База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 3. Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Задание 2. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
- Задание 1. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 330 г. до н. э., 50 г. до н. э., 90 г. н. э.
- Найдите значение выражения (√a⁵)³ · (√b³)⁵ (√a³.b³)³ при a = 5 - 3√2, b = 5 + 3√2.
- Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу \(\sqrt{165}\). Какая это точка?
- Переведи данную мощность в единицы СИ. 37 кВт = ? Как называется данная единица измерения? 1 кВт — один ?
- 5. Соотнесите имена иконописцев и названия их произведений.
- 4. Какие характеристики относятся к Максиму Греку?
- 3. Отметьте, в каких государствах побывал Афанасий Никитин.
- 22. Вставь пропущенные числа. 83 см = ___ дм ___ см 42 мм = ___ см ___ мм 6 см 9 мм = ___ мм 2 дм 7 см = ___ см
- 9. (2 балла) Бочка имеет форму цилиндра, её высота 1,2 м, а радиус 0,5 м. Найдите объем бочки.
- 8. (2 балла) Скопируйте рисунок. Найдите площадь криволинейной трапеции.
- 4 Complete the text with the verbs: put on, take off and wear.
- 3 Choose the word which is different and match it to reasons a-d.
- 1 Look at the photos and write the words in the box.
- 2 Look at the photos and write the clothes and accessories. All the words start or finish with the letter T.
- 3) 4015 | 325
- 8014 - 132.54 + 44892.36
- 18. Развёрнуто (5-7 предложений) напишите, какое произведение, пройденное в 6 классе, вам больше всего понравилось и почему.
- 17. По ключевым словам определите произведение и автора. А. Французский язык, посылка, голод, учительница пра распутин. Б. Письмо, Игорьк, похоронка, мать дискутин Львовичь.
- 16. Найдите и выпишите из данного отрывка все эпитеты: Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто всё — простор везде, — Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде. (Ф.И. Тютчев «Есть в осени первоначальной...»)
- 14. Какого цикла былин НЕТ? Новгородский Б) Киевский В) Московский
- 3. Поэт, учившийся в Царскосельском лицее: А.С. Пушкин 5 Саша Чёрный В) М.В. Ломоносов
- 12. Как заканчивается история Левши в произведении Лескова? А) Он становится богатым 67 Его отправляют за границу В) Он умирает в нищете
- 11. Установите соответствие: 1) «Бежин луг» 2) «Левша» 3) «Детство» А) Н.С. Лесков Б) И.С. Тургенев В) Л.Н. Толстой
- 10. Что символизирует «зимняя дорога» в одноимённом стихотворении Пушкина? А) Путь к счастью 6 Одиночество и тоску В) Приключения
- 9. Кто помог семье Мерцаловых в рассказе «Чудесный доктор»? • Профессор Пирогов Б) Доктор Грачев В) Незнакомец в лесу
- 8. Определите тему стихотворения Д.С. Самойлова «Сороковые»: А) Любовь к природе 6 Великая Отечественная война В) Детские воспоминания
- 7. Какой жанр у произведения Н.С. Лескова «Левша»? А) Сказ Б) Поэма Басня
- 6. Кто из героев рассказа «Толстый и тонкий» резко изменил своё поведение при встрече? А) Толстый 6 Тонкий В) Оба
- 5. Из какого произведения взят фрагмент: «Всё выше, дале вьётся он...»? • Ф.И. Тютчев «С поляны коршун поднялся» Б) Л.Н. Толстой «Детство» В) А.И. Куприн «Чудесный доктор»
- 4. Какой конфликт лежит в основе романа «Дубровский»? А) Соперничество за наследство В) Ссора двух помещиков В) Любовь к крестьянке
- 3. Определите средство выразительности: «Белеет парус одинокий в тумане моря голубом» (Лермонтов «Парус»). • Метафора Б) Сравнение В) Эпитет
- 2. Кто из героев повести «Дубровский» стал разбойником? А) Владимир Дубровский Б) Кирилла Троскуров В) Шабашкин
- 1. Какое предсказание сделал кудесник князю Олегу в «Песни о вещем Олеге»? А) Победа над врагами 6 Гибель от коня В) Долгое правление
- Укажи полюсы магнитных стрелок, обращённых к магниту.
- Найдите площадь прямоугольного треугольника, если его катет и гипотенуза равны соответственно 40 и 41.
- Сколько всего литров компота?
- 20 Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Т. 1) кос...ные взгляды 2) трос...ник 3) хрус...нуть 4) чудес...ный 5) пос...лать
- 19 Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Т. 1) безглас...ный 2) влас...ный 3) вкус...ный 4)гиган...ский 5) кос...ный
- 18 Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е. 1) нож...м 2) свеч...й 3) стаж...м 4) больш...го 5) хорош...го
- 17 Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква О. 1) Ш...мпол 2) ж...рнов 3) ч...рный 4)пш...нный 5) прыж...к
- 16 Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква О. 1) горяч... 2) горяч...го 3) теч... т 4) лж...шь 5) врач...м (тв.п.)
