База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Put the steps of the appeal process in the correct order:
- You look tired. - I ___ in the park.
- Look and write: good, pretty, loud, strong, kind. (15 points)
- Сумма коэффициентов в уравнении реакции, схема которой NH3 + TiO2 → TiN + H2O + O2, равна
- Вставьте yet, recently, how long, never, since, just, so far, for или ever. 1. ...How long... have you been a teacher? 2. Kate has ................................... cleaned the window. 3. Have you ................................... been to Egypt? 4. Sandra has ................................... driven a car before. 5. I haven't invited anyone to the party .................. 6. She has only written one letter .................. 7. You have known them ................................... five years. 8. He hasn't phoned ................................... Sunday. 9. Toby has ................................... bought a dog.
- Вариант 4: 4. Найдите точки пересечения графиков функций y = -3x + 2 и y = 8x - 1.
- Вариант 4: 3. Найдите точки пересечения графика функции y = 6x - 5 с осями координат.
- Вариант 4: 2. Постройте графики функций: a) y = 8 - x, б) y = 0,4x; в) y = -7.
- Вариант 4: 1. Дана функция y = 4x + 7. а) Найдите y(7), y(-1). б) При каком значении х значение функции равно 3?
- Вариант 3: 4. Найдите точки пересечения графиков функций y = -9x + 2 и y = 3x - 1.
- Вариант 3: 3. Найдите точки пересечения графика функции y = 6x + 1 с осями координат.
- Вариант 3: 2. Постройте графики функций: a) y = x - 7, б) y = -0,8x; в) y = 2.
- Вариант 3: 1. Дана функция y = -3x + 3. а) Найдите y(4), y(-3). б) При каком значении х значение функции равно 6?
- Вариант 2: 4. Найдите точки пересечения графиков функций y = -5x + 9 и y = 4x - 1.
- Вариант 2: 3. Найдите точки пересечения графика функции y = -9x + 3 с осями координат.
- Вариант 2: 2. Постройте графики функций: a) y = 4 + x, б) y = 0,2x; в) y = 7.
- Вариант 2: 1. Дана функция y = -4x - 3. а) Найдите y(5), y(-1). б) При каком значении х значение функции равно 5?
- Вариант 1: 4. Найдите точки пересечения графиков функций y = -5x + 9 и y = 4x + 1.
- Вариант 1: 3. Найдите точки пересечения графика функции y = 8x + 5 с осями координат.
- Вариант 1: 2. Постройте графики функций: a) y = 4 - x, б) y = 0,2x; в) y = -5.
- Вариант 1: 1. Дана функция y = -3x - 3. а) Найдите y(5), y(-1). б) При каком значении х значение функции равно 5?
- 8. Представьте, что вы корреспондент одной из российских газет. Используя дополнительную литературу, ресурсы Интернета, подготовьте репортаж на тему «Уральские мастера по камню», «Традиции уральцев», «Урал в произведениях писателей и поэтов», «Города Урала» (по выбору).
- «Золотой век» империи (династия Антонинов). Изучи текст об одном из императоров (текст учителя). Запиши ключевые факты. Почему время правления династии Антонинов называют «золотым веком»?
- Заполни таблицу «Мероприятия императора Веспасиана». Какие изменения произошли в Риме при Веспасиане? Сделай вывод о характере его правления.
- Выпиши из текста характерные черты правления Нерона (ключевые слова и фразы). Почему правлением Нерона были недовольны и в Риме, и в провинциях? Сделай вывод.
- 3. Заполни таблицу данными из условия задачи. Реши задачу. Два грузовика перевезли 1400 ц груза, сделав одина-ковое количество рейсов. Сколько центнеров груза пе-ревёз каждый грузовик, если один перевозил за рейс 60 ц, а другой – 40 ц?
- 188. Поиграйте в игру «Снежный ком». Употребите слова из упражнения 187.
- 186. Разгадайте кроссворд. Напишите по-английски.
- *6. Запиши слова по их последним слогам. Какая орфограмма их объединяет? Обозначь её. __ение, __вай, __рень.
- 5. Составь из слов предложения. Запиши их. Не, цветы, рвите, в, лугу, на, лесу, и. Убирайте, не, мусор, собой, природу, загрязняйте, за. Гнёзда, не, птиц, разоряйте.
- 3. Раздели слова на группы. Звёз(?)ная, сер(?)це, лес(?)ной, наез(?)ник, парус(?)ный, чудес(?)ный.
