База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- смотрят
- хочешь
- едем
- бежишь
- вертит
- гонят
- дадите
- едим
- Журавль стоит на двух ногах. А цапля на одной ноге. Лягушка, сидя в болоте, насчитала 11 ног. Известно, что на болоте журавлей и цапель всего 8. Сколько на болоте цапель? Запиши решение и ответ.
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: порфира пёстрая, белая акация, ландыш майский. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- 10 Чем кормятся полевые зайцы? 1) корой деревьев 2) растениями, зимующими под снегом 3) ягодами и грибами 4) травой 5) хлебными зёрнами Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». ...но заяц труслив, и трусость спасает его. ...и начинает от страху метаться из стороны в сторону. Он только всего боится. А заяц и не думал хитрить. 1 Охотятся на зайцев и люди, и собаки, и волки, и лисицы... Заяц ходит ночью по полям и лесам без страха и прокладывает прямые следы...
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Л.Н. Толстой очень любил детей, и все его произведения посвящены детям. Б. Л.Н. Толстой — автор произведений не только для детей, но и для взрослых. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ: 2
- 4. In popular new TV shows
- 3. Million Pound Drop uses the internet
- 2. Why is real time TV still popular?
- 1. Television is changing because a lot of viewers
- Симметричную монету бросают три раза. Найдите вероятность того, что решка выпадает ровно два раза.
- 7. Напишите уравнение реакции оксида фосфора(V) с избытком воды и вычислите соотношение масс элементов в реагирующих веществах.
- 6. Выведите химическую формулу оксида, если известно, что натрий с кислородом соединяется в массовом отношении 2,3 : 0,8.
- 5. Перечислите некоторые отрасли экономики, в которых применяются оксиды. Приведите примеры.
- 4. Напишите уравнения химических реакций, соответствующие следующим превращениям: *a) Ca→ CaO → Ca(OH)₂ б) Cu → CuO → CuSO₄ в) P → P₂O₅ → H₃PO₄ г) SO₃ + ... → K₂SO₄ + ... д) N₂O₅ + LiOH → ... e) P₂O₅ + ... → Ca₃(PO₄)₂ + ...
- 3. Напишите формулы оксидов, которым соответствуют следующие кислоты: H₂SO₄, H₂SO₃, H₂CO₃, H₂SiO₃, HMnO₄, H₃BO₃.
- 2. Составьте уравнения реакций, схемы которых даны ниже: a) Li + ... → Li₂O б) Са + ... → СаO в) C + ... → CO₂ г) Al + ... → Al₂O₃ д) PH₃ + ... → P₂O₅ + H₂O e) Li₂O + ... → LiNO₃ + H₂O ж) CuO + ... → CuCl₂ + H₂O з) Li₂O + ... → LiOH и) P₂O₅ + ... → H₃PO₄ к) SO₃ + ... → Na₂SO₄ + ...
- 8. Масса оболочки воздушного шара составляет 210 кг. Надутый гелием, он может поднять груз массой 1010 кг. При этом плотность гелия в шаре 0,18 кг/м³, а плотность воздуха 1,29 кг/м³. Чему равен объем шара?
- 7. Установите соответствие между физическими величи нами и их измерительными приборами. К каждой позиции первого столбца подберите соот ветствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ А) Атмосферное давление Б) Давление, большее или меньшее атмосферного В) Архимедова сила A Б Уровень С ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ 1) Весы 2) Манометр 3) Барометр 4) Динамометр 5) Секундомер B
- 6. В воду поместили свинцовый шарик. Что будет проис ходить с шариком? Плотность воды 1000 кг/м³, а свин ца 11300 кг/м³. 1) Опустится на дно 2) Будет плавать внутри жидкости 3) Будет плавать на поверхности 4) Среди ответов нет правильного
- 5. Чему примерно равна архимедова сила, действующая на тело объемом 2 м³, наполовину погруженное в воду? Плотность воды 1000 кг/м³. 1) 2000 Η 2) 5000 H 3) 10000 H 4) 20000 H
- 4. На малый поршень гидравлического пресса площадью 200 см² действует сила 100 Н. Какова площадь большо- го поршня, если масло на него давит с силой 2 кН? 1) 4000 см² 2) 40 см² 3) 4 см² 4) 0,4 см²
- 3. Какое из утверждений верно? А. Воздушная оболочка Земли существует благодаря беспорядочному движению молекул газов Б. Воздушная оболочка Земли существует благодаря силе тяжести, действующей на молекулы газов 1) Только А 2) Только Б 3) АИБ 4) Ни А, ни Б
- 2. Какое давление оказывает клей на железную скрепку, находящуюся на дне банки? Плотность клея 1500 кг/м³. Высота банки 8 см. 1) 187,5 Па 2) 1200 Па 3) 120 кПа 4) 578 кПа
- 1. Какое давление оказывает на пол человек массой 80 кг, если на его плечах находится рюкзак массой 10 кг? Площадь двух подошв его ботинок 0,06 м². 1) 1,5 Па 2) 15000 Па 3) 3000 Па 4) 1500 Па
- 0. The pencil case is near the door. 1. The school bag is 2. The ruler is 3. The homework diary is 4. The lunchbox is 5. The textbook is 6. The pen is 7. The paints are
- Выберите верные утверждения.
