База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Запиши частное в виде десятичной дроби. 4:100 = 308:10 000 = 572:10 = 25:1000 =
- Решите задачу. Чтобы заквасить 360 кг капусты, потребовалось 4 бочонка. Сколько потребуется таких же бочонков, чтобы заквасить 540 кг капусты?
- 5.Судно, погруженное в пресную воду до ватерлинии, вытесняет воду объемом 15000м3. Вес судна без груза 50 000 кН. Чему равен вес груза?
- 4. Какую силу нужно приложить, чтобы удержать в воде стальной рельс объемом 700 дм3.
- 3©Каков объем металлического шарика, если он выталкивается из воды с силой 500 Н?
- 2©Будет ли плавать в керосине тело массой 8 кг объемом 10 дм3?
- «Сила Архимеда» В-2 1© Определите архимедову силу, действующую на тело объемом 0,005м3, погруженное в воду.
- На рисунке изображение виноградной улитки. Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры. А. Движение 1) за счёт сокращения мышц ноги 2) с помощью жгутиков 3) за счёт конечностей рычажного типа 4) с помощью ресничек 5) за счёт волнообразных сокращений мышц кожно-мускульного мешка Г. Дыхательная система 1) отсутствует 2) жабры 3) дыхание осуществляется всей поверхностью тела 4) лёгкое 5) разветвлённые трахеи Б. Пищеварительная система 1) замкнутая 2) сквозная В. Кровеносная система 1) отсутствует 2) незамкнутая 3) замкнутая Д. Нервная система 1) головные ганглии, окологлоточное кольцо и брюшная цепочка 2) разбросанные нервные узлы 3) два головных нервных узла, от которых отходят нервные стволы 4) окологлоточное кольцо и несколько нервных стволов Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д
- 8. Match the titles to the description of the weekend One title is extra. A. Caring Mother B. Museum-goer C. Music Fan D. Computer Lover E. Good Student 1. I spend too much of my weekend on the computer are plants in the garden to water, washing-up in th
- Площадь правильного шестиугольника равна 6.5. Найдите радиусы вписанной в этот шестиугольник и описанной вокруг этого шестиугольника окружностей. В ответ запишите произведение полученных значений, умноженное на √3.
- Выберите правильный ответ из вариантов, предложенных в списке. Кровеносная система рыб ______________________, состоит из одного круга кровообращения и ________________________.
- 5 На клетчатом фоне со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1 см 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в квадратных сантиметрах. Ответ: 2) Найди периметр этой фигуры. Ответ:
- Помоги ученику определить, где записаны пары синонимов, а где - пары антонимов. кричать визжать брать отдавать плакать рыдать
- Подчеркни глаголы в предложениях и определи их число. JU 1 В конце осени выпал первый снег. мич 2 Бабушка и дедушка пришли к внуку на день рождения.
- Закрепление по теме глагол Придумай глаголы, отвечающие на вопросы. Что сделает? Что делали? читает рабоснит работали * Читали писали
- 30. she help Mum every day? (help)
- 29. I an interesting book last week. (buy)
- 28. The girl now. (not/cry)
- 27. you well last night? (sleep)
- 26. Children their hands at the moment. (clap)
- 25. He the car by the shop every morning. (stop)
- 24. Laura coffee. (not/drink)
- 23. they ice-cream now? (eat)
- 22. The students an exercise right now. (not/write)
- 21. They every Monday. (dance)
- 20. you to your teacher yesterday? (speak)
- 19. Tom very fast in the last Olympic Games. (not/run)
- 18. Susan her grandmother last summer. (visit)
- 17. I nice pebbles every summer. (find)
- 16. The dog the ball a moment ago. (catch)
- 15. they "Good-bye" every day? (say)
- 14. Mum the dinner at the moment. (not/cook)
- 13. We hard last Monday. (not/study)
- 12. They the text yesterday. (print)
- 11. she in the stadium right now? (run)
- 10. He my name now. (write)
- 9. She the window a minute ago. (close)
- 8. he a tree yesterday? (climb)
- 7. I to school on Saturdays. (not/go)
- 6. she tea every day? (drink)
- 5. They that wall two months ago. (paint)
- 4. I an apple at the moment. (eat)
- 3. We that film a week ago. (see)
- 2. I where my book is. (not/know)
- 1. My Mum teaching me how to ride a bike now. (teach)
- Скорость вертолёта 240 км/ч. Это в 8 раз больше скорости теплохода и в 4 раза меньше скорости самолёта. Найди скорость теплохода; скорость самолёта
- 3. The Pyramid of the Sun is _______ Mexico. A from B on Cin Dat
- 2.Mr Green is _______ English teacher. A our B us C we D you
- 1.Hi! What's _______? A you name B your name C the name D name
- 5 _______ Collecting different objects in the game helps the player to finish it.