- 15 Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е. 1) пр...одолеть 2) пр...задуматься 3) пр...ображение 4) пр...красный 5) пр...винтить
- 14 Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е. 1) пр...града 2) пр...стол (трон) 3) пр...бавить 4)пр...украсить 5) пр...ужасный
- 13 Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е. 1) пр...вратить 2) пр...открыть 3) пр...прятать 4) пр...стрелить 5) пр...образование
- 1)во...славить 2) во...дать 3) во...требовать 4) во...хвалить 5) во...гордиться
- 2. Вычисли: 460 + 320 780 - 650 84 : 7 3 \(\cdot\) 19 100 - 56 : (38 - 30) 96 - 48 : 8 \(\cdot\) 6
- Тема: Сезонные изменения. Практическая работа «Анализ результатов фенологических наблюдений». Задание: П.28 учить. Записать в тетрадь определения: стихийные явления, сель, оползень, обвал. На к/к нанести цветом формы рельефа России, подписать их, значками отметить полезные ископаемые. Это задание было задано 14 мая в 18:22 и изменено 15 мая в 18:00.
- В окружности с центром в точке О проведены диаметры AD и ВС, угол ОАВ равен 70°. Найдите величину угла OCD.
- Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р. ВP = 15, CP = 6, DP = 10. Найдите АР.
- Домашняя работа. Приспособься! * фотографический АНАЛИЗ ГЛАГОЛА
- 744. Заполните таблицу примерами из данных ниже пословиц. Отдельно выпишите слова, в которых ъ не пишется.
- Прочитайте. Объясните написание пропущенных орфограмм. 1. Из зарослей выл..32 мал..н..кий барсук.4 2. По- том из травы п..к..залась острая³ морда с ч..рными пронзительными глазками. 3. Зверь¹ высунул³ из травы мокрый ч..рный нос, похожий на свиной п..т..чок. 4. Наконец п..к..залась п..л..сатая шкурка. 5. Нос долго нюхал воздух и др..жал от жадности². К. Паустовский
- 2. Сократите дробь: а) \(\frac{15 xy^4}{10 x^3 y^2}\); б) \(\frac{ab - b}{b^2}\)
- Найдите значение выражения (ответ запишите в виде дроби): 1 2/9 : 44/81 - 0,18 =
- 1. Расположи числа в порядке возрастания: 13 205, 13 025, 13 502, 13 250. 2. Реши задачу: В двух коробках 26 кг яблок. В первой коробке на 4 кг яблок больше, чем во второй. Сколько килограммов яблок во второй коробке?
- 5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у = 2 х – 7 и проходит через начало координат.
- 4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций: y = 23х + 22 и y = -17х -12;
- 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: a) y = -3x; б) y = 4.
- 1. Функция задана формулой у = 6x - 19. Определите: а) значение у, если х = 1,5; б) значение х, при котором у = 5; в) проходит ли график функции через точку А(2;-7).
- Please complete the sentence by choosing the correct option:
- 3. 1876273] Мажите вар ответов 2) Предложение 2 сложное бессмовное 2) Предложение 2 осложнено вводной конструкций 3) В предложения 3 параллельное неоднородне 4) В предложения 4 содержится 4 четыре) грамма 5) Предложение 5 сложноподчинённое.
- 2.адните водианты ответов 2) натуралистов поражать предложение 3) 2) может быть предложение 2 3) считают (предложение 3 4) возможно предложение 4) 5) установлено (предложение: 5)
- Какой из вольтметров можно включить в данную цепь?
- 6. Запишите, в каких формах может представляться ин- формация.
- 5. Впишите понятие (термин). _______ называется знак, связь между формой и значением которого устанавливается по договоренности.
- 4. Пиктограммой не является: 1) схематичное изображение стиральной машины на ярлыке одежды 2) дорожный знак «Направление поворота» 3) математический знак «+» 4) знак пешеходного перехода
- 3. Информация представлена дискретно в: 1) математическом выражении 2) музыкальном произведении 3) изображении 4) звучании музыкального инструмента
- 2. Для формального языка характерно(а): 1) явное описание всех правил 2) гибкость применения для описания различных си- туаций 3) неоднозначность записи и воспроизведения сооб- щений 4) открытость в смысле свободы порождения новых знаков (слов)
- 1. Звуковой знаковой системой не является: 1) график 2) щебет птиц 3) музыка 4) рычание зверя
- 2. Прочитайте текст. Для каждого предложения А–Е выберите один правильный вариант из трёх предложенных (1, 2 или 3). Elephants are the biggest land animals today. They communicate with each other us low sounds. Most of these sounds are too low for humans to hear. But elephants can hear the far away. There are three species of elephants: African Savanna (Bush), African Forest and As ears of African elephants are much larger than their cousins, whereas the ears of Asian elep shaped like the Indian subcontinent. There's also a trunk difference – African elephants 'fingers' at the tip of their trunks, whereas Asian elephants have one. The African Savanna (Bush) elephant is the world's largest land animal – with adult bull elephants, standing up to 3m high and weighing up to 6,000 kg. Males only reach their the age of 35–40 – that's well over half of their lifespan as wild elephants can live for up to 60 Elephant tusks are actually their teeth which first appear when elephants are arou old. Tusks continue growing throughout their lives. Tusks are used to help with feedi defense when fighting. Tusks are essential for elephants and are used for a variety including digging for water and salt, lifting objects, and for defense and competition for these beautiful tusks often cause elephants danger. They're made from ivory; a much desi An elephant's skin is 2.5 cm thick in most places. The folds and wrinkles in the retain up to 10 times more water than flat skin does, which helps to cool them down. their skin clean and protect themselves from sunburn by taking regular dust and mud bat A. People can't hear elephants' sounds because 1) their sounds are not high enough. 2) elephants communicate silently. 3) humans can understand only very low sounds. B. Asian elephants have ... African elephants. 1) bigger trunks than 2) smaller ears than 3) the same number of fingers at the tips of their trunks as
- 2. Равнина — это часть...
