Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 80. Соедини примеры стрелками так, чтобы показать, что они «круговые». В «круговых» примерах ответ любого выбранного примера служит началом другого, а ответ последнего - началом первого.
- Диагональ AC делит трапецию ABCD (AD || BC) на два подобных ∆ABC и ∆DCA, BC = 9; AD = 25. AC =?
- За 6 часов пароход прошёл по течению реки 120 км. Скорость течения реки равна 4 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- 5. Какой регион России имеет наименьшую долю городского населения?
- 4. Какой процесс преобладает в современной демографической ситуации России?
- 3. Какое из утверждений о размещении населения России верно?
- 2. Для какой из перечисленных территорий России характерна наибольшая плотность населения?
- 1. Какой показатель характеризует разницу между числом родившихся и умерших за год?
- Задание 5 (Последовательность) Расположите уровни организации жизни от наименьшего к наибольшему (применительно к биосфере): А) Биогеоценоз Б) Особь (организм) В) Биосфера
- Задание 4 (Установление соответствия) Соотнесите процесс размножения с его типом. Процесс А) Образование споры у мха Б) Слияние гамет у гидры В) Рождение котят у кошки Г) Деление амебы надвое Тип размножения 1. Половое 2. Бесполое
- Задание 3 (Множественный выбор) Выберите три признака, характеризующие экосистему (биогеоценоз):
- Задание 2 (Выбор одного верного ответа) Какой способ размножения обеспечивает наибольшее генетическое разнообразие потомства?
- Вариант 2 Задание 1 (Выбор одного верного ответа) Прямое постэмбриональное развитие характерно для: А) Бабочки капустницы Б) Человека разумного В) Лягушки озерной Г) Майского жука
- Пеш Ярослав Глава 1. Общие сведения о мире животных § 1. Зоология — наука о животных Задание 1 Современная зоология — это система наук о животных. Пользуясь материалом параграфа, запишите зоологические науки и предметы их изучения. [Diagram with 'Система наук о животных - Зоология' in the center and lines branching out to empty boxes] Задание 2 Вспомните общие признаки живых организмов и признаки, отличающие животных от растений. Заполните таблицу. Сравнительная характеристика животных Общие признаки живых организмов Отличительные признаки Животных Растений Клеточное строение ограниченный рост неподвижность пластид
- 1) (6x-4)(x-4)=0 6x-4=0, x-4=0 6x=4, x=4 x=4/6 = 2/3 Ответ: x₁=2/3, x₂=4 N3 (2y+4)(7-2y)+6y² = 49+4y=
- 4 Вычислите значение выражения 6⁴ / 25 ∙ 36.
- 11 При каком значении k прямые 4х – у = −2 и 3х – ky = 7 пересекаются в точке, принадлежащей оси ординат?
- 10 Решите задачу. Группа туристов, в которой 21 человек, отправилась в поход на байдарках. Они взяли с собой двухместные и трехместные байдарки, всего 9 лодок. Сколько байдарок каждого типа взяли с собой туристы?
- 9 Семиклассник верно построил графики линейных функций. Задайте эти функции формулами.
- 8 Найдите все пары натуральных чисел, которые являются решением уравнения x + y = 5.
- 7 Решите систему уравнений x-3y = 6, 2x + y = 5 и вычислите сумму найденных значений х и у.
- 6 Какая прямая имеет с графиком функции y = x² только одну общую точку?
- 5 Найдите значение х, при котором сумма выражений (x-4)(x+3) и х(5-х) равна 2.
- 11 Найди значение выражения: 410 · (95 + 28 860 : 39) : 167 · 40 - 4564014 : (441090 : 870) и заполни таблицу в тетради. Запиши.
- В.7 Справедливо ли для всех рациональных чисел n и m: a) -nm = -n • (-m); б) -(n + m) = -n + (-m); в) 1/(nm) = (1/n) • (1/m); г) 1/n + m = 1/n + 1/m ?
- Найдите угол ABC
- (\(4\frac{5}{12} + 1.75\) : \(6\frac{2}{15} - 1.2\))
- Based on the provided image, please list and describe the different types of gears mentioned.
- 2.2. Какую функцию выполняет корневой волосок?
- 1.3. Какой пигмент осуществляет этот процесс в клетке растений?
- 1.2. Какая область ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 10. \(\left(\frac{5}{6} - \frac{3}{8}\right): \frac{1}{4} - \left(\frac{3}{8} - 0,35\right) \cdot 3 \frac{1}{3} : 1,4 =\)
- 9. \((22,59 : 4 \frac{1}{2} - 1 \frac{2}{5} \cdot 1,5 - 2,38) : (2,6 + 5 \frac{3}{5} : 0,875) =\)
- 8. \(\left(\frac{7}{11} \cdot \left(4 \frac{1}{3}-2 \frac{1}{2}\right)-\frac{1}{4}\right): 6 \frac{2}{3} =\)
- Fill in the missing words. There are three extra answers. (extension, home-cooked, break the ice, nourishing, shrugged, acquaintances, demand, grapevine)
- 6.My mum doesn't have to/can't wear a uniform at work.