- √5.510 В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магазине составляет \frac{16}{17} от цены в первом магазине. На сколько рублей зефир во втором магазине дешевле?
- 5.509 1) Для освещения площади используют 29 фонарей, в которых три или две лампочки. Сколько фонарей каждого вида на площади, если всего лампочек 76? 2) К новогоднему празднику для 23 детей купили машинки с тремя и с четырьмя колёсами. Сколько машинок каждого вида было куплено, если всего колёс 83?
- 5.508 Сколькими способами можно выбрать трёх участников марафона из 20 человек?
- Вероятность и частота случайного события ЗАДАНИЕ 4 Введите ответ в числовое поле Симметричную монету бросают три раза. Найдите вероятность того, что решка выпадет ровно два раза.
- 8 We ..... at home last night. - We ..... at the cinema with friends.
- 7 Where ..... you yesterday, Sam? - 1 ..... at the zoo with my mum.
- 6 ..... there a toy shop in that shopping centre? - No, there ......
- 5 That's a pretty dress...... it in the sale? - Yes, it ......
- 4 ..... James and Charlotte at the florist's or at the bookshop? - They..... at the florist's.
- 3 These flowers are beautiful. They ..... expensive, weren't they. - No, they ......
- b) Complete with: was, were, wasn't or weren't. 1 There ..... a lot of people in the fast food restaurant last night. It was very busy! 2 ..... Katie at school last week? - No, she ..... . She was sick.
- Выберите квадрат, периметр которого равен периметру данной фигуры.
- Решите задачу 1=4 2 = 16 3 = 64 4 = ?
- 3. В таблице указано время восхода и захода солнца в Ту
- 2. Найдите значение выражения 8,4 ⋅ 1,5 + 5,7.
- 1. Найдите значение выражения \frac{49}{6} \cdot \frac{12}{7} : \frac{7}{4}
- На каком из рисунков изображено решение неравенства 7 - (2x + 1) ≤ x?
- e) When you (arrive) in Australia, you (see) that there are lots of places to go: the Great Barrier Reef, Uluru, Canberra, Sydney, Melbourne, you name it! (Когда вы (приезжать) в Австралию, вы (видеть), что есть много мест, куда можно отправиться: Большой барьерный риф, Улуру, Канберра, Сидней, Мельбурн, не перечесть!) – 2. Things to see. (Вещи, на которые можно посмотреть). f) If you (plan) to backpack in Oz, (not / forget) about the distances. Australia is HUGE! (Если вы (планировать) отправиться с рюкзаком в страну Оз, (не забывать) о расстояниях. Австралия ОГРОМНА!) – 4. Things to remember. (Что нужно помнить).
- Составь два правила сохранения здоровья и правильного поведения человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 1. На какой картинке показан ветер? Как это определил?
- 3. Устно ответь, отчего облака двигаются по бу.
- Может ли от дождя быть вред? Какой? На- иши. наводнение
- 2. Какую пользу приносит дождь? Напиши. Увлажнение растений
- Почему идёт дождь и дует ветер? 1. Рассмотри облака. Отметь, какие из них приносят дождь.
- а) 6 см; б) 5 см; в) 3 см; г) 1 см. В треугольнике MNK один из углов тупой. Другие два угла треугольника могут быть а) только острыми; б) один острым, другой прямым; в) один тупым, другой острым; г) один прямым, другой тупым. Найдите третий угол каждого из треугольников и определите их вид
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите неверное утверждение.
- 2. Найдите значение выражения 8,4 1,5 + 5,7. Ответ:
- 49 12.7 12 7 1. Найдите значение выражения : 6 7 4 Ответ:
- 3. Найдите производную функции: • f(x) = 3x2 – 5x + 2 - • g(x) = sinx + 2cosx Уровень С (высокий) Вариант 3 1. Решите систему уравнений: ( { log2 x + log2 y = 3 x - y = 2 x-
- 22:39 < Прочее моя школа ЗАДАНИЕ 20 HM УЧЕНИК Выберите несколько вариантов ответов Выберите верные утверждения. Существует семь основных географических центров происхождения культурных растений. Николай Иванович Вавилов создал целостную теорию центров происхождения видов культурных растений. Учение о центрах происхождения культурных растений возникло в процессе поиска диких растений для превращения их в культурные и использования. Х Завершить 32 ?
- На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А - В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- Определите по карте, в каком направлении от точки В находится колодец.
- Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки В до колодца. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
- №5. Цены на яблоки сначало выросли на 60%, а затем понизились на 20%. Сколько изначально стоили яблоки, если после понижения цен Они стали стоить 128 руб.?