- 4 _______ The man wants to find an ancient stone.
- 3 _______ Frank's hobby is playing guessing games.
- 2 _______ Josh is good at quizzes.
- Task 2 Read the text again and decide if the statements are true (T) or false (F). 1 _______ The two brothers live in a big house in the forest.
- 3 Write the jobs. 1 hospital - d ......... 2 bakery - b ......... 4 school - t .........
- 2 What time is it? 1 2 3 4 5
- 1 Fill in watch, get, go, have or work. 1 ......... up 2 ......... a DVD 3 ......... a cup of tea 4 ......... to bed 5 ......... on my computer 6 ......... jogging
- Бригада меняет рельсы на участке между станциями Надежда и Верхняя про- тяженностью 12,4 км. Работы начались в понедельник. Каждый рабочий день брига- да меняла по 400 метров рельсов. По суббо- там и воскресеньям замена рельсов не осу- ществлялась, но проезд был закрыт до конца всего ремонта. Сколько дней был за- крыт проезд между указанными станция ми?
- 5. Прачытай урывак з паэмы беларускага паэта Аркадзя Куляшова «Балада аб чатырох заложніках». Напішы: Іх вядуць па жытняй сцяжынцы. Чатырох. Пад канвоем. З дому. Чатырнаццаць старэйшай дзяўчынцы, Тры гады хлапчуку малому. [...] Цётка дзецям, уклаўшы малога, Кажа праўду пра лёс іх суровы. Не павінен ведаць нічога Толькі меншы сын трохгадовы. а) пра каго гаворыцца ва ўрыўку б) кім быў бацька гэтых дзяцей в) як склаўся іх лёс
- Вопрос 5 (5 баллов) Выберите верные строки кода. Выберите один или несколько ответов print("раз", "два, "три") print("10", '100', '1000) print('Python', 'is the best', '!!') print("Python",, "is the best")
- №11. Три тетради и две ручки стоят 69 руб. Ручка дороже тетради на 13 руб. Сколько стоит 1 ручка и одна тетрадь?
- Функциональный стиль, в котором не используются слова «очень», «прошу не отказать в просьбе», «надеюсь, что разрешите», — это ... стиль
- На соревнованиях выступают спортсмены из 20 разных городов. Среди этих городов есть Новосибирск, Иркутск и Казань. Порядок выступления определяется жребием. Какова вероятность того, что спортсмен из Иркутска будет выступать позже спортсменов из Казани и Новосибирска? Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». 1 Пример: 7 = 1/7.
- 11.4. Каким способом распространяются семена липы обыкновенной? Запишите в поле ответа номер выбранного способа. 1) саморазбрасывание 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) при поедании животными 5) с помощью человека
- 11.3. Составьте описание плода липы обыкновенной, используя характеристик из приведённых ниже списков. А. По количеству семян 1) односемянный 2) многосемянный Б. Название плода 1) ягода 2) костянка 3) opex 4) боб 5) стручок 6) орешек 7) жёлудь 8) семянка 9) зерновка В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Упражнение №2 Перепишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Выполните синтаксический разбор этих предложений. 1. С беспокойством я выпрыгнул из кибитки и вижу матушка встречает меня на крыльце с видом глубокого огорчения. 2. Проснувшись поутру довольно поздно я увидел что буря утихла. (по А. С. Пушкину)
- Установите хронологическую последовательность событий, относящихся к внутренней политике XVIII вв. 1) жалованная грамота дворянству 2) созыв Уложенной комиссии 3) секуляризация церковных земель 4) восстание под предводительством Е.Пугачева Впишите нужную последовательность цифр, без пробелов и знаков препинания. Ответ:
- 3. Одна шестидесятая часть градуса называется секундой минутой часом
- 2. Отрезок - это часть прямой, на которой отмечены две точки часть прямой, ограниченная двумя точками прямая, имеющая начало и конец
- 1. Угол - это геометрическая фигура, которая состоит из точки и двух прямых, проходящих через эту точку из точки и двух лучей, исходящих из этой точки из двух пересекающихся прямых
- Выберите правильный ответ из вариантов, предложенных в списке. Кровеносная система рыб , состоит из одного круга кровообращения и
- №9 Решите задачу. 4 В трёх бидонах 10- л молока. В первом и втором бидонах 5 2 1 6- л, а во втором и третьем бидонах 8- л. Сколько литров молока 5 5 в каждом бидоне?