- B13: Трое кондитеров одинаковой квалификации получили заказ на изготовление 60 тортов. Они присоединялись к работе через равные промежутки времени. Вся работа была выполнена за 16 часов, из которых последние 4 часа все трое работали одновременно. Найдите, сколько тортов успел приготовить первый кондитер до того, как к нему присоединился второй.
- B12: Найдите произведение наименьшего целого положительного числа на наибольшее целое отрицательное число из области определения функции f(x) = √(7 • 5^x - 175 • 5^{3x} + 2) / 2026.
- B11: Известно, что log_n m = 2 и log_n k = 5. Найдите значение выражения log_m (k √ n) + n^{-log_n(log_m n)} - log_n (log_m n) + 3log_m k. Ответ умножьте на 16.
- 6. О чём идёт речь? В ней проводят вечера, в ней собираются гости, здесь смотрят телевизор, обсуждают прошедший день и строят планы на будущее.
- 5. Какая городская планировка представлена на рисунке?
- 4. Какой цвет успокаивает, дает отдых уму, пробуждает терпение у человека:
- 15. Какое из перечисленных тел обладает кинетической энергией: уличный фонарь (№ 1), река на старте (№ 2), автомобиль на стоянке (№ 3), автомобиль на ходу (№ 4)? 1) № 1 2) № 2 3) № 3 4) № 4
- 14. По какой формуле вычисляют кинетическую энергию? 1) E = gmh 2) E = mv^2 / 2 3) A = Bt 4) E = 2mv^2
- 13. От чего зависит кинетическая энергия? 1) От времени движения 2) От объёма тел 3) От пройденного пути 4) От массы и скорости
- 12. Какие тела обладают кинетической энергией? 1) Все движущиеся тела 2) Те, которые движутся быстро 3) Медленно движущиеся тела
- 11. Какие тела, кроме стоящих на опоре, при переходе в горизонтальное положение, могут совершать работу, т. е. обладают энергией? 1) Качели 2) Лестницы 3) Все сказанное ранее 4) Добропорядочные упругие тела
- 10. Какое количество теплоты выделится при охлаждении воды массой 800 г на 20 °С? 1) 166 Дж 2) 334 Дж 3) 66,5 Дж 4) 33,4 Дж
- 9. Щёлканье колёс, стук молотка, звук скрипки. Какой из этих звуков обладает наибольшей энергией? 1) Щёлканье 2) Стук 3) Звук скрипки 4) Трудно определить
- 8. Какой из одинаковых шаров имеет наименьшую потенциальную энергию относительно поверхности пола? 1) № 1 2) № 2 3) № 3
- 7. По какой формуле можно рассчитать потенциальную энергию поднятого над землей тела? 1) M = Pl 2) A = Nt 3) E = gmh 4) p = gph
- 6. Какие из названных здесь тел обладают потенциальной энергией: комнатная люстра (№ 1), трамвай (№ 2), окунька на крыше (№ 3)? 1) № 1 и № 2 2) № 1 и № 3 3) № 2 и № 3 4) № 1, № 2 и № 3
- 5. Какие тела обладают потенциальной энергией? 1) Все тела, которые могут совершать работу 2) Тела, которые движутся 3) Поднятые над какой-либо поверхностью тела 4) Упругие деформированные тела
- 4. Чему равно изменение энергии тела? 1) Совершенной им работе 2) Изменению действующей на него силы 3) Развиваемой им мощности 4) Среди ответов нет верного
- 3. Энергия тела тем больше, чем 1) большее давление оно производит 2) больше его размеры 3) большую работу оно может произвести
- IV. Работа и мощность. Энергия 2. Энергия измеряется в 1) ваттах 2) джоулях 3) ньютонах 4) киловаттах
- Вставьте пропущенное слово. «В 1662 г. в Москве произошло восстание, получившее название « _______ », вызванное выпуском обесценивающихся медных денег и ростом налогов».
- Запишите термин, о котором идёт речь. «Форма феодального землевладения, которая давалась за службу и не передавалась по наследству (в отличие от вотчины)».
- Что из перечисленного относится к признакам абсолютной монархии, складывавшейся в России во второй половине XVII в.?
- Кто из перечисленных был выдающимся иконописцем XVII в., автором «Спаса Нерукотворного» и стремился к «живству» образов?
- Какой город был основан в 1586 г. как крепость на южных рубежах и впоследствии стал крупным городом?
- Укажите имя царя, при котором было отменено местничество.
- Кто был инициатором и лидером кружка «ревнителей древнего благочестия» до начала реформы Никона?
- Что из перечисленного было результатом внешней политики России в царствование Алексея Михайловича?
- В каком году был принят Новоторговый устав, ограничивший права иностранных купцов в России?
