База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Назовите произведение и автора. (3 балла)
- 13. Какое слово надо вставить в отрывок из стихотворения: Поглядеть - и впрямь - ребята! Как, по правде, желторот, Холостой ли он, женатый, Этот ___ народ.
- 12. Какие традиции проявились в поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин», богатой пословицами, афоризмами, образами простых людей?
- 11. Определите произведения(-е), принадлежащие творчеству:
- Решите уравнение: г) 38007 : (4223 - t) = 9.
- Решите уравнение: в) 22374 : (k - 125) = 1243;
- Решите уравнение: б) 101 * (351 + y) = 65549;
- Решите уравнение: a) 26 * (x + 427) = 15756;
- 2. О каких усадьбах Ленинградской области вы узнали из раздела 5 «Образы родной земли» учебного пособия? Напишите, с какими из известных людей они связаны. Кратко сформулируйте, чем знаменит каждый.
- 1. Попробуйте объяснить разницу в значениях слов УСАДЬБА И ДАЧА.
- Какая особенность геологического строения территории, на которой находится карьер «Рускеала», обусловила возможность добычи мрамора открытым способом?
- Приведите пример горной породы, имеющей такое же происхождение, как и мрамор.
- В каком субъекте РФ расположен горный парк «Рускеала»?
- 15. Из какого произведения взяты строки? Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол. Вот и получился дом.
- 14. Узнай название рассказа по опорным словам. Скрипка, ручей, щепка, музыка, медведь.
- 13. Подбери рифму к слову «золотая»
- 12. Какому времени года радуются все в стихотворении «Верёвочка»?
- 11. Узнай героя по его описанию: Неповоротливый, нерасторопный, пятится назад
- 10. Отметь названия произведения С. Михалкова.
- 9. Закончи пословицу.
- 8. Прочитай загадку С. Маршака, выбери отгадку. Всегда шагаем мы вдвоём, Похожи мы, как братья, Мы за обедом под столом, А ночью — под кроватью.
- 7. Почему Котька посыпал горку песком?
- 6. Почему мальчики не стали больше играть в «три поросёнка»?
- 5. Кто автор стихотворения «Учёный Петя»?
- 4.Знаешь ли ты имя и отчество Крылова? Отметь правильный ответ.
- 3. Какая из этих сказок не является народной?
- 2. Кто помог сестре спасти брата в сказке «Гуси-лебеди»?
- 1. Определи жанр произведения. Ходит сон у окон, Ходит к Дрёме на поклон. Ты входи-ка, Дрёма, в дом, Напусти нам угомон.
- Как в цветовой модели RGB кодируется тёмно-синий цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- Информационный объём данного предложения составляет 49 байт: Если жизнь тебя обманет, не печалься, не сердись! Определите, сколькими битами кодируется один символ. Единицы измерения писать не нужно.
- Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 12000 Кбайт через некоторое соединение со скоростью передачи данных 6 144 000 бит/с. В ответе укажите одно число - время передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 32-символьного алфавита, если его объём 45 байт?
- 2. Ответь на вопрос по рисунку. Укажи полюсы постоянного магнита. Рис. 1. Физическая ситуация задачи
- Идите прямо под арку, на первом перекрёстке поверните налево. На следующем углу ещё раз поверните налево, а потом направо. Пропустите перекрёсток с белой башней, на углу поверните направо и идите прямо, пока не перейдёте реку по мосту. После моста поверните направо и идите вдоль набережной, потом ещё раз по мосту через реку и до высокой красной башни, никуда не сворачивая. У красной башни поверните направо, на следующем перекрестке налево, и пройдите немного вперёд до местной достопримечательности. Далее обогните её, повернув налево, и пройдите до конца переулка. Вы у цели!
- 5. If ∠V = ∠P, ∠U = ∠G, ..., then triangle TVU is congruent to triangle ZPG by the second condition.
- 4. If TU = ZG, ∠T = ∠Z, ..., then triangle TVU is congruent to triangle ZPG by the first condition.
- 3. If TU = ZG, ∠T = ∠Z, ..., then triangle TVU is congruent to triangle ZPG by the second condition.
- 2. If TV = ZP, VU = PG, ..., then triangle TVU is congruent to triangle ZPG by the third condition.
- 1. If ..., then triangle TVU is congruent to triangle ZPG by the first condition.
- a) 0.5 * 0.8 = ?
- 5. Выполнить действия: $6 \cdot 1 \frac{1}{7} - 1 \frac{5}{6} : \frac{5}{12}$
- 4. До обеда тракторист вспахал 84 га земли, что составляет 6/7 дневной нормы. Сколько гектаров земли составляет дневная норма?
