База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В каком предложении союз И соединяет простое предложение в составе сложного?
- Вставь пропущенные цифры в пример, приведённый в шестнадцатеричной системе счисления:
- 5 At Thanksgiving, American families watch ... A basketball. B baseball. C American football.
- 4 Thanksgiving is sometimes called ... A Pumpkin Day. B Turkey Day. C Harvest Day.
- 3 A typical Thanksgiving meal is ... A melon, chicken and pumpkin ice cream. B turkey, potatoes, corn and pumpkin pie. C pumpkin soup, hamburger, fries and carrot cake.
- 2 Americans celebrate Thanksgiving on the ... A 4th Friday in October. B 4th Thursday in November. C 2nd Friday in November.
- 1 At Thanksgiving Americans say 'thank you for their A food.. B country. C family.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 8х + 4 = 24.
- Как ты думаешь, почему трудно всегда находиться и не общаться? Раскрась цветными карандашами тех, кто помог.
- Помоги ребятам собрать два слова из разлетевшихся букв? Почему они для нас важны?
- 6 Discuss the following questions in your groups.
- 5 Work in small groups and ask each other questions.
- 4 Write things that you do/don't eat and drink under the headings. You can use some of the things in 2.
- 9. Перспектива-это
- 8. Организация и изображение внутреннего пространства помещения
- 7. Что такое шрифт?
- 6. Искусство строить и проектировать, зодчество:
- 5. Как называется жанр тематических картин, в основу которых легли мифы?
- 4. Художник, изображающий море?
- 3. Какой портрет называют групповым?
- 2. В парадном портрете изображают ...
- 1. Выбери вид изобразительного искусства, где изображен человек.
- Задание 20. Дайте развёрнутый ответ (3-4 предложения). Почему на Русской равнине почвы сменяются с севера на юг от тундрово-глеевых до чернозёмов и каштановых, а в Западной Сибири эта зональность смещена к северу (например, тайга там заходит дальше на юг)? Назовите не менее двух причин.
- Задание 19. Расположите перечисленные города с запада на восток. А) Екатеринбург Б) Красноярск В) Казань Г) Хабаровск Д) Москва Запишите последовательность букв:
- Задание 18. Определите природную зону по описанию почв и растительности. «Почвы маломощные, часто переувлажнены, содержат мало гумуса. Растительность состоит из мхов, лишайников, карликовых кустарничков (например, ивы, берёзки). Встречаются лемминги, песцы, северные олени». Ответ:
- Задание 17. Определите регион России по его описанию. «Эта область расположена в азиатской части России. Имеет выход к государственной границе с Казахстаном и Монголией. Здесь находятся знаменитые горы Алтай. Главная река — Обь. Административный центр — город Барнаул». Ответ: (название субъекта)
- Задание 16. Вставьте пропущенные слова в текст. Россия расположена в двух частях света: ______ и ______. Её территория омывается водами трёх океанов: ______, ______ и ______. Восточная точка находится на ______ полуострове.
- Задание 15. Расположите моря России в порядке увеличения их солёности (от самой низкой к самой высокой). А) Балтийское Б) Чёрное В) Карское Г) Японское Запишите последовательность букв:
- Фонохрестоматия
- Домашнее задание сочинение: Представить себя на месте сверстника, жившего в Сибири 100-200 лет назад, и описать его день, используя знания из учебника.
- Найдите число гласных букв в задании № 5 (в). Заполните таблицу, какая буква встречается чаще других? Нарисуйте столбчатую диаграмму частот. Сравните результаты опытов этого и прошлого уроков. Верно ли, что одна и та же буква встречается чаще всего? реже всего?
- Какие цифры должны стоять вместо «*», чтобы вычисления были верными?
- Вычислите и проверьте.
- Как Аннике рассадить 3 куста роз на клумбах так, чтобы в каждой клумбе было а) по 3 куста; б) по 2 куста; в) по 1 кусту?
- в) Томми отправился на велосипеде в соседний город, до которого 18 км, за саженцами и собирался потратить на дорогу туда и обратно 4 ч, но в пути он смог проезжать в час на 3 км больше, чем предполагал. На сколько часов меньше потратил Томми на дорогу, чем собирался?
- б) Для украшения своего сада Пеппи заказала в питомнике ботанического сада 9 саженцев кокосовых и финиковых пальм по одинаковой цене. Кокосовые пальмы стоят 72 золотые монеты, а финиковые — 90 золотых монет. Каких пальм Пеппи заказала больше и на сколько?
- а) Пеппи решила устроить каток в гостиной на полу прямоугольной формы и вылила на него несколько вёдер воды. Длина гостиной 27 м, а ширина 5 м. Сколько вёдер воды она вылила, если на каждые 3 м² пола пришлось 2 ведра воды?
- Чему равна площадь незакрашенной части фигуры?
- Томми раскрасил свой чертёж. Площадь закрашенной части равна 7 см². Во сколько раз площадь всего прямоугольника больше площади закрашенной части?
- 3* Проверьте, верно ли равенство:
- 1 Найдите разность:
- 5. Разложите на множители: a) (y+2)²-4y²; б) x³-8y³; в) 16-x⁴/81; г) 2x+x²+2y-y².
- 4. Упростите выражение: (6x-x2)²-x²(x-1)(x+1)+6x(3+2x²).
- 3. Разложите на множители: a) 16a²-9; б) 3x³-75x; в) 2x² + 4xy + 2y².
- 2. Упростите выражение: a) (c-2)(c+3)-(c-1)²; б) 3(a+c)²-6ac.
- 1. Преобразуйте в многочлен: a) (x+4)²; б) (a-2b)²; в) (3у+5)(3-5).