- Как назывались произведения портретного жанра в России XVII в., сохранявшие приёмы иконописи?
- Среди предложений 11–13 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ ⊝ – ⊙ ⊙ ]. Выпишите номер этого предложения.
- 2. Упростите выражение: 4/15 * (1,5x + 3/8) - 0,77 * (8/11 * x - 3/7)
- Упростите выражение -За - 86 + 130 + 86 - 7 и найдите его значение при а=-1, b=1.01.
- Центр описанной окружности лежит
- Заполните таблицу «Культурное развитие русских земель в XIII–XV веках».
- Найдите значение выражения: \(\frac{13}{9}; \frac{7}{3}; \frac{2}{7}\)
- Установите соответствие: a) $-5+9x=10x+4$ 6) $x^2-13x+22=0$
- 3. Установите соответствие: 1) $y=x^2-4$ 2) $y=\sqrt{x}$ 3) $y=-2x-4$ A) Б) B)
- 8. Кем был подписан Манифест об отмене крепостного права? А) Николай III Б) Александр II В) Павел III Г) Елизавета Петровна
- 7. Когда произошла Первая русская революция? A) 1899-1900 гг. Б) 1861-1864 гг. В) 1922-1925 гг. Г) 1905-1907 гг.
- 6. Что изменилось после введения всеобщей воинской повинности? А) Стали служить 25 лет Б) Стали служить с 16 лет и до конца жизни В) Стали служить 6 лет и 9 лет в запасе Г) Службу убрали, армия набиралась только по необходимости, когда начиналась война
- 5. В каком году была введена всеобщая военная повинность? А) 1874 г. Б) 1856 г. В) 1899 г. Г)1861 г.
- 4. Выберите верное утверждение: А) Суд стал закрытым для публики Б) Суд стал выделять высшие сословия и давал им особые привилегии В) Решение о виновности выносил только судья Г) Суд стал гласным (публичным) и был введен суд присяжных
- Задание 14. Определи профессии человека по рисунку. Запиши под каждым рисунком название профессии.
- 2.3. Choose and underline the correct verb (5 scores). e.g. They often... to the cinema.
- 3. Complete the sentences with at, on or in. (5 scores). e.g. My brother's birthday is on Saturday.
- Какие числа называют простыми? составными? Приведите примеры Почему число 1 не является ни простым, ни составным? Сформулируйте правило сложения двух отрицательных чисел
- №3 Найдите углы четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, если ∠ACB = 36°, ∠ABD = 48°, ∠BAC = 85°.
- 1. (№ 5, упр. 19) Какова сила сопротивления при движении автомобиля с постоянной скоростью v = 72 км/ч ? Мощность двигателя автомобиля Р = 60 кВт.
- 4. Сравните степень окисления углерода в соединениях. Объясните полученный результат: H-C-H, H-C=O
- 3. Дайте характеристику элементу, если заряд ядра + 19, относительная атомная масса равна 39. объясните, какие свойства: а) донорные или акцепторные; б) окислительные или восстановительные проявляет данный элемент и почему.
- 2. Объясните механизм образования химической связи в молекулах, данных в первом задании, составив формулы Льюиса. Составьте структурные формулы, данных веществ.
- 1. Определите тип химической связи, валентность и степень окисления элементов в веществах: MgCl2, H2, H2S
- 2. Изобразите сужающуюся спираль высоты Н (число Н вводится с клавиатуры), как показано на рис. 2. Если Н > 0, рисуйте спираль вверх, иначе — вниз. Рис. 2а. Спираль при Н = 5. Рис. 26. Спираль при Н = -5
- 2) Ответь на вопросы по тексту. 1. How many seasons are there in a year? What are they? 2. What are the winter months? 3. Which winter month is the coldest? 4. What do children like to do in winter? 5. What are the spring months? 6. Which spring month is the warmest? 7. What do children like to do in spring?
- 1) True (правда) / False (неправда) 1. There are three seasons in a year. 2. The first winter month is December. 3. January comes after February. 4. We can ski, skate and play snowballs in winter. 5. There are four spring months. 6. The grass is yellow in spring. 7. The days are long in summer. 8. June is the second summer month. 9. September is beautiful. 10. The coldest autumn month is October.
- 1237. Почему два гвоздя, притянувшиеся к магниту, расходятся свободными концами?
- На основании данных таблицы укажите, в каком из перечисленных городов Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом. В ответ запишите соответствующую цифру.
- 10. Подчеркни те события, которые произошли ХХ (20) веке.
- 9*. Запиши названия картин и фамилии художников XIX-XX (19-20) веков, которые писали:
- 15. Степень вершины 1 равна: а) 3; б) 4; в) 5; г) 6; По матрицам смежности определить какие из неографов являются полными:
- 14. Дан граф:
- 13. Сколько ребер нужно провести чтобы достроить граф, изображенный на рисунке до полного?
- 16. Угол А четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 59°. Найдите угол С этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