- ДЗ 140. Арифметические действия с десятичными дробями. Задание №1. Вычислите: 1,75 · 1,2 + 7,242 : (2,19 + 2,07) =
- ТЕКСТЫ ДЛЯ ИЗЛОЖЕНИЙ Текст для изложения к варианту 1 Подражание солнцу в природе лучше всего видно на цветах: на каждом лугу есть золотые цветы с золотым солнечным кружком в сердце венчика, с золотыми лучами вокруг во все стороны. И если цветы, если деревья поднимаются всюду на свет, то и человек с этой же биологической точки зрения особенно стремится ввысь, к свету, и это своё движение ввысь, к свету, называет прогрессом. Вместе с этим движением ввысь, особенно заметным у растений, существует ещё движение вширь. И пусть даже растения индивидуально прикреплены к одному месту, семена их, часто снабжённые крыльями, перелетают и распространяются на огромные пространства. И если мы свой прогресс, как движение к солнцу ввысь, можем наблюдать В каждом маленьком цветочке и относить его к действию солнца, то где найти нам первопричины своего расширения? Кто нам это указывает, где и в чём первообраз нашего движения вширь? Свет приходит от солнца, тень — от земли, и жизнь, порождённая светом и тенью, проходит в вечной борьбе двух этих начал: света и тени. Красота — это свет правды, а тень красоты — это ложь. (По Михаилу Михайловичу Пришвину) 167 слов
- Complete the sentences using your, our, or their.
- 248. Расстояние между двумя пристанями равно 88,2 км. От этих пристаней навстречу друг другу одновременно
- 247. Теплоход проплыл 81,49 км по течению реки и 113,62 км против течения. Собственная скорость теплохода равна 26,4 км/ч, а скорость течения — 1,7 км/ч. Сколько времени теплоход был в пути?
- 246. Найдите периметр прямоугольника, если одна из его сторон равна 4,3 см, а площадь — 9,03 см².
- 245. Найдите корень уравнения:
- 241. Автомобиль проехал 509,6 км за 7 ч. Какое расстояние проедет он за 5 ч, если будет двигаться с той же скоростью?
- 2. Прочитай. Отметь предложение, в котором есть однородные подлежащие. Почтальон разнёс утром письма и газеты. У берега росли камыши и осока. Деревья скрипели и стонали от ветра. Подчеркни в предложениях грамматические основы. Выпиши слово, которое употреблено в переносном значении. Прочитай. Найди в предложении однородные члены. Подчеркни их. Сверху надпиши вопрос, на который они относятся.
- I could never do a bungee jump. It looks far too frightened .
- 5. В цепи, состоящей из последовательно соединенных проводников 15 Ом, 14 Ом, 11 Ом, сила тока равна 3 А. Найди общее напряжение в этой цепи.
- Выберите верное равенство 5/22 * 59/95 = ?
- Вариант А1: 1. Постройте график функции y = 2x - 1. 2. Не выполняя построений, найдите координаты точек пересечения графика функции y = -x + 4 с осями координат. 3. Постройте график функции y = 2x. Принадлежит ли графику этой функции точка A(400; 200)? 4. Постройте график функции y = -4.
- Объясни, что показывает каждое выражение, составленное по данным таблицы.
- 4. Найдите и надпишите города, оказавшие наиболее упорное сопротивление монголо-татарам.
- 2. Найдите и надпишите место первой встречи русских войск с монголо-татарами. Xl B.
- Writing (a story) Write a story about an accident you had, or one you have heard about, and draw pictures to go with it. 9
- Определите, что изображено на карте. Назовите полюса Земли, которые видны на карте. Какие параллели и меридианы обозначены на карте?
- Grammar A/An/Some/Any/A lot of/ Much/ Many/A Few/A Little 2 Choose the correct item. I always have a big breakfast before I leave for school. I start with 1) some/many orange juice and eggs. After that I have 2) a/an small bowl of cereal with 3) much/a little milk. Sometimes I eat 4) a/an apple or 5) a/any banana with my cereal. When mum makes her special pancakes, I have 6) a few/much with 7) a/some big glass of milk. My older sister always yells at me because I eat so 8) much/many food.
- 815. Распределите 96 карандашей по двум коробкам так, чтобы в одной коробке было карандашей в 2 раза больше, чем в другой. Сколько карандашей окажется в каждой коробке?
- 814. При закладке парка высадили 210 деревьев, причем берез посадили на 86 штук больше, чем дубов. Сколько берез было посажено в парке?
- 813. В зоомагазине 60 попугаев. Продали на 24 попугая больше, чем осталось. Сколько попугаев продали?