- Напиши предложения, вставляя have got или has got.
- Underline the correct item. There is too Anna spent ... (much/a few/a little) days in Rome. I have never seen so ... (much/little/many) stars in the sky. I've got ... (much/little/many) albums of this singer. Correct the mistakes. (much/many/a few) salt in the soup. How much tomatoes do you need? This dress doesn't cost many money. I would like a little biscuits to drink with tea. There isn't many milk in the fridge. Козин Артем
- 8 Match the questions to the responses.
- 7 Put the words in the correct order to make sentences.
- 6 Put the verbs in brackets into the Present Continuous, be going to or will.
- 5 Underline the correct word.
- 4. Тип 16 № 1336 Высоты, проведённые к боковым сторонам АВ и АС остроугольного равнобедренного треугольника АВС, пересекаются в точке М. Если угол ВМС равен 140°, найдите углы треугольника.
- 3. Тип 14 № 11103 Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 31°, ∠2 = 106°. Ответ дайте в градусах.
- 2. Тип 8 № 10254 В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 7, а BC = 14.
- 1. Тип 7 № 2478 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- 4. Тип 16 № 9681 Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 24°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 3. Тип 14 № 11101 Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 111°, ∠2 = 18°. Ответ дайте в градусах.
- 2. Тип 8 № 11169 Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол α. Ответ дайте в градусах.
- 1. Тип 7 № 12290 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла ABC.
- 5. Подтвердите примерами, что Уфа была не только административным, но и культурным губернским центром в годы войны.
- 4. Почему крестьяне оказались в наиболее тяжёлом положении с началом войны?
- 3. Как на начало Первой мировой войны отреагировала промышленность края?
- 2. Какие воинские части были направлены на фронт из Уфимской губернии?
- 1. Как изменилась жизнь края с началом Первой мировой войны?
- 4 ........ are you wearing? A What B Where C When
- 3 It usually snows in Aberdeen but now the sun ........ . A is shining B shines C shining
- 2 Have we got ........ peppers? A some B any C much
- 1 There is ........ sugar on the floor. A some B a C many
- 19 Tom plays on his computer ........ the afternoon. A in B on C at
- 14 What time ........ you get up? A do B are C have
- 13 Children ........ to school on Sundays. A goes never B go never C never go
- 12 Emma sleeps early ........ night. A in B on C at
- 11 She always ........ her doll at school. A carries B carrys C carriys
- 10 Dan ........ feel very well. A not B doesn't C don't
- Как правильно резать ножовкой тонкий листовой металл?
- Как называется рабочий вал «передней бабки» токарного станка?
- Когда применять стусло?
- Сплав железа с углеродом, содержащий более 2% углерода.
- Сплав железа с углеродом, содержащий 2% углерода.
- Сплав железа с углеродом, содержащий 10% углерода.
- Дано неравенство 878 < x < 901. Запиши все значения Х, кратные числу 10, при которых верно это неравенство. Запиши в полях ответов верные числа цифрами от наименьшего к наибольшему.
- Найдите корень уравнения: 1) -2(3,1x + 1) + 3(1,2x + 1) = −14,5; 2) -5(4,2y + 1) + 4(1,4y - 2) = -20,7.
- Повторите по учебнику «Биология» для 6 класса материал о систематике растений и общую характеристику покрытосеменных. Напишите, в чём состоит различие систематических категорий растений и животных.
- № 3 Определи насколько возросла вероятность выпадения орла пр втором броске.
- № 2 Установи соответствие данных величин и вероятности выпадения орла.
- № 1 Выбери чему равна вероятность выпадения орла при втором броске.
- 213. Одной из сторон угла является луч AB. Постройте другую его сторону AC так, чтобы угол BAC был:
- 212. Закончите высказывание.
- 211. Определите вид угла и отметьте в таблице.
- Что не является принципом конституционного права РФ:
- Complete the sentences with one word in each gap. Use your own ideas.
- А6. Определите значение целочисленной переменной c после выполнения фрагмента программы: a:=7*11 + 4; b:=(a div 10) + 5; a:=(b mod 10) + 1 c:= a + b;
- А5. У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера: 1. вычти 3 2. возведи в квадрат Первая из них уменьшает число на экране на 3, вторая возводит его во вторую степень. Составьте алгоритм получения из числа 4 числа 49, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 12211 – это алгоритм: вычти 3, возведи в квадрат, возведи в квадрат, вычти 3, вычти 3, который преобразует число 6 в 75.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
- Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 62°. Какова величина другого острого угла?
- 1. Найдите союзы, служебные части речи в предложениях и определите их вид. 2. Найдите слова, которые служат для связи слов в предложении. 3. Расставьте буквы в словах и определите их часть речи. 4. Вставьте буквы и определите вид глагола. 5. Укажите род, в котором все глаголы совершенного вида: а) принесли, соблюдешь, решил, невесел; б) смолишь, убирать, взлететь, улыбнется; в) сломать, убрала, укоротить, решил. 6. В каком случае НЕ с глаголами пишется слитно: а) не смотрел; б) не досмотрелся; в) не доест; г) не поправился. 7. Расставьте буквы (б/п) Забуд г. выход шь, свитель строят на име и запове. 8. Выполните морфологический разбор глагола: а) Птицы запели свою утреннюю мелодию.
- Выбери предложение, в котором только один главный член предложения.
- 5.I .......at nine o'clock yesterday. (not sleep)
- 4.......you ever ....to New York? (be)
- 3. Complete the sentences using Past Simple or Past Continuous, Present Perfect, Present Simple 1. I. 2. He 3. Nick the dog for a walk every day after school. (take) .just home. (come) football yesterday. (play)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.