4. Рассмотрите рисунок. Какую пословицу иллюстрировал художник? Правильно ли он передал основной смысл изречения? Предложите свой вариант иллюстрации. Запишите эту русскую пословицу, соблюдая правила орфографии и пунктуации. Объясните правописание не со словом.

По видимой части рисунка однозначно определить пословицу нельзя: надпись на изображении и её связь с рисунком неразборчивы. Поэтому нельзя достоверно оценить, передан ли художником смысл изречения. Пришлите, пожалуйста, более чёткое изображение рисунка и надписи.

Независимо от этого, пример пословицы с раздельным написанием «не»: «Не зная броду, не суйся в воду». Частица «не» с деепричастиями «зная» и «суйся» пишется раздельно.