- Перечень событий (процессов): а) борьба Руси с западными завоевателями б) внутренняя политика князей в XIII в) формирование русского законодательства г) внешняя политика первых князей
- 1. Перечень событий (процессов): а). внутренняя политика первых князей в). Столетняя война б). раздробленность русских земель г). нашествие хана Батыя 2. Что сказали жители хану? Скольких сыновей Темниковых убили под городом?
- Выполните сложение дробей:
- Read and match. Would you like to feed
- 5. How many tractors has Peter got?
- 4. What is the small goat's name?
- 3. How many goats are there?
- 2. How old are the lambs?
- 1. What is the farmer's name?
- Ниже приведены утверждения, которые были сформулированы на основе текстов. Являются ли эти утверждения фактами или мнениями? Отметьте «Факт» или «Мнение» для каждого утверждения.
- Если давление в трубе в точке 1 составляет 300000 Па, а скорость движения воды 10 м/с, какое давление будет в точке 2, где скорость движения воды составляет 20 м/с? Плотность воды составляет 1000 кг/м³. Посчитать. Вода течет в трубе горизонтально.
- В тексте упоминается о различии в строении крыльев летучих мышей и птиц. Чем образованы крылья у птиц и летучих мышей?
- В тексте 2 подробно описывается механизм формирования подъемной силы крыла птицы. За счёт чего формируется разность давлений между верхней и нижней частью крыла?
- В тексте при описании живых организмов приводится название нескольких групп, а именно: «позвоночные», «млекопитающие», «птицы», «рыбы». Некоторые понятия включают в себя другие, то есть представляют группы более высокого порядка. Заполните блок-схему, которая раскрывает иерархию этих понятий из текста.
- 9. Кто хотел жанну из рассказа «Кавказский пленник» бежать из плена во второй раз?
- 8. Герой какого произведения был «самым маленьким, самым коротким человеком, показавшим храбрость»?
- 7. Что такое эпитет?
- 6. Вспомните рассказ К.Г. Паустовского «Теплый хлеб». Кого спас Филька, осознав свою ошибку?
- 5. Какую вещь потеряла главная героиня рассказа Н.Н. Носова, из-за чего произошел конфликт с друзьями?
- 4. Как звали кота в повести «В дурном обществе» В.Г. Короленко? (Внимание: вопрос на внимательность).
- 3. Кто написал сказку «Черная курица, или Подземные жители»?
- 2. Из какой басни И.А. Крылова взята мораль: «Когда в товарищах согласия нет, на лад их дело не пойдет...»?
- 1. Определите жанр произведения: «Был себе старик со старухой. Просит старик: «Испеки, старуха, колобок».
- Задание 3. Выберите правильный вариант (А, В или С) для каждого предложения (2 балла за каждый правильный ответ, максимум – 10 баллов) 1. I ____ a party next Saturday. I hope you can come. A. am going to have B. am having C. will have 2. There's a film on TV that I want to watch. It ____ in twenty minutes. A. starts B. is starting C. will start 3. The weather is nice now. But I think it ____ later. A. is going to rain B. is raining C. will rain 4. Tom is ill. He ____ to school tomorrow. A. is not going to come B. is not coming C. will not come 5. What ____ to the party tonight? A. are you going to wear B. are you wearing C. will you wear
- Сколько кубических метров холодной и горячей воды женщина использовала за месяц и какую сумму ей нужно заплатить?
- Задание 2. Образуйте прилагательные от существительных (1 балл за каждый правильный ответ, максимум – 5 баллов) 1. sun → Sunny 2. rain → rainy 3. fog → foggy 4. chill → chilly 5. cloud → cloudy
- Задание 1. Соедините правильные ответы (1 балл за каждый правильный ответ, максимум – 5 баллов) 1. taste 2. buy 3. visit 4. attend 5. have a) a performance b) souvenirs c) a party d) local food e) art gallery
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.