- Фишворд по произведению О. Генри «Дары волхвов» 1. Найди и обведи 15 слов, связанных с произведением
- 10. Какой гриб образует споры на...
- 7. Какой гриб вызывает болезнь растений, известную как хлебная ржавчина?
- 6. Какой гриб поражает молодые побеги капусты?
- 5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у=-5х + 8 и проходит через начало координат.
- 4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у=-38х+15 и у=-21х-36.
- 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: а) у = 0,5х; б) у = -4.
- 2. а) Постройте график функции у=-3x+3. б) Укажите с помощью графика, при каком значении х значение у равно 6.
- 1. Функция задана формулой y = 4х - 30. Определите: а) значение у, если х=-2,5; б) значение х, при котором у=-6; в) проходит ли график функции через точку В(7; -3).
- 24. Власть римских императоров 1. Дополните схему «Власть римских императоров».
- 6
- птица
- III. 1). Перечень событий (процессов): а). борьба Руси с западными завоевателями в). формирование русского законодательства б). внутренняя политика князей в XIII г). внешняя политика первых князей
- II. 1). Перечень событий (процессов): а). внутренняя политика первых князей Столетняя война Что сказали жители хану? Скольких сыновей Темниковых убили под городом?
- 1). Перечень событий (процессов): а) освобождение от Орды в) отражение шведской агрессии 2). О каком событии идет речь в тексте? Где должны были соединиться русские войска?
- 5) Are they kites or bikes? - They are bikes.
- 1) Are they pilots? - No, they aren't.
- 3. Вставь пропущенные буквы. Запиши текст. На лугу к...чается высокая тр...ва. Она в р...се. Мёдом и цв...тами пахнет луг. Цв...тут с...ды. Ш...рокие п...ля похожи на пёстрые к...вры.
- 2. Допиши подходящие по смыслу слова. Определи их часть речи. Художник ________ картину. Портниха ________ платье. Шофёр ________ машину.
- with good music. Are you watching the news or your favourite film? Iam translating a difficult article from German into Russian. She is telling the truth. The baby is learning to walk.
- The pupils are writing a dictation. My friend is helping me to solve a difficult problem. I am learning a poem. Good manners are going out of fashion. Kate is watching the news. The waiter is putting a bottle of lemonade in front of him. I am eating my breakfast. We are drinking water. He is bringing them some meat and vegetables. You are putting the dishes on the table. They are having tea. She is taking the dirty plates from the table. The children are putting on their coats. Susan is making a new dress for her birthday party. She is opening a box of chocolates. I am buying milk for milk shakes. James is ordering a bottle of apple juice. We are buying a CD player and some CDs.
- Свинья — всеядное млекопитающее животное с высокой плодовитостью. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных.
- Сергей купил 2 одинаковые конфеты. Он дал продавцу 10 рублей. И получил сдачу. Сколько стоила одна конфета? Ответ: 10 руб. сер.
- Разверни прямоугольник, длины сторон которых равны 3 см и 2 см. Найди периметр.
- Расставь знак >, < или = так, чтобы равенства или неравенства стали верными.
- Составьте словарь новых слов, которые встретились вам в параграфе, с объяснением их значения (должно получиться около 20–25 слов).
- 9. Сохраняются ли в наше время какие-либо черты традиционного свадебного обряда, распространённого на Тамбовщине в прошлом? Если да, то какие?
- 8. Составьте план рассказа о традиционном свадебном обряде и расскажите по плану, как проходила в старину тамбовская свадьба.
- 7. Чем пища тамбовского крестьянина или горожанина XVII–XVIII вв. отличалась от привычного нам сегодня рациона питания?
- 6. В русском языке сохранилось много выражений, связанных с традиционной народной одеждой. Например, имея в виду скрытые причины какого-то события или конфликта, говорят о подоплёке этого дела. Выясните, как возникло это выражение.
- 5. Какие две разные задачи выполняла вышивка на традиционной одежде?
- 4. По каким признакам в одежде можно было отличить: 1) крестьянку из Тамбовского края от крестьянки из более северных Ярославской или Новгородской губерний; 2) незамужнюю женщину от замужней?
- 3. Используя дополнительные источники (книги, материалы интернет-сайтов), подготовьте иллюстрированный словарь, посвящённый народной одежде Тамбовского края. Словарь может быть выполнен в виде компьютерной презентации или электронного буклета, где изображение каждого предмета одежды сопровождается его кратким описанием. Не забудьте в конце работы указать источники, которыми вы пользовались.
