База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 19. Определите по карте, в каком направлении от точки А находится колодец (С карту в зад. №18).
- 18. Определите по карте, в каком направлении от точки А находится колодец. Ответ запишите в виде числового значения.
- По каким предложениям можно сделать вывод о разнообразии подземных вод? Запишите номера предложений.
- 10. Установите соответствие «мысы — координаты»: 1) мыс Рока 2) мыс Челюскин 3) мыс Пиай 4) мыс Дежнёва а) 39°с.ш. 9°з.д.; б) 66°с.ш. 169°з.д.; в) 77°с.ш. 104°в.д.; г) 1°с.ш. 103°в.д.
- С1. Напишите число 1 тремя двойками.
- 2) Сколько акул в аквариуме?
- 1) Сколько потребуется рыбин на 2 дня, чтобы прокормить больших акул?
- 6. Запишите структурные формулы и определите знаки частичных зарядов на атомах в молекулах аммиака NH3 и сернистого газа SO2.
- 5. Расположите в ряд по увеличению полярности ковалентной связи формулы следующих веществ: а) бромоводород; б) фтороводород; в) хлороводород; г) иодоводород. Поясните свой ответ.
- 3. Запишите схемы образования ковалентных связей в молекулах метана СН4 и тетрахлорметана ССІ4. 4. Запишите схемы образования ковалентных связей в молекуле пероксида водорода Н2О2.
- 3. Реши задачу Площадь участка 224 м². Длина участка - 16 м. Чему равна ширина этого участка? Ответ:
- Решите систему уравнений: 3x – 5y = 11, a) 4x + 5y = 3; График линейной функции пересекает оси коорд (2; 0) и (0; −7). Задайте эту функцию формулой Вариант 2 Решите систему уравнений: 4x + 7y = 1, a) 5x - 7y = 17; 4x + y = 6, б) 2x - 3y = 13. 5x - 2y = 6, б) 3x + 4y = -1.
- БИЛЕТ 3 1. Ломаная. 2. Углы, образованные при пересесении двух прямых секущей. 3. Найдите периметр равнобедренного треугольника ADC с основанием AD, если AD= 7, DC=8. 4. Два острых угла прямоугольного треугольника относятся как 1:14. Найдите больший острый угол.
- 94. Разгадайте кроссворд.
- По горизонтали: 1. Равенство двух отношений. 6. График функции y = kx + b. 9. Сумма одночленов. 10. Элемент обыкновенной дроби. 11. Единственное натуральное число, не относящееся ни к простым, ни к составным числам. 12. Немецкий математик и астроном (XVI в.), сторонник теории Коперника, изобретатель зрительной трубы. Правильно вычислил ряд площадей и объемов (разрезая тело на тонкие пластинки). 16. От латинского «маленькая мера», например |-5| = 5. 18. Зависимость переменной у от переменной х, причем каждому значению х соответствует только одно значение у.
- 3. Сколько граммов воды может дополнительно поглотить 1 м³ насыщенного водяным паром воздуха с температурой 0°С, если его нагреть до +20°С?
- 2. Какова относительная влажность воздуха, если в 1 м³ при температуре +20°С содержится 5 г водяного пара?
- 1. Вычислите абсолютную влажность воздуха, если его относительная влажность 30% при температуре +10°C
- Задание 6: Нарисуй себя в свое любимое время года и напиши, что на тебе надето.
- Задание 5: Дополни предложения пропущенными словами. The boy is wearing a red, ______ and brown. The girl is wearing a red ______, and brown.
- Отметь точки на координатной плоскости: A(7;3), B(1;5), C(-3;-6), D(-5;1), E(3;-7), K(0;8).
- Задание 4. По приведенной ниже картине составьте рассказ о возникновении Е В рассказе отметьте: 1.Маршруты ВШП
- Задание 3. На карте укажите (3 б) А) территории проживания сарматских племен В) племена, с которыми граничили сарматы С) направления миграции сарматских племен
- Вычисли AD, если CD = 10 см и ∠ BOC = 90°.
- Отметьте знаком «+» правильные ответы. Правильных ответов может быть один или несколько. 1. Аппликация из цветной бумаги. а) детали склеиваются б) детали сшиваются в) детали сколачиваются гвоздями
- What's the past participle of the verb to see?
- N 4. Решите уравнение: - 3х - 16 = 24 + 5x
- Найдите среднее арифметическое чисел 1,6; 2,1 и 3,8.
- Пусть трапеция ABCD вписана в окружность. Тогда ∠B + ∠D = _____, но поскольку, по определению трапеции, прямая AD параллельна прямой BC, ∠B + ∠A = _____ (т. к. они ____). Значит, ∠B + ∠D = _____, ∠B + ∠A = _____, следовательно, ∠D = ∠_____, следовательно, трапеция равнобедренная.
- На заводе работает 2 рабочих, изготавливающих спицы. Известно, что первый рабочий за час делает на 15 спиц больше, чем второй рабочий. Также первый рабочий изготавливает 180 спиц на 2 часа быстрее, чем второй рабочий, изготавливающий такое же количество спиц. Определите, сколько спиц за час изготавливает второй рабочий.
- 6. Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y=-2x+4 Б) y=2x-4 B) y=2x+4
- 5. Найдите координаты точки пересечения графиков функций y= 47х - 37 y = -13x + 23.
- №4. Легкоатлет пробежал \(\frac{3}{7}\) дистанции, длина которой 28 км. Сколько километров ему осталось пробежать?
- 4. В одной координатной плоскости изобразите графики функций; a) x = 5; б) y = -3; в) y=4x.
- №3. Решите пример: 36\(\cdot\)(\(\frac{14}{28} + \frac{12}{28}\)).
- 3. а) Постройте график функции y = -3x + 3. б) Укажите с помощью графика, при каком значении x значение y равно при каком значении y значение x равно -2.
- №2. Лодка плыла 2,7 ч по течению реки и 1,5 ч по озеру. Найдите путь, пройденный лодкой за всё это время, если собственная скорость лодки 14,2 км/ч, а скорость течения реки 1,8 км/ч.
- №1. Найдите значение выражения 79701:3-(31756-5712).
- Для данного треугольника АВК сумма каких углов равна 110°? (1 балл)
- На рисунке накрест лежащие углы это... (1 балл)
- Один из смежных углов равен 40°. Чему равен другой угол? (1 балл)
- периметр равнобедренного треугольника равен 56 см, основание равно 16 см. Найдите боковые стороны. (2 балла)
- из острых углов прямоугольного треугольника равен 47°. Чему равен второй острый угол этого треугольника? (2 балла)
- треугольника равны 107° и 23°. Чему равен третий угол этого треугольника? (2 балла)
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- 5 Объясните, есть ли взаимосвязь между зонами современного вулканизма, землетрясений и строением земной коры на территории названных материков.
- 4 Сопоставьте карты «Строение земной коры» и «Физическая карта мира». Какие формы рельефа образуются в местах взаимодействия литосферных плит данных материков?
- 3 Определите по картам атласа, где расположены зоны современного вулканизма и землетрясений на территории Северной Америки и Евразии.
- 2 В каких частях данных материков происходит взаимодействие названных литосферных плит?
- 2. Изучите текст § 26 и заполните таблицу «Виды черенков».
- 1. Изучите текст § 26. Определите, верны ли следующие утверждения. 1.1. Вегетативными органами растения называются органы, обеспечивающие основные жизненные функции растений: питания и обмена веществ с внешней средой. 1.2. Вегетативное размножение растений — это размножение с помощью плодов и семян. 1.3. Черенком называется часть вегетативного органа растения. 1.4. Корневой отпрыск — это пригнутый к земле молодой побег. 1.5. Прививкой называется искусственное сращивание части одного растения с побегом другого. 1.6. Привой — это глазок или черенок культурного растения, взятый для прививки. 1.7. Подвоем называется дичок, к которому прививают привой. Ответ:
- 16. В состав Ц.Р. входит область:
- 15. Объясните факторы размещения предприятий
- 14. Объясните, какие факторы и почему влияют н
- 13. Факторы размещения цветной металлургии:
- 11. Выберите основные районы добычи угля:
- В некотором случайном опыте события А и В несовместны. Известно, что P(A) = 0,3. а) Какую наибольшую вероятность может иметь событие В? б) Найдите вероятность события A U B, если известно, что P(B)=0,15.
- Здесь представлено условие задачи с геометрическим чертежом и дополнительной информацией. Необходимо решить задачу, используя предоставленные данные, и записать ответ.
- 1. Фотосинтезирующие ткани. Напишите название каждой ткани и ее функцию. 2. Фотосинтезирующее растение. 1) Фотосинтезирующий орган, 2) фотосинтезирующие ткани, 3) фотосинтезирующие клетки. Напишите их названия. 3. Прекрасная роза. Напишите название данного органоида (указан стрелкой A) какого фотосинтезирующего растения.
- 14. Укажите определённо-личное предложение:
- 13. Подлежащее выражено причастием:
- 12. Не является словосочетанием:
- 11. Словосочетание с согласованием:
- 10. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленном определении.
- 9. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных словах.
- 8. В каком предложении выделенный фрагмент требует раздельного написания?
- 2. PQRS - параллелограмм. STU - прямая. P=120°, T=140°. ∠RST-?
- Пользователь работал с файлом С:\Мон_фото\Весна\С_мамой\на_прогулке.jpg. Затем он поднялся на один уровень вверх, создал там каталог Семья, в нём создал ещё один каталог Печать и переместил в него файл на_прогулке.jpg. Каким стало полное имя этого файла после перемещения?
- Как рассчитывается НДФЛ, если статус иностранного агента присвоен в течение налогового периода?
- 35. Выберите правильные ответы. К Высшим млекопитающим, или Плацентарным, относятся: а) ехидна б) землеройка в) сумчатый крот г) летучая мышь д) утконос е) кольчатая нерпа
- 34. Используют при ночном ориентировании эхолокацию и испускают при этом ультразвуковые сигналы: а) волки б) летучие мыши в) бурые медведи г) росомахи
- 33. К Первозверям, или Яйцекладущим, относятся: а) ежи б) ехидны в) ондатры г) пингвины
- 32. У большинства млекопитающих зародыш развивается: а) в яйце б) на суше в) в воде г) в теле матери
- 31. У млекопитающих, в отличие от остальных позвоночных, есть: а) зубы б) челюсти в) диафрагма г) четырехкамерное сердце
- 30. Железы, в которых у самок млекопитающих вырабатывается пища для детенышей: а) сальные б) потовые в) молочные г) пахучие
- 29. Особенность выделительной системы птиц: а) наличие почек б) наличие мочевого пузыря в) отсутствие мочевого пузыря г) наличие одной почки
- 28. Киль на грудине птиц: а) способствует плаванию и хождению на двух ногах б) помогает рассекать воздух при полете в) увеличивает площадь прикрепления грудных мышц г) не является приспособлением к полету
- 27. Сердце пресмыкающихся состоит из: а) предсердия и желудочка б) предсердия и 2 желудочков в) 2 предсердий и желудочка с неполной перегородкой г) 2 предсердий и 2 желудочков
- 26. Признаком, характерным для земноводных, является: а) сухая кожа без желез б) холоднокровность в) покров из костных чешуй г) теплокровность
- 25. Границей между головой и туловищем рыбы служит: а) рот б) жаберная щель в) грудной плавник г) анальное отверстие
- 24. Тело головоногого моллюска образовано из: а) головы и туловища б) туловища и ноги в) головы и ноги г) щупалец и воронки
- 23. Выберите правильные ответы. Отряды насекомых с неполным превращением: а) Двукрылые б) Блохи в) Прямокрылые г) Равнокрылые д) Чешуекрылые е) Полужесткокрылые
- 22. Ходильных ног у насекомых: а) 2 пары б) 3 пары в) 4 пары г) 5 пар
- 21. У клещей, в отличие от других паукообразных: а) нет членистых конечностей б) есть усики и жабры в) нет хитинового покрова г) слиты головогрудь и брюшко
- 20. Тело ракообразных состоит из: а) головы и хвоста б) туловища и нескольких ног в) головогруди и брюшка г) головы, груди и брюшка
- 9. Органическое вещество, входящее в состав кутикулы всех членистоногих: а) крахмал б) гликоген в) хитин г) целлюлоза
- 1. Слизь, покрывающая тело дождевого червя: а) защищает его от хищников б) позволяет изгибать тело в) способствует поглощению кислорода г) облегчает передвижение в почве
- Write down the word "tentacles" in Cyrillic script. Use only capital letters.
- Какие воздушные массы господствуют в зимнее время в климатическом поясе, обозначенном на карте штриховкой? Укажите тип воздушных масс.
- 9) Замените словосочетание «грива коня», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 8) Раскройте скобки и запишите слово «контейнер» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Найди х, отметив компоненты действий н
- 1. Что такое банкомат? 2. Составьте рассказ о потребителе, пользующемся услугами банкомата, ответив на следующие вопросы. 1) Как часто Вы/члены Вашей семьи пользуетесь банкоматом в течение недели? Для каких операций Вы/члены Вашей семьи используете банкомат чаще всего? 2) Какие правила Вы/члены Вашей семьи соблюдаете при использовании банкомата для снятия денег? Что, по Вашему мнению, следует сделать, при использовании банкомата, расположенного в новом для Вас месте/банкомата неизвестного Вам банка, чтобы избежать возможной опасности?
- 5. Ур-ее окр. с центром M(-2;1) и радиусом N(4;-5)
- 4. Напишите уравнение окружности с центром B(3;-2), проходящей через точку A(-1;-4)
- 3. Напишите уравнение окружности с центром C(-5;2) и r=4
- 2. Как расположены относительно окружности (x-4)² + (y-1)² = 25 точки A(1;-2) и B(4;6)
- 1. Начертить (x-2)² + (y+3)² = 9
- 1. (С)гор (с)б..гали г..в..рливые ручейки. 2. (На)по- лях (за)з..л..нели озимые хлеба. 3. (За)цвели голу- бен..кие (под)снежники². 4. С..нички вес..ло (пере)л..- тали³ (с) ветки (на)ветку. 5. (За)пели (над)руч..ями г..л..систые сол..вьи. 4 Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Докажите, что вы правильно записали предложения.
- По горизонтали: 1. Народы, издревле населявшие обширные земли Восточной Европы, от которых произошли русские, украинцы и белорусы. 4. Обязательные выплаты покорёнными племенами или народами в пользу победившего правителя или государства. 5. Легендарный варяг, приглашённый славянскими и угро-финскими племенами для княжения и наведения порядка. 8. Исторический документ, в котором события записывались последовательно, год за годом, начиная с древних времён. 10. Собрание горожан по улицам, решавшее ключевые вопросы жизни города, особенно известное в Новгороде. По вертикали: 2. Религиозные верования древних славян, основанные на поклонении множеству богов и духов природы. 3. Личные воины князя, составлявшие основу его военной силы и ближайшее окружение.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.