южного общества декабристов?
- 2. Какое событие произошло 26 августа 1812 года?
- 1. Какой манифест ознаменовал начало царствования Александра 1?
- 18. Найди площадь изображённой на рисунке фигуры, если размер клетки 1 × 1.
- Вопрос: На каких рисунках изображена фронтальная(...), на каких глубинная (...) композиции?
- Вопрос: На каких рисунках можно увидеть сгущённость (...) элементов, а на каких разрежённость (...)?
- Какой прямоугольник является ДОМИНАНТОЙ(...)?
- Вопрос: На каком рисунке изображено противостояние движению?
- Вопрос: На каком рисунке изображено усиление движения?
- Вопрос: На каком рисунке изображена статика?
- Вопрос: В какой композиции найдено равновесие (баланс) масс?
- Вопрос: На каких рисунках изображено динамическое равновесие?
- Вопрос: На каких рисунках изображена асимметрия?
- Вопрос: На каких рисунках изображена симметрия?
- THE DEWEY LAKE MONSTER
- Read the text below. Whose story is easier to believe, according to the writer: Mr Ostman's or Mrs Ultrup's?
- 5. Решить
- 4. Из 240 деревьев 20% составляют абрикосовые деревья, а остальные - вишневые. Сколько вишневых деревьев?
- 2. Найдите неизвестный член пропорции.
- 22. Постройте график функции y=x²-|4x+5| и определите, при каких значениях т прямая у=т имеет с графиком ровно три общие точки.
- 21. Первая труба пропускает на 16 литров воды в минуту меньше, чем вторая труба. Сколько литров воды в минуту пропускает вторая труба, если резервуар объёмом 105 литров она заполняет на 4 минуты быстрее, чем первая труба?
- 20. Решите уравнение (х-6)⁴+2(х-6)²-35=0.
- 13. Решите систему неравенств {x<7, 6-x<0. На каком рисунке изображено множество её решений? В ответе укажите номер правильного варианта.
- Промежуточная контрольная работа за 7 класс 2 вариант 1. Характеристика Высших растений. 2. Особенности строения и размножения папоротников. 3. Особенности строения и размножения Покрытосеменных растений. 4. Характеристика класса Однодольные растения, семейства и представители. 5. Биотические факторы среды. 6. Характеристика Грибов.
- Какие организмы обитают в природных сообществах тундры?
- По длинному зыбкому плоту (1) сделанному из трёх связанных брёвен (2) мы перебрались через реку и пошли направо (3) держась (4) недалеко от берега. С моря дул влажный холодный ветер (5) разнося по степи (6) задумчивую мелодию плеска (7) набегавшей на берег волны.
- 31. Укажите ВСЕ цифры, на месте которых нужно поставить запятые
- 1)На кухонном столе одиноко стоял испечённый бабушкой торт. 2) Поляны кажутся яркими коврами раскинутыми среди тайги. 3)Заросшие густой тайгой склоны медленно погружались в сумрак. 4) Деревья стояли уныло опустив листья и не давали тени.
- 30. Укажите номер предложения, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)
- 1) (не) глубокая, а холодная 2) (не)ясно, а смутно 3) комната вовсе (не)высока 4) испытывать (не) доверчивость
- 29. Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется слитно:
- 1) И, тоже, также 2) Но, да, зато 3) Хотя, что, где 4) Или, либо, то..то
- 28. Ряд подчинительных союзов:
- 1) пол (не) вымыт 2) (не)взирая на опасность 3) (не)добрый взгляд 4) дорога вовсе(не) близкая
- 27. Укажите номера слов, в которых НЕ пишется раздельно:
- 1) (по) немногу 2) (по) прежнему 3) как (будто) 4) где (нибудь) 5) чему (либо) 6) (по) просту
- 26. Какие слова пишутся через дефис?
- 1) надеть плащ... 2) настеж... 3) суп горяч... 4) невтерпеж... сидеть увлеч...ся спортом 6) вскач...
- 25. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется ь.
- 1) насух... 2) досух... 3) досыт... искос...
- 24. В каком наречии пропущена буква О?
- В течение двадцати лет сряду изъездил я Россию по всем направлениям.
- 23. Из приведенного ниже предложения выпишите производный предлог.
- 4) Вода в две стояла на диво белая, обавили молоком.
- 12. В трапеции ABCD известно, что AD = 3, BC = 2, а её площадь равна 30. Найдите площадь треугольника АВС.
- 3. \(\frac{b^{15} \cdot b^{11}}{b^{24}} = ?\)
- Сколько сторон имеет правильный многоугольник, если каждый его угол равен 144°?
- Imagine you are on an adventure holiday in your country. Plan a postcard. Include the following information: - where you are staying - activities you did - the weather - activities you are planning Read the task above. Make notes for your postcard. Include activities from exercise 1, phrases from exercise 3 and the tenses mentioned in the Writing Strategy. Where? The weather? Activities (past): Activities (future): Now write your postcard using your notes from exercise 4. CHECK YOUR WORK
- 12. Теплоход прошёл 8 км по озеру, а затем 49км по реке, впадающей в это озеро, за 2 часа. Найдите собственную скорость теплохода, если скорость течения реки составляет 4 км/ч.
- 11. Решить уравнение: \( \frac{x + 3}{x - 4} - \frac{2}{x - 3} = \frac{8x - 22}{(x - 4)(x - 3)} \).
- 10. Найдите периметр прямоугольника, площадь которого равна 36 см², а одна из сторон на 9см меньше другой.
- 9. Вычислить: 1) 0,1√900 - \( \frac{1}{4} \)√64; 2) √25 · √0,04 + \( \sqrt[3]{3^3} \) + 22;
- 8. Найдите значение выражения: (13<sup>-9</sup>)<sup>4</sup> · (13<sup>-2</sup>)<sup>-18</sup>;
- 7. Упростите выражение: 1) \( (\frac{a + 3}{a - 3} + \frac{a - 3}{a + 3}) : \frac{3a^2 + 27}{9 - a^2} \).
- 6. Вычислите: a) \( \frac{20a^3b^2}{15ab^4} \); б) \( \frac{xy - y}{y^2} \).
- 4. Постройте график функции y = -3x + 5. Укажите с помощью графика, при каком значении х значение функции равно -1.
- 3. Преобразуйте в многочлен: a) (2m - 3n)²; б) (5x + 2y)(5x - 2y).
- 2. Выполните умножение: 0.6c(3c^2 - 4)(3c^2 + 4)
- Вставь вместо пропусков was или were 1. It ___ cold yesterday. 2. The teens ___ at the disco. 3. My friend and I ___ in Moscow. 4. Nick ___ at the stadium. 5. The tiger ___ at the Zoo last year. 6. Her room ___ dirty yesterday. 7. It ___ Sunday yesterday. 8. We ___ near the lake. 9. I ___ at the café yesterday. 10. You ___ at the coffee last Sunday.
- Ручка стоит 24 рубля. Лена купила несколько таких ручек. Она дала продавцу 300 рублей и получила сдачу, которой не хватило бы на ещё одну ручку. Сколько ручек купила Лена? Какую сдачу получила Лена?
- 6. Реши задачи с пояснением. Мастер изготавливает 26 деталей в час, а его ученик - 18 деталей в час. Сколько деталей изготовят мастер вместе с учеником за 4 часа?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.