- 2. Рассмотрите изображение женского народного тамбовского костюма из экспозиции Тамбовского краеведческого музея. Назовите части одежды, которые показаны на фотографии.
- (500 + 45) : 5 =
- Пользуясь таблицей элементарных событий опыта с двумя бросками игральной кости, укажите элементарные события, которые благоприятствуют событию: а) «сумма очков равна 7»; б) «при втором броске выпадет больше очков, чем при первом»; в) «сумма очков не меньше 6».
- B. Now, fill in the sentences with the correct PREPOSITION OF PLACE – in, on, under, between, next to, behind, in front of.
- A. Look at the picture carefully.
- Народные художественные промыслы, музыка, музеи России укрепляют дружбу между людьми и народами. Искусство выражает лучшие стороны человеческой души и возвышает её. Культурная жизнь современной России — путь к единству и миру.
- Проверим себя 1. Какие выставки и конкурсы проводит Ассоциация народных художественных промыслов? 2. Каким событием завершается Московский Пасхальный фестиваль? 3. Как отмечается Международный день музеев?
- Подумаем! 1. Почему музыкальное искусство становится духовным мостом между людьми и странами? 2. Участником какого события из прошлого нашей страны или другого государства вам хотелось бы стать на празднике музеев?
- Обсудим Какие народные художественные промыслы есть в вашем крае? Удавалось ли вам посетить музеи и выставки, на которых представлены изделия местных мастеров? Что вам понравилось?
- Дан фрагмент электронной таблицы, содержащей числа и формулы: | | C | D | E | |---|----|----|--------| | 1 | 23 | 18 | =C1+SD$1 | | 2 | 42 | 24 | | Значение в ячейке E2 после копирования в нее формулы из ячейки E1 будет равно:
- r) -5x² - 9x + 2 = 0.
- B) -x² + 26x - 25 = 0;
- 22 23
- 1. Древний народный круговой танец 2. Польский танец — шествие, исполнявшийся в начале балов. 3. Грузинский танец-соревнование. 4. Национальный украинский танец. 5. Самый популярный итальянский танец. 6. Традиционный венгерский танец. 7. Двухдольный быстрый танец польского происхождения. 8. Норвежский танец, исполняемый только мужчинами. 9. Испанский национальный трехдольный танец. 10. Русский народный танец с сильным притопыванием ногами. 11. Двудольный чешский танец. 12. Танец с трехдольным ритмом, состоящий в плавном поступательном кружен 13. Польский парный танец с четкими и резкими акцентами в мелодии.
- 814 – 306, 850 : 5, 180 ⋅ 4, 54 : 9 ⋅ 20
- Как разделить этот циферблат на 6 участков любой формы, чтобы сумма чисел, попавших на каждый участок, была одинаковой?
- 5. 875 – 496, 563 + 289, 602 + 398. 840 : 4, 960 : 3, 720 : 4. 276 ⋅ 2, 148 ⋅ 3, 320 ⋅ 3. 48 : 6 ⋅ 70, 32 : 4 ⋅ 90, 28 : 7 ⋅ 60
- Объясни вычисления: 64:2=32, 864:2=432
- Имеются два прямоугольника с одинаковой площадью. Ширина первого 18 см, длина 20см, а длина второго 32см. Какова ширина второго прямоугольника?
- Обязан ли работодатель информировать сотрудников об условиях и охране труда?
- соответствующую цифру.
- Задание № 18 Какова длительность стереозаписи в секундах, глубина кодирования которого 16 бит и частота 8 кГц, если для его хранения понадобилось 64 Кбайта? Решение: Ответ:
- Задание № 17. Рассказ, набранный на компьютере, содержит 8 страниц, на каждой странице 48 строк, в каждой строке 32 символа. Определите информационный объём рассказа в Кбайтах в кодировке Unicode, в которой каждый символ кодируется 16 битами. Решение: Ответ:
- Задание 16. Ваня и Коля переписываются при помощи придуманного шифра. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже. | | И | К | Н | Р | Т | У | |---|---|---|---|---|---|---| | @ | @& | @&& | @&&& | @&&&@ | @&&&@@ | @&&&@@@ | | @@ | @@& | @@&& | @@&&& | @@&&&@ | @@&&&@@ | @@&&&@@@ | Расшифруйте сообщение, если известно, что в нем содержатся только буквы из предложенной таблицы. Разделителей между кодами букв нет. Запишите в ответе расшифрованное сообщение. Ответ:
- 15. Что пропущено в ряду: «Абзац — предложение — ... — символ»? а) фрагмент текста б) настройка в) строка г) острока
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.