- 812. Доску длиной 215,16 см распилили на 2 части. Одна часть больше другой в 2,3 раза. Какова длина каждой части доски?
- 811. Нужно расставить на двух полках 72 книги так, чтобы на одной было книг в 3 раза меньше, чем на другой. Сколько книг будет на каждой полке?
- 810. Общая площадь двух полей 156,8 га. Одно поле на 28,2 га больше другого. Найдите площадь каждого поля.
- 87. Соедини слова.
- 86. Разгадай ребусы и запиши получившиеся слова.
- Найди верное определение выражения "science fiction"
- Как можно определить направление линий магнитного поля? Выделите правильные ответы синим контуром.
- 8) 29-1\( \frac{3}{4} \)
- 7) \( 1\frac{1}{4} + 2,7 \)
- 6) 42,3+7,29+
- 5) \( \frac{(25-9) \cdot 25}{75 \cdot (38-22)} \)
- 4) \( \frac{(17-12) \cdot 8}{15 \cdot 16} \)
- 3) \( 3\frac{3}{4} : \left( 1\frac{1}{5} - \frac{27}{55} \right) \)
- 2) 11 \( \frac{1}{15} \) \( \left( 4\frac{1}{2} - 3\frac{3}{5} \right) + 1\frac{11}{20} \)
- 1) 248:2-124+96313-321+4
- 31. Напишите мини-сочинение о том, какую роль в речи играют предлоги и частицы.
- В каких предложениях текста описывается внешнее строение северного оленя? Запишите номера выбранных предложений.
- 3. Длина каждой стороны треугольника равна 164 см. Найди периметр треугольника умножением.
- 3. Среди предложений 5–12 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер этого предложения.
- 8. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «душевное превосходство», построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- 7. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «солдатские могилы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- 6. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Продолжая держаться лапой за ушибленное место (1) медвежонок стремительно кинулся через речку(2) схватил маленького братишку за шиворот(3) и (4) всё ещё вскрикивая (5) переволок его(6) через глубокое место.
- Вариант 2 Портрет, зеркало, груша, ягоды (висел). Работа, бельё, борщ, вареники (кипел).
- 423. а) Запишите словосочетания с глаголами прошедшего времени. Вариант 1 Река, облако, ребёнок, мальчики (бежал). Куст, клубника, дерево, цветы (отцвёл).
- у вас есть жизненный девиз?
- «Вдохновение должно приходить во время работы» - Пабло Пикассо, живописец и график, за всю жизнь он написал более 20 тысяч работ, которые до их пор продаются на аукционах за рекордные суммы.
- промышленник., владелец заводов автомобилей по всему миру, изобретатель, автор 161 патента США. Девизы отрамолот Lмовые прицваны работы Рорда и Пекако, направима из Je на ждое е к кривносто и продуктивыкать
- Подбери пару «понятие — определение».
- В саду 40 фруктовых деревьев: яблони и груши. Одну восьмую часть всех деревьев составляют груши. Сколько яблонь в этом саду?
- The user provided an image with text related to a test or assignment. The visible fields are NAME, CLASS, DATE, MARK (80), and TIME (40 minutes). There is also a section labeled 'Vocabulary' and some Russian text that appears to be part of an exercise or questions. I need to extract the relevant information and format it according to the schema.
- 6. Переведи предложения на английский 1- Они играют в футбол сейчас. 2- Он запускает воздушного змея сейчас?
- 5. Напиши краткие ответы на вопрос: Is Bob sleeping? – Yes, ___ / No, ___
- 4. Напиши правильную форму глагола to be: He ___ playing a game.
- 3. Напиши правильную форму глагола to be: I ___ playing a game.
- In pairs ask and answer questions based on the text.
- The Terracotta Army ..
- Emperor Qin ...
- What is unique about the statues?
- Why were the statues made?
- Упростить выражение применив Формулы сокращенного умножения
- 1 Alice is very hungry.
- My Working Day
- 18. Сделайте морфологический анализ глагола из предложения 16.
- 17. Из предложений 11-15 выпишите глаголы, написание которых определяется правилом «Гласные в суффиксах -ова-(-ева-), -ыва-(-ива-)».
- 16. Из предложений 6-10 выпишите разноспрягаемый глагол.
- 15. Из предложений 10-16 выпишите слово, написание которого определяется правилом «Б в глаголах повелительного наклонения».
- 14. Из предложений 1-2 выпишите глаголы в изъявительном наклонении, определите время глаголов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.