- №8 Решите уравнение. 8 7 4 (x-1)+3=; 9 9 9
- №7 Выполните действия. 3 8 а) (8-4)+2); 11 11 4 6 б) 11-(+). 17 17 17
- 7 5 11 в) 8-+7--4; 18 18 18 6 3 1 г) 13--5-+16; 10 10 10
- 6 выполните дестствия! 4 2 а) +5; 9 9 8 5 б) 11--3; 11 11 4 7 д) +3; 9 9 4 е) 6-3; 9 11 25 ж) 24--5; 36 36
- 8 6 г) 3-+2 11 11 3 д) 5-2; 8 4 7 е) 8--3; 9 9
- №5 Выполните действия; 13 4 а) +5); 17 17 16 б) 1-; 21 19 37 в) 12-6; 44 44
- № 4. Ваня собрал 16 вёдер картофеля, что составляет \(\frac{8}{19}\) всего урожая. Сколько вёдер картофеля составляет урожай?
- № 3. В классе 36 учеников, из них \(\frac{11}{12}\) занимаются спортом. Сколько учеников занимаются спортом?
- 18 в) 1-; 27 2 5 г) 6-4 9 9
- №2 Выполните действия. 7 16 19 а) + =; 27 27 27 5 2 9 б) - 19 19 19
- Самостоятельная работа 1) Сравните числа. 16 11 а ) и ); 31 31 21 б) и 1 ); 23 37 в) и 1 33
- Укажите решение неравенства 81x² < 25.
- Энергия заряженного конденсатора W (в Дж) вычисляется по формуле W = \(\frac{CU^2}{2}\), где С– ёмкость конденсатора (в Ф), а U – разность потенциалов на обкладках конденсатора (в В). Найдите энергию конденсатора (в Дж) ёмкостью 10-4 Ф, если разность потенциалов на обкладках конденсатора равна 37 В.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) Y Б) YA B) Y 1 0 X 1 01 X 01 X mat-ege.ru matrege.ru ФОРМУЛЫ +3 3 ) y = -x+3 1)y = -x-3 2) y = x + 3 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ Ответ: mat-ege.ru
- В лыжных гонках участвуют 4 спортсмена из России, 14 спортсменов из Норвегии и 7 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием Найдите вероятность того, что вторым будет стартовать спортсмен из Норвегии или из Швеции.
- Решите уравнение х² + х - 56 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения 4√2. 4√3-√24
- Между какими целыми числами заключено число √66? 1)[6; 7]; 2) [7; 8]; 3) [8;9]; 4) [9, 10].
- Найдите значение выражения: \(\frac{21}{5} \cdot \frac{6}{13}\).
- Задание 2. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) ихние секреты 2) о пятьюстах страницах 3) килограмм мандаринов 4) самая высочайшая гора
- Впиши пропущенные буквы в имена основных персонажей оперы и заполни таблицу.
- Какое число выведет следующий код? a = 17 // (23% 7) b = 34 % a * 5 - 29% 4 * 3 print(a * b)
- Какие группы животных включает тип Хордовые? Выберите из списка все правильные варианты ответа.
- Установите соответствие между подстилями официально-делового стиля и соответствующими жанрами:
- За три дня хозяйка израсходовала 165 г масла. Сколько масла потребуется на 10 дней?
- РОСТ РИМСКОГО ГОСУДАРСТВА
- 1.25.5. Помимо мобильного интернета, абонент использует домашний интернет от провай дера «Омега». Этот интернет-провайдер предлагает три тарифных плана. Условия приведены в таблице.
- 1.25.4. На сколько процентов увеличилось количество минут исходящих вызовов в ноябре по сравнению с октябрём 2020 года?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.