- Дз N1-11.4+42 N2 (\frac{2}{3}-\frac{4}{9})·\frac{3}{8} N3 (0,625-3)-16 №4 Если задуманное число умножить на 3, то результат окажется на 345 больше половины задуманного числа. найдите задуманное число
- Выберите варианты, в которых есть ошибки в морфологических характеристиках выделенных существительных.
- Найдите третий угол каждого из треугольников и определите их вид
- В треугольнике МПК один из углов тупой. Другие два угла треугольника могут быть а) только острыми; б) один острым, другой прямым; в) один тупым, другой острым; г) один прямым, другой тупым.
- Две стороны треугольника равны 2 см и 3 см. Тогда третья сторона треугольника может быть равна а) 6 см; 6) 5 см; в) 3 см; г) 1 см.
- препарат крови черепахи под
- выполняет эта деталь микроскопа при работе
- Как называется деталь микроскопа, а рисунке буквой А?
- ответа номера выбранных предметов.
- Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши колено, печень и предплечье человека так, как показано на примере.
- Определите по утверждению, о какой стране говорится?
- На сколько градусов изменилась температура чугунной детали массой 6 кг, если при остывании она отдала 324000 Дж теплоты?
- Для нагревания медного бруска массой 3 кг от 20 до 30 °С потребовалось 12000 Дж теплоты. Какова удельная теплоемкость меди?
- Двигатель внутреннего сгорания мощностью 53 кВт за 2 час работы израсходовал 11 кг нефти (удельная теплота сгорания нефти 4,4*107Дж/кг). Определите его КПД?
- Какое количество свинца понадобится, чтоб израсходовать 5 * 105 Дж энергии при температуре плавления (Удельная теплота плавления свинца 0,25 * 105 Дж/кг)?
- Какое количество воды можно превратить в пар, если передать воде 1,5*106 Дж тепла. Начальная температура воды 100°С (Удельная теплота парообразования воды 2,3*106 Дж/кг)?
- 417. Приведите подобные слагаемые: a) 3m + 2m + 4m; б) 1/2 a + 1/3 a – 1/6 a; в) 0,96 – 1,3b + 0,7b; г) х – 0,2х - 0,7x; д) 1/12 m – 1/4 m – 1/3 m; e) c – 0,8c – 1/5 c – 1/2 c; ж) 0,3а – 0,2b – 0,7a + 0,2b; з) 4а – 6а – 2a + 12 – 11; и) 2/3 a + 3/8 b – 1/6 a – 1/4 b; к) 5/7 k – 2/3 – 3/14 k – 1/3; л) 0,2m – 2/9 – 4m + 5/9; м) 1/2 a + 1/3 c – 1/2 a + 2/3 c.
- 416. Найдите значение выражения, применив распределительное свойство умножения: a) 9 · 157 + 9 · 143; б) 3,5 · 2,4 – 3,5 · 1,4; в) 4,75 · 3,2 + 3,2 · 3,25; г) д) e)
- 2. Найдите значение выражения 8,4 · 1,5 + 5,7. Ответ:
- 1. Найдите значение выражения 49 12.7 674 Ответ:
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Л.Н. Толстой очень любил детей, и все его произведения посвящены детям. Б. Л.Н. Толстой – автор произведений не только для детей, но и для взрослых. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ: 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». ...но заяц труслив, и трусость спасает его. ...и начинает от страху метаться из стороны в сторону. Он только всего боится. А заяц и не думал хитрить. 1 Охотятся на зайцев и люди, и собаки, и волки, и лисицы... Заяц ходит ночью по полям и лесам без страха и прокладывает прямые следы... 10) Чем кормятся полевые зайцы? 1) корой деревьев 2) растениями, зимующими под снегом 3) ягодами и грибами 4) травой 5) хлебными зёрнами Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- На сколько градусов изменилась температура чугунной детали массой 6 кг, если при остывании она отдала 324000 Дж теплоты?
- Для нагревания медного бруска массой 3 кг от 20 до 30 °С потребовалось 12000 Дж теплоты. Какова удельная теплоемкость меди?
- Двигатель внутреннего сгорания мощностью 53 кВт за 2 час работы израсходовал 11 кг нефти (удельная теплота сгорания нефти 4,4*107Дж/кг). Определите его КПД?
- Какое количество свинца понадобится, чтоб израсходовать 5 * 105 Дж энергии при температуре плавления (Удельная теплота плавления свинца 0,25 * 105 Дж/кг)?
- Какое количество воды можно превратить в пар, если передать воде 1,5*106 Дж тепла. Начальная температура воды 100°С (Удельная теплота парообразования воды 2,3*106 Дж/кг)?
- Из 28 костей домино выбирают одну. Найдите вероятность того, что выбрав одну костяшку сумма цифр на ней будет равна 4 или 6.
- 672-83
- Вычисли. 